学校の日々

　今週は、授業参観が予定されています。学校のホームページを使ってできるだけ授業の様子をお伝えしていますが、お子さんの様子を直接見ていただく機会も大切です。お忙しいとは思いますが、ご協力よろしくお願いいたします。なお、コロナウィルスの感染予防の観点からもできるだけ校舎内での会話は御遠慮ください。

６年２組の社会「神話や風土記｣

神話や風土記に書かれている内容を調べまとめます。

５年生の算数「小数の倍」

小数の計算を工夫して行います。

４年１組の音楽「歌の虹」

リコーダーに合わせて明るい声で歌います。

４年２組の理科「テスト」

理科のテストが終わったら、タブレットを使った練習問題に撮り組みます。

２年生の算数　「１０００までの大きな数」

１，０００までの大きな数の表し方について考えます。

１年２組の算数「もんだいを作ろう」

引き算の問題を作って友だちと出し合います。

１年１組の国語「もんだいを作ろう」

友だちの作文の良いところを見つけて伝えます。

３年生の社会「日光市の様子」

日光市の様子についてテストを行います。

６年１組の体育「ボール運動」

チームで作戦を工夫しながらミニサッカーのゲームを行います。

　１年生が毎日水をあげ、大切に育てている朝顔が大きく成長しています。先日の観察時は、つるが出てきました。子供たちは生活科の時間に、前の時間に観察した時より成長したところ、変化したところを探しながら、葉や茎をよく見て、触って、においをかいで観察しています。「よく見ると葉っぱや茎に毛が生えているよ！」「つるの先に小さいはっぱがある！」「新しく出てきた葉っぱは、先に出ていた葉っぱより小さい！」など様々なことを発見し、とてもうれしそうです。また、タブレット端末に撮った写真を拡大し見てみると、「葉っぱの模様がよくわかった！」「葉っぱの緑の色が濃いところがある！」など、さらに気付くことがあり、一生懸命に観察カードにまとめていました。

つるが出てきたので、みんなで支柱を立て、肥料をあげました。

夏に花が咲くのが楽しみです。

１ねんせいのみんな、これからもまいにちあさがおのおせわ、がんばろうね。

１年１組の国語「こんなことしたよ」

学校でしたことを家の方に伝えるために原稿に書きます。「いつ」「何をしたか」をマスの使い方に気をつけながら書きます。お母さんやお父さんに伝えたい気持ちで一生懸命書いていますので、ぜひお読みください。

１年２組の国語「こんなことしたよ」

学校でしたことを家の方に伝えるために原稿に書きます。「いつ」「何をしたか」をマスの使い方に気をつけながら書きます。お母さんやお父さんに伝えたい気持ちで一生懸命書いていますので、ぜひお読みください。

２年生の音楽「」

かっこうの演奏をピアニカで練習します。友だちと協力しながら完璧に弾けるように練習しています。

４年２組の算数「角度」

角度についてまとめの練習問題に取り組んでいます。

４年１組の算数「小数」

小数の仕組みについてみんなで考えます。

５年生の理科「ヒトの誕生」

赤ちゃんが成長して生まれてくる仕組みについて映像や教科書で調べます。

６年１組の体育「新体力テスト結果の考察｣

各自の新体力テストの結果について点数を付け分析します。

６年２組の道徳「ロレンゾの友だち」

教科書の「ロレンゾの友だち」を読み、真の友情とは何かをみんなで考えます。教育実習生が授業を行いました。

３年生の体育「跳び箱」

各自が工夫しながら自分のレベルに合わせて跳び箱を跳べるようにチャレンジします。

　毎週月曜日は、読み聞かせの日です。今日もも読み聞かせボランティアの皆さんが、お忙しい中読み聞かせに来てくださいました。タブレットを使ったデジタル時代の学習に取り組む一方で、読み聞かせの重要性が小学校中学年までの児童にとって非常に大切になってきています。一緒に読むということが、児童の言語獲得やコミュニケーション能力の向上に大切なことが心理学や脳科学で証明されているからです。

今日の授業風景

１年１組の音楽「リズム打ち」

「たん」と「たた」のリズムを使って言葉遊びをします。

１年２組の国語「小さいゃ・ゅ・ょ」

「小さいゃ・ゅ・ょ」に気をつけて読んだり書いたりします。

４２組の総合「宿泊学習新聞の仕上げ」

楽しかった宿泊学習の記事を書き、新聞にして仕上げます。

４年１組の理科「電気の働き」

乾電池でモーターが回るように回路を完成し、プロペラを回します。

３年生の社会「日光市の様子」

日光市の交通や市の施設について調べ、、みんなでまとめます。

５年生の算数「わり算」

わり算の商を概数で求めます。

６年１組の英語「英語でスピーチ」

タブレットにまとめた自己紹介を英語でスピーチしながらプレゼンテーションします。

いつ外国の小学校と交流してもＯＫです。

２年生の算数「大きな数」

１０のまとまりに注目して数を数えます。

耳鼻科検診

午後は、１・２・３年生が耳鼻科検診を行いました。

耳垢がたまっている児童や鼻炎の児童が多かったそうです。

定期的に耳の中の掃除をし、衛生的な耳を保ちましょう！

　５月の遠足という一大イベントが終わりあっという間に３週間がたちました。

そこで最近の子供達の様子をお届けします(^_^)

学習

国語「名前を見てちょうだい」音読発表子供たちは、長い場面でも教科書の文を覚えてしまうほどたくさん練習して、本番に臨みました。どのグループもとっても上手でした☆　

図工「わっかでへんしん」

なりたい自分をイメージして、上手におめんやベルトを作っていました。

廊下に写真が掲示されているのでぜひ授業参観でご覧いただければと思います！

生活　「町探検と野菜」

２日間に渡って、北コースと大谷向コースを歩きました。歩くからこそ発見できるものがたくさんあり、とても充実した２日間になりました。

キュウリ・オクラ・エダマメを学校の花壇に植え付けたり、野菜が収穫できるほど大きくなって収穫したりと、野菜作りも充実しています(^o^)

そして本日６/１８（金）、初めての体力テストや町探検を頑張った子供たちへのサプライズお楽しみ会を開催しました♡

ふやしおにとフルーツバスケットをやりました。子供たちのキラキラ笑顔が弾けた１時間でした♪

毎日お休みなしで、元気に登校してくれる子供たちには感謝の気持ちでいっぱいです。

これからも、笑顔で生活できるように支援していきます。

【今日の授業風景】

４年１組　道徳「友だちの　しょうこ」

物を大切にすることが分かっていても、「友達が持っているからほしい！」という気持ちになってしまった登場人物の気持ちについて、真剣に考えていました。

４年２組　理科

土の種類によって、水にしみこみ方に違いがあるのか、土を観察した後、実験を通して確かめました。

５年生　家庭科「はじめて　ソーイング」

「玉結び・玉どめをマスターしよう」というめあてで、手縫いに挑戦しました。初めて経験する子供たちも多く、うまくいかずに四苦八苦していました。できる子が教えている姿も見られました。来週の授業参観で、家庭科を見ていただくので、お越しいただいたおうちの方に、ぜひ教えていただければと思っています。

６年１組　理科

「植物が二酸化炭素を吸って、酸素を出しているのは本当だろうか」というめあてで、個人でインターネットで調べてノートにまとめました。まとめたノートをタブレットで撮って、ロイロノートというアプリで先生に送ります。送られたノートの中でいくつかをテレビ画面で映し出し、みんなで考えを深めました。

【花壇の苗植え】

校庭と東側駐車場横、正門横の花壇に、花の苗を植えました。４～６年の環境委員会の児童が、地域教育協議会（学校運営委員会）の皆様にお手伝いいただいて、マリーゴールドと日日草の苗を植えました。地域教育協議会の皆様には、昨年咲き終わった菊を株分けした苗も植えていただきました。大きく育って、きれいな花が咲くのが楽しみです。

　午前中に歯科検診が行われました。学校歯科医さんを初め３名の歯科医さんが本校の児童の口腔衛生状況を見てくださいました。学校歯科医の先生方からは以下のようなアドバイスをいただきましたのでお伝えします。

①フッ素洗口の効果で虫歯は少なくなっている。

②プラーク付着の児童が多く、歯肉炎等の症状の見られる児童も多い。　

　将来歯槽膿漏の危険があるのでブラッシングの意識を持ってほしい。

③Ｃoも進行しているリスクがあるため、早めの受診を勧める。

今日の授業風景

１年１組の国語「どうやってみをまもるのかな」

アルマジロの生態について読み取り、丸まってアルマジロになりきります。

１年２組の国語「どうやってみをまもるのかな」

身の守り方で自分がすごいと思ったことを書いてまとめます。

２年生の算数「大きな数」

コインを位ごとに並べて数え方を確認します。

４年２組の図画工作「作品発表会」

できあがった作品の良さをタブレットにまとめ、ロイロノートを使って情報交換します。

４年１組の国語「書写」

文字の下の方にある二つの左払いの終筆を近付けて書きます。

３年生の図画工作「くるくるランド」

タブレットに下描きした絵をもとにくるくる回転する工作を作ります。

５年生の算数「復習」

ｅライブラリーを使って計算問題の復習に取り組んでいます。

６年１組の体育「ボール運動」

グループに分かれてミニサッカーゲームを行い、よりよい試合にするための工夫を考えます。教育実習生が授業に取り組んでいます。

６年２組の国語「インターネットの投稿」

インターネットの投稿の読み比べをタブレットのロイドノートを使って行います。６年生は、プレゼンテーションをロイドノートを上手に使ってやりとりする姿が当たり前になってきました。流石、上級生という感じでちょっとかっこいいです。

　各クラスの授業でタブレットを使って学習に取り組む機会が増えていますが、今日は英語の授業でも英語スピーチをする際にプレゼンソフトを使って取り組んでいました。日本語の学び合いだけでなくついに外国語の学び合いにもタブレットを活用するようになり先生方も児童も急成長です。

今日の授業風景

１年生の算数「ひきざん」

引き算の問題にチャレンジして習熟を図ります。

１年２組の音楽「リズム」

「たん」と「たた」のリズムの違いに気をつけてタンバリンを打ちます。

４年２組の総合的な学習の時間「福祉教育」

タブレットや図書館の本を使ってバリアフリーについて調べまとめます。

４年１組の国語「書写」

毛筆で横画を書き、清書します。

５年生の図画工作「良い歯のポスター」

輪郭に気をつけて水彩絵の具で良い歯のポスターを描きます。

６年１組の国語「漢字のまとめ」

今学習している国語の単元の漢字についてまとめ、練習します。

６年２組の英語「スピーチしよう」

タブレットを使いながら自分の考えたスピーチを英語で伝えます。

２年生の音楽「音の高さ」

音の高さに気をつけて「かっこう」や「カエルの合唱 」の演奏を行います。

６年２組の国語「チョモランマ清掃登山隊」

「チョモランマ清掃登山隊」に取り組んだ野口健さんの思いや考えについて考える授業を教育実習生が行いました。

　本校では、今年度、学校の課題として「目的や相手を意識して、自分の考えをまとめ、表現できる児童の育成」に取り組んでいます。今日は、市教委の先生方をお招きして５校時に２年生の算数の授業と６年２組の国語の研究授業が行われました。放課後に先生方もタブレットの記録を共有して授業研究を行いました。

　下学年と上学年で組みながら体育館でシャトルランを行いました。下級生の面倒をよく見ようとする上級生の姿は立派です。特に５年生は、２泊３日の臨海自然教室を経験してから自分たちでなんとかするという自覚が生まれたような気がします。

今日の授業風景

１年２組の道徳「みらいくんのえ」

みんなと仲良くするためにはどうするか「みらいくんのえ」を読んでみんなで考えます。

１年１組の国語「どうやってみまもるのかな」

教科書をよく読んで「すかんく」についてまとめます。

２年生の生活科「野菜を育てよう」

自分の育てている野菜に水をやり、タブレットに写真記録してから教室で観察記録をまとめます。

４年２組の社会科「浄水場」

ミニ浄水場を作って浄水の仕方を考えます。

４年１組の図画工作

できあがった作品をタブレットを使って写真に撮り、作品紹介をします。

　昼休みは、雷が鳴り雨が降っていたので室内で過ごしました。そのため、図書室が大盛況でした。そしてもう一つ、タブレットも大盛況でした。タブレットが配布されたことで、雨の日の過ごし方が変わり、室内を走り回って遊ぶ児童がほとんどいませんでした。

大盛況の図書室、図書委員さんも大忙し

各教室では、タブレットに触れる児童がたくさんいました！ 

３年生の理科「ゴムの力」

ゴムの力を使って車を走らせます。条件を変えて走った距離を巻き尺で測定し記録します。

５年生の社会「低い土地のくらし」

低い土地の暮らしについてタブレットを使って調べまとめます。

６年１組の算数「たしかめよう」

分数のかけ算・わり算の確かめ問題に挑戦し、定着を図ります。

６年２組の国語「インターネットの投稿を読み比べよう」

自分がもっとも納得した投稿を選んで理由を分かりやすくまとめ伝えます。

 今日の６校時は、委員会活動でした。環境緑化員委員会の児童で校舎東側の花壇の手入れを行いました。ひまわりの苗を植えたり、雑草を抜いたりしました。頑張っている児童の姿がうれしく感じます。花壇の見栄えが良くなりました。児童の皆さんありがとうございます。

　今年度初めての読み聞かせが行われました。お忙しい中、読み聞かせボランティアさんに今年度もお世話になります。最近読んだ本でも、小学校中学年くらいまでは、デジタルの絵本や本を読むよりも本や絵本を読み聞かせしながら親しんだ方が語彙力やコミュニケーション能力に効果があることが科学的にも証明されていると紹介されていました。読み聞かせボランティアさんが直接読んで語りかける読み聞かせは、本校の児童にとって貴重な時間なのです。家でもお子さんが本を読んでいるときには、一緒に読んだり声を掛けたりすることでお子さんの力にプラスに働くそうです。

今日の授業風景

３年生が国語の授業で、自分の知りたいことを聞くために相手を見つけてインタビューしています。

避難訓練

　２校時に今年度初めての避難訓練を行いました。給食室から火災が発生した想定で実施しました。天候が良くなかったので２グループに分散して体育館に避難しました。避難するときの合い言葉「おかしも」の確認や防火シャッターが閉まったときの通り方を確認しました。自分の命を守るためにも放送や教員の指示をよく聞くことも確認しました。いざというときに備えたいと思います。

今日の授業風景

６年１組の体育「ボール運動」

教育実習生が授業を行いました。グループに分かれてパスの練習をした後、ミニサッカーゲームを行いました。

１年１組の国語「書写」

学習したひらがなを書き順に注意しながら丁寧に書きます。

１年２組の国語「のばす音に気をつけよう」

のばす音に気をつけながらリズムに合わせて教科書を読みます。

２年生の算数「百より大きな数」

百より大きな数の表し方を考えます。

３年生の算数「長さ」

巻き尺を使った長い長さの測り方を知り、実際に教室や廊下を測ってみます。

４年１組の英語「曜日」

デジタル教科書を使って曜日の発音を耳から覚え、使えるようにします。

４年２組の国語「習った漢字」

習った漢字の読み方や書き順等をタブレット使って復習します。

５年生の社会「岐阜県海津町の様子」

低い土地の岐阜県海津町のくらしや様子についてタブレットを使って調べます。

６年１組の社会「縄文時代の様子」

縄文時代の様子についてタブレットを使って調べ、タブレットにまとめます。

６年２組の国語「インターネットの投稿を読み比べよう」

インターネットに投稿された文書を読んで書き手の意図や主張を読み取ります。

　今日は学校全体で新体力テストを行いました。今現在の自分の体力の状態を知り、体力向上に向けた取組を充実させていく必要があるからです。１～４校時にかけて校庭や体育館、オープンスペース等で実施しました。種目によっては上級生が下級生の回数を数えてくれました。なお、シャトルランについては、１４日、１５日に実施します。

　臨海自然教室から５年生が帰ってきました。久しぶりに全学年がそろった今市第二小学校です。毎日暑い日が続いています。熱中症に気をつけながら学校教育活動に取り組んでいます。

　毎朝、今週は代表委員があいさつ運動に取り組んでいます。代表委員が一人１００回の声かけを目指してあいさつをしています。あいさつの輪が学校内だけでなく地域にも広がるとうれしいです。

代表委員のあいさつ運動

２年生の学級活動

友だちの良いところを見つけて、ほめほめカードに記入し伝えます。

４年２組の国語「学級新聞を作ろう」

宿泊学習について各自が記事を書き、新聞にまとめます。

４年１組の国語「書写」

毛筆で学んだカギを使って硬筆を書きます。

３年１組の音楽「鑑賞」

リコーダーを使った曲を聴き、その音色を楽しみます。

５年生の家庭科「玉結び」

裁縫セットの中身や道具を確認し、玉結びができるように練習します。

６年１組の社会「ポスターを作ろう」

選挙の投票を促すポスターを各自がタブレットを使って調べ作成します。

６年２組の算数「分数の計算」

分数のわり算のやり方について確認し、計算練習に取り組みます。今日は教育実習生が授業を行いました。

１年１組の国語「どうやってみをもるのかな」

動物がどうやって身を守るのか音読して読み取ります。

１年２組の国語「あひるのあくび」

リズムに合わせてみんなで音読します。

みんなで広げようシトラスリボンプロジェクト！

シトラスリボンプロジェクトは、新型コロナウィルスによる差別や誹謗中傷をなくそうという運動です。３つの輪は「地球」「家庭」「職場(学校)」を表しています。お互いが優しい心でつながれる社会を目指したいものですね！

今週も、生け花ボランティア皆様が、素敵なお花を生けてくださいました。職員玄関や昇降口に飾ってありますので、学校にお越しの際は、ぜひ御覧ください。

1年1組　国語

伸ばす音の書き方について、ＭＩＭ（ミム）という身振りを交えた方法も使いながら、学習しました。

1年2組　算数

「自分でたし算のお話をつくろう」というめあてで、たし算の文章問題作りをしました。作った問題を友達に出して解く活動に、みんな楽しそうに取り組んでいました。

2年生　生活科

今日も、ボランティアの方にお越しいただいて、野菜の苗を花壇に定植しました。しっかり話を聞いて、丁寧に植えることができました。

3年生　書写

前回までボランティアの皆さんにお手伝いいただいたことを生かして、今日は自分たちだけで準備や後片付けをしました。筆圧や筆先の向きに気を付けて「一」という漢字を書きました。

4年1組　国語

「たしかめながら話を聞こう」という単元で、「紹介する本を聞くときに、どのような点を聞くとよいか」について、グループで話し合って考えました。話し合った内容を、ホワイトボードに書き出しました。

4年2組　社会科

「浄水場では、どのようにして水をきれいにしているか」というめあてで、タブレットを使って調べました。

6年1組　英語

英語でスピーチをするために、英語で文を書いて、友達と練習しました。

6年2組　国語

「インターネットの投稿を読み比べよう」という単元の学習です。「スポーツニュースを読んで自分の考えを投稿してみよう」というめあてで、自分の考えを書きました。

五年生の臨海自然教室は、最終日となりました。今日は、体育館で『ヘルスバレーボール』をやりました。変わった形の大きなボールで、楽しくゲームができました。

ヘルスボールの後、自分の好きなスポーツを楽しみました。

 お昼は外でお弁当を食べました。緑の芝生の中で食べるお弁当はとてもおいしかったです。

昼食後、アスレチックをして遊びました。

笠間パーキングでトイレ休憩と買い物をしました。子供たちは、自分やおうちの人へのお土産を真剣に選んでいました❗

本日をもちまして三日間の臨海自然教室が終わりました。

保護者の皆様、子供たちの健康管理や荷物の準備等ありがとうございました。

とちぎ海浜自然の家の皆様、子供たちへの御支援、ありがとうございました。

子供たちはこの三日間で、普段はできない貴重な体験をたくさんすることができました。学んだことをこれからの生活で生かしていきます。

五年生の臨海自然教室二日目は、野外調理、なぎさ活動、インディアカをしました。

野外調理では、自分達で火起こしをしたり、材料を切ったりして、大鍋力うどんを作りました。

昨日よりも上手に火起こしができ、おいしい大鍋うどんができました❗

今日も片付けが早く終わったので、アスレチックで遊びました❗

なぎさ活動では、波と鬼ごっこ、海水くみリレーなどをしました。また、ひざまで海に入りました。波が来るたびに大興奮の子供たちでした。

夕食後、ナイトハイクをする予定でしたが、雨が降ってしまったため、急きょ体育館でインディアカをしました。練習をするうちに、だんだん上手になりました。後半は、試合を行い、盛り上がりました。

子供たちは二日目も元気に過ごしています。保護者の皆様、子供たちのお土産話を楽しみにしていてください！

【今日の授業風景】

３年生　社会

日光市の地図を見て、土地の高さについて気づいたことから、その特徴について考えました。

教師用タブレットをテレビにつないで、気づいたことを書き込みながら、話し合いました。

４年２組　算数

分度器を使って、角の大きさについて学習しました。角の大きさを実感しながら学習しました。

チャレンジ学級

５年生の臨海自然教室で１組の担任が不在のため、１・２組合同で授業を行っています。みんな、自分の課題に、一生懸命取り組んでいます。

【給食の様子】

１年生も、給食当番の仕事にすっかり慣れました。

２年生になると配膳も上手になりますね。

６年生は、先生のサポートも最小限で配膳しています。

１年生も、６年生も、前を向いて黙食しています。

五年生の臨海自然教室二日目です。

朝、海岸散歩をしました。子供たちは朝から大はしゃぎ❗

朝御飯をもりもり食べました。みんな元気です。

感染症・熱中症予防を行い、安全に気をつけて、今日も楽しい思い出を作ります。

臨海自然教室の一日目は、塩作りと館内ウォークラリーを行いました。

塩作りは、自分達で火を起こし、海水を煮詰めて、塩をつくる活動です。

自然の家の先生や校長先生にやり方を教えてもらい、上手に火起こしをして、塩を作ることができました。

自分達で作った塩を手にし、とてもうれしそうな子供達でした。

片付けをてきぱきと行い、余った時間は、アスレチックで遊びました。

夕御飯もおいしくいただきました。

館内ウォークラリーでは、地図を見てチェックポイントを探し、問題に答えながら、館内を探検しました。友達と相談をしながら、仲良く活動することができました。

子供たちはみんな元気に過ごしています❗

１年１組　外国語活動

ＡＬＴのニコール先生と一緒に、ジョリーフォニックスで楽しくアルファベットの学習をしています。ニコール先生の話す英単語に、「Ｓ」の音が入っているか注意深く聞いて、しっかりサインを出しています。

１年２組　算数「ｅライブラリを使おう」

オフラインでもｅライブラリが使えるように、先生の指示に従って資料をダウンロードしました。きちんと指示を聞いて、分からないところは友達と助け合って、進めていました。

２年生　生活科

「町たんけんの計画を立てよう」ということで、「たんけん名人になるためのアイディア」や「自分のめあて」「クラスのやくそく」について話し合いました。明日、第１回目の町たんけんに出掛けます。

３年生　総合的な学習の時間

「日光のじまんを調べていこう」というめあてで、自分が調べたいテーマを決めました。これから、グループになって調べていきます。もちろん、タブレットをどんどん使っていきます。

４年生　体育

新体力テストに向けて、「ソフトボール投げ」と「立ち幅跳び」の練習をしました。新体力テストは今週の金曜日１１日です。

６年１組　音楽

グループに分かれて、「ラバースコンチェルト」の合奏の練習をしました。４つのパートに分かれて、楽器の音色を生かしながら合奏します。

６年２組　体育

教育実習生が、初めて授業を行いました。今日は、「サッカー」の授業の第１時間目でした。しっかり話を聞いて取り組みました。

とちぎ海浜自然の家に到着しました。

オリエンテーションで、施設の方に元気にあいさつをしました。その後で、施設の使い方や注意事項などを聞きました。

食堂でお昼をおいしくいただきました。

子供たちはみんな元気です！

午後は塩作りを行います。

感染症予防、安全に気をつけて、活動します。

五年生は、本日から二泊三日の臨海自然教室です 。

学校で出発式を行い、見送りに来てくださったおうちの方や先生方にあいさつをして、元気に出発しました。

保護者の皆様、毎日の検温や荷物の準備等、大変お世話になりました。

楽しい思い出をたくさん作ってきます。

　今日は、朝から雨が降り続け、時々強い南風も吹き、まるで台風のような天候です。そんな天気の中、昨日まで宿泊学習でなす高原自然の家で体験学習を行った４年生も、疲れが残ることなく元気に登校してきました。引率した先生方も安心しました。

１年１組の算数「たしざん」

４＋３の式になる問題づくりを友だちと一緒に行います。みんなで考えて式を作ることができました！

１年２組の図画工作「遠足で見た動物の絵を描こう」

遠足で行った宇都宮動物園の動物の絵を描きます。タブレットに撮ってきた写真を参考に上手に描きました。

２年生の算数「ながさ」

テストに向けて長さの復習を行います。

４年２組の保健体育「変化していくからだ  」

自分たちの体の成長の変化について考えます。担任の吉田先生は自分が小さい頃に着ていた服を持ってきて児童の興味関心を高めて、考えるきっかけを工夫していました。

４年１組の保健体育「変化していくからだ  」

自分たちの体の成長の変化について考えます。各グループで話し合いながら考えを深めていきます。

３年生の国語「調べて描こう私のレポート」

私のレポートを書くための学習の流れを学級全体で確認しています。

プール学習に参加できなかった６年生が学校に残ってタブレットを使った学習に取り組んでいます。

 ２年生の英語活動「あいさつをしよう」

ニコール先生の国の生活や食べ物について教えてもらったり、英語であいさつをしたりします。

６年１組の総合的な学習の時間「世界の国紹介」

自分の好きな国の生活や食べ物等の特色について調べタブレットを使ってプレゼンテーション資料としてまとめます。

５年生の理科「植物の成長」

植物の成長に必要な条件をタブレットに記録したインゲンマメの成長記録写真から考えます。

６年２組の音楽「ラバーズ・コンチェルト」

パートの役割を考え全体のバランスを工夫して演奏します。

１年１組　算数「たしざん」

たし算の問題を、ノートに書いて、自分の力で解きました。ノートの書き方も上手になってきました。

１年２組「タブレットのつかいかたに　なれよう」

ロイロノートというソフトを使って、先生とデータをやりとりする方法を学びました。１年生でも、タブレットをしっかり使いこなしています。

２年生　国語「名前を見てちょうだい」

「動画を撮って、みんなで劇を良くしよう」という目標で、タブレットを使って学習しました。撮った動画をグループで見ながら、より良い劇になるよう話し合いました。劇が完成したらまた動画を撮るので、おうちの方にも見ていただきたいと思います。

６年１組　国語「防災ポスターをつくろう」

テーマに沿ったポスターを作るために、タブレットを使って情報を集め、ノートにメモをとりました。書いたノートは、タブレットで撮って、ロイロノートを使って先生に送ります。

宿泊学習二日目、子供たちはみんな元気で朝御飯をもりもり食べました。

今日は、ウィンディ・オリエンテーリングを行いました。

グループごとに自然豊かなコースの中を歩いてチェックポイントを探しました。友達と相談しながら、元気に活動していました。

 二日間、子供たちは普段できない貴重な体験をたくさんすることができました。

保護者の皆様、毎日の検温や持ち物の準備等、御協力ありがとうございました。

なす高原自然の家の皆様、お世話になりました。

宿泊学習で学んだことをこれからの生活に生かしていきます。

夕食後、キャンプファイヤーを行いました。火の神様から、友情の火、勇気の火、協力の火、平和の火をもらいました。火を囲み、みんなでゲームで盛り上がりました。

キャンプファイヤーの後は、お風呂に入ったり、部屋でトランプをしたりしてすごしました。

子供たちは、今日一日、元気に過ごせました。

明日もいい思い出を作ります！

なす高原自然の家でお昼を食べました。

感染症予防のため、手洗い、うがい、消毒をしっかり行い、全員が同じ方向を向いて静かに食べています。

昼食の後、ふくろうの絵付けを行いました。世界に一つだけの素敵な作品ができました。

四年生の保護者の皆様、子供たちが一生懸命に作ったお土産、楽しみにしていてください。

まもなく梅雨。日中だいぶ蒸し暑くなってきました。今日はロング昼休み。子供たちは元気いっぱい外で遊んでいました。

３年生の書写

ボランティアの方も来てくださり、筆圧や穂先の向きに気を付けて、いろいろな太さの線を書きました。

１年２組の算数「テスト」

思い切り遊んだあとの５時間目ですが、落ち着いてしっかりテストに取り組みました。

６年１組の算数「分数の計算」

もちろん、６年生はしっかり難しい課題にも取り組んでいます。

２年生の生活科

町探検について、グループで相談をしました。

６年２組の体育「鉄棒」

友達どうしでアドバイスをしたり、いろいろな方法を試したりしながら、逆上がりや足掛け前回りに挑戦していました。タブレットを使って、動画を撮ってもらい、画像を確認しながら練習していました。

放課後は、研究授業に向けて、授業デザインの検討をしました。

教員も勉強！勉強‼です。

四年生は、本日から一泊二日で宿泊学習です 。

学校で出発式を行いました。子供たちは校長先生や引率の先生からのお話を真剣に聞いていました。見送りに来てくださった先生方にあいさつをして、元気に出発しました。

無事になす高原自然の家に到着しました。

 楽しい思い出をたくさんつくってきます。

　今日は、学校評議員会・地域教育協議会の委員さんにも授業の様子をご覧頂きました。保護者の皆様には、６月２４日(木)の授業参観で児童の様子を見ていただきたいと思います。今回も分散しての授業参観で行います。感染対策として学年部会・引き渡し訓練は行いません。学校の様子等についてはプリントでお伝えします。御理解・御協力をよろしくお願いいたします。細かい日程については通知でお知らせします。

１年生の生活科「あさがおを育てよう」

アサガオのまびきを行います。３本残して元気なアサガオを育てます。

肥料をやってタブレットで観察記録を写真に撮りました。

１年２組の算数「たしざん」

０のある足し算の求め方を確認し、練習問題に取り組みます。

４年２組の国語「書写」

画の長さと方向、間隔に気をつけて硬筆で「羊」や「麦」のような字を書きます。

４年１組の算数「単元のまとめ」

単元のまとめとして練習問題に取り組んでいます。

３年生の理科「アオムシの育ち方」

アオムシの育ち方について復習プリントやタブレットのｅラーニングの問題に取り組んでいます。

２年生の算数「練習問題」

単元のまとめに練習問題に取り組んでいます。

５年生の社会科「暖かい地方の暮らし」

沖縄県の気候やくらし、産業等について調べ、確認していきます。

６年１組の国語「友だちの意見を聞いて考えよう」

友だちの意見を聞きながら自分の考えを伝えるようにしていきます。

６年２組の社会「政治の仕組み」

選挙についてタブレット使って調べ、みんなで確認していきます。

　昨年度までは、学校評議員会と地域教育協議会を別に行ってきましたが、今年度は令和５年度のコミュニティスクールのスタートに向けて２つの会議を１つの会議にして行いました。次回からは、学校運営協議会として実施していくことを説明させていただきました。協議では、授業参観の様子や地域コミュニティづくりに関連したご意見をいただきました。今後の教育活動に生かしていきたいと思います。お忙しい中、お集まりいただいた各自会長さん等各委員の方々大変ありがとうございました。

　最初に校長が学校経営と最近の学校の様子について説明し、授業参観後に質問や御意見をいただきました。

１　今年度の努力点３本柱

　（１）読解力・基礎学力を意識した主体的・対話的で深い学びの授業づくり

　（２）特別支援教育・人権教育に基づく、児童や家庭に寄り添った指導･支援

　（３）教科担任制やタブレット活用による学習支援と働き方改革

２　最近の学校の様子

　（１）コロナウィルスの感染予防を行いながらの教育

　（２）教科担任制の導入

　（３）タブレット端末一人１端末タブレットの活用とｅラーニング

３　授業参観

４　地域教育協議会の活動について

（１）今年度のサマースクール

　　７月２９日(木)　木の実のクラフト

　　７月３０日(金)　絵画教室・書道

　　※お手伝いいただけるボランティアさん募集中！

（２）１１月５日(木)　学校花壇整備　

　　※通年お手伝いいただけるボランティアさん募集中！

５　協議

　①児童の落ち着いて学んでいる姿が見られて良かった。

　②タブレットを使えるように先生方が頑張ってくれるのは有り難いが、教員の労働環境改善も考えていってほし

　　い。

　③緊急避難所としての学校の地域の割り振り等も考えていく。

　④育成会でお父さんが元気がない。出てきてもらうようにするにはどうするか？コミュニティづくりをどう考えて

　　いくか課題。

　⑤コロナ感染者が出た場合のケア、差別につながらない指導も大切。

　⑥支部別懇談会も重要。

　⑦コーディネーターになって１０年、皆さんで話し合える場がうれしい。コロナ後に向かって考えることが重要。

　今日から教育実習生が本校で頑張っています。手塚七海実習生です。本校の先輩でミニバスケットボールも頑張っていたそうです。主に６年２組を中心に教育実習を行います。本校としてもぜひ教員を目指して頑張ってほしいと思いバックアップしていきたいと思います。児童の皆さんと元気に明るく勉強したり遊んだりしたいそうです。１ヶ月間よろしくお願いいたします。

　３年生は，りんどう湖ファミリー牧場に行きました。３年生みんなの気持ちが届いたのか，とてもいい天気の中での遠足になりました．子供たちは，事前にグループで話し合って決めた乗り物に乗りました。乗り物の中には年齢制限があり，乗れない物がありましたが，その場で話し合って仲良く活動することができました。

　午後は，ふれあい広場で動物と触れあいました。「動物が苦手で触れない」と言う子もいましたが，「先生，羊に触れました。」と嬉しそうに報告してくれて，とても嬉しくなりました。

　今回の遠足では，「グループで協力し合って活動する」ことができました。これからの学校生活でも今回できたことを生かして活動してほしいと思います。

　５月２８日（金）、２年生は日光自然博物館に遠足に行ってきました(^o^)

まずは、自然探検！！！

２グループに分かれ、森の中や水辺を歩きました。森の中では、生き物を触ったり、植物を観察したり、木に登ったりしました。水辺では、魚を触ったり、フェリーが通った後の波を見たりと、なかなか体験できない活動をすることができました。グループでコースが違うので、子供達はお互いのコースで体験したことを興奮気味に話していました。子供達は２時間歩いて「つかれた～」と言っていましたが、楽しく活動できたようです(^_^)

次は待ちに待ったお昼です。子供達は作ってもらったお弁当を嬉しそうに食べていました。

写真がありすぎて載せきれないので、学年便り特別号でまたお知らせします☆

　つぎは日光自然博物館見学です！

クイズの答えをグループで探したり、奥日光の四季を映像で見たりと、友達と仲良く活動することが出来ました。「もっと見学したかった」と多くの子供たちが言っていたので、是非今度は、ご家族で行ってみてはどうでしょうか☆

最後は、華厳の滝見学です。

子供達は、滝の迫力に圧倒されていましたが、初めて見る滝に目を輝かせていました。

　博物館と滝の見学で、グループごとに写真を撮ったので、後ほど現像してお渡しします。

　天候に恵まれ、大きな怪我もなく無事に行ってくることができました。自然探検で案内してくださったガイドさん曰く、「こんなにきれいに見える中禅寺湖は珍しい」とのことでした！晴天で本当にラッキーでした！！子供達の頑張りに神様が味方してくれたのだと思います。保護者の皆様にご協力いただいたおかげで、３３人全員で行くことができたこと、本当に感謝しております。ありがとうございました。

１年生は宇都宮動物園に遠足に行きました。小学校に入って初めての遠足、みんなこの日を楽しみに準備をしてきました。天気にも恵まれ、友達と一緒に協力して、安全に楽しく活動ができました。

午前中は動物広場でえさやり体験をしました。子供たちは、「キリンがえさを食べてくれた！」「ちょっとこわかったけど、えさやりが楽しかった。」など、うれしそうに話をしていました。

えさやりをした後は、班ごとにタブレットを使って動物の写真を撮りました。図工で遠足の絵を書くときに撮った写真を役立てたいと思います。

動物を見学をした後は、お弁当を食べました。お家の人が作ってくれたおいしいお弁当とおやつを食べて大満足でした。

午後は乗り物広場に行き、チケットを使って班ごとに決めた乗り物に乗りました。班ごとに仲よく活動できました。その後、アスレチックで遊びました。

１年生全員が参加でき、とても楽しい遠足になりました。よい思い出ができました。御家庭でも子供たちにたくさん話を聞いてください。保護者の皆様、遠足の準備をしてくださり、ありがとうございました。

　今日は、３年生がＮＲＴ、４・５年生がとちぎっ子学力調査、６年生が全国学力調査を行いました。どの児童も真剣に取り組んでいました。

　夜行われるＰＴＡ総務合同委員会の会場準備を６年生が昼休みに行ってくれました。４月から少しずつ学校の様々な行事や活動の準備に取り組んでくれています。少しずつ手際よく協力して準備できるようになった６年生に成長を感じました。

４年１組のとちぎっ子学力調査

６年１組の全国学力調査のふり返り

５年生のとちぎっ子学力調査

６年２組の理科「消化」

食べ物が消化されるまでの仕組みについて確認します。

２年生の音楽「たぬきのたいこ」

３拍子を感じながら、歌ったりリズム遊びをしたりします。

１年２組の算数「たし算」

式を立て筆算で計算し、答えを求めます。

１年１組の国語「へを使った文章づくり」

「へ」を使った文を作ります。

ＰＴＡ総務合同委員会会場準備、６年生が頑張ってくれました！

夕方、１８：３０からＰＴＡ総務・運営合同委員会が体育館で行われました。亀井会長さんの説明の後、各部に分かれて今年度の活動予定の確認が行われました。お忙しい中、ご協力くださったＰＴＡ本部役員、各部員の皆様ありがとうございました。

　今日は、ロング昼休みに運営委員が中心になって児童交流会を行いました。１年生を縦割り班に迎えて蛇鬼を実施しました。運営委員を中心に６年生が下級生の面倒を見てくれました。今年の６年生も下級生思いの素晴らしい６年生でした。終了後の児童の感想は、みんな楽しいという返事でした。運営委員さん、６年生の皆さんありがとうございます。

今日の授業風景

１年１組の国語「はとを」

「は」と「を」を使った文章を作ります。できた児童は黒板に書きます。

１年２組の算数「たし算」

足し算の式を作り、計算して答えを求めます。

４年２組の学級活動「宿泊学習事前指導」

しおりを使って宿泊学習の日程や持ち物、きまり等の確認をします。

４年１組の学級活動「宿泊学習事前指導」

しおりを使って宿泊学習の日程や持ち物、きまり等の確認をします。

３年生の算数「ｅライブラリー」

ｅライブラリーを活用して算数の復習や予習を行います。

５年生の国語「聞き出したいことをインタビューしよう」

聞き出したいことを考えてインタビューメモを考えます。

６年１組の英語「登校手段」

理想の登校手段を伝える文章を考えて英語で会話します。

６年２組の算数「分数のかけ算」

分数のかけ算の答えの大きさを考えます。

２年生の体育「転がす運動」

２人組になってボールを転がしてキャッチボールをします。

　放課後、職員研修を行いました。内容は「心肺蘇生法・ＡＥＤの使い方」と「働き方改革」です。どちらも大切な研修です。

　なお、今年度本校は、県教委の業務改善推進校に指定されています。教育活動の質を下げずに教職員の労働時間短縮を目指さなければなりません。学校が担うべき仕事とそうでない仕事を明確にしたり、タブレット端末や教科担任制導入による業務改善に取り組んでいます。

　今日は朝から晴れの天気で爽やか風が吹き、気持ちの良い一日となりました。児童も業間や昼休みに元気よく遊ぶことができました。校庭で元気に遊ぶ子供たちの笑顔を見ると、何気なく普通に生活できることのありがたさを感じます。この笑顔が授業中も休み時間も続くようにコロナウィルスの感染予防を行いながら、より楽しい学校生活が送れるように職員みんなで取り組んでいきたいと思います。

１年２組の道徳「きんのおのぎんのおの」

「きんのおのぎんのおの」を読み、嘘やごまかしについて考えます。

２年生の算数「長さ」

もの差しを使って長さを測ります。

４年２組の理科「春の生き物」

春の動植物についてまとめの学習を行います。

４年１組の図画工作「コロコロガーレ」

ダンボール紙を使ってビー玉を使って遊ぶゲームを作ります。

３年生の国語「自然のかくし絵」

「自然のかくし絵」の単元のまとめてテストに取り組んでいます。

５年生の算数「復習問題」

計算の復習問題に取り組んでいます。

６年１組の図画工作「水彩画」

校舎内外の風景で気に入った場面をタブレットで写真に撮り、それを見ながら遠近、陰影に気をつけながら下描きを仕上げます。

６年２組の理科「呼吸」

呼吸について、図書やタブレットを使って調べまとめます。

１年１組の体育「ボール運動」

チームに分かれてドッジボールのゲームを行います。

 池田さんありがとう！

忙しい仕事と青年会議所長の立場の合間に本校の農園活動ボランティアに来てくださっています。知らぬ間に児童の育てているミニトマトやナス等の支柱を立ててくれています。子供たちに収穫の喜びと夢を与えてくれる素敵なボランティアさんに拍手です。

今日の６校時は委員会活動です。

運営委員会の児童は、明日の縦割り班の交流活動の進行のリハーサルに取り組んでいました。

一生懸命に練習している姿を見ると、明日の交流学習はきっと成功すると確信しました。

　今日は久しぶりに太陽の光が校庭に射しました。３年生は、社会科で学校のまわりの様子を学習しています。今日は実際に学校のまわりを歩いて、どんな様子や特徴があるか確かめてきました。今週末は、１～３年生が遠足です。遠足の日も同じように天候に恵まれるとうれしいです。毎日の天気予報が気になるこの頃です。

３年生の社会「学校のまわりの様子」

実際に学校のまわりの土地の様子を歩いて確かめてきました。

戻ってきてから学校で各自のタブレットに落としたワークシートの地図に気づいたことをまとめます。

１年１組の国語「とんとことん」

「とんとことん」のお話を詳しく読んでどこで音がしたのか考えていきます。

１年２組の国語「はをつかおう」

「は」を使って文を作ります。

２年生の国語「名前を見てちょうだい」

作品を読み、３人グループで話し合いながら場面を分けます。

４年２組の算数「わり算」

商に０のあるわり算の解き方を考え、ｅライブラリーを使って練習します。

４年１組の算数「わり算」

２けたのわり算の筆算の仕方を考え練習します。

５年生の国語「４・５月の漢字テスト」

４月、５月に学習した漢字の確認テストに取り組んでいます。

６年１組の体育「ソフトバレーボール」

３人ずつのグループに分かれてゲームを行います。

６年２組の英語「アルファベットの書き方」

どのくらいアルファベットを覚えたか練習問題にチャレンジして確かめました。

　今月末の5月28日(金)が、１～3年生の遠足、６月２日(水)～３日(木)が４年生の宿泊学習、６月７日(月)～９日(水)が臨海自然教室と様々な楽しい体験学習が近づいてきています。各クラスで、事前指導が始まりました。ねらい、場所、日程、持ち物、注意事項等を確認し、班ごとに分かれてグループのめあてや係を話し合って決めています。コロナウィルスの感染予防を徹底し、楽しく活動していきたいと思っています。御家庭でも、当日までの健康管理と当日のお弁当や持ち物の準備を児童一緒に確認しながらお願いいたします。

５年生の学級活動「臨海自然教室事前指導」

臨海自然教室の日程や宿泊するとちぎ海浜自然の家について担任から説明を受け、分からないことや知りたいことの確認を行いました。

説明を聞く児童の目も真剣です！

３年生の算数「式の立て方」

自分の立てた式と友だちの立てた式をロイロノートのソフトを使って共有しながら比べ学び合いにタブレットを使ってみる練習をしました。

４年１組の国語「ヤドカリとイソギンチャク」

文章のまとまりみんなで考えてまとめていきます。

１年２組の国語「さとうとしお」

さとうとしおの違いをみんなで読み取っていきます。

２年生の学級活動「遠足事前指導」

担任の先生から遠足の日程や場所の説明を聞き、自分のめあてを考えたり準備を考えたりします。

４年２組の算数「わり算」

２けたのあまりのあるわり算の練習問題に取り組み習熟を図ります。

６年２組の音楽「オーケストラの響き」

音符を楽譜に書いて友だちと確認したり、曲を聴いたりして音の響きを味わいます。

６年１組の体育「ソフトバレーボール」

ソフトバレーボールのレシーブやトスの練習を行い、慣れたらゲームをします。

今市スイミングスクールに行き、水泳教室を行いました。スイミングスクールの先生方の話を真剣に聞き、授業に臨みました。更衣室の人数制限や、フェイスシールド着用でのレッスンと、コロナ対策もしっかりしていました。

水泳教室では、２コースに分かれて練習！！

水に顔をつけたり、けのびの練習などの基礎的な練習から、クロール・背泳ぎ・バタフライ・平泳ぎなどにチャレンジしたりしました。子供たちは、どうやって体を動かせば上手く泳げるか考えながら泳いでいました。

　今日は、今年度初めての水泳指導が行われました。本校は、数年前からプールが壊れ学校で水泳指導ができないために民間のスイミングスクールにバスで行き、スイミングスクールのインストラクターの方に水泳指導を行っていただいています。水泳指導の様子については、学年担任からＨＰに掲載されます。

１年１組の算数「なんばんめ」

前から何番目と何人のちがいについて考え、確かめます。

１年２組の学級活動「遠足事前指導」

遠足の日程や持ち物について確認したり、グループに分かれて係や目標を決めたりしました。

４年２組の国語「ヤドカリとイソギンチャク」

「ヤドカリとイソギンチャク」を読んで、文章のまとまりを表にまとめていきます。

４年１組の書写「毛筆」

画の長さと間隔に気をつけて「羊」の字を清書します。

３年生の音楽「ピアニカの演奏」

楽器と合わせて明るい声で歌えるようにピアニカの伴奏を工夫します。

６年２組の算数「関の大きさ」

分数×分数の積の大きさがどうなるか確かめ、パソコン室のｅライブラリーを使って習熟します。

６年１組の国語「熟語」

様々な漢字の熟語を辞書やタブレットを使って調べ、黒板にみんなでまとめます。

２年生の算数「長さ」

定規を使った長さの測り方を学び、実際に計ってみます。

　今週の生活目標は、「ルールを守ってタブレットを使おう」です。本校では、授業中の活用は、もちろん雨の日の休み時間の過ごし方にも活用しています。今日の雨の日の過ごし方は、学級の実態に応じて、学級の係が中心になって室内ゲームを行う、学級文庫や図書室の本を借りて読む、タブレットを使って自主学習を行う姿が見られました。

　　　　雨の昼休みの過ごし方

　　　　　　　タブレットを使う

　　　　　　　図書室で読書

　　　　　　　　カルタとり

今日の従業風景

１年１組の算数「１０をつくろう」

１０になる数字の組み合わせを友だちと一緒に考え、確認します。

１年２組の音楽「リズムを打とう」

カスタネットを使ってリズムに乗ってたたきます。

２年生の国語「外国の小学校」

外国の小学校について知りたいことをグループで話し合って調べます。

 ３年生の国語「書写」

初めての毛筆の授業でした。学習支援ボランティアの皆さんが来てくださいました。

こどもたちは、筆や硯の使い方など個別に支援していただき助かりました。

５年生の図画工作「小さなスケッチ」

今まで描いてきた小さなスケッチを画用紙に貼り合わせて作品に仕上げていきます。

６年１組の理科「体の仕組み」

消化液の役割について、タブレットを使って調べます。

６年２組の英語「アルファベットの書き方」

アルファベットの書き方のテストを行い、書き方の注意点を確認します。

業間の休み時間は、雨が降る前だったので外で元気に遊べました！

梅雨入りが近づき、ニッコウキスゲも咲き始めました！

４年２組の算数「あまりのあるわり算」

あまりのあるわり算のやり方と検算の仕方を確認し、ｅライブラリーを使って習熟します。

６年１組、６年２組の租税教室

税務署の職員が来校し、税金の大切さや使い道を学ぶ授業を行いました。

税金をきちんと支払うことが、みんなの幸せな生活につながることが分かりました。

４年生の国語「ヤドカリとイソギンチャク」

文章を読んで、「初め」「中」「終わり」の３つに分けます。

　５月１７日（月）、講師の池田先生、佐々木先生、宮本先生をお招きして、自分たちが育てる野菜の苗を植えました。

　最初は、種のクイズ！！どの野菜の種なのかをグループで想像しながら、クイズを楽しみました。

　いよいよ苗を植えます！！！　まずはキュウリ・オクラ・エダマメを植えました。柔らかい土を入れて、水をあげて、種を入れました。

　続いて、ミニトマトやナス・ピーマンなど６種類の野菜の中から、選んだ野菜の苗を植えました。子供たちは、ポットから苗を上手にとって自分のプランターに植えることが出来ました(^o^)

　５時間目は、観察カードに苗の絵を描きました。

よく観察して、たくさんの発見をしました。タブレットで写真も撮ってみました☆

子供たちは楽しそうに、クイズに答えたり、苗を植えたりと目を輝かせながら活動しました。３人の先生には、これからたくさんお世話になるので、楽しみながら一緒に野菜を育てていきます。

　各学年では、理科や生活科で栽培活動を行っています。できるだけ実際に種をまいて育て、その観察記録をとりながら生命の大切さや不思議さを感じ、そして科学的思考力等を伸ばしていくためです。パソコンやテレビで映像を見るのも一つの学習方法ですが、やはり実物に触れながら体感し、学んでいくことが大切だと考えているからです。１年生のアサガオも芽を出しました。２年生も野菜の植え付けをしました。６年生のジャガイモも大きくなってきました。ヒマワリも本葉が出てきました。ぜひ、家でもお子さんに聞いていただき話題にしてください。

栽培の様子

１年２組の道徳「親切」

道徳の教科書を読み、優しさや親切について考えます。

２年生の道徳「家ででやっていること」

自分が家庭でお手伝いとしてやっていることを互いに紹介し合います。

４年２組の国語「書写」

画の方向に気をつけて「麦」の字を練習して仕上げます。

４年１組の図画工作「作品を仕上げよう」

水彩絵の具を使って表現の工夫をしながら作品を仕上げます。

３年生の国語「自然のかくし絵」

自然のかくし絵とはどういうことか自分で考えてから、友だちと一緒に考えを深めます。

５年生の算数「比例」

表の数字の変化から比例しているかどうか確かめます。

６年１組の図画工作「水彩画」

学校内の気になる構図を写真に撮り、それを元に下絵を描き、水彩画を仕上げます。

６年２組の理科「だ液の働き」

だ液の働きについて考えます。終わったらタブレットを使ってｅライブラリーの練習問題に取り組みます。

　今日は、気温も上がり初夏の陽気でしたが、児童は先生方と一緒に学習や運動、そして遊びに頑張っていました。校庭で賑やかに遊ぶ子供たちの姿を見ると早くコロナ禍を乗り越えてマスクを外して安心して遊べる姿が日本全国で見られるようになるといいなあとつくづく感じます。

１年１組の図工「ねんどでひもをつくろう」

粘土をのばして長いひもを作ります。

初めての粘土の塊を楽しそうに伸ばしていました。

２年生の図画工作「わっかでへんしん」

自分で考えた変身したいものを元にわっかを作って、飾りを付けします。

４年２組の道徳「雨のバス停留所で」

雨のバス停留所で取った行動について考え、きまりやマナーがなぜ、必要なのか考えます。

４年１組の道徳「雨のバス停留所で」

雨のバス停留所で取った行動について考え、きまりやマナーがなぜ、必要なのかを友だちと考えます。

３年生の社会「アイコン表示」

タブレットを使って調べやすいようにデスクトップにヤフーキッズのアイコンを表示して日光市について調べます。

１年２組の体育「５０ｍ」

二人ずつ、５０ｍを走って競争します。ゴールの線よりちょっと先を目指して走ります。

５年生の学級活動「臨海自然教室」

臨海自然教室のメンバーの確認をし、係を決めました。

６年２組の理科「体の仕組み」

食べ物が体の中を通って消化される仕組みをタブレットを使って調べます。

６年１組の算数「約分を楽にしよう」

ｅライブラリーを使って分数の約分の習熟を図っています。

　放課後、先生方が新刊本を中心に各学年ごとに本を選んで購入しました。この後、６月までに本が届いて図書システムに登録し、貸し出しが始まります。だいたい１２０冊くらいの新しい本が読めるようになります。楽しみにしてください。

　今日は、今年度初めてのスクールカウンセラー大瀧先生の訪問日です。大瀧先生は、もう３０年前から一緒に心理学やカウンセリングについてお互いに講座に通い学び合った仲で、さらに教育委員会等で悩みを抱えた方や不登校の相談を対応してきた方です。私自身も今でも学ばせていただいている素晴らしい方です。お子さんのことでお悩みのことありましたらぜひ相談してください。なお、本校の窓口は、教育相談担当松本です。

１年１組の体育「ドッジボール」

柔らかいボールを使ってドッジボールのゲームをします。

１年２組の国語「音読」

グル－プの友だちと一緒に表現の仕方を考えて音読します。

タブレットで撮影して客観的にふり返りをします。

４年２組の国語「タブレットの設定」

タブレットに調べ学習に使うホームページやｅライブラリーのアイコンを表示し、実際に立ち上げて使ってみます。

２年生の算数「引き算の筆算」

練習問題や文章問題に取り組み、しっかりできるように繰り返します。

４年１組の理科「気温の変化」

測った温度をグラフに書いて、変化を考えます。

３年生の算数「時刻と時間」

「時刻と時間」のテストをやり、終わったらｅライブラリーの問題にチャレンジして取り組みます。

６年１組の家庭科「ゆでる、いためる」

ゆでる、いためるについてどう違うか、どんなメニューがあるか考えます。

 ５年生の国語「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」

友だちと一緒に考えながら、文章全体の構成を図や表にまとめます。

６年２組の理科「からだのしくみ」

口から入った食べ物がどこを通ってどうなっていくかタブレットで調べながらみんなで確かめていきます。

　今日からWi-Fiに接続してｅライブラリーを使い始めた学級があります。まだ、タブレットのデスクトップにアイコンを表示する指導を行わないと簡単に接続できないので各クラスで今週から来週にかけて取り組んでいきます。アイコンができればタッチするだけでｅライブラリーが起動します。

１年生の算数「８はいくつといくつ」

８は、いくつといくつか友だちと考えて具体物で確かめます。

１年２組の音楽「さんぽ」

音楽に合わせ体を動かします。どう動かすかグループごとに考えます。

２年生の国語「マスの使い方」

原稿用紙のマスの使い方を知り、実際に書いてみます。

４年１組･２組の体育「走る運動」

中線踏みをしながら捕まらないように逃げます。

３年生の国語「書写」

姿勢に気をつけながら硬筆で書きます。

５年生の図画工作「小さいスケッチ」

小さい紙にスケッチして絵の具で色を塗って仕上げます。

６年１組の国語「書写」

点画のつながりに気をつけながら毛筆で「旅」の字を書きます。

６年２組の英語「自己紹介スピーチ」

自己紹介スピーチの原稿を書いて、実際に相手を見つけてスピーチに挑戦します。

ＩＣＴ活用チームリーダーの稲葉先生のクラスでは、ｅライブラリーの活用が始まりました。

児童も積極的に理科の発芽の確認問題に取り組んでいます。

　連休中、コロナウィルスの感染防止のためになかなか外に出られず、家でずっとゲームばかりの毎日だった児童の話も聞きました。今週は、早ね・早おき・朝ごはん習慣です。少しずつ規則正しい生活リズムを取り戻してほしいと思います。コロナウィルスに負けない体を作る上でも大切な「早ね・早おき・朝ごはん」です。

４年１組「色覚検査」

となりの準備室で一人一人、色覚検査を行っています。待っている間に算数の練習問題に取り組んでいます。

４年２組の国語「毛筆」

間隔やバランスに気をつけて「羊」の文字を練習します。

６年２組の図画工作「私たちの大切な風景」

敷地内でタブレットに自分の好きな場所見つけ写真に撮ります。その写真を下に絵の構図を考えます。

６年１組の国語「イースター島にはなぜ森林がないのか」

作者の考えが表現されている文章はどれか、探していきます。

５年生の理科「種の発芽」

芽が出たインゲンマメの様子をタブレットで記録し、観察する計画を考えます。

１年１組の算数「６はいくつといくつ」

６はいくつといくつか友だちと考えます。

１年２組の算数「かずの数え方」

かずの数え方の復習プリントに取り組んでいます。

３年生の体育「リレー」

チームでリレーに取り組み、どうしたら早く走れるか工夫します。

　校庭の藤棚の薄紫色の花が見事になってきました。気持ちよい風の中、校庭で元気に遊ぶ子供たちの姿がたくさん見られました。教室では、休み時間もタブレットを使って係のチラシやお知らせを作成する児童の姿も見られました。タブレットが生活の中に取り込まれつつあります。

見事な藤棚

休み時間にバケツに植えた稲の苗を気遣う児童

元気に遊ぶ子供たち

生け花ボランティアさんが新しい花を生けてくださいました！

ありがとうございます。

休み時間にタブレットに向かう児童

清掃班で頑張る児童

今日の授業風景

１年１組の国語「あめですよ」

様子を考えて友だちと一緒に音読します。

１年２組の国語「音読」

グループごとに役割分担して音読を発表します。先生が映像に撮り、それを見ながら自分たちの音読を振り返ります。

２年生の算数「くり下がりの引き算」

２けたのくり下がりの引き算に慣れるために練習問題に取り組みます。

４年２組の英語「好きなものを伝えよう」

相手を探して英語であいさつし、自分の好きなものを伝えます。

４年１組の国語「漢字辞典の使い方」

漢字辞典がうまく使えるように練習します。

３年生の総合「パソコンに慣れよう」

文字入力やマウスの使い方等、基本的な使い方の練習に取り組んでいます。

５年生の総合「タブレットの使い方」

ゴールデンウィークに撮影した映像や画像について友だちと伝え合います。

６年１組の国語「復習」

学力テストの過去問題に取り組み、間違え直しに取り組んでいます。

６年１組の学級活動「係からのお知らせ」

係ごとにパソコンを使って呼びかけのチラシやポスターの作成に取り組んでいます。