令和３年度

　本日は、落合西小学校を離任する教職員の離任式でした。卒業した６年生も含め、全校生でお別れの式をしました。

　離任する先生方とお別れし、少し寂しい落合西小学校の校庭です。

　本日は、令和３年度の修了式でした。各学年の代表が修了証書を受け取りました。

　どの学年の代表も、この1年間のがんばりを体現するかのように、堂々と修了証書を受け取りました。代表の人だけではなく、一人一人がよい姿勢で臨んでいました。

　この他、今日まででお別れする2人の先生との離任式や表彰がありましたが、最初から最後まで、全員、とても立派な態度で参加していました。

 　これで、令和３年度の教育活動のすべてが完了しました。どの教室も、きれいに片付けられ、進級の準備も整いました。

　令和３年度も、コロナ禍で制限の多い1年間となりましたが、子どもたちは、日々、たくさんのチャレンジを重ね、大きく成長しました。その毎日を支えてくださった保護者の皆様、地域の皆様、一年間本当にありがとうございました。

　４月８日の令和４年度始業式に、子どもたちがまた一つ成長して学校に戻ってくるのを楽しみにしています。

　本日は、令和３年度卒業式でした。あいにくのお天気となりましたが、体育館の中は温かい雰囲気でいっぱいでした。

　卒業生１０名は、全員、まっすぐな瞳で、堂々と卒業証書を受け取りました。

「お別れのことば」では、自分の夢や家族への感謝の思いを保護者や在校生に向かって、しっかりとした声で伝えていました。

　在校生も、卒業生への感謝の気持ちを、心をこめて伝えます。

　令和３年度卒業式は、厳粛ながらも大きな感動がある式となりました。

　修礼の後、「思い出のアルバム」が上映されました。６年間の思い出の写真やビデオをが流れます。卒業生だけではなく、保護者も在校生も見入っていました。

　卒業生のみなさん、御卒業おめでとうございます。心優しい、頼りがいのある素敵な１０人の幸せを、落合西小学校の教職員は、いつまでもいつまでも願っています。

　只今、３～５年生で、明日の卒業式の準備をしています。

　全員が全力で、心をこめて準備中です。あっという間に、式場が出来上がり、校内がきれいになっています。自分の分担が終わったら、「次にやることはありますか？」と新たな仕事を探して取り組んでいます。

　明日の卒業式をいいものにしようという思いが、学校中に広がっています。

　３年生、４年生、５年生、すばらしい準備をありがとう。明日もいい一日にしていきましょう。

　1年生が小さな封筒を持って、並んでいました。封筒には、素敵なイラストが描かれています。その中には、３月10日の算数の時間に、みんなで数えたあさがおの種が入っていました。

　1年生は、３階にある６年生の教室まで、階段を上っていきました。ちょっとドキドキしているような表情です。

　６年生の教室に入ると、１年生全員でお礼の言葉を伝えました。そして、プレゼントの封筒を渡しました。６年生からもお礼の言葉が伝えられました。

　入学したあの日から、６年生は１年生に優しく教えたり、見守ったりしてくれました。休み時間にはたくさん遊んでくれました。行事でがんばる６年生の姿は、１年生の憧れとなりました。１年生には、６年生との思い出が数え切れないほどあることでしょう。きっと、ずっと、忘れられない存在となることでしょう。

　６年生が落合西小から巣立つ日が迫ってきました。でも、まだまだ時間はあります。たくさん、たくさん、落合西小での思い出を作っていってほしいと思います。

　同じ時間に、２年生は、生活科で、自分の成長をまとめたアルバムを仕上げていました。４年生は、国語科で、大人になった自分に宛てた「言葉のタイムカプセル」を書いていました。

　どの学年も、一つの区切りを迎える時期となり、これまでを振り返ったり、これからを思い描いたりしています。

　６年生の卒業まで、残り1週間となりました。

　卒業式に向けた準備も進む中、昨日、6年生は学校のまわりの清掃に出かけていきました。

　きっかけは、家庭科の「地域のために役立つことをしよう」の話し合いからでした。卒業を前に、自分たちが地域のために何ができるか話し合う中で、学校周辺にごみが落ちていることから、それをきれいにすることになりました。周辺の地図を見ながら、きれいにする場所を2カ所決めて、二つのグループに分かれて実行することにしました。

　途中、地域の方に、「きれいにしてくれてありがとう」と声を掛けていただきました。

 　６年生は、この活動を通して、「自分が思ったよりも、地域にごみがあってびっくりした」「みんなでごみ拾いをして、地域がきれいになってよかった」「これからも地域のために、ごみを見つけたらごみ箱に捨てたい」といった感想を書いていました。

　そして、今日は、６年生が進学する落合中学校の先生に、音楽の授業を行っていただきました。中学校の授業の雰囲気を味わいつつ、先生との楽しいやりとりを通して、少し安心したような表情になっていました。

　また、５時間目には、これまでの卒業生同様、自分たちの手形を残す活動をしました。これまでの卒業生は、校舎前の水道に手形を残していきましたが、それがいっぱいになったので、今年度からは、校庭南部の体育小屋の壁に手形を残します。

　みんな楽しそうに、手に色を付けて、自分たちの手形を残していました。体育小屋の壁が今までより華やかになりました。

　さらに、今日の給食は、卒業お祝い献立でした。メニューは、わかめごはん、とりの唐揚げレモンソース、磯あえ、のっぺい汁、さくらのジュレ、牛乳でした。

　６年生は、卒業までの毎日を、大切そうに、みんなで楽しく過ごしています。

3月も中旬を迎え,学校内には年度末らしい緊張感があります。

1年生も,１年生の学習内容がほぼ終わり,まとめの学習をしています。

算数で学習した「大きい数」のチャレンジ編として,みんなで朝顔の種を数えてみようということになりました。

まずは,予想を立て、、、

学習したことを生かして,それぞれ張り切って数を数え始めました。

分かりやすく数えていくために,全員１０のまとまりを作っています。

５０ずつ並べ,１００のまとまりも意識していました。

１５分ほどで,５００以上数えてしまい,大きな数に慣れてきたことを感じました。

一人一人の数が分かったので、、、

次はどうしようかと相談をすると,「たし算をすればいいんだ！」ということになり,こんなに長いたし算になりました。

「こんな難しい問題,６年生しかできないよ～。」「６年生にやってもらう？」といろいろな意見が出ました。

そこで,一から百の位を学習したこと,一の位は一の位同士でたし算したことなどを教師が投げかけると、、、

「まず百の位だけ足していけばいいんじゃないかな。」という意見がＳ君から出ました！

そこで,「こんなふうに位をそろえて書いたらどうかな。」と投げかけると,子どもたちは暗算でできることに気付き,みんなで楽しく計算しました。

「３，１３１個もあったね！」「こんな難しい計算ができたね！」と子どもたちは目をキラキラさせていました。

学校で学習したことは，生活の中で生かせること，学習したことを活用すればワンランク上の問題が解けることを感じとってくれたようです。

これからも小学校では，学習することの楽しさをたくさん感じとってほしいと思います(*^▽^*)

　今日は、在校生主催の「卒業を祝う会」でした。

　オープニング&クロージングセレモニーを進める２～5年生の代表委員と、「みんなでゲーム」の運営やプレゼントなど全体的な準備を行った5年生のおかげで、とても素晴らしい会となりました。

　オープニングセレモニーでの5年生のあいさつや、ゲームの説明の後、「ひいらぎグループ」ごとに校内6カ所にあるゲームの場所に移動し、みんなで和気あいあいと楽しみました。ゲームは、「よびだしボール」「ピンポンシュート」「おおかみさん、今何時？」「フィールドしりとり」などがありました。

　「みんなでゲーム」の後は、クロージングセレモニーです。

　まず、下級生からのメッセージカードのプレゼントがありました。プレゼンターは1年生です。

　次に、6年生からのお礼の言葉と共に、卒業記念品として、６年生が制作したテープカッターが各学年に贈呈されました。

　さらに！！プログラムにはない、サプライズメニューがありました。ステージの幕が開き、６年生が合奏を始めました。曲目は「虹」（映画「STAND BY ME ドラえもん 2」主題歌）です。心を一つにして演奏する6年生の姿を下級生がじっと見つめます。終わると大きな拍手。感動のひとときでした。

　１～4年生も、「お世話になった6年生にありがとうの気持ちを伝えられるよい会にしましょう」という呼びかけのとおり、全員がよい会にしようとがんばっていました。

　本当に、本当に、素敵な会でした。卒業まであと12日。６年生とたくさん話し、たくさん遊んでくださいね。

　昨日、６年生が計画してくれた感謝の会に、教職員が招待されました。下級生が下校した後の学校で、会が実施されました。（６年生は会の終了後、保護者が迎えにきてくださいます。）

　６年生は、先生たちと何がやりたいか、ずいぶん前から話し合っていました。その結果、「戦闘中」と「校内かくれんぼ」を行うことになりました。

「戦闘中」は校庭で実施しました。３人のおにがボールを持って、残りの６年生と先生たちを追いかけます。逃げる人は、ボールを当てられたら朝礼台で待機することになります。途中で、ミッションが告げられます。ミッションは校庭のどこかにあるカードを見つけることです。カードを朝礼台にもっていくと、つかまった人が解放されます。

　みんな必死で逃げたり、隠れたりしますが、おににボールを当てられる人、多数です。カードは上手に隠してあって、なかなか見つけられません。６分間×２回のゲームが終わり、みんなくたくたですが、笑顔です。

　次は、「校内かくれんぼ」です。隠れるのは先生たちです。５分間で校内のどこかに隠れます。

　６年生が手分けして見つけます。すぐに見つかってしまう先生も多くいましたが、制限時間２０分を過ぎても見つからなかった先生が３人いました。

　最後に、６年生から感謝の言葉の呼びかけと、メッセージカードのプレゼントがありました。

　６年生が一致団結して準備、運営をしてくれた会は、とても素敵な時間でした。楽しかった思いともうすぐ卒業してしまう寂しさとが入り混じった気持ちになりました。

　今日から３月です。６年生は卒業式の練習も始めています。６年生の登校も残り１３日となっています。

　本日は、「社会と協働して創る授業」事業の一環として、那須のモンゴリアンビレッジから、二人の講師をお招きした授業がありました。参加したのは、４～６年生です。

　はじめに、モンゴルの様子についてのお話を聞きました。ゲルという移動式の家をはじめ、モンゴルの生活の様子がとてもよく分かりました。青く美しい空がとても印象的です。

　代表の児童が、モンゴルの民族衣装を着ました。

　また、モンゴルから来日しているプロの演奏家の方の馬頭琴などの演奏を聴きました。馬が鳴いているような様子や走る様子を表した曲は、まるで馬がその場にいるかのような表現でした。最後には、馬頭琴の演奏に合わせ、モンゴルに伝わる、一人で２つの声を出す歌い方も披露されました。

　わずか45分間でしたが、子どもたちにとって、モンゴルという国がぐっと近づいた時間になったのではないかと思います。

　今日は、今年度最後の「共遊び」がありました。普段から休み時間には学年関係なく仲良く遊ぶ姿がたくさん見られる落合西小ですが、今日の昼休みは、１～６年生で構成される「ひいらぎグループ」で遊びます。

　前回の共遊びの終わりに、6年生が中心となり、次の遊びは何がしたいか話し合いました。今日は、各グループ、その遊びを実行します。こおりおにやボール当ておに、ボールけりなど、上級生も下級生も先生も入り混じって思い切り遊んでいました。

　共遊びの終わりには、グループみんなで記念撮影をしました。

　5時間目。体育館に行ってみると、５年生が、24日の新入生保護者説明会の会場準備をしていました。みんなで力を合わせてがんばっていました。

　5年生は、6年生がこれまで行っていた仕事を少しずつ引き継いでいます。

　6年生の教室に行ってみると、算数の学習をしていました。教科書をのぞくと、何と、「中学校体験入学コース」のページをやっています。小学校で学習したことを生かして、中学校で学ぶことを少し先取りして挑戦していました。

　みんな真剣に解き方を考えていました。

　卒業まであと、17日。修了式まであと、20日。日々の子どもたちの姿に、どの学年も少しずつ進級・進学が近づいてきているのを感じます。

2月の２４日,２５日は学力テストです。1年間の学習の総まとめということで,各学年集中して学習に取り組んでいます。

1年生は,初めての学力テストということで,ドキドキしながら準備を進めています。

毎年行われる学力テストの特徴として,とにかく読む文量がとても多いことがあります。速読の練習として,「早口音読」,「指を使ってしっかりたどりながら読む」,「文節を意識して読む」,「時間を計る」などを行っています。

普段は,楽しみながら学習に取り組むことが多い１年生ですが,個人で集中して取り組む時間も多くとるようにしています。

時計も一日に何度も読むようにしています。

あきらめず,柔軟に考える力をつけるために,言葉遊びやパズル式などいろいろな学習に取り組んでいます。

どんな学習にも楽しんで取組む(楽習)する姿を見て,１年生のたくましい成長を感じ,とても頼もしく感じました。

あと約一週間,みんなでがんばろう！！

　今季初めて校庭が真っ白になりました。

　子どもたちは、「ひいらぎタイム」を今か今かと待ち構えています。「ひいらぎタイム」になると、あっという間に子どもたちが外に飛び出していきました。

　子どもたちは、元気いっぱいに雪の感触を楽しんでいました。

　本日の下校は、マチコミでも連絡した通り、安全を考慮し、６校時は行わず、全校生一斉下校といたします。

9月下旬に植えたブロッコリーがこんなに大きくなりました！

苗を植える時期が少しずれてしまったことにより,一般的なものに比べて少々小ぶりですが、、、

子どもたちは,「スーパーに売っているブロッコリーと同じだ！」「できたー！」「大きい！」「美味しそう(*^▽^*)」と大満足。

１・２年生で協力して,収穫をしました。働くことや畑作業が大好きな１・２年生,あっという間に収穫が終わりました。

とても小さいものも含めると,６０個ほど収穫することができました。

みんなで,ワークスペースに運び,じゃんけんをして,仲良く分けっこしました(*^▽^*)

週末に早速調理して味見をしてくださったご家族もあったようで,

「柔らかくて美味しかったよ(*^▽^*)」と話してくれた児童もいました。

　寒さ厳しき折、そして、新型コロナウイルス感染拡大による教育活動への制限がある中でも、子どもたちは毎日元気にがんばっています。

　今日は、そんな子どもたちの３学期の学校生活の一場面を紹介します。

　冬と言えば、版画です。どの学年でも発達段階に応じた作品づくりに取り組みました。２・３年生は、紙版画に挑戦しました。

　冬と言えば、なわとびです。１月中旬には、各学年で、なわとび大会が実施されました。持久跳びや、何種類かの技跳びで一定時間に何回跳べるかに挑戦しました。

　写真は、１年生と６年生のなわとび大会です。１年生の回数を6年生が数えてくれます。６年生がたくさん跳ぶ姿は、１年生の憧れになったことでしょう。

　２月に入ってからは、「なわとび検定」にチャレンジしています。一人一人が自分の目標に向けて、できる種目を増やしているところです。

　冬と言えば、凧揚げです。１年生は、生活科で凧に思い思いの絵を描きました。風が程よくある日に、みんなで凧揚げを楽しみました。校舎よりもっともっと高く、凧が揚がっていきました。

　冬と言えば、サッカーです。どの学年も体育でサッカーに挑戦していますが、今日は、５年生と６年生の合同体育があり、サッカー対決をしていました。

　冬とは関係ありませんが、今日は、４年生が「外国語活動」の時間に、ピザショップを開いて、英語を使ってやり取りをしていました。

　新しい学習指導要領の実施に伴い、本校では、５・６年生は外国語科、１～４年生は外国語活動を行っています。本校に勤務するALT（英語を母国語とする先生）と廊下で会った時に、子どもたちが英語でやり取りする姿も見られるようになってきています。

 　毎日、子どもたちは新しいことにチャレンジしています。

　全国学校給食週間も今日が最終日となります。本日は、ハワイ料理です。メニューは、ロコモコ丼、野菜スープ、牛乳です。

　ハワイ料理は、アサイーボウル、ガーリックシュリンプなど、日本でもなじみのあるものが多いかもしれません。

　一口にハワイ料理と言っても、ずっとハワイに住んでいた民族の伝統料理である「ハワイアンフード」（例　カルアポーク）と、ハワイに移り住んだ人々が創り出した「ローカルフード」があります。

　ロコモコ丼は、「ローカルフード」です。

　一説によると、1940年代後半のハワイ島ヒロの町のレストラン『リンカーン・グリル』店主のナンシー・イノウエさんが創ったと言われています。

　ある日、フットボールの練習をしていた一人の少年が、25セントをナンシーさんに差し出し、「これで満腹になる新しい食べ物を作ってよ」と言ったそうです。

　ナンシーさんは、ボウルに、ごはんをよそい、ハンバーグをのせ、グレイビーソースをかけ、少年に差し出しました。これがロコモコ誕生の瞬間です。ロコモコという名前の由来は、その少年のニックネームだったそうです。その後、さらに目玉焼きものせるようになり、そのおいしさから、ハワイ中にその味が広がっていきました。

　グレービーソースは、お肉を焼いた時に出る肉汁に、ワインや小麦粉を加えて煮込んだものです。玉ねぎを加えたりスパイスを足したりすることで、味わいに違いが出てきます。今日は、どのような隠し味でソースが作られたのでしょうか。

　今では、ハワイのたくさんのお店で、ロコモコ丼を食べることができます。ハワイには日本のルーツをもつ人々も多いことから、ロコモコ丼の他、スパムむすびといったご飯を使った料理もあり、スーパーの総菜コーナーでも売られています。

　今週は、学校で味わう世界旅行を、子どもたちも楽しんでいました。

　本日は台湾料理です。メニューは、ルーロー飯（滷肉飯または魯肉飯）、大根スープ、フルーツゼリー（給食週間デザート）、牛乳です。

　ルーロー飯は、甘辛い味付けの醤油で煮込んだ豚肉をかけたご飯のことです。台湾の代表的な料理で、家庭だけではなく、屋台でも食べることができます。

　大根スープ（ルオボー タン）も台湾の代表的な料理です。ルオボーが大根、タンがスープという意味です。大根がやわらかく煮込まれた生姜風味の優しい味わいのスープで、ルーロー飯とよく合う料理です。

　ゼリーは、給食週間のための特製デザートでした。

　今日は、小来川小学校との交流学習の第3回目も実施されました。

　計画では、小来川小学校から子どもたちと先生が来校し、小来川小学校の先生の授業をみんなで受ける予定でした。しかし、コロナウイルス感染拡大防止のため、6月の第1回と同様、オンラインでの実施となりました。

　一人ずつ、画面の向こうにいる、小来川小学校の友達に向かって、メッセージを伝えました。

　第2回目の11月に一度来校できたので、今回は画面越しでも、一層コミュニケーションがとれている様子が見られました。今年度の交流学習はこれで終わりとなりますが、来年度の交流学習の際には、来校できる状況になっていることを願っています。

　今日は、インド料理です。メニューは、ナン、ダールカレー、カリフラワーサラダ、牛乳です。

　インドがカレーの発祥地とされていますが、カレーという呼び名の由来には諸説あります。いろいろなスパイスで具材を煮込んだ汁状の料理に「カレー」という呼び名を付けたのは、ヨーロッパの人であるという説もあります。

　日本では、「カレーライス」という言葉があるくらい、お米と食べることが主流ですが、近年は、「ナン」も珍しいものではなくなってきています。

　カレーの種類も様々なものがありますが、今日は「ダールカレー」でした。「ダール」とはヒンディー語で「豆」を意味します。宗教の影響で肉を食べない人々も、「ダールカレー」なら食べることができます。

　本日のメニューのカレーも大豆ミートを使用しています。大豆ミートとは、大豆を原料に、お肉のような食感が出るよう加工したものです。

　大豆ミートは、カロリーが低く、栄養価が高く、環境にもよいことから、外国では、ハンバーガーなどに使われることも増えています。日本でも、大豆ミートを使用したハンバーガーを販売するファストフード店が増えてきました。

　今日のカレーには、食べやすいよう、ひき肉も入っています。

　今日は、日本のメニューです。「始まりの給食」がテーマです。

　メニューは、ご飯、味付けのり、焼き鮭、白菜のもみ漬け、野口菜の味噌汁、牛乳です。

　野口菜は、日光市野口地区で生産されている野菜です。イタリアのスローフードインターナショナルが、このままだと絶滅してしまう貴重な食材を認定する「味の方舟」の栃木県第１号として、野口菜を選んでいます。「味の方舟」は食の世界遺産と言われています。

　別名「水掛菜」とも呼ばれ、ビタミン・ミネラルが豊富で、カルシウムはほうれん草の2倍もある野菜です。

　また、室町時代から栽培されていた、もしくは、日光東照宮造営のため、静岡の久能山東照宮からやってきた人達から伝えられたと言われるくらい、歴史ある野菜でもあります。

　落合西小では、昭和26（1951）年5月1日から、ミルク給食、味噌汁給食が実施されたのが給食の始まりです。今では、校舎西側の給食室で、温かいものは温かく、冷たいものは冷たく、おいしくバラエティに富んだメニューの給食が毎日作られています。

　今日から、全国学校給食週間が始まりました。本校では、今週は世界各国の料理が給食で出されます。

　今日は、ドイツ料理です。メニューは、セルフホットドッグ、ザワークラウト、ポテトシチュー、牛乳です。

　ドイツでは、街角の屋台でも、ソーセージにスライスしたパン（黒っぽいハード系が多い）とザワークラウトを添えたものを買うことができます。これだけで十分お腹がいっぱいになるボリュームです。ポテト料理も豊富にあります。

　日本でも、最近では１０月にオクトーバーフェスト、１２月にクリスマスマーケットが開かれるようになり、ドイツ料理を気軽に味わえる機会が増えています。

　今日から一週間、子どもたちも世界を旅する気分になれそうです。

　来週24日から30日は、「全国学校給食週間」です。

　戦後、食糧難により、学校給食の再開を求める国民の声が高まるようになり、昭和21年6月に米国のLARA（Licensed Agencies for Relief in Asia：アジア救済公認団体）から、給食用物資の寄贈を受けて、昭和22年1月から学校給食が再開されました。

　LARAからの給食用物資の贈呈式が行われた日を学校給食感謝の日としましたが、冬季休業と重なることから、1月24日から1月30日までの1週間が「学校給食週間」となっています。

　来週からの1週間は、本校でも「全国学校給食週間」の取組として、世界各国の料理を味わいます。各日の献立は、来週、順次、このページに掲載していきます。

　全国学校給食週間に先立ち、14日に、栄養教諭による「食育」の授業が実施されました。他校に在籍する栄養教諭が来校し、子どもたちへの授業を行いました。

　この日は、1年生から4年生までの授業が実施されました。各学年の発達段階に合わせた内容で、「なぜ、バランスよく食べることが大切なのか」子どもたちは考えていきました。

　授業の後半では、バランスよく食べるためにどんなことに気を付けたいか、子どもたちはしっかりと考えていました。　　　　　　　　　

　こちらは、4年生の作戦です。

　この授業を通して考えたことが、子どもたちのこれからの食生活で生かされていくとよいと思います。

　５・6年生については、来月実施の予定です。

　18日には、6年生対象に自転車教室が行われました。本来なら体育館で実際に自転車に乗りながら学ぶ予定でしたが、新型コロナウイルス感染拡大防止のため、一部内容を変更しました。

　正しい乗り方についてのDVDを基に、講師の方からお話を聞いたり、自転車の点検の仕方を学んだりしました。

　6年生は、中学校進学に向け、少しずつ準備を始めています。

季節は大寒を迎え,一年で最も厳しい冷え込みとなっております。

1年生は生活科の「ふゆとなかよし」の学習の一環として,現在氷作りにはまっています。

前日に水,松ぼっくりやビー玉を浮かべた水を子どもたちが考えた入れ物に入れ,子どもたちが考えた場所に置いて帰ります。

「氷はできてるかな？」「夜寒かったから,できてるよ。」「楽しみだなあ。」など,ワクワクしながら見に行くと、、、

４つの入れ物全ての氷が厚く,凍っていました。

「松ぼっくりも凍ってる！」「小さいスケートリンクみたいにつるつるしてる！」「きれい！」など大興奮！

入れ物から外して触ってみたり,氷の裏側を見てみたり,叩いてみたり

自然の氷を堪能しました。

次は,色水氷に挑戦です。明日の朝が楽しみだね(*^▽^*)

２０２２年、寅年がスタートしました。

「今年もよろしくお願いします。」のあいさつをして、元気に３学期初日がスタートしました。

お正月に関わる話をいろいろしてみると、、、お正月飾りやおせち料理、十二支のことなど知っている子どもたちが多く、驚かされました。

十二支は、全てきちんといえた児童もいました(*^▽^*)

十二支に関するお話（動画）を見て、「だからこの順番なんだ～」と楽しそうに納得していました。そして、自分たちは午年と未年だとわかりました(*^▽^*)

今日、みんなですることは、今年になって初めてすることだから「初◯◯だね～。」などと言いながら楽しく仲良く取り組みました。

初席替え、初学習、初給食、初清掃、どれも一生懸命取り組みました。素晴らしい寅年になりそうです(*^▽^*)

　令和４年が始まりました。今年もどうぞよろしくお願いいたします。

　いよいよ今日から第三学期も始まります。あいにくの雨でしたが、子どもたちは全員元気に登校してきました。

　最初に、始業式が行われました。二学期と変わらず、子どもたちは靜かに体育館に入場し、しっかりとした態度で式に臨みました。17日間のブランクがあるとは思えません。

　校長先生の話では、今年の干支である「虎」にまつわることわざなどが紹介されました。

　「千里行って千里帰る」くらいパワーいっぱいに、「虎に角」「虎に翼」という言葉どおり、これまでの自分の強みに加えて、さらに新しい強みが加わるような1年になってほしいと願います。

　各学年代表の人からは、冬休みの思い出や三学期にがんばりたいことなどが発表されました。

　式の後は、各教室で、三学期のめあてを考えたり、新しい係を決めたり、新しい学習をしたりしました。久しぶりに会えた友達と、嬉しそうに話をする姿がたくさん見られました。雨が止んだ昼休みには、子どもたちの楽しそうな声が校庭に響き渡っていました。

　校長先生の話の中で、「みんなが冬休み前より、大きくなっていて、顔つきもちょっと大人っぽくなっていて、次の学年への進級が近いのだと思いました」と言った途端、きりっとした表情になった人がたくさんいました。きっと、新しい年に、そして間もなく始まる新しい学年に向けて、「がんばろう！」と思っていることの表れではないかと思いました。

　三学期は、わずか50日（6年生は47日）というとても短い学期です。新型コロナウイルス感染症への対策にはまだまだ気を付けていく必要がありますが、学年のまとめをしっかり行いながら、充実した毎日を過ごせるよう、三学期の教育活動を進めていきたいと思っております。保護者や地域の皆様、引き続き、本校の教育活動への御理解、御協力をお願いいたします。

　本日は、第二学期終業式でした。

　二学期の最後の日として、いつも通りの学習をしたり、二学期のことを振り返ったり、冬休みについての話を聞いたり、みんなで計画した楽しい時間を過ごしたりしました。

　終業式では、冬休みに関する校長先生の話や、学年代表の人の発表がありました。二学期にがんばったこと、冬休みや三学期にがんばりたいことをみんなに伝えました。

　式の後には、表彰もあり、いろいろながんばりに賞状が贈られました。

　発表した人も、表彰された人も立派な態度でした。そして、何よりも話の聞き方が、話し手の顔をしっかり見ながら聞いていて、すばらしかったです。

　二学期は、緊急事態宣言中の暑かった８月25日に始まりました。運動会や持久走大会、ひいらぎデー、修学旅行をはじめとした校外学習など、どの学年にとっても大きな行事がたくさんありました。日々の教育活動も含め、たくさんの経験を重ねた子どもたちは、ひとまわりもふたまわりも大きく成長しました。

　保護者の皆様には、いつも多大なる御協力をいただきましたことに感謝申し上げます。特に、運動会については、緊急事態宣言中による制限がたくさんある中での開催でしたが、PTA役員さんをはじめ、保護者の皆様の協力なしには実現できませんでした。

　また、地域の皆様には、常に本校の教育活動を見守り、支えていただきました。10月からは、多くのボランティアの方に来校いただけるようになり、学校は活気づき、子どもたちの教育活動も一層充実したものとなりました。また、お招きはできませんでしたが、運動会について気にかけ声を掛けてくださった地域の方もたくさんいらっしゃいました。

　改めて、落合西小学校の保護者の皆様と地域の皆様のパワーの素晴らしさを感じさせられた二学期でした。皆様、本当にありがとうございました。

　明日から、17日間の冬休みが始まります。家庭で、地域で、充実した時間を過ごすことを願っております。1月11日に、様々な経験をしてさらに大きく成長した子どもたちの笑顔に会えることを楽しみにしております。

　今年も大変お世話になりました。皆様、どうぞよいお年をお迎えください。

　本日、クリスマスコンサートが開催されました。

「地域・社会と協働して創る授業」事業の一環として、日光市出身のピアノ・バイオリン奏者である大嶋　浩美さん、早苗さんをお招きしました。

　日本の名曲「からたちの花」やショパンの「ノクターン」、バッハの「アヴェ・マリア」、ディズニー映画から「A whole new world」、お話付きの「クリスマスキャロルメドレー」が演奏されました。

　ステレオのスピーカーからではない、本物の楽器から響いてくる音はとても深く美しく、子どもたちもうっとりしたり楽しそうに体を動かしたりしながら聴いていました。

　小さい頃に使った16分の１サイズのバイオリンを見せていただいたり、音楽だけではなく、水泳や算数、理科、英語などいろいろなことに挑戦していたことなど、浩美さんの子どもの頃からのお話も、お写真と共に伺ったりすることができました。

　夢をかなえるためには、「いろいろチャレンジ」し、「得意なことを見つけ」、「続けてみる」ことが大切であると、朝会で話したことがあります。今日の浩美さんのお話も、まさにその通りの生き方をされてきたことが、子どもたちに伝わる内容でした。

　本校の合言葉は、「夢の未来へ　チャレンジいっぱい　えがおいっぱい　楽しい学校」です。子どもたち一人一人が、たくさんのチャレンジをしながら、自分の夢の未来への道を見つけていってほしいと願っています。

　すっかり寒くなってきました。ウィンタースポーツの季節です。

　本校では、年間2回、スケート教室が開かれます。12月は14日に２・３・５年生、16日に１・４・６年生のスケート教室を今市青少年スポーツセンターにて実施しました。

　初めてスケートに挑戦する子もいれば、毎年の経験を重ねてかなり上手に滑れるようになっている子もいます。習得状況によってコースを分けることで、それぞれの技能を高めていけるようにしました。

　２日間の様子を紹介します。みんな、よくチャレンジしていて、とても楽しそうに滑っていました。

　第2回は、３月に予定しています。

　本日は、邦楽スクールコンサートを実施しました。

　音楽の授業では、和楽器についての学習も行います。今日は、３人の先生に御来校いただき、琴と尺八を中心に学びました。

　体育館に毛氈が敷かれ、たくさんの琴が並びます。２校時は５年生、３校時は６年生の授業が行われました。

　琴や尺八について詳しく教えていただいたり･･･。

　実際に琴の演奏を体験したりしました。５年生は「さくらさくら」、６年生は「越天楽今様」に挑戦しました。

　４校時には、４年生も参加し、５年生と６年生が演奏を披露しました。みんな熱心に演奏していました。

　最後に、講師の方々の演奏も聴きました。

　おまけです。

　今日の朝は、読み聞かせもありました。読み聞かせボランティアの方々の選んだ本はどれも素敵です。楽しい本、心に迫る本、季節に合った本･･･子どもたちの世界を広げてくれます。今日は、クリスマスに関する本も読まれました。

　目には見えないけれど、素敵なものはたくさんあります。音楽や物語の世界に触れる、そんな機会も大切にしていきたいです。

　職員手作りの素敵なリースも発見しました。

　4日より、人権週間が始まりました。

　本校では、6日～10日までを「なかよし週間」とし、様々な立場の人について考えながら、自分も相手も大切にし、誰とでも仲良くしていこうとする心情の育成や実践力の向上につなげる取組を行っています。

　今日は、全校生で「なかよし集会」を行いました。この時間のめあては、「みんなでなかよく生活するために、友だちのことを知ろう」です。

　まずは、「負けるが勝ち」をやりました。自由に相手を探してじゃんけんをします。じゃんけんをする前に自己紹介、終わった後にエアタッチをしながら、できるだけ多くの人とじゃんけんをします。

　１回目は、勝った回数を数えました。２回目は、負けた回数を数えました。この活動を通して、楽しく活動する雰囲気になりました。そして、勝つときと負けるときには意識が変わることに気付く姿も見られました。

　２つめの活動は「つながりビンゴ」です。このようなカードを一人一人が持っています。

　この質問に合いそうな人を探し、聞いてみて「〇」だったら、その人にサインをしてもらいます。

　じゃんけんの時は、同じ学年の友だちと勝負する人がたくさんいましたが、「つながりビンゴ」では、違う学年の人にも声をかけて質問する姿がたくさん見られました。

　終わった後、ビンゴをやってみて感じたことをカードに書きました。「違う学年の人にも話しかけて、いろいろなことが分かってよかった」「いろんな人にいろんな個性があることが分かった」代表２名の人が、このような感想を発表しました。

　最後は、「あったか言葉あつめ」です。縦割り班である「ひいらぎグループ」のみんなで、相手も自分もうれしい気持ちになる「あったか言葉」を探して、星形のカードに書いていきます。

　どの班もどんどんカードが増えていきます。

　みんなで考えた言葉のカードで、ツリーを飾ります。最初は、さびしいもみの木でしたが･･･。

　みんなで飾り付けて･･･。

　こんなににぎやかな、「あったか言葉」でいっぱいのツリーになりました！！あたたかい言葉でいっぱいのツリーなので、ハートの飾りをツリーのてっぺんに付けました。

　今日の「なかよし集会」の活動を通して、子どもたちがたくさんの友だちとなかよくすることや、「あったか言葉」のよさに気付いて、これからの毎日を過ごせるといいなあと思いました。

　昨日、4年生は社会科の校外学習に出かけました。二宮堀（板橋用水）について詳しい、地域在住の田邉　博彬さんから話を伺ったり、実際に二宮堀を見学したりすることを通して、地域の歴史への理解を深めたり、昔の人々とのつながりを感じたりすることを目的としています。

　まずは、田邉さん宅で、二宮堀についてお話を聞きました。

　その後、板橋地区の二宮堀の様子を見に行きました。

　土沢インター近くの田川から取水し、3,723メートルを流れた後、栖克（すみよし）神社の裏側で、滝のように板橋地区に水が流れ込みます。地域の方々が、この周辺の樹木や草の手入れをされていて、流れ込むところを見に行くにも、歩きやすくなっています。二宮堀は、ここから道路を挟んで東西に分かれ、各家の敷地を流れていきます。

　子どもたちは、実際に目にしながら田邉さんから説明をいただいたことで、たくさんのことが分かった様子でした。質問に答えていただいたり、写真や動画を撮ったりし、ワークシートやタブレットにたくさんの記録が蓄積されていきました。

　田邉さん、いっしょに案内してくださった奥様、子どもたちにたくさんのことを教えてくださいまして、ありがとうございました。

　本日、日光市立小来川小学校の全校児童11名が、交流学習のため来校しました。年３回の計画の２回目です。前回の６月は、コロナウイルス感染症が拡大していた時期だったため、オンラインで交流しました。今年度、対面するのは今回が初めてとなります。

　昨年度は実施できなかったため、２年ぶりの再会となる学年もあれば、低学年のように初めての対面となる学年もあります。落合西小の子どもたちも、楽しみに待っていました。

　地域の方が生けてくださった花も、小来川小のみんなを迎えています。

　最初は、お互いにちょっとドキドキしていましたが・・・。

　自己紹介をしたり・・・。

　合奏で歓迎したり・・・。

　少しずつ、緊張も解けていきました。

　学習をいっしょにしたり・・・。

　休み時間にいっしょに遊んだり、ゲームをしたり・・・。

　すっかり仲良くなりました。

　帰る時には、落合西小の子どもたちは、別れを惜しんで見送っていました。３回目は１月に実施予定です。小来川小学校のみなさんが来る日を、落合西小のみんなで楽しみに待っています。

今年も残すところあとわずかとなりました。朝晩の冷え込みも日に日に厳しくなっています。

１,２年生は,自分たちが育てているブロッコリーの収穫を今か今かと待ちわびています。

今日のブロッコリーの様子は・・・

「中心に何かあるよ！」「ブロッコリー形をしているよ(*^▽^*)」と子どもたち。

葉の中心に花蕾ができていました。

「かわいいね(*^▽^*)」「つぶつぶしているね。」とじっくり観察していました。収穫の日が待ち遠しいです。

　今日は、持久走大会でした。とてもよいお天気で、昨日のような風もなく、穏やかな小春日和となりました。おかげで、待機中も寒さに震えることもありません。

　まずは、みんなで準備運動。空がとてもきれいです。

　これまで「ひいらぎタイム」や体育の時間に練習をしてきましたが、いよいよ本番です。各学年ごとにウォームアップしてスタートです。

　まずは、1年生です。はじめての持久走大会ですが、全員がんばりました。

　次は、2年生です。１・2年生は、１０００メートルを走ります。コロナ禍のため、昨年度は持久走大会が実施されなかったので、2年生もはじめての大会です。

　３年生からは、１５００メートルになります。長い距離でもがんばります。

　４年生も、１５００メートルをしっかり走りきりました。

　５年生からは、２０００メートルになります。高学年は長い距離をがんばります。

　そして、6年生。小学校生活最後の走りに、精一杯挑戦しました。

　令和3年度の持久走大会。一人一人が自分の目標に向かって、全力でがんばる姿が素晴らしかったです。また、がんばる友達をみんなで応援する姿も素晴らしかったです。

　結果発表の時には、名前を呼ばれた友達に向かって、学年関係なく、みんなで拍手をしていました。呼ばれた人がそれに合わせてお辞儀をしたり、くるんと回ってみせたり、ガッツポーズしたりしていて、とても素敵な光景でした。

　PTA安全部の皆様には、お忙しい中、コースを見守っていただきましてありがとうございました。おかげで安全に大会を終えることができました。また、参観された保護者の皆様の応援のおかげで、子どもたちは一層がんばることができました。皆様のお力添えに感謝申し上げます。

　４年生の宿泊学習は２日目も天候に恵まれ、予定していた火おこし・非常食体験、杉板焼の活動を行いました。この２日間を通して、子どもたちは協力することの大切さを感じたり友情を深めたりしながら、学校では経験のできない貴重な体験活動をすることができました。子どもたちの様子からもこの２日間で大きな成長を感じました。保護者の皆様には、事前の準備等のご協力ありがとうございました。

4年生が板荷の交流センターで1泊2日の宿泊学習を行っています。ネイチャーゲームやウォークラリー、夜のキャンプファイヤーなど予定通りに行うことができ、とても楽しく充実した1日目の活動ができました。

11月18日,１･２年生は生活科体験学習を行いました。特別講師として,宇都宮動物園から職員の方１名,うさぎさん３羽が来校してくださいました。

最初にうさぎの食べ物や体の特徴について,パネルで分かりやすくお話ししてくださいました。

初めて聞くことも多く,子どもたちは熱心に聞き入っていました。

次は,数日前から楽しみにしていた「抱っこ体験」「心音体験」です。

子どもたち全員,やさしく穏やかなとてもいい表情をしていました。

学習中,うさぎさんの耳を気遣って,小さな声で話していました。

一生懸命学習をした１･２年生,ずっとじっとしてお仕事をしてくれたうさぎさん,どちらも大変立派でした。

体験は,何にも勝る学習です。宇都宮動物園の職員の方,本日は遠方まで,また,温かいご指導ありがとうございました。

　今日は、３年生が社会科見学に出かけました。冬の空気に入れ替わってきましたが、雨が降ることもなく、穏やかな一日でした。

　今日は、日光市内の工業や商業といった産業の様子や役所の仕事にかかわる人々の様子について学んできます。

　最初に訪れたのは、「オタフクソース日光工場」です。ソースができあがるまでの工程を見せていただいたり、香辛料を手に取らせていただき、こすって香りを確かめたりしました。

　次に訪れたのは、日光市役所です。市役所内の様々な場所に案内していただきました。そして、何と！！教育長さんのお部屋に入れていただき、ソファーにも座らせていただきました。議会の議長席にも座らせていただきました。

　杉並木公園で、おいしいお弁当をみんなで楽しく食べた後は、「かましん」に行きました。バックヤード（商品などを保管してある場所）に案内していただいたり、３００円以内でお買い物をしたりしました。観覧車にも乗ってきました。

　最後は、「片山酒造」です。ここでもお酒ができるまでの工程について教えていただいたり、お酒を保管する場所を見せていただいたりしました。

　今日は、本物をたくさん見て学ぶことができた一日でした。この学びを新聞等にまとめていく予定です。

1年生は,生活科の学習として,自分で育てた朝顔のつるで,クリスマスリース作りをしました(*^▽^*)

種を採った後の朝顔のつるをドーナツ型に丸め,カラーモールで縛り,リースの土台を作ります。

そこに,どんぐりや松ぼっくり,クリスマスの飾りをボンドで付けていきます。最後に艶出しスプレーをかけて完成です。

ホットボンドを使用したので,ボランティアの方たちに,お手伝いしていただきました。

子どもたちは,たくさんのどんぐりの中から自分が好きな形のどんぐりを選び,それぞれバランスや色合いを考えて,楽しんで作成していました。

全員,とても素敵なリースの完成です。素敵なクリスマスが迎えられそうです。サンタさんも来るといいね(*^▽^*)

お二人のボランティアさん,今日は大変お世話になりました。子どもたちは,とても充実した活動をすることができました。

１１月１２日（金）に理科の地層の学習や地域のことを知るということで岩鼻山に行きました。

愛護会の福田さん、柴田さんにも引率していただきました。

まずは、入り口付近の神社に「無事に帰れますように」とお願いをして出発しました。

入り口付近は険しい坂道を登っていきましたが、子ども達は楽しく話しながら歩いて行きました。

モリブデンの岩石採取を見せていただき、採取した岩石をプレゼントとしていただきました。採取しているところを実際に間近で見ることができ、子ども達も目をキラキラさせていました。

途中で木の種類や山に遭難して怪我をしてしまった時の救助の仕方を教えていただきました。山に登るときはロープやポンチョ型の雨具を持って行った方がいいそうです。

最後には岩鼻山がある地域の畑で取れるかぼちゃもいただきました。たくさんのプレゼントと山についての知識を持ち帰ることができました。そして、「無事に帰って来ることができました」と報告をすることができました。

岩鼻山愛護会の方、山に登れるようにといろいろなところで整備をしていただきありがとうございました。おかげで、一人も怪我をすることなく戻ってくることができました。

11月11日,大変恵まれた天候の中,１年生は生活科見学に行ってきました。「季節の変化を見つけ,協力し合って楽しく安全に自然の中で遊ぶこと」がねらいです。

子どもたちは,秋のだいや川公園で,全身で季節の変化や自然の気持ちよさを感じ,充実した活動をすることができました。

美しい紅葉の景色,たくさんのどんぐり,気持ちのよい秋風・・・秋を満喫することができました。

そしてこんな素敵なおまけも・・・

学習の時間中,ちょうど「ＳＬ大樹」が通過する時間に立ち会うことができ,こんな間近で見ることができました。（写真奥にちょっとだけ大樹が写っています。）子どもたちの近くで,大きな汽笛を鳴らし,運転手さんが手を振ってくれました。とてもいい思い出になりました。

その後は,朝から楽しみにしていたお弁当の時間(*^▽^*)

全員,今日一の笑顔です。公園の中で一番広い場所,青空の下で食べたお弁当は最高でした(*^▽^*)

保護者の皆様には,お弁当や事前の準備など大変お世話になりました。

　今日は、2年生と3年生が、学校周辺の「町たんけん」に出かけました。

　本当なら、もっと暑い季節に出かける予定でしたが、校外学習が難しい時期となってしまったため、11月に延期しての実施となりました。また、3年生は、2年生の時に「町たんけん」に行く予定でしたが、実施できなかったため、今年度、改めて「町たんけん」をします。

　葉が色づき、雲一つない空にとても映える秋の景色の中、2年生と3年生は元気に学校を出発しました。

　まず、長畑駐在所に行きました。

　おまわりさんに質問したり、警棒を持たせていただいたり、パトカーの中を見せていただいたりしました。

　次は、明神郵便局です。局長さんに、郵便局のことをいろいろと教えていただきました。

　最後は、「ファミリーショップおおぬき」です。お店の中を見せていただいたり、質問に答えていただいたりしました。

　学校のまわりを実際に歩いたり、見学させていただいたり、お話を聞かせていただいたりしたことで、教室では分からない発見がたくさんあったのではないかと思います。今日の学びは、2年生は生活科で、3年生は社会科の学習で生かされていくことでしょう。

　おまけです。

　例年なら、2年生は学校周辺の町たんけんをした後、日光市内にある施設の見学を行います。しかし、今年度は、バスを予約していた市内の施設見学が先になってしまいました。

　10月12日に行った生活科見学の様子と、出来上がった「たんけんマップ」も併せて紹介します。

　この日は、報徳二宮神社と市立図書館に行った後、自分で切符を買って電車に乗り、落合公民館を見学しました。

　この日の見学で学んだことは、みんなで大きな地図にまとめました。

　昨日は、5年生の社会科見学でした。

　あいにくの雨ではありましたが、宇都宮市にある栃木県防災館と県立博物館に出かけ、地震・火災・大雨・大風などの災害の疑似体験や栃木県に関する展示から、いろいろなことを学んできました。

　こちらは防災館です。大風の状況を体験しています。

　こちらは博物館です。展示の細かいところまで興味深く見てきました。

　日光市は終日、雨がたくさん降っていましたが、お昼を食べる頃には、宇都宮市は雨が上がり、中央公園を散策することもできました。

11月に入り,朝晩の冷え込みが厳しくなってきました。１,２年生は,鹿沼南高校の生徒さんとの交流学習として,「ブロッコリーの栽培」に取り組んでいます。９月に植えた苗は,すくすくと成長し,葉は子どもたちの顔より大きくなりました(*^▽^*)

子どもたちは,定期的にタブレットで写真を撮り,観察記録をつけています。観察記録も４枚目になりました。

「そろそろブロッコリー,できてるかな～」と期待しながら,葉の中心部をのぞき込むと・・・

「これが実かな？」「葉の先がブロッコリーみたいになってるよ。」

「青虫さんが食べすぎたから,まだ小さいのかな。」など子どもたちなりにいろいろなことを考えていました。

今年は,気候のためか,生育が少しゆっくり気味です。

美味しくいただく日を夢見て,観察を続けます(*^▽^*)

　本日、「ひいらぎデー」が行われました。

　今年度は、緊急事態宣言発令中に計画を立てることになり、どのように行うとよいか、職員で話し合いました。密にならない状況で、子どもたちのがんばる姿を保護者の方に見ていただけるよう、今年度は、２～4校時を公開し、お好きな時間に来校いただく形にしました。

　保護者の皆様に来ていただけることから、学びのゴールを「保護者の方に向けて発表すること」に設定した教科もありました。

　今日は、とてもいいお天気です。保護者の皆様には、引き続き、感染症対策も御協力いただきながら、参観いただきました。

　今日の授業の一部を紹介します。今日は、国語、社会、算数、理科、生活、図工、音楽、家庭、体育、総合、自立活動と、様々な授業が各学級で行われました。

　保護者の皆様、お忙しい中、御来校いただきましてありがとうございました。子どもたちも、授業でがんばる姿をたくさんの方に見ていただけて、嬉しそうでした。

1年生の算数では,たくさんの箱を使って学習する単元があります。

身の回りにあるものの形について,機能を捉え,構成や分解をし,図形について豊かな感覚をもつことがねらいです。

そこで,各御家庭に呼びかけてたくさんの箱を提供していただきました。その数,なんと約２００個！！

子どもたちは,大きな箱,小さな箱,薄い箱,厚い箱,様々な箱を手に取ってじっくり見て,一面一面さわってとても充実した学習をすることができました。

こんなお宝,算数の学習に使うだけではもったいない、ということで、、、

いただいた ほぼ全ての箱を使って,大きなお城を作りました(*^▽^*)

一人一人それぞれにセンスを光らせて,いろいろなパーツを作り,最後に合体しました！

まるでシンデレラ城のような素敵なお城が出来上がりました。

最上階の部分は積み上げても何度も崩れ,とても苦労しました。

保護者の皆様の温かいご協力により,子どもたちは貴重な学習・体験をすることができました。ありがとうございました。

　本校では、学校支援ボランティアの活動が盛んに行われています。

　緊急事態宣言発令中は、活動が思うようにできませんでしたが、10月に入り、読み聞かせボランティアの再開を皮切りに、清掃ボランティア（40名以上の方が登録されています！！）の活動も再び始まっています。

　先週からは、授業でも子どもたちと共に活動してくださっています。

　こちらは、5年生の家庭科で、ランチョンマットを作成しています。しつけの仕方や初めてのミシンの作業の仕方などを教えていただきました。ポイントを教えていただき、まっすぐ縫うことにチャレンジしていました。

　こちらは、6年生の家庭科で、ナップザックを作成しています。6年生は少し難しい作業をしています。紐を通す部分の縫い方などを教わりながら、丁寧に仕上げていました。

　こちらは、5年生の図画工作科で、伝言板を作っています。初めて電動糸のこを使いますが、こつを教えていただき、安全にできるよう見守られながら、板をカットすることができました。

　今日のクラブ活動の時間には、運動クラブで、ゲートボールを行いました。ボランティアの方々が予めコートを準備してくださり、やり方のポイントを教えていただきながら、一緒に楽しく活動していました。

　落合西小学校の強みは、このようにたくさんの学校支援ボランティアの皆様と共に教育活動を進められることにあります。

　教えていただいたり、見守っていただいたり、環境を整えていただいたりする中で、子どもたちは、様々な経験をして、それにより学びを広げたり深めたりすることができます。また、安心して活動することもできます。そして、何よりも、たくさんの地域の大人の方々と接することが、子どもたちの育ちに豊かな影響を与えていただいているのではないかと思っております。

　今後も引き続き、共に活動できますよう、御協力をお願いいたします。

　10月に入り、過ごしやすい気候が続いています。子どもたちは、勉強に運動にと、様々なことに挑戦しながら、充実した秋を送っています。

　本校の教職員も、子どもたちと同様、様々なことを学び続けています。

　本校では、子どもたちに「生涯にわたって幸せに生きるための土台となる『生きる力』を育む」ことを目指しています。

　そのための努力点の一つとして、「夢や目標をもち、主体的に学習する子ども（まなびあう子）」の育成に力を入れています。授業を通して確かな学力を子どもたちが身に付けていけるよう、教職員は、2学期は特に「授業づくり」について学びを深めています。

　８月30日には、栃木県総合教育センター研究調査部の指導主事に、「主体的・対話的で深い学び」についての講話を行っていただきました。昨年度4月から実施されている新しい学習指導要領では、授業で子どもたちが確実に学んでいくための鍵が「主体的・対話的で深い学び」であるとされています。しかし、やや抽象的な言葉でもあることから、具体的な例を基に、授業づくりについて説明いただきました。

　当初は、来校いただいて講話という予定でした。しかし、緊急事態宣言発令中でしたので、総合教育センターと本校をＺＯＯＭでつないでの講話となりましたが、教職員は多くの学びを得ることができました。

　10月20日には、授業研究会を行いました。1年生の算数科「かたちあそび」の授業を全員で参観しました。日光市教育委員会の指導主事にも来校いただきました。また、隣接する落合中学校、落合東小学校の先生方にも、互いの学校の授業を見て学び合うために参観いただきました。この後、本校の教職員もそれぞれの学校の授業を参観する予定もあります。

　1年生は、この授業で、体験を通して考えながら、立体の特徴をつかんでいました。

　放課後には、本日の授業について振り返りながら、授業分析を行っていきました。また、日光市教委の指導主事からは、授業のよかった点についてと今後への助言をいただきました。

　昨日27日には、宇都宮大学共同教育学部附属小学校の先生に来校いただき、4年生の子どもたちに、国語科の授業を行っていただきました。「くらしの中の『和』と『洋』について調べよう」という単元の最初の1時間を授業していただき、本校の教職員は、それを参観することで、様々な学びを得ていました。

　放課後には、附属小学校からいらした２人の先生方にもグループに入っていただき、よりよい授業について話し合ったり、授業づくりのポイントについてのお話をいただいたりしました。

　コロナ禍のため、校外での研修がなかなか難しい状況が続いています。それでも学び続け、子どもたちに確かな学力を育成するためによりよい授業ができるよう、校内での研修を充実させることに力を入れています。

　10月22日(金)に鹿沼間税会の方をお招きして、租税教室を行いました。児童は、税金の使い道について、DVDを視聴したり、クイズ形式の質問に答えたりしながら楽しく、税金について学習することができました。そして、私たちの身近なところで税金が使われていることを知り、税金の必要性について考えることができました。

　最後に一億円を持たせていただきました。みんな、一億円の重さにびっくりしていました。

　今日は、５月に植えたさつまいもをいよいよ収穫します。

　まずは、全校生でつるやマルチを取り去りました。

いよいよ掘ります！！

次から次へと大きないもが出てきます。大豊作です！みんな、夢中で掘り続けます。

　こんなにたくさんとれました！！

　小さい学年から順番に１個ずつ、まるい輪になって収穫したいもを自分の袋に入れました。ほしい数だけ、輪を回っていきました。

　甘い「べにはるか」です。家に持ち帰って、どのようにして食べるのでしょうか。楽しみですね！

2日目もいいお天気です！10人みんな元気です。

ホテルでも楽しそうに過ごしていました。部屋も客室最上階の12階で眺めがよかったです。今朝は雲海が見られました。

待ちに待ったハイランドパーク。みんなで楽しんでいる真っ最中です。

出発は予定通りですが、交通事情等により、到着が前後する場合はマチコミでお知らせします。

お昼はわっぱ飯をいただきました。

その後、日新館、野口英世記念館を見学しました。途中、車窓から猪苗代湖も見ました。空気がからりとして気持ちの良いお天気です。

先程、ホテルに到着しました。10人みんな元気です！

今日から六年生は、修学旅行です。

初日は、福島に来ています。

鶴ヶ城の見学後、今は赤べこの絵付け体験を楽しんでいます。

　今週は、読書週間です。本に親しむ1週間として、朝の学習の時間である「さわやかタイム」も毎日、読書の時間としています。子どもたちは、「読書ビンゴカード」に取り組んだり、多読賞目指して読書カードに記録したりしながら、多くの本を読んでいるところです。

　また、本の読み聞かせも楽しんでいます。

　昨日は、読み聞かせボランティアの方が来校し、各学級で読み聞かせを行いました。ボランティアの方は、その学年に合うようセレクトした本を読んでくださいます。

　今日は、ブックス委員会の児童が各教室で読み聞かせを行いました。昨日、上手にできるよう練習をしていました。読み終わると、聞き手の児童から大きな拍手を受けていました。

　これからも、たくさん本を読んでほしいと思っています。

  今日は、文化庁派遣事業による講師に来校いただきました。３回目の来校で、今年度最後となります。

　今回は、６年生の音楽の授業です。ブラームスの「ハンガリー舞曲第5番」の鑑賞を行いました。

　今日の授業では、鑑賞して感じたことについて、講師の藤平先生や友達との話合いを通して、子どもたちは自分の考えを深めていきました。

　藤平先生、３回に渡る指導をありがとうございました。

　本日、運動会を実施しました。昨日までと打って変わって涼しい日となりました。

　今日の運動会は、赤組と白組の得点が拮抗し続け、最後までどちらが勝利するのか分からない、ドキドキ感いっぱいの展開でした。子どもたちは、運動会の全てにおいて、全力でがんばっていました。

　まずは、開会式です。

　力強い応援合戦。応援団の声が大きく響きます。みんなはペットボトルでそれに応えます。

　競技にも力いっぱいです。

　表現の1～3年生はとってもかわいいマスカットたちでした。

　４～6年生の表現は、みんなの心が揃っていて感動しました。

　閉会式まで、応援や係の仕事（3年生以上）にも、子どもたちはしっかりがんばりました。

　保護者の皆様、本日は、温かい応援をありがとうございました。また、後片付けへの迅速な御協力にも感謝申し上げます。

　今週前半までは、傘マークがついていた予報も、曇りまたは晴れの予報に変わってきました。明日は、予定どおり、運動会ができると考え、今日は前日準備を行いました。

　子どもたちの明日の活躍を待っている校庭です。

　もし、明日、天候が変化し、26日に順延となる場合は、保護者の皆様には午前6時にマチコミでお知らせします。

１年生は、来週の運動会をとても楽しみにしています。小学校初めての運動会、楽しい運動会になりますように(*^▽^*)

今週も、みんなでたくさん練習しました♪

運動会当日、お天気に恵まれますように、と願いを込めて、全員で大きなてるてる坊主を作りました(*^▽^*)　３０センチほどの大きさです。

紅白のはちまき、カラー軍手も付けて、運動会バージョンです。

運動会、どうか晴れますように(^^♪

９月１７日、本校１・２年生と鹿沼南高校による交流学習が行われました。当初は、高校生に来校していただいて行う予定でしたが、緊急事態宣言中ということで、オンラインでの交流学習となりました。

まず、初めに高校生から、ブロッコリーの栄養価と苗の植え方について、オンラインで授業をしていただきました。イラストや動画による説明でとても分かりやすかったです。全員、真剣に聞いていました。

その後、早速、外へ移動し、教えていただいた通り、苗を植えました。

鹿沼南髙校の方が、たくさんの苗を用意してくださり、花壇は苗でいっぱいになりました。子どもたちにとっては、初めての体験で、「楽しい！」と、生き生きと取り組んでいました。

２か月ほどで、美味しいブロッコリーになるそうです。２か月間、全員でいろいろな発見をしながら、大切に育てていきたいと思います。

鹿沼南高校の先生方、生徒の皆様、大変お世話になりました。これからも、オンラインでの御指導、よろしくお願いいたします。

　緊急事態宣言が発令され、それに伴い、教育活動にも制限が出てきています。そのため、11日の奉仕作業は中止となり、清掃や読み聞かせのボランティアの皆様の来校も休止させていただいております。そのような状況でも、できる限り子どもたちが「学べる」「育つ」教育活動ができるよう、日々進めているところです。

　25日に実施予定の運動会も、今年度は保護者2名までの御参加とし、「イベント開催時の感染防止策」に従った対策を講じながら行います。地域の皆様におかれましては、参観を楽しみしていらっしゃったところとは存じますが、どうぞ御理解をお願いいたします。

　先週から本格的に運動会の練習が始まっています。今回は、練習風景をいくつか紹介します。

　これは、全校での応援合戦です。開会式の次に行われます。応援団のメンバーは、ひいらぎタイムや昼休みに練習を重ね、この日、初めて全校生と共に練習をしました。

　これは、４・５・６年生の表現「センスオブワンダー～なりたい自分を信じて進め～」です。ダンスとなわとびを組み合わせた構成になっています。なわとびのパートについて、動きを確認しているところです。

　これは、１・２・３年生の表現「集まれ！元気なマスカット♪」です。みんなノリノリです♪

　子どもたちは完成に向けて、熱心に練習に取り組んでいます。

おまけです。

　校内に検温モニターが２台入りました。令和３年度学校教育活動継続支援事業補助金によるものです。１台は児童の昇降口で毎朝の検温に使用しています。もう１台は、北側玄関に設置しています。御来校の際には、検温と消毒の御協力をお願いいたします。

もう一つ、おまけです。

　１年生がアサガオの種取りをしていました。その姿に季節の移り変わりを感じました。

令和３年度の運動会まで、２週間余りとなりました。９日から、全体練習も始まります。上級生は、６年生を中心に、係の仕事などの準備を始めています。

１～３年生も、赤組、白組の色分けの発表を聞き、当日をとても楽しみにしています。

手始めに先日から、ダンスの練習、いろいろな競技の並び方の練習を始めました。

ということで、、、

今日は、運動会までに士気を高めようと、赤組ＶＳ白組で給食を食べました(*^▽^*)

お話は、できませんが、仲良く楽しくいただきました。

当日の熱い合戦が楽しみです。

本校では、目指す児童像の一つである「きたえあう子」（健康・安全・体力向上）の実現に向け、危機管理能力の育成を行っています。

今日は、学校生活の中で、地震が発生したとき、的確な判断と機敏な行動ができることを目指して、避難訓練を行いました。

これまでは、地震発生の放送に従い、地震発生中は安全に身を守り、その後、指示に従って校庭に避難するという流れで訓練を行ってきました。

しかし、現在、感染症対策として、大人数で一か所に集まらないよう、教育活動を工夫して行っているところです。本日の避難訓練についても、校庭に集合する流れではなく、地震が発生した際の的確な判断と機敏な行動について子どもたちが考えられるような内容で行うことにしました。

まず、避難経路については、火災発生時における避難訓練を４月に行った際に、子どもたちはその経路で実施に避難していますので、今回は、避難経路図を基にして、もう一度、経路を確認しました。

次に、地震が発生した時の行動について考えました。

「だんごむしのポース」で安全に身を守ることや、教室以外の場所で地震が起きた時の行動について、みんなで確認しました。

「だんごむしのポース」で、実際に机の下にもぐりました。

その後は、発達段階に応じた内容の動画を見て、地震が発生した時にどのように判断したり行動したりするといいか、さらに考えました。

いつ発生するか分からない地震ですが、どのような場所にいても、子どもたちが適切に判断し行動できるよう、今後も危機管理能力の育成を行っていきます。

朝の学習の時間を利用して、オンラインの準備を行いました。

タブレットで、１年生のクラスルームを作成する際、１年生にとっては、いくつかの難関があります。

そこで、強力なサポーターとして、６年生に来てもらいました(*^▽^*)

１年生の隣で、難関を次々クリアする６年生！

あっという間に、１年生全員、クラスルームに参加することができました。

１年生と６年生の微笑ましい様子を見ていて、小学校の素晴らしさを再確認することができました。

１年生は、６年生をさらに尊敬したようです。

今後は、学校でオンラインのリハーサルを行うなど、もしもに備えていきたいと思います。

令和３年度　第２学期がスタートしました。１年生にとっては、初めての２学期です。

長引くコロナ禍のため、例年より制限は多いですが、子どもたちの希望をつぶさぬよう、工夫を重ねていきたいです。

初日は、感染症対策を再確認したあと、席替え、係決め、目標立てなどを行いました。子どもたちは、とても楽しみにしていたようです。

席替えは、「広がれ♪広がれ♪」を合言葉に、教室いっぱいに、互いの席を離しました。新しく隣になった友達とエアタッチ、エア握手をしました。

２学期も、距離は「広がれ♪広がれ♪」、心で手をつないで、の気もちを忘れずにがんばります(*^▽^*)

本日まで午前中授業でした。感染防止に努めながらも、授業を進めたり、予定されていた発育測定を行ったりしました。

来週からは通常日課に戻ります。しかし、今後の感染状況によっては、オンライン授業を行う可能性も考えられます。（8月28日追記：市内は9月3日まで午前中授業になりました。保護者の皆様には、マチコミで既にお知らせしております。）

本校でも、オンライン授業も想定して、タブレットの家庭への持ち帰りを1学期に段階的に進めてきましたが、本日からは、Googleクラスルーム（学年ごとの部屋があって、その部屋に登録された担任の先生と子どもたちがつながり、課題を出したり提出したり、予定を確認したり、ビデオ会議をしたりできるもの）や、Meetというビデオ会議システムの使い方に慣れていくことを行っています。オンライン授業では、これらを使って、学校と家庭をつないで学んでいくことができます。

1年生は、はじめてGoogleクラスルームやMeetにログインしました。最初にクラスルームに入るところは難しいので、6年生が教室に来て設定してくれました。その後、Meetにもログインしました。

お友だちの顔が一斉に映り、お話もできるので、みんな大喜びです。あっという間に、いろいろな使い方を覚えていました。

2・３年生もはじめてMeetを使ってみました。２・３年生の教室では、先生が出したクイズの答えを紙に書いて画面に見せていました。

オンライン授業だけではなく、通常の教育活動でもいろいろな活用の仕方がありそうです。

発育測定も、密にならないよう、体育館で実施しました。順番を待つ場所を分かりやすく指定したり、導線を工夫したりしました。

測定した数値で、4月より自分が成長していることに気付いて嬉しそうにしている姿がたくさん見られました。

夏休みが終わり、本日から第2学期が始まりました。子どもたちが登校すると、校舎内の空気ががらっと変わります。

どの子も、夏休み前よりちょっぴり成長した表情で、元気に登校してきました。

緊急事態宣言が発令されたことにより、第２学期の始業式は、体育館に集まらずに、オンライン会議システム（ZOOM)で行いました。ワークスペースと各教室をタブレットでつなぎ、テレビに映します。

教室からはこのような感じです。

ワークスペースの様子です。

校長先生の話の後は、各学年の代表児童が、夏休みの思い出や2学期にがんばりたいことなどを発表しました。

最後に、養護教諭から、感染防止のために大切なことについて、話がありました。

どの学年も、落ち着いた態度で式に参加していました。

式のあとは、夏休みの課題等の提出確認をしたり、２学期のめあてや係を考えたり、新しい学習をしたりしました。

一日を通して、子どもたちが、友達や先生と久々に一緒に過ごすことを楽しみにしていた様子が伺えました。

感染防止に努めつつも、２学期の教育活動が子どもたちにとって充実したものとできるよう、工夫しながら進めていきたいと思っております。保護者の皆様、地域の皆様、２学期も引き続き、本校の教育活動への御理解、御協力をお願いいたします。

今日は、令和３年度第１学期終業式でした。

５時間授業の日ですが、気温が高くなりすぎない朝一番に、終業式を行いました。どの学年も、体育館に入場し、静かに式が始まるのを待つことができました。

校長先生からは、「夏休みのおみやげ」（がんばったこと、できるようになったこと）をこの夏休みにたくさん手に入れてほしいというお話がありました。

お話の中では、小学生だった校長先生が、手に入れた「夏休みのおみやげ」（１年生･･･あさがおの観察、３年生･･･自由研究、５年生･･･早朝マラソン）も紹介しました。みんな、集中して話を聞いていました。

次に、各学年の代表児童の発表がありました。それぞれ、１学期にがんばったことや、夏休みや２学期にがんばりたいことなどを発表しました。みんな、メモも見ないで堂々と、分かりやすく話すことができ、すばらしかったです。

 その後は、学習のまとめをしたり、夏休みの過ごし方の話を聞いたり、学級活動で「お楽しみ会」をしたりしました。

この１学期も、保護者の皆様、地域の皆様にお力添えをいただきながら、落合西小の子どもたちは、充実した毎日を送ることができました。本校の教育活動に御理解・御協力いただきまして、本当にありがとうございました。

どの子も元気に楽しく、心に残る素敵な夏休みを過ごしてほしいと願っています。そして、８月２５日には、一人一人が、ちょっと成長した顔つきで、たくさんの「夏休みのおみやげ」を持って登校してくることを楽しみにしています。

7月１５日の３・４時間目、１年生は、生活科の学習で、「なつとあそぼう」を行いました。

「夏に適した遊びや、土や砂、水などを使った遊びを考えたり、工夫したりして、友達と楽しく遊ぶことができるようにする。」がねらいです。

２班に分かれ、遊びの内容から、準備するものなど、子どもたちが話し合って、決めました。

砂場で、砂と水を使ったり、朝顔で色水を作ったり、いろいろな大きさシャボン玉を作ったり、、、

工夫を凝らした遊びを仲良く行い、とても楽しい時間となりました。

最後は、保護者の方からいただいた、笹の葉で、笹舟を作り、バケツに浮かべました。笹舟の作り方を知っている児童がいて、驚きました!(^^)!

御協力いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

6年生が、「総合的な学習の時間」にスクラッチというプログラミングソフトを使って、下級生が楽しく遊べるゲームを作りました。

昨年度から実施されている、新しい学習指導要領では、小学校でのプログラミング教育が行われることになりました。小学校の段階では、プログラミング教育を通して、身近な生活でコンピュータが活用されていることや、問題の解決には必要な手順があることを学んでいきます。

子どもたちは、ゲーム作りを通して、自分の意図する活動を実現するために、どのような動きの組合せが必要なのか、その一つ一つの動きをどのように組み合せたらよいのか、また、試行錯誤をしながら、よりよく改善するにはどうしたらいいのかといったことを論理的に考えていく「プログラミング的思考」を働かせます。

これは、６年生が作成したプログラミングの画面です。

このようなプログラミングに基づいてできあがったゲームで、下級生に実際に遊んでもらうことにしました。６年生は、招待状もパソコンで作りました。

今日は、１年生が招待されました。昼休みにみんなわくわくしながら、パソコン室にやってきました。

１年生は、６年生のお兄さん、お姉さんにやり方を教わりながら、楽しくゲームで遊んでいました。

明日以降、２年生以上も順次招待されていきます。楽しみですね！

今日も雨です。今週は、梅雨空が続いています。子供たちが何より、楽しみにしているプール、、、今日も入れません⤵

休み時間も、外で体を動かすことができません。

そこで(*^▽^*)

１年生から３年生で、合同体育を行いました。２５名で、きびきびと整列し、３年生主導で、準備体操。元気で生き生きとした集団行動、素晴らしい☆

その後、みんなでなわとび、アスレチック運動、ペアで棒立てなどを行いました。1年生にとっては、初めての運動も多かったですが、２、３年生をお手本に、楽しく上手に行うことができました。

異学年との合同学習は、大きな相乗効果を得ることができます。

１年生は教室に戻ってからも「みんなでやったから、とても楽しかった(*^▽^*)」「いろいろなことができるようになった！」「また、やりたい！」と興奮気味に、振り返っていました。

落合西小学校では、児童の学びがより充実するよう、学校支援ボランティアと協働した様々な取り組みを行っています。

そのアレンジを行っているのは、３名の地域コーディネーターの方です。毎月１回程度、地域コーディネーター会議を開き、今後の活動について話し合い、学校支援ボランティアとして参加可能な方の調整を行っていただいています。

７月２日には、４年生の図工科「ギコギコトントン　クリエータ－」の授業において、４名の学校支援ボランティアの方々に参加いただきました。

この授業では、４年生が初めてのこぎりを使ったり、釘打ちを行ったりします。正しい使い方を覚えたり、慣れない作業ですので、安全に行ったりできるよう、ボランティアの方々と共に活動しました。

どのボランティアの方も、木工の優れた技術をお持ちなので、子どもたちも多くのことを学びながら作業を進めることができました。

また、この授業に先立ち、学校ののこぎりを、使いやすく整えていただきました。

落合西小の地域には、専門的な知識や技術をもった方がたくさんいらっしゃいます。今後の教育活動でも、学校支援ボランティアの方々と共に、子どもたちの学びを充実させていきたいと思います。

本日は、授業参観でした。今日は、全ての学級で道徳の授業を実施しました。

1年生は、「みんなあかちゃんだったよ」･･･自分の成長に喜びを感じ、赤ちゃんの頃の写真や家の人の話から、成長の足跡をふり返ったり、自分の未来について考えたりする授業です。

2年生は、「おふろプール」･･･今までの自分と家族との関わりを思い出したり、自分に対する家族の気持ちを考えたりすることを通して、進んで家族のためになることをしようとする心情を育てる授業です。

3年生は、「見つからないリコーダー」･･･自分でできることは自分でやることや、安全に気を付けて行動することのよさを考え、節度ある生活への意欲を高めていく授業です。

4年生は、「泣いた赤おに」･･･友達を思うことについて、多面的・多角的に考え、自分が目指す友情観を見いだし、友情を深めようとする意欲を高めていく授業です。

5年生は、「手品師」･･･誠実に生きることのよさについて理解し、明るい心で誠実に生活しようとする心情を育てる授業です。

6年生は、「会話のゆくえ」･･･物事の善悪について的確に判断し、集団としての規則やルールを守ることが大切であることを知り、責任と規律ある行動を取ろうとする態度を養う授業です。

ひまわり学級は、「わたしの生まれた日」･･･生命を大切に育む家族の思いに気付き、生命を大切にしようとする心情を育てる授業です。

授業参観後には、学校保健委員会を行いました。５・6年生と保護者が参加し、睡眠健康指導士である講師による、睡眠の大切さを学ぶ講話「早起き・早寝・朝ごはんでいいこといっぱい！！」を体育館で聞きました。事前アンケートでは、落合西小の５・6年生は、睡眠が十分取れている子が多い状況でしたが、真剣に話を聞きながら、しっかり眠ることの大切さについて考えていました。

その後の学年懇談会が終わるまで、学校に残る子どもたちは、地域のボランティアの方々が見守ってくださる中、勉強したり折り紙を折ったりして過ごしました。

きれいな花が、保護者の皆様を迎えていました。この花は、地域の方に今朝いただいたものです。

保護者の皆様、本日はお忙しい中、御来校いただき、ありがとうございました。4月に引き続き、検温・消毒等、感染防止への御協力もありがとうございました。また、地域の皆様も大変ありがとうございました。

今日は、4年生の総合的な学習の時間「落合環境見守り隊」の一環として、学校近くの長畑川の生物調査を行いました。

栃木県生物多様性アドバイザーである塚﨑さんはじめ、地域のボランティアの皆様の御協力の下、今日の学習を実施しました。

地域ボランティアの方々が用意してくださったはしごで、川まで下りていきます。今日は、それほど気温が高くはありませんでしたが、川岸の特に日陰はとても涼しいです。

一人ずつ小さな網と入れ物を持って、川に生息する生き物を見つけます。

みんなたくさんの生き物を採集できました。

塚﨑さんが、採集した生き物の名前を全て確認してくださいました。次の時間は、教室でいろいろな生き物についての説明を聞きました。

「ホトケドジョウ」など、長畑川のようなきれいな環境でしか見られない生き物も採集できました。みんな、友達が採集した生き物にも興味津々で、タブレットに記録していました。

子どもたちは、今日の学習を基に、環境についてさらに学びを深めていく予定です。塚﨑さんはじめ、地域のボランティアの皆様、大変ありがとうございました。

おまけです。

長畑川の近くには、学校のプールがあります。４年生が活動した時間には、５，６年生が水泳の授業を行っていました。幸いなことに水泳の授業のある日はお天気がよく、ここまで中止になることなく授業が実施できています。新しいきれいなプールで、みんな楽しそうに活動していました。

プール脇の農園のさつまいももずいぶん大きくなりました。

今日は、今年度初の小来川小学校との交流学習です。

本校では、２年前から小来川小学校との交流学習が始まりました。２年前は、小来川小の児童が本校に来て、一緒に学習したり遊んだりしました。

昨年度は、コロナ禍のため、残念ながら実施できませんでした。

今年度もまだまだ行き来は難しい状況ですが、タブレットが配布されましたので、これを活用し、オンラインで交流学習を行うことにしました。

担任の先生たちは、事前に小来川小の先生とオンラインで活動内容の打合せをしました。職員室で、先生たちがタブレットの画面を見ながら、打合せをしているのは、新しい光景でした。

今日は、最初の交流学習ですので、お互いのことを知る時間にしました。

２時間目は、１・２年生です。１年生と２年生は、自己紹介と、自分の学校のクイズを出しました。クイズがよく分かるよう、カードも準備しました。

 ３時間目は、３・４年生です。３人で１台ずつのタブレットを使い、タブレットの画面にいろいろな人の顔が映るようにしました。子どもたちは自分の席から画面に向かって自己紹介しました。

４時間目は、５・６年生です。５年生と６年生は、外国語科を学習しているので、英語で自己紹介をしました。５年生と６年生のそれぞれの教室から、小来川小とやり取りをしました。

どの学年も、小来川小の友達にうまく伝わるよう、工夫しながら話していました。次の交流学習も楽しみですね。

小来川小学校のみなさん、ありがとうございました。

全員、筆の使い方、色彩感覚、素晴らしいです☆

最後は、合体して、大きな作品が出来ました(*^▽^*)

今日の図工は、初めての絵の具でした。道具の名前から、水の入れ方、絵の具の出し方、混ぜ方、筆の使い方から最後の洗い方まで、とおして学習しました。

初めてのことで、覚えることが多く、大変だったことと思います。子供たちはいつも通り、意欲的に楽しんで学習に取り組むことが出来ました。

朝方の雨による影響が心配でしたが、子どもたちが登校する頃には、薄日が差し、さわやかな空気の中、今年度の二宮活動を実施しました。

「二宮活動」は、二宮尊徳の行いにちなみ、自らの手でよりよい環境づくりを進める奉仕活動を通して、互いに協力し合い、支え合いながら、くじけない心を育てることを目的として行っています。

今日は、子どもたちだけではなく、地域の長寿会、婦人会の皆様にも多数集まっていただきました。

普段から、清掃の時間には、どの子も熱心に上手に掃除に取り組んでいますが、特に今日は、「みんなで協力して学校をきれいにすること」にチャレンジしました。

わずかな時間の活動でしたが、子どもたちと地域の方々の力を結集した結果、たくさんの草や落ち葉を集めることができました。

高学年の子どもたちは、準備や後片付けまでてきぱきと行っていました。低学年の子どもたちも、力を合わせて袋を運んだり、「きれいになるのって楽しい！！」とつぶやいたりしていました。

地域の皆様、朝早くからのご参加、大変ありがとうございました。

６月１０日（木）６年生が社会科見学に行ってきました。

埋蔵文化センター、下野風土記の丘資料館、琵琶塚古墳、古墳資料館を見学しました。

はじめに、埋蔵文化センターを見学しました。埋蔵文化センターでは、本物の土器を見たり触ったりすることができました。

次に、風土記の丘資料館を見学しました。下野国分寺の七重の塔の模型や薬師寺、国分寺、国府などの展示を見ながらいろいろ学びました。

昔の人の平均身長を見て、現代の人よりも低いことに驚いていました。どうして低いのかを考えている様子も見られました。

最後に、琵琶塚古墳、古墳資料館に行きました。ボランティアの方から琵琶塚古墳の説明を聞き、実際に古墳に上りました。古墳は思ったよりも高く、見晴らしがよい場所に作られていました。

まだ、６年生の社会科は始まったばかりですが、今日学んだことを、これからの学習に生かしていきたいと思います。

下野風土記の丘・埋蔵文化センター・琵琶塚古墳資料館の皆様、ありがとうございました。

かわいい(*^▽^*)とてもかわいい(*^▽^*)

小さな背中が１０人。

フェンスにつかまって、大きくなってね(*^▽^*)と願いを込めて、植えました。

その後は、教室で、タブレットなどを活用して、今日の朝顔の様子を観察、記録しました。

今日も、猛暑でした。子供たちは、朝の登校で、すでに、汗びっしょりです。学校に着くとまず、タオルで汗を拭き、水分補給をします。

１年生は、朝の涼しい時間帯に、「朝顔の間引き」をしました。6月上旬に芽を出した朝顔は、すくすくと成長し、植木鉢の中は、満員御礼の状態です。

そこで、２株を残して、それ以外の朝顔は、プールの浄化槽の近くに引っ越しをしました。その時の様子がこちらです☟

今日は、文化庁派遣事業による講師に来校いただきまして、４年生の音楽の授業が行われました。

講師の藤平先生が、たくさんの楽器を持ってきてくださいました。楽器には、管楽器、弦楽器、打楽器があることやその特徴について、楽器を示しながら、音を出しながら、とても分かりやすく教えてくださいました。

45分間、4年生は、藤平先生の話を集中して聞いていました。問いかけに答えたり、説明にうなずいて反応したり、楽器の音に合わせて体を動かしてみたりしながら、それぞれの楽器の特徴をしっかり学んでいました。

　2泊3日の臨海自然教室も最終日となりました。今日は塩作りの活動をしたり海の展示室を見学したりしました。3日間の全ての活動を予定通りに実施することができ、学校では体験できない様々な活動を行うことを通して、大きく成長することのできた自然教室となりました。

　臨海自然教室2日目は朝の海岸散策、落合東小と一緒にスポーツを楽しみながらの交流を午前中に行いました。（前の記事の写真です）

午後からは海岸での活動、ナイトハイクを予定通り行いました。天候にも恵まれ、最高の思い出の一日になりました。

　臨海自然教室は2日目を迎えています。朝から楽しく元気に活動中です。

　5年生の臨海自然教室が今日から始まりました。11名は元気いっぱいに活動しています。

5月26日、全学年、タブレットを使った家庭学習の課題が出ました。1年生は、①家の近くの写真を３枚撮影する。②撮った場所と撮影した理由を考えてくる。という課題を出しました。翌日、教室のテレビにタブレットを繋げ、写真を提示しながら、全員、とても上手に発表することができました。写真も、「夕ご飯」「家に植えてある花や野菜」「妹」「ペット」「自分の宝物」「いつも登っている木」など、どれも選りすぐりで、見ていてとてもおもしろかったです。また、ほっこりした気持ちになりました(*^▽^*)　お家の方のサポートもとても有り難かったです。お世話になりました☆

24日に、４～６年生でプール清掃を行いました。

平成30年度に改修された落合西小のプールは、とてもきれいです。しかし、2年ぶりの清掃なので、砂もたくさんありました。

この日はとてもいいお天気でした。みんなで役割分担をして清掃します。

どんどんきれいになっていきます。

すっかりきれいになりました！

４～6年生のみなさん、きれいに清掃をしてくれてありがとうございました。

6月から予定している水泳の授業が楽しみですね！

21日は１～３年生の春の遠足でした。

行き先は、「なかがわ水遊園」。あいにくの雨ではありましたが、雨天でも楽しめる施設です。

１年生、２年生、３年生が混ざった縦割り班で行動します。３年生をリーダーに、みんなで仲よく館内を回りました。子どもたちは、いろいろな種類の生き物に興味津々です。

こんな素敵な水のトンネルもあります。

お昼ごろには雨も上がりました。

学校に到着すると、みんな口々に「楽しかった！！」と、とてもいい表情をしていました。

今年度の新体力テストが実施されました。

文部科学省では、昭和39年以来、「体力・運動能力調査」を実施しています。
平成11年度から導入した「新体力テスト」は、これまでのテストを全面的に見直し、現状に合ったテストとなっています。種目は、「50m走」「ソフトボール投げ」「立ち幅跳び」「上体起こし」「長座体前屈」「反復横跳び」「握力」「シャトルラン」の8種目です。

落合西小学校では、全学年同じ時間に実施します。２学年ずつペアのグループになって各種目を回ります。まずは、整列してメンバーを確認します。

走ります。

投げます。

跳びます。

曲げます。

反復します。

「新体力テスト」の結果を基に、子どもたちの体力を一層向上できるよう、体育の授業を工夫したり、年間を通して「マッスルザウルス」に取り組んだりしていきます。

４月下旬に市の全小・中学生にタブレットが貸与されました。タブレットを授業等で活用することで、より効果的な学びにつなげることを目指します。

授業での活用に先立ち、まずは、使い方のルールをきちんと理解する必要があります。

学年ごとに、使い方のルールを「Keynote」というプレゼンアプリで学びました。代表委員会の児童が映像に登場して使い方を示してくれます。1年生も、なぜそのルールが大切かを考えながら、このタブレットは学習に使う物であることや、使い方のルールを理解していました。

早速、それぞれの学年の発達段階に応じて、タブレットを授業に取り入れています。先生たちが授業の中で、タブレットを効果的に使って学べるよう、工夫しています。

１年生は、タブレットの操作の仕方や写真の撮り方に挑戦しました。どの子もあっという間に使えるようになっていきました。

上級生も、「総合的な学習の時間」の授業で校庭にあるものを撮影したり、図工の授業で造形活動のためのデータをまとめたりする場面などでタブレットを活用しています。

今後は、効果的な学びのために、授業での活用の工夫をさらに重ねていくだけではなく、家庭に持ち帰っての学習にも利用する予定です。　

5月7日に、今年度の農園活動がスタートしました。全校生でさつまいもを育てます。

今日は、それに先駆け、地域のボランティアの方々と共に、３～６年生でうねの準備をしました。事前にボランティアの皆様が、土を耕し、うねを整えてくださいました。子どたちは、マルチシートをかけていきます。

はじめに、ボランティアの方からシートのかけ方の説明を聞きました。

いよいよシートをかけていきます。２人で協力して、曲がらないようにシートを広げていきます。シートが風で動かないように、みんなで押さえます。２枚のシートが重なったら、動かないように留めていきます。

みんなで声をかけ合い、協力して取り組んだので、予定より早く終了しました。

地域ボランティアの皆様、ありがとうございました。来週は、いよいよ苗を植えます。

１年生が入学してから今日で13日目となりました。今日の１年生は、２年生といっしょに「がっこうたんけん」をしたり、上級生に「かんげいかい」をしてもらったりしました。

１時間目の生活科の「がっこうたんけん」では、班ごとに２年生が１年生を連れて、学校のあちらこちらを案内しました。

２年生がリーダーシップをとって、職員室に入るときの挨拶の仕方のお手本を見せています。

１年生は、ちょっぴりドキドキしながらも、２年生の説明を聞いて、行った場所の色塗りをしています。

３時間目は、児童会活動「新入生歓迎会」です。全校生が集まり、校庭で行いました。

６年生の歓迎の言葉の後、１年生一人一人が自己紹介をしました。みんな、堂々と自分の名前と好きなものが言えました。

その後、ひいらぎグループごとに１年生を迎え入れ、２年生から６年生までのメンバーが自己紹介しました。

そして、お楽しみの時間。まずはクイズ大会です。落合西小の先生方に関する○×クイズです。１年生が解答するのを上級生が応援します。次は、こおりおにをしました。校庭中を使って、逃げたり、捕まえたり、凍った人を助けたり、全校生で全力で楽しく遊びました。

６年生は、熱心に準備したりしっかりと運営したりし、さすが最上級生という姿でした。これからの活躍が楽しみです。２年生から５年生も、１年生が楽しく過ごせるようにいろいろ考えて行動していました。だから、すてきな歓迎会になったのですね。

給食も、「入学お祝い献立」でした。

１年生の10名のみなさん、ようこそ落合西小へ！ 

23日に授業参観が行われました。感染症対策も講じながら、保護者の皆様に参加いただきました。

１年生は、初めての授業参観、生活科「いっしょにできるかな」です。

２・３年生は、図画工作科「えのぐ＋水＋ふで＝いいかんじ」です。

４年生は、学級活動「聴き方名人になろう」です。

５年生は、総合的な学習の時間「プログラミングで遊ぼう」です。

６年生は、家庭科「生活時間をマネジメント」です。

どの学年の子どもたちも、ちょっぴりドキドキしながらも、いつものように一生懸命学習に取り組んでいました。

来校くださった保護者の皆様、感染症対策の御協力も含め、大変ありがとうございました。

20日に、今年度初めての避難訓練を行いました。今回は、火災を想定した訓練でした。

避難開始の放送後、どの学年も静かに速やかに避難ができました。１年生も、ハンカチを口に当てながら、落ち着いた態度で避難していました。「自分の命を守る」ためにどのような行動をしたらよいか、それぞれの学年段階に応じて考えることができました。

21日には、子どもたちの登下校時刻に合わせて地区内を巡回してくださるスクールガードの皆様と、第1回スクールガード会議開催を機に、子どもたちとの顔合わせもしました。

「地域の宝物」である子どもたちを、たくさんのスクールガードの皆様が守ってくださることで、安全に安心して登下校できることに感謝申し上げます。スクールガードの皆様、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

そして、今年度も「マッスルザウルス」が始まりました！毎週水曜日の「ひいらぎタイム」に健康や体力の向上を目指して、全校児童が様々な種目にチャレンジします。

初参加の1年生も張り切って会場に向かいます。

落合西小では、「何事にもチャレンジしていく体力と気力をもち、努力する子ども」（きたえあう子）の育成を目指しています。地域の皆様に守られながら、子どもたちは、安全について考えたり、体を鍛えることにチャレンジしたりしています。

本日、新入生10名の入学式が行われました。

担任の先生から名前を呼ばれると、みんな元気いっぱいに返事をすることができました。

上級生も、しっかりとした態度で式に臨むことができました。

１年生も、しっかりと先生のお話を聞いています。

明日からいっしょに勉強したり遊んだりするのが楽しみです。

上級生のみなさん、地域の皆様、
１年生10名をどうぞよろしくお願いします。

４月８日、いよいよ令和３年度が始まりました。

新任式では、10名の新しい先生をお迎えしました。

続いての始業式では、校長先生から「チャレンジすること」についての話がありました。

２年生から６年生まで、みんな立派な態度で式に参加していました。一人ひとりの表情が期待に満ちていることが伝わってきました。

式の後は、新しい教室で係を決めたり、外で元気に遊んだりしました。

令和３年度の素晴らしいスタートを切ることができた一日でした。

今年度もどうぞよろしくお願いいたします。