今小だより

２月２６日（水）に、今年度最後の公開授業・授業参観・学年懇談会を実施しました。うがい・手洗い・換気・アルコール消毒・マスク着用を徹底した上で、保護者の方々に子どもたちの成長の様子をご覧いただきました。学年懇談会では、この１年間を振り返るとともに、それぞれの担任の思いをお伝えいたしました。ご多用中、御参加いただきましてありがとうございました。

１年１組算数「かたちづくり」

１年２組生活科「もうすぐ２年生」

２年１組図工「カッターナイフタワー」

２年２組算数「長いものの長さのたんい」

３年１組体育「縄跳び運動」

３年２組外国語活動「Who are you?」

４年１組理科「水のゆくえ」

５年１組国語「六年生になったら」

５年２組国語「六年生になったら」

６年１組総合「ありがとう、そして未来へ」

２月２１日（金）第３回PTA理事会・常置委員会が開催されました。猪瀬PTA会長と石川校長の挨拶の後、全体会にて、令和元年度PTA、手親の会、及び各支部事業報告・令和２年度PTA及び手親の会事業計画・令和２年度PTA総会及び歓送迎会・PTA役員候補者指名委員会の設置・PTA永年勤続表彰・特別表彰の推薦等について協議が行われました。

猪瀬PTA会長の御挨拶

石川校長の挨拶

議長団による議事進行（福田様・神田様）

　令和２年２月１４日（金）広場から３校時にかけて、長縄跳び大会が開催されました。インフルエンザによる欠席が多く、開催が危ぶまれましたが、ほとんどの児童がマスク着用で実施することができました。１～６年の縦割り班（１６～１７名）で行いました。３分間で何回跳べるかを２回実施し、多く跳べた回数で競い合いました。

　大会の注意点を伝える体育主任。

　１回でも多く跳ぼうと、真剣にチャレンジする子どもたち
 
  
  
 
 



　いよいよ結果発表　第３位は８班（みな笑顔で喜びました。）

　２位は５班（準優勝で満足そう。）

　優勝は９班（「ワッ」と歓声が上がる。）

 　栃木県が体力作りのために推奨する遊び３選は、「鬼ごっこ」「ドッジボール」「縄跳び」です。これからも体力作りのために縄跳びの練習をがんばりましょう。入賞したチームもできなかったチームもみな真剣に取り組みました。よく頑張りました。優勝したチームは跳んだ後の足の着地の仕方が上手でした。見習って練習してみてください。

　本校の長縄跳び大会は、縦割り班ごとに行うので、上級生が下級生に跳ぶタイミングや跳び方を優しく教えるなど、異学年交流のよさをかえりみることができました。
　また、本校の児童に望む姿　今小プライド（～勤しく　雄々しく　心磨き～）が十分発揮された行事となりました。

　２月１３日（木）今年度、様々な活動を通して今市小学校の児童を支援してくださった方々をお招きし、感謝の会を行いました。児童代表による言葉の後に、教育支援活動を写真により振り返り、多岐にわたるボランティア活動に感謝の気持ちを新たにしました。吹奏楽部が「となりのトトロコレクション」という曲を演奏し、全校児童も「ビリーヴ」を心を込めて合唱しました。児童が書いた感謝の手紙とプレゼントを贈呈し、最後に地域教育協議会会長長谷川隆様からお言葉をいただいて、心温まる会が終了しました。地域教育ボランティアの皆様、大変ありがとうございました。今後とも、今市小学校の児童をよろしくお願いいたします。


教育支援ボランティアの皆様の入場

教育支援ボランティアの皆様へ学校長挨拶

児童代表挨拶

今年度の教育支援活動を振り返りました。

吹奏楽部による演奏「となりのトトロコレクション」

感謝の気持ちを込めて、全校合唱「ビリーヴ」

招待者代表　地域教育協議会会長　長谷川様のお話

　令和２年２月１２日（水）１～２校時に、４名の学校支援ボランティアの方から、「昔のくらし」について御説明いただきました。

　齊藤さんから、米や稲から、どのように文字ができたか、お話をいただきました。

　わらを使った道具について教えていただきました。　

　塩産さんと小林さんから「みの」や「わらじ」、「お手玉」、「メンコ」、「昔のお金」について、教えていただきました。

　柏木さんから、「火ばち」や「ごとく」、「かき氷器」の御説明をいただきました。



　３年生は、真剣に説明に耳を傾け、たくさんメモをとっていました。
　
　歴史民俗資料館での学習に加えて、今回、さらに「昔のくらし」について理解を深めることができました。３年生から「昔は電気を節約できる生活をしていたと思いました。」という感想がでました。大人には、思いつかないような考えにびっくりさせられました。子どもたちに、貴重なお話をしてくださった、齊藤さん、柏木さん、塩生さん、小林さんに感謝申し上げます。

２月４日火曜日、生活科で「昔のあそび交流会」を行いました。
２年生は、1年生に楽しんでもらうことをめあてに、これまで練習や準備をしてきました。

司会の子どもたちです。はっきり大きな声で進めてくれました。


各遊びのコーナーでは、担当の子どもたちが遊び方を説明したり、お手本を見せたりしました。


案内係の子どもたちは、1年生をつれて各場所を回ります。優しく、整列や片付けの声かけをすることができました。


1年生が楽しめるように、2年生は道具を準備してあげたり、ポイントを教えたりしていました。


１年生も、遊び係の子どもたちも、案内係の子どもたちも、とても楽しそうでした。

交流会後には、１年生の感想を聞きました。楽しかったとの発表を聞いて、とても嬉しかったようです。
２年生は、「１年生にやり方を教えたらできるようになって、ありがとうと言われたのが嬉しかった。」「１年生が楽しかったと言ってくれて良かった。」などの感想を話していました。めあてが達成できて良かったですね！

１年生のお手本になれるように頑張っていて、とてもかっこよかったです。
３年生に向かってどんどん前へ進んでいますね。この調子でもっと前へ、進んでいきましょう！２年生 Ｇｏ Ａｈｅａｄ！

２月５日（水）
　今日は、青空が広がる気持ちの良い晴れの日でした。
　昨日に引き続き、今日も昔遊びの一つであるたこあげをしました。

　たこを持って、みんなで一斉に走り出します！
　風が吹いていたので、上手にとばすことができました。
　空にあがったたこを見上げて
　嬉しそうな表情の子どもたちをたくさん見ることができました。
　これからも、１年生みんなで前に進んでいきましょう。

1月29日（水）～31日（金）の３日間で臨海自然教室に行ってきました。

学校の目標は、「今小もっと前へ」
学年の目標は、「凡事徹底」「ステップアップ」でした。
この目標から自分のめあてを立て、それを意識しながら学習してきました。

29日の朝は雨が降っていましたが、茨城県に着くと嘘のように晴れ渡り、３日間快晴の中で活動することができました。

1日目
【アクアワールド茨城県大洗水族館】


活動班ごとに見学をしてきました。

実際に見たり、触ったりしながら学習していました。



【掲示板】
とちぎ海浜自然の家に到着すると、自分たちでしおりや掲示板を見ながら行動することができました。


【マリンキャンドルづくり】
マリンキャンドルづくりでは、自分で色や形をイメージしながら、「世界に一つだけのオリジナルキャンドル」を制作していました。




2日目
【隠れ家づくり】
隠れ家づくりでは、班の人と協力・団結しながら活動できました。


【塩づくり・つぼ焼きいも】
塩づくり・つぼ焼きいもでは、火をおこす係・海水をくみに行く係・つぼ焼きいも係に分かれて活動しました。楽しみながら海水から塩を取り出す方法を学ぶことができました。


【スポーツ館活動】
夜は校長先生ご指導のもと、スポーツ館活動を行いました。
体つくり運動やペタンク、バスケットボールをして思いきり体を動かしました。
この日の夜は、どの部屋も静かにぐっすり眠っていました。


3日目
【日本製鉄(株)鹿島製鉄所見学】
鹿島製鉄所に行ってきました。
鉄がどのようにしてできるのか実際に見たり、熱を感じたりしながら体験しました。



ハンドサインや笛の合図で素早く動き、時間を守って生活することができました。
また、友達と寝食を共にして５学年全体の絆も深まりました。
子供たちは、この三日間で大きく成長することができたように感じます。
この体験が今後の生活に生かし、さらなるステップアップにつながるよう引き続き見守って行きたいと思います。

保護者の皆様には、準備や送迎、初日朝の荷物積み込みに御協力いただいたり、雨の中バスに乗車する際に傘のアーチを作ってくださったりと、様々な場面で大変お世話になりました。ありがとうございました。

　令和２年２月５日（水）第３回音楽朝会が行われました。今回はかわいい１・２年生が発表する番です。

　最初に歌うポイントの確認です。



　まずは、１年生による合唱「やまびこごっこ」と「きらきら星」です。

　「みんなリズムが合っていて、声がきれいでした。」と６年生から、感想をもらいました

　続いて、２年生による「あんたがたどこさ」の合唱です。元気に歌いながら、その前で数名の子がボール付きをリズミカルに行いました。

　５・６年生から、「本番は緊張して難しいのに、よくがんばったと思う。」「ボールつきがきちんとできていた。」という感想をもらいました。

　最後に、校歌の３番の練習です。卒業式に向けて、校歌を完璧にしたいものです。

　１・２年生、難しい３番をしっかり歌えました。

　３・４年生、元気いっぱい歌えました。

　５・６年生も、変声期の児童もいますが、力一杯歌っていました。
　「どの学年も、音を楽しんでいるな。」と感じました。
　　心を合わせて歌うというのは、ボールを投げて落ちてきたときにてをたたくよう
　　なものと考えています。卒業式に、心を合わせられるといいですね。」

　令和２年２月４日（火）９時３０分に学校を出発し、５分で歴史民俗資料館に着きました。斎藤さんと神山さんが笑顔で迎えてくださり、今小付近の「昔と今の違い」の話や「昔の道具」の話を３年生にも分かりやすくご説明いただきました。

　鉄瓶について説明される斎藤さん。

　真剣に斎藤さんの説明を聞き、メモをとる３年生。

　２年前の今小付近。下の４５年前より宅地が増えている。今小の体育館は４５年前の写真には写っていない。現在利用しているプールは、４５年前にはすでに存在していた。

　４５年前の今市インター付近には、車が写っていない。実は、このときインターチェンジの建設中であった。さらに、同時進行で今市文化会館も建設中であった。

　昔の道具の説明で「石油や電気が普及する前の道具は、木やわらを使って作った物が多かったようだ。わらを使った道具は、購入するのではなく、農作業の合間に自分で作ることが多かった。」と話された。
　子どもたちは、斎藤さんの説明に興味をもって耳を傾け、自分たちの地区の昔の様子や道具についてたくさん学ぶことができた。
　懇切丁寧にご説明いただいた斎藤さんや神山さんに感謝申し上げます。

1月31日金曜日、国語で学習する「スーホの白い馬」の舞台となる、モンゴルについてお話を聞きました。
講師は藤村さんとブフジャルガルさんです。

まず、藤村さんから、モンゴルの人々の住まいや食べ物、家畜などについて、教えていただきました。－２０℃にもなるという冬の寒さには、子どもたちもびっくりです。

興味津々な様子。良い姿勢で聞けて素敵です！

さらに、モンゴルの民族衣装を着させていただきました。温かいうえに、機能性もバツグンです。

そして、馬頭琴の演奏会です。
ブフジャルガルさんは、オーケストラでも演奏されていたプロの奏者さんです。初めて聞く馬頭琴の音色は、予想を遙かに超える美しい音でした。

演奏中、子どもたちは静かに聞きながらも、リズムに合わせて頭を動かしたり、馬の鳴き声のような音に驚いたりしていました。演奏後は、割れんばかりの拍手。素晴らしい演奏に対し、素晴らしい聴き方だったと思います。

質問コーナーでは、馬頭琴の秘密をたくさん教えていただきました。

最後に、全員で元気よくあいさつをしました。感謝の気持ちをしっかり伝えることができましたね。
講師の先生方のおかげで、子どもたちのモンゴルについての理解が深まり、今後の学習への意欲が高まりました。
本当にありがとうございました。

　令和２年１月３１日（金）午後４時、予定通り５年生が臨海自然教室から帰ってきました。５年児童全員４５名、けがをしたり病気になった児童がおらず、無事戻って来られて何よりでした。２泊３日の活動の疲れもあまり見せず、みな元気でした。

　児童代表あいさつとして　「凡事徹底や集団のきまりを守って行動することはだんだんできるようになってきた。二日目にやった「かくれが作り」のときは、友達と協力して頑張って作ることができて、よい思い出になった。」と話しました。

　いっしょに同行した教頭先生が「ハンドサインでみなさんが動けるようになったのが素晴らしかったです。３学期に生かしていきましょう。」と話されました。

　２組担任から「出発式で話した『ステップアップ（今までより一歩でも成長を）』に関してどうでしたか。」と問いかけに対して、一人一人が、３日間の生活を思い起こし、自分の成長を振り返っていました。

　お世話になった、保護者の皆さんや先生方にお礼のあいさつをする５年生。

　２日ぶりに、我が子と再会する保護者の皆さん。ちょっとだけ成長した姿を見て頼もしく思うとともに、ほっと安心されたことでしょう。

　担任の先生といっしょに決めたハンドサインで、きぶきびと行動できた５年生。友達と寝食をともにし、凡事徹底を実践し、また一歩成長するとともに、様々な思い出ができました。この思い出は、一生の宝物となることでしょう。

　１月２８日（火）６年生を対象に、自転車教室が行われました。市役所の交通安全課交通対策係の方々や登校時にお世話になっている交通指導員の方々を講師にお迎えし、自転車を乗るときの点検ポイントや交通ルールについて、御指導をいただきました。


交通ルールについての講話

乗り出し時の後方確認

自転車での道路横断の方法

　令和2年1月２９日（水）大雨の降る中、保護者に送られて5年生が登校してきました。雨が強かったので、体育館に入り、出発式を行って、体育館の側面の出入り口から乗り込みました。丹治教頭・菊池先生・大橋先生・枝先生・大出先生とともに、45名全員が出発しました。

　雨の中、荷物を積み込み、バスに乗り込みました。

　保護者の皆さんが、見送ってくださいました。

　７時４０分いよいよ出発です。

　２台の大型バスで出発！目指すは、茨城県大洗水族館です。

　待ちに待った臨海自然教室、雨の中の出発でした.
バスが出て、すぐに青空が広がり気温も上がってきました。きっと天候に恵まれた３日間になることでしょう。
　5年生の先生方はこの日のために、ハンドサインや時刻の徹底などを繰り返し指導してきました。子どもたちは、日頃の「凡事徹底」を実践し、様々な活動の中で「今市ブランド　～勤しく～雄々しく～心磨き」を発揮して、楽しく、充実した臨海自然教室にしてほしいと思います。
保護者の皆様、足下の悪い中、お見送りしてくださり有難う御座いました。

　１月２８日(火)
　今日は、雪が降ったので、生活科「ふゆとともだちになろう」の学習で
　みんなで雪遊びをしました。
　
　子どもは風の子！！寒くても元気いっぱいです！！
　夢中になって遊んでいました。

　協力して作った雪だるま★



　かわいい雪だるまの完成♪


　「手がこおるほどつめたい」「雪の上を歩くとギュッギュッと音がする」など
いろいろなことを感じたようでした。
　今日も、きらきらした笑顔をたくさん見ることができました。
　２年生に向けて、力を合わせて「もっと前へ」進んでいきます。

1月26日（日）２０２２いちご一会とちぎ国体（冬季国体）開催2年前イベントが、ニコニコ本陣にて開催され、今市小学校吹奏楽部がステージ演奏とオープニングセレモニーに参加しました。ステージ演奏では、国体イメージソング「いちご一会」「オーヴァーチュラ」「アラジンメドレー」「今市小学校校歌」の4曲を演奏しました。続いてオープニングセレモニーでは、カウントダウンボードの点灯に合わせて、力強くファンファーレを奏でました。その後、演奏する機会を与えて下さった感謝の気持ちを込めて、御来賓の方々にささやかなプレゼントをお渡しし、会場が和やかな雰囲気に包まれました。この日のイベントの様子は下野新聞や毎日新聞、とちぎテレビなど広く報道されました。終了後は学校に戻り、校長先生から労いの言葉をいただきました。

イメージソング「いちご一会」などの演奏

福田栃木県知事などのお話を同じステージ上で聞きました。

校長室にて、記念写真を撮りました。

　令和２年１月２７日（月）１０：２５～広場の時間に、体育館で音楽朝会を行いました。今回は５・６年生による音楽の発表です。



　まずは、６年生です。「風を切って」を合奏しました。リコーダーや鍵盤ハーモニカの音色が美しく、さすが６年、最後まで、各楽器がそろって演奏することができました。



　続いて、５年生による「待ちぼうけの」の合唱です。ピアノの伴奏に合わせて、強弱を付け、美しいハーモニーで合唱することができました。　

　最後に、「日光市の歌」を元気に練習することができました。

　今回の音楽朝会は、３学期の学校経営方針である「今小、もっと、前へ！」を取り入れ、前回より、一歩でもよい合奏・合唱になるように、熱心に取り組むことができました。

1月15日水曜日、2年生になって2回目のスケート教室がありました。
あいさつと準備運動をしっかりして、靴を履いたらいよいよリンクへ！
今回も沢山の保護者の方に、靴を履くのをお手伝いいただきました。
いつも本当にありがとうございます。

ですが、まずはいきなり滑らずに氷の感触を確かめて慣れましょうね！

バランスの取り方を教えてもらい、徐々に壁から離れていきます。

校長先生にも、重心を前にとる方法や腕の振り方など、いろいろなことを教えていただきました。

すいすい滑る子どもたち。氷の上でも楽しさあふれるすてきな笑顔です。
最初は難しかったけれど、どんどん上手になりました。
身体を動かすことってやっぱり楽しいですね！！

転んでもすぐに立ち上がって滑っていく子どもたちの姿は、とてもかっこよかったです。そんな姿をこれからも持ち続け、いろいろなことに挑戦してほしいと思います。
今市小学校は自分の夢や希望に向かって挑戦する子どもたちを、全力で応援します。

　令和2年1月２３日（木）6校時のクラブの時間に、3年生2クラスがクラブの活動の見学を行いました。どのクラブも、クラブ長を中心に、熱心にクラブ紹介をしてくれました。3年生は「〇〇クラブがいいな。」と、早く入部したそうな感じでした。

スポーツクラブの6年生からどんな種目のスポーツをしているか、説明を聞きました。

説明の後に、ユニホックの試合を見せてくれました。3年生もやりたそうでした。

サイエンスクラブのクラブ長さんが、酸素の燃焼実験を見せてくれました。真剣なまなざしで見つめていました。

ベッコウアメ作りを興味深そうにながめていました。

「パソコンクラブでは、カレンダーや名刺を作っています。」

　「うわ！かっこいい名刺ですね。」

　ハンドメイドクラブでは、作品作りとして、カードやしおり、スクイーズ（スポンジ工作）を作りました。調理としてお菓子、フルーツポンチ、ヨーグルトを作ました。

　「ワールドクラブでは、昔の遊び（剣玉、あやとり、お手玉）をやったり、世界の　　遊びを体験したり、運動会で披露したお囃子の練習をしたりしました。」

　帰りに、素敵な折り紙をいただきました。

　いよいよ、４月になると、今の３年生もクラブ活動が始まります。先輩と協力して、楽しく充実したクラブ活動をしてほしいと思います。

　令和２年１月２１日（火）２校時に１年１組教室で生活科の研究授業を、３校時に２年１組で算数科の研究授業が行われました。市教委から２名の指導主事をお招きし、「児童が興味・関心をもてる『問い』のある課題の工夫」と「児童が主体的に考え、学び合いの質を高められる工夫」を今回の研究の視点とし、１年は「児童の学び合いの室を高めるグループ構成（個人→ペア→全体）」、２年は「学習問題（ジャンプの課題）の工夫をメインテーマに据えた授業を行いました。

　１年１組　生活科「かぞくにこにこだいさくせん」

　冬休みにお家でどんなお手伝いをしましたか？

　お茶碗を洗う手伝いをしたよ

　これからどんなお手伝いをしたいの　こんなお手伝いはどうかな

　分かりやすく工夫された板書でした。

　２年１組　算数科「１０００より大きい数を調べよう」

　１０２４はどの数の線を使えばいいかな？

　Ｔ・Ｔで手厚い支援を行っています。

　先生方も真剣に児童の学びを参観しています。

　児童にとって、分かりやすく計画された板書でした。

　児童の下校後には、日光市教育委員会の先生方をお招きし、授業研究会を実施しました。教職員が２つのグループに分かれ、生活科の授業と算数科の授業について研究協議をしました。生活科については「グループ構成の工夫」、算数科については「学習課題の有効性」をテーマに絞り、忌憚なく意見を出し合いました。指導主事の先生方からも成果と課題について御指導をいただきました。これからも子どもたちの学力向上に向けて、授業改善に取り組んで参ります。

生活科の授業についての成果と改善策

算数科の授業についての成果と改善策

教育委員会の先生方と授業についての振り返り