今小だより
就学時健康診断
10月23日(水) 来年度今市小学校に入学するお子さんを対象に、就学児の健康診断が行われました。
学校医の吉原先生 学校歯科医の湯澤先生
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3472/big)
学校歯科医の中村先生 視力検査の説明をしっかり聞きます。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3474/big)
待っているときは静かにという注意を守って、聴力検査もきちんとできました。お子さん達が、他の検査を行っている間に保護者の方はグループワークを行い保護者同士の交流を深めました。来年度、元気な1年生を迎えるのが楽しみです。
今市小学校は新入学生の夢や希望を実現する学校をこれからも目指していきます。
学校医の吉原先生 学校歯科医の湯澤先生
学校歯科医の中村先生 視力検査の説明をしっかり聞きます。
待っているときは静かにという注意を守って、聴力検査もきちんとできました。お子さん達が、他の検査を行っている間に保護者の方はグループワークを行い保護者同士の交流を深めました。来年度、元気な1年生を迎えるのが楽しみです。
今市小学校は新入学生の夢や希望を実現する学校をこれからも目指していきます。
3年総合「杉並木を知ろう」
①日光杉並木街道(にっこうすぎなみきかいどう)
日光杉並木は日光・例幣使(れいへいし)・会津西(あいずにし)の3つの街道、全長(ぜんちょう)37Kmの両側(りょうがわ)に約12,225本(H30年度)がうっそうとそびえています。徳川家康(とくがわいえやす)(1542年~1616年)の忠実(ちゅうじつ)な家臣(かしん)松平正綱(まつだいらまさつな)が1625年から植え始め20年ぐらいの年月をかけて20万本ぐらいの杉を植えました。家康の33回忌(かいき)にあたる1648年に日光東照宮(にっこうとうしょうぐう)に寄進(きしん)しました。その後、息子の正信(まさのぶ)が寄進碑を建て、杉を植え足しました。
現在、日本でここだけ「特別史跡(とくべつしせき)」と「特別天然記念物(とくべつてんねんきねんぶつ)」の二重指定(にじゅうしてい)を受けています。また、平成3年にはギネスブックによって、世界一長い並木道(なみきみち)として認定(にんてい)されています。植え始めたから約390年、高さ約30mにもなった杉の木は、日光市の歴史を見つめ、さまざまなエピソードを加えながら、未来へと受け継(つ)がれています。![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/2/big)
杉並木街道名所案内地図(以下、題の番号は下の地図と一致している。)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3/big)
②並木寄進碑(なみききしんひ) ア 日光市山口
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/12/big)
日光杉並木の由来(ゆらい)が書かれた石碑(せきひ)で、日光東照宮の神橋(しんきょう)近くの街道の起点(きてん)(はじまり)と3街道それぞれの終点(しゅうてん)にあります。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/13/big)
徳川家康の忠実な家臣だった松平正綱(まさつな)が街道に並木を植えて、東照宮に寄進(きしん)したことが記(しる)された石碑です。並木の起点となる神橋湖畔(こはん)と街道の切れる日光市山口(日光街道)、日光市小倉(例幣使街道)、日光市大桑(会津西街道)の4カ所に立っています。この石碑は日光神領(しんりょう)の境界(きょうかい)に立てられているので、境石(きょうせき)とよばれています。この石碑を立てたのは、正綱の子である正信である。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/15/medium)
石碑の右側面に特別史跡(昭和27年指定)、特別天然記念物(昭和31年指定) 日光東照宮を刻(きざ)まれています。
昭和42年3月11日に日光東照宮が立てたと刻まれています。
イ 日光市小倉(こぐら)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/16/big)
山口同様に刻まれている。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/17/big)
山口と同様のことが記されている。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/18/medium)
鹿沼市と日光市に境界に寄進碑がある。
ウ 日光市上鉢石(かみはついし)(日光東照宮前)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/19/big)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/20/big)
山口や小倉と同じようなことが書かれているが、正綱だけでなく子の正信のことも記されています。また、3街道のほかに御成街道(おなりかいどう)と記されています。御成街道とは、将軍が日光東照宮参拝(さんぱい)のときに利用した街道です。また、この碑は1648年正信が建てたと記されています。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/21/medium)
他の3カ所より立派な感じがします。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/23/medium)
日光東照宮の手前、神橋近くに石碑が建っています。
③ 砲弾打ち込み杉(ほうだんうちこみすぎ)
江戸時代が終わり、明治時代は始まったとき1868年、明治政府軍(めいじせいふぐん)(官軍とも言う)と旧幕府軍(きゅうばくふぐん)が激突(げきとつ)した戊辰戦争(ぼしんせんそう)のとき、官軍が放(はな)った大砲の砲弾が貫(つらぬ)いた跡(あと)が残る杉です。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/25/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/26/big)
戊辰戦争のとき、日光による旧幕府軍を攻撃したさい、前哨戦(ぜんしょうせん)(本格的な戦いに入る前の手始めの戦い)を行った所だと記されています。
続きもご覧(らん)ください。
日光杉並木は日光・例幣使(れいへいし)・会津西(あいずにし)の3つの街道、全長(ぜんちょう)37Kmの両側(りょうがわ)に約12,225本(H30年度)がうっそうとそびえています。徳川家康(とくがわいえやす)(1542年~1616年)の忠実(ちゅうじつ)な家臣(かしん)松平正綱(まつだいらまさつな)が1625年から植え始め20年ぐらいの年月をかけて20万本ぐらいの杉を植えました。家康の33回忌(かいき)にあたる1648年に日光東照宮(にっこうとうしょうぐう)に寄進(きしん)しました。その後、息子の正信(まさのぶ)が寄進碑を建て、杉を植え足しました。
現在、日本でここだけ「特別史跡(とくべつしせき)」と「特別天然記念物(とくべつてんねんきねんぶつ)」の二重指定(にじゅうしてい)を受けています。また、平成3年にはギネスブックによって、世界一長い並木道(なみきみち)として認定(にんてい)されています。植え始めたから約390年、高さ約30mにもなった杉の木は、日光市の歴史を見つめ、さまざまなエピソードを加えながら、未来へと受け継(つ)がれています。
杉並木街道名所案内地図(以下、題の番号は下の地図と一致している。)
②並木寄進碑(なみききしんひ) ア 日光市山口
日光杉並木の由来(ゆらい)が書かれた石碑(せきひ)で、日光東照宮の神橋(しんきょう)近くの街道の起点(きてん)(はじまり)と3街道それぞれの終点(しゅうてん)にあります。
徳川家康の忠実な家臣だった松平正綱(まさつな)が街道に並木を植えて、東照宮に寄進(きしん)したことが記(しる)された石碑です。並木の起点となる神橋湖畔(こはん)と街道の切れる日光市山口(日光街道)、日光市小倉(例幣使街道)、日光市大桑(会津西街道)の4カ所に立っています。この石碑は日光神領(しんりょう)の境界(きょうかい)に立てられているので、境石(きょうせき)とよばれています。この石碑を立てたのは、正綱の子である正信である。
石碑の右側面に特別史跡(昭和27年指定)、特別天然記念物(昭和31年指定) 日光東照宮を刻(きざ)まれています。
昭和42年3月11日に日光東照宮が立てたと刻まれています。
イ 日光市小倉(こぐら)
山口同様に刻まれている。
山口と同様のことが記されている。
鹿沼市と日光市に境界に寄進碑がある。
ウ 日光市上鉢石(かみはついし)(日光東照宮前)
山口や小倉と同じようなことが書かれているが、正綱だけでなく子の正信のことも記されています。また、3街道のほかに御成街道(おなりかいどう)と記されています。御成街道とは、将軍が日光東照宮参拝(さんぱい)のときに利用した街道です。また、この碑は1648年正信が建てたと記されています。
他の3カ所より立派な感じがします。
日光東照宮の手前、神橋近くに石碑が建っています。
③ 砲弾打ち込み杉(ほうだんうちこみすぎ)
江戸時代が終わり、明治時代は始まったとき1868年、明治政府軍(めいじせいふぐん)(官軍とも言う)と旧幕府軍(きゅうばくふぐん)が激突(げきとつ)した戊辰戦争(ぼしんせんそう)のとき、官軍が放(はな)った大砲の砲弾が貫(つらぬ)いた跡(あと)が残る杉です。
戊辰戦争のとき、日光による旧幕府軍を攻撃したさい、前哨戦(ぜんしょうせん)(本格的な戦いに入る前の手始めの戦い)を行った所だと記されています。
続きもご覧(らん)ください。
⑤ 一里塚 ア 水無(みずなし)一里塚(日光街道)
一里塚は、旅行者の目印(めじるし)として大きな道路の両側(りょうがわ)に1里(約3.927m)ごとに設置(せっち)した塚(つか)です。塚の上に、榎木(えのき)や杉、柿などの木を植えたり、標識(ひょうしき)を立てたりしていました。その木陰(こかげ)で旅人が休息(きゅうそく)を取るように配慮(はいりょ)されていました。また、植物の根がはって、塚が崩(くず)れるのを防(ふせ)ぐ意味もありました。一里塚の大きさは、約9m四方、高さ約1.7mに土を盛(も)り上げて作られました。
一里塚の本来の姿は、街道の両側に対(つい)で設置(せっち)される物です。日光の一里塚は両側に残っている物が多いです。しかし、現在でも残っている一里塚の多くは道の片側にのみ存在することが多いです。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/28/medium)
3つの杉並木街道の一里塚には、杉が植えられています。しかし、植えられた当時の杉が残っているのはまれです。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/29/big)
江戸(えど)(今の東京)から日光までの36里ぐらい(144km)の街道は日光道中とよばれ、その昔、日光東照宮に参拝(さんぱい)するための街道として栄(さか)えました。街道には、1里ごとに塚を築(きず)き、その上に大樹(たいじゅ)が植えられ、旅人に道のりを知らせましたと記されています。
イ 板橋(いたばし)一里塚(例幣使街道)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/30/big)
長年の風雪にさらされ、塚が小さくなってしまっている。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/32/medium)
ウ 室瀬一里塚(例幣使街道)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/33/big)
⑥ 和尚塚(おしょうづか)(無名戦士(むめいせんし)の墓)
野ざらしにされた旧幕府軍(会津藩士(あいずはんし)など)の遺骸(いがい)約25名を、見かねた地元民が埋葬(まいそう)したところです。今市の戦いでは、100名をこえる者が戦死(せんし)しています。その以前に行き倒(だお)れた僧侶(そうりょ)をほうむったところから「和尚塚」と言われています。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/35/medium)
祠(ほこら)や水を入れる皿があります。 見ずらいですがこの盛り上がった土の中に埋葬(まいそう)されています。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/36/medium)
和尚塚の場所は日光ホンダのディーラーの前の道を挟(はさ)んだ反対側です。
⑦ 桜杉
杉の割れ目に山桜が着生(ちゃくせい)し、1本の樹木として生長している物です。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/38/big)
⑧ 並木ホテル(七本桜(しちほんざくら)一里塚)
根元に大人4人が入れる程の空洞があるためこの名がついています。実は、この木は、1里塚の植えに植えられた杉で、この辺りでは、最も大木になっています。反対側にも一里塚があり、後から植えられた細い杉が生えています。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/40/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/41/big)
七本桜1里塚
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/43/medium)
木の根元がうろになっており、野宿(のじゅく)ができそうな広さである。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/45/medium)
うろの中から、上を見ると焼け焦げて炭になているように思える。場所は栃木トヨタ日光店から道を挟んで反対側です。
⑩大沢御殿跡(ごてんあと)
日光社参に向かう将軍の休息所として山をくずして造られた、壮大(そうだい)な館跡(やかたあと)です。3代将軍徳川家光(いえみつ)も使用しました。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/47/medium)
林の所(大沢林業の安西さん宅)と手前の削って造った田の所に大沢御殿がありました。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/49/medium)
大沢のセブンの北側にあります。」
⑪ 十石坂(じっこくざか)
日光東照宮の鳥居運搬(とりいうんぱん)の人夫(にんぷ)が十石の米を食べて、この坂をこえたと言われています。(一石が150kgなので、1500kgの米が食べられた。)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/50/big)
⑫ 地震坂
1949年12月26日に旧今市市(現在の日光市)鶏鳴山付近(けいちょうざんふきん)を震源(しんげん)とする地震で8時17分にM6.2と8時24分M6.4の地震が8分の感覚をおいて続けて発生しました。震源に近い、今市市付近では震度6相当のゆれと推定されます。この地震によって、立っている杉並木もろとも押し流されてできた坂です。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/52/big)
推測ではあるが、表札の立っている辺りが、地滑(じすべ)りでずれた部分で、ずれ幅は、ちょうど道幅程度であったと考えられる。![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/53/big)
参考文献
「今市なんでも百選ガイドブック」平成9年3月発行 今市市(現日光市)
「いまいち市史 通史編Ⅱ」平成7年3月31日発行 今市市役所(現日光市役所)
令和元年11月1日 歴史好きな理科教師 建二作成
一里塚は、旅行者の目印(めじるし)として大きな道路の両側(りょうがわ)に1里(約3.927m)ごとに設置(せっち)した塚(つか)です。塚の上に、榎木(えのき)や杉、柿などの木を植えたり、標識(ひょうしき)を立てたりしていました。その木陰(こかげ)で旅人が休息(きゅうそく)を取るように配慮(はいりょ)されていました。また、植物の根がはって、塚が崩(くず)れるのを防(ふせ)ぐ意味もありました。一里塚の大きさは、約9m四方、高さ約1.7mに土を盛(も)り上げて作られました。
一里塚の本来の姿は、街道の両側に対(つい)で設置(せっち)される物です。日光の一里塚は両側に残っている物が多いです。しかし、現在でも残っている一里塚の多くは道の片側にのみ存在することが多いです。
3つの杉並木街道の一里塚には、杉が植えられています。しかし、植えられた当時の杉が残っているのはまれです。
江戸(えど)(今の東京)から日光までの36里ぐらい(144km)の街道は日光道中とよばれ、その昔、日光東照宮に参拝(さんぱい)するための街道として栄(さか)えました。街道には、1里ごとに塚を築(きず)き、その上に大樹(たいじゅ)が植えられ、旅人に道のりを知らせましたと記されています。
イ 板橋(いたばし)一里塚(例幣使街道)
長年の風雪にさらされ、塚が小さくなってしまっている。
ウ 室瀬一里塚(例幣使街道)
⑥ 和尚塚(おしょうづか)(無名戦士(むめいせんし)の墓)
野ざらしにされた旧幕府軍(会津藩士(あいずはんし)など)の遺骸(いがい)約25名を、見かねた地元民が埋葬(まいそう)したところです。今市の戦いでは、100名をこえる者が戦死(せんし)しています。その以前に行き倒(だお)れた僧侶(そうりょ)をほうむったところから「和尚塚」と言われています。
祠(ほこら)や水を入れる皿があります。 見ずらいですがこの盛り上がった土の中に埋葬(まいそう)されています。
和尚塚の場所は日光ホンダのディーラーの前の道を挟(はさ)んだ反対側です。
⑦ 桜杉
杉の割れ目に山桜が着生(ちゃくせい)し、1本の樹木として生長している物です。
⑧ 並木ホテル(七本桜(しちほんざくら)一里塚)
根元に大人4人が入れる程の空洞があるためこの名がついています。実は、この木は、1里塚の植えに植えられた杉で、この辺りでは、最も大木になっています。反対側にも一里塚があり、後から植えられた細い杉が生えています。
七本桜1里塚
木の根元がうろになっており、野宿(のじゅく)ができそうな広さである。
うろの中から、上を見ると焼け焦げて炭になているように思える。場所は栃木トヨタ日光店から道を挟んで反対側です。
⑩大沢御殿跡(ごてんあと)
日光社参に向かう将軍の休息所として山をくずして造られた、壮大(そうだい)な館跡(やかたあと)です。3代将軍徳川家光(いえみつ)も使用しました。
林の所(大沢林業の安西さん宅)と手前の削って造った田の所に大沢御殿がありました。
大沢のセブンの北側にあります。」
⑪ 十石坂(じっこくざか)
日光東照宮の鳥居運搬(とりいうんぱん)の人夫(にんぷ)が十石の米を食べて、この坂をこえたと言われています。(一石が150kgなので、1500kgの米が食べられた。)
⑫ 地震坂
1949年12月26日に旧今市市(現在の日光市)鶏鳴山付近(けいちょうざんふきん)を震源(しんげん)とする地震で8時17分にM6.2と8時24分M6.4の地震が8分の感覚をおいて続けて発生しました。震源に近い、今市市付近では震度6相当のゆれと推定されます。この地震によって、立っている杉並木もろとも押し流されてできた坂です。
推測ではあるが、表札の立っている辺りが、地滑(じすべ)りでずれた部分で、ずれ幅は、ちょうど道幅程度であったと考えられる。
参考文献
「今市なんでも百選ガイドブック」平成9年3月発行 今市市(現日光市)
「いまいち市史 通史編Ⅱ」平成7年3月31日発行 今市市役所(現日光市役所)
令和元年11月1日 歴史好きな理科教師 建二作成
全校ウオークラリー
10月18日(金)全校ウォーゥラリーが行われました。曇りで、今にも雨が降り出しそうな空模様でした。心配された天候もどうにか持ちこたえ、学校へ帰るまで雨には降られませんでした。1・2年生は、8時45分に出発し、45分程度で大谷川公園に着き、生活科の「秋探し」を行いました。3~6年は10時に出発し40分で到着しました。
二宮班ごとに集合して、代表委員を中心に開会式が始まりました。児童代表あいさつやウォークラリーの説明を受けました。さあ、いよいよウォークラリーの始まりです。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3438/big)
どんなイベントがあるか興味津々!また隠しタイム何分で回ればいいのか予想しています。
今日の日まで、司会進行の練習やプレゼント作りに
がんばってきた代表委員のみなさん
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3441/medium)
いつも写真撮影でお世話になっ けが人に備えて養護教諭の
ている中山・川上・小林さん 枝先生が待機
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3442/big)
校長先生と王様ジャンケン
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3443/big)
サルか!ゴリラか! ジェスチャーゲーム
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3444/big)
「教頭先生はトマトが好きか? 〇✕ゲーム
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3445/medium)
宝さがし なかなか見つからないな。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3446/medium)
シート乗り(1年生をおんぶして)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3447/big)
二宮班ごとに記念撮影
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3448/big)
待ちに待ったお弁当
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3449/big)
お家の人の手作りお弁当 おいしいな!
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3451/big)
表彰式 優勝は1班でした。 2位になり手作りのメダルをかけてもらう7班 班![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3452/big)
3位になって、メダル姿の10班
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3453/medium)
最後に石川校長から、下級生の面倒をよく見て、リーダーシップを
発揮した5・6年生にお褒めの言葉をいただきました。二宮班は今市小学校の縦割り
班のことです。異学年の交流を深め互いのメンバーシップを養う大切な活動でした。
二宮班ごとに集合して、代表委員を中心に開会式が始まりました。児童代表あいさつやウォークラリーの説明を受けました。さあ、いよいよウォークラリーの始まりです。
どんなイベントがあるか興味津々!また隠しタイム何分で回ればいいのか予想しています。
今日の日まで、司会進行の練習やプレゼント作りに
がんばってきた代表委員のみなさん
いつも写真撮影でお世話になっ けが人に備えて養護教諭の
ている中山・川上・小林さん 枝先生が待機
校長先生と王様ジャンケン
サルか!ゴリラか! ジェスチャーゲーム
「教頭先生はトマトが好きか? 〇✕ゲーム
宝さがし なかなか見つからないな。
シート乗り(1年生をおんぶして)
二宮班ごとに記念撮影
待ちに待ったお弁当
お家の人の手作りお弁当 おいしいな!
表彰式 優勝は1班でした。 2位になり手作りのメダルをかけてもらう7班 班
3位になって、メダル姿の10班
最後に石川校長から、下級生の面倒をよく見て、リーダーシップを
発揮した5・6年生にお褒めの言葉をいただきました。二宮班は今市小学校の縦割り
班のことです。異学年の交流を深め互いのメンバーシップを養う大切な活動でした。
1年生 生活科校外学習
少し肌寒い中、1年生は生活科「秋をみつけにいこう」の学習で
だいや川公園に出かけました。
今市小学校からだいや川公園まで歩いて行きました。
道路を横断するときには「確認、1,2,3 横断」と言って
しっかりと手を挙げて横断することができました。
行きも帰りも、安全に気をつけて歩くことができました。
クラスごとに、だいや川公園の中を歩きました。
公園ですれ違う方たちに、進んで「こんにちは」と
元気よくあいさつをすることができました。
夢中になって、どんぐりの実を拾っていました。
落ち葉の形を見て、楽しんでいました!
どんぐりの帽子を指にはめたり・・・
小さな手いっぱいにどんぐりを拾ったり・・・
一人一人がそれぞれのやり方で、秋さがしを楽しんでいました!
子どもたちの嬉しそうな笑顔をたくさん見ることができました。
その後、上級生と一緒に全校ウォークラリーも行われました。
二宮班ごとにいろいろなゲームを楽しんだり、お弁当を食べたりしました。
先輩方のおかげで、1年生もとても楽しい時間を過ごすことができました。
お疲れ様でした。
5年生(社会科見学)
5年生では、10月16日(水)に社会科見学でNHK宇都宮放送局と県立博物館に行きました。NHK宇都宮放送局では、テレビにニュースが放送されるまでにどのような取り組みや努力をしているのかビデオ鑑賞、クイズ、アナウンサー体験などで学ぶことができました。県立博物館では、歴史、民族、美術、工芸、植物、動物に関する展示を見学しました。また、「日光の自然」というスロープ展示では、学芸員の方の説明を聞きながら、標高によって棲む生き物や植物がちがうことを学びました。
5年生は、凡事徹底の『話を聞く姿勢』『返事』『時間を守る』を意識して見学することができました。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3461/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3462/medium)
NHK放送局でクイズやアナウンサー体験に挑戦する様子
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3463/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3464/medium)
県立博物館で真剣に学芸員の方の話を聞いている様子
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3465/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3466/medium)
1組集合写真
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3467/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3468/medium)
2組集合写真
今回学んだことを生かしながら、将来の夢や希望の実現に向かって努力し続けてほしいと思います。また、次は1月29日(水)~31日(金)とちぎ海浜自然の家での宿泊学習になります。保護者の皆様には様々な面でご協力をお願いすることになると思いますがよろしくお願いいたします。
5年生は、凡事徹底の『話を聞く姿勢』『返事』『時間を守る』を意識して見学することができました。
NHK放送局でクイズやアナウンサー体験に挑戦する様子
県立博物館で真剣に学芸員の方の話を聞いている様子
1組集合写真
2組集合写真
今回学んだことを生かしながら、将来の夢や希望の実現に向かって努力し続けてほしいと思います。また、次は1月29日(水)~31日(金)とちぎ海浜自然の家での宿泊学習になります。保護者の皆様には様々な面でご協力をお願いすることになると思いますがよろしくお願いいたします。
図書ボランティア「スマイル・スマイル」の皆様による人形劇
10月15日、図書ボランティア「スマイル・スマイル」の皆様による人形劇「泣いた赤鬼」の公演が行われました。1回目は広場の時間に1・3・5年生と並木保育園の子どもたちを対象として、2回目は昼休みに2・4・6年生を対象として行われました。巧みな人形の動きと練り上げられた台詞、素晴らしいナレーションと効果音、工夫を凝らした大道具・小道具、図書ボランティアの方と校長先生・教頭先生による迫真の演技など、観る人を魅了する人形劇でした。浜田廣介の名作「泣いた赤鬼」の世界観が子どもたちの心に沁みわたりました。図書ボランティア「スマイル・スマイル」の皆様、当日の公演とこれまでの準備、大変ありがとうございました。
また、今年度の読み聞かせについても大変お世話になります。後期もよろしくお願いします。
赤鬼と青鬼の登場の場面
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3435/medium)
ボランティアの方と校長先生のダイナミックな演技
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3436/medium)
教頭先生の登場にびっくり
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3437/medium)
図書ボランティア「スマイル・スマイル」の皆様
また、今年度の読み聞かせについても大変お世話になります。後期もよろしくお願いします。
赤鬼と青鬼の登場の場面
ボランティアの方と校長先生のダイナミックな演技
教頭先生の登場にびっくり
図書ボランティア「スマイル・スマイル」の皆様
第51回日光市今市地区陸上大会
10月10日(木)、澄みきった青空のもと、第51回日光市今市ブロック小学生陸上競技大会が開催されました。今小31名の選手と補助員1名(金澤 依瑠萌さん)が参加し、今まで熱心に練習してきた、成果を存分に発揮することができました。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3167/big)
お手伝いいただいた本部役員さんにあいさつする今小の選手たち
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3168/big)
準備や片付け、競技役員としてお世話になった猪瀬会長と田中顧問
記録写真は広報部中山さん、その他、多くのP役員さんが子どもたちのために
尽力してくださいました。
学校からの競技役員は駒田先生・手塚先生・大橋先生の3名でした。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3169/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3170/medium)
走り幅跳び優勝した ソフトボール投げで優勝した
田中 惠悟さん 斎藤 奨真さん
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1000mで優勝した 金城 桃さん 走り幅跳びで2位になった中山 瑠花さん
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3173/medium)
100m走で2位になった 藤田 淳之介さん
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3174/big)
元気いっぱい、仲間に声援を送る選手たち 児童引率は石井先生
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3175/big)
大会を終えたオールスタッフ 笑顔で記念撮影 ハイ チーズ!
令和初となる大会、素晴らしいコンディションのもと、各競技に力一杯、参加することができました。きっと一人一人にとって一生忘れられない思い出となることでしょう。
練習の始まるとき、石川校長から、「今小プライドをもって一生懸命、力強く、感謝の気持ちをもって練習や大会に臨んでほしい。」とお話をいただきました。選手一人一人がそれらのことを実践でき、また一歩、夢や希望を実現することができたと思います。
練習から大会まで、送り迎えや応援で、お世話になった保護者の皆様。大会当日、準備・片付け等でお世話になったPTA本部役員の皆様。各種競技指導や朝早くから白線引きや用具の準備、また、陸上指導で手薄になった分、児童の見守りや校内の環境整備等をしてくださったチーム今小の教職員、大変お世話になりました。有難うございました。 今小陸上部HC手塚建二
お手伝いいただいた本部役員さんにあいさつする今小の選手たち
準備や片付け、競技役員としてお世話になった猪瀬会長と田中顧問
記録写真は広報部中山さん、その他、多くのP役員さんが子どもたちのために
尽力してくださいました。
学校からの競技役員は駒田先生・手塚先生・大橋先生の3名でした。
走り幅跳び優勝した ソフトボール投げで優勝した
田中 惠悟さん 斎藤 奨真さん
1000mで優勝した 金城 桃さん 走り幅跳びで2位になった中山 瑠花さん
100m走で2位になった 藤田 淳之介さん
元気いっぱい、仲間に声援を送る選手たち 児童引率は石井先生
大会を終えたオールスタッフ 笑顔で記念撮影 ハイ チーズ!
令和初となる大会、素晴らしいコンディションのもと、各競技に力一杯、参加することができました。きっと一人一人にとって一生忘れられない思い出となることでしょう。
練習の始まるとき、石川校長から、「今小プライドをもって一生懸命、力強く、感謝の気持ちをもって練習や大会に臨んでほしい。」とお話をいただきました。選手一人一人がそれらのことを実践でき、また一歩、夢や希望を実現することができたと思います。
練習から大会まで、送り迎えや応援で、お世話になった保護者の皆様。大会当日、準備・片付け等でお世話になったPTA本部役員の皆様。各種競技指導や朝早くから白線引きや用具の準備、また、陸上指導で手薄になった分、児童の見守りや校内の環境整備等をしてくださったチーム今小の教職員、大変お世話になりました。有難うございました。 今小陸上部HC手塚建二
うさぎ教室(1年生)
今日は、2・3校時に宇都宮動物園の飼育員さんをお招きし、
各クラスごとにうさぎ教室を行いました。
まず、うさぎについてのお話を聞かせていただいただきました。
うさぎとふれあう時の注意点やうさぎの体のこと、えさのことなどについて
わかりやすく教えていただきました。
話している方の目を見て、よい姿勢で話を聞くことができました。
次に、一人ずつうさぎをだっこしたり、聴診器で心音を聞いたりする
体験をさせていただきました。
子どもたちは、少し緊張している様子でしたが、
嬉しそうな笑顔も見られました。
そして、質問にも答えていただきました。
指名されたときには、「はい」と返事をして立ち、
丁寧な言葉で質問をすることができました。
最後は、代表児童が感想を言い、
全員で感謝の言葉を伝えることができました。
普段から実践してる「凡事徹底」を意識して、
うさぎ教室に参加することができ、立派でした。
吹奏楽部 上都賀学校音楽祭
10月3日(木)上都賀学校音楽祭が鹿沼市文化センター大ホールで行われました。吹奏楽部3年~6年生20名は、大柿、菊池、新山、八代先生のご指導のもと、この日の発表のために、休日も含め熱心に練習してきました。前日には体育館にて教職員の前でリハーサル演奏をしてくれました。演奏の完成度の高さに、みんな驚かされました。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3427/big)
結果発表がその日の午後2時半にあり、今小吹奏楽部が最優秀賞に輝きました。夢や希望が実現した瞬間でした。
次は10/29(火)の中央祭(県大会)に向けてまた、練習が始まります。さらに磨きをかけ、今小吹奏楽部の素晴らしい演奏と今小プライドを栃木県の関係者に披露してください。
今回の音楽祭まで、熱心に取り組んできた吹奏楽部員の皆さん、支えてくださった保護者の皆様、熱心に指導してくださった先生方、本当にお疲れ様でした。
今小プライドはさらに輝き伝統をつないでいきます。
結果発表がその日の午後2時半にあり、今小吹奏楽部が最優秀賞に輝きました。夢や希望が実現した瞬間でした。
次は10/29(火)の中央祭(県大会)に向けてまた、練習が始まります。さらに磨きをかけ、今小吹奏楽部の素晴らしい演奏と今小プライドを栃木県の関係者に披露してください。
今回の音楽祭まで、熱心に取り組んできた吹奏楽部員の皆さん、支えてくださった保護者の皆様、熱心に指導してくださった先生方、本当にお疲れ様でした。
今小プライドはさらに輝き伝統をつないでいきます。
不審者対応避難訓練
10月2日(水)不審者対応の避難訓練が行われました。元警察官の直井様をお迎えし、不審者役を演じていただきました。真に迫る大声を聞きながらも、子どもたちは各教室内で身を潜め、隠れるように避難していました。終了後は、体育館に集まり、直井様の講評と不審者対応についてのお話をいただきました。合い言葉として「いかのおすし」(いかない・のらない・大声を出す・すぐにげる・知らせる)を確認したあと、不審者に捕まれたらどう振り払うかや防犯ブザーの有効性についても教えていただきました。
最後に校長先生から、避難訓練は最も重要な行事であり、練習でも学習でもない命を守る訓練であること、自分の命は自分で守るという話がありました。
終了後は教職員向けに、さすまたの使用法について御指導いただきました。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3423/medium)
教室内バリケードで隠れました
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3424/medium)
不審者に対峙する教職員
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3425/medium)
「いかのおすし」の確認
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3426/medium)
さすまたの使い方の研修
最後に校長先生から、避難訓練は最も重要な行事であり、練習でも学習でもない命を守る訓練であること、自分の命は自分で守るという話がありました。
終了後は教職員向けに、さすまたの使用法について御指導いただきました。
教室内バリケードで隠れました
不審者に対峙する教職員
「いかのおすし」の確認
さすまたの使い方の研修
離任式
9月30日(月)、学校栄養士の中川先生の離任式が行われました。中川先生から「今食べたものは、3日後に栄養になる。皆さんが学習していることも、やがて自分のためになる。未来のために今がある。」というお話をいただきました。最後に、代表児童から、お別れの言葉と花束贈呈があり、全員の拍手で中川先生をお送りしました。中川先生、今までありがとうございました。
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離任される中川先生のお話
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児童を代表して1年生がお別れの言葉を伝えました
離任される中川先生のお話
児童を代表して1年生がお別れの言葉を伝えました
道徳集会
9月27日(金)に、日光さる軍団の元校長先生、間中敏雄様をお迎えし、道徳集会(キラキラタイム)を行いました。さるの行動をしっかりと見て、得意なことを見取り、さらに伸ばしてあげることがさる軍団の芸になっていったというお話でした。一人一人の個性を見極め、良いところを伸ばしていくということは教育そのものであり、その温かいまなざしがあったからこそ、人々の注目を集め、さる軍団を成功に導いたのだと感じました。また、今市小学校の子どもたちには、夢をもって、その実現に向けて頑張ってほしいというメッセージをいただきました。今年度の今市小学校のスローガン「夢と希望を実現する学校」に通じる内容で、児童もあらためて自分の夢を考える機会となりました。間中敏雄様、お忙しい中、貴重なお話をいただきありがとうございました。
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みんなが心待ちにしていた間中敏雄様の登場です
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3416/medium)
ユーモアたっぷりにお話をしていただきました。
みんなが心待ちにしていた間中敏雄様の登場です
ユーモアたっぷりにお話をしていただきました。
5年生①「10月・折り返し地点」
9月で今年度6カ月が過ぎ、いよいよ10月に入りました。
一年の折り返し地点、後期の始まりです。
5年生は前期6カ月間、高学年として6年生の背中を追いかけながら、
学校の中で様々な役割を果たしてきました。
はじめは、リーダーとして下級生を引っ張っていく立場に戸惑ったり、
責任ある仕事を任されたりと、大変なこともあったと思います。
5年生は日々の学習、委員会活動、運動会の係活動、学校行事などを通して、
たくましく進化しつつあります。こつこつと「今小プライド」を築いています。
そして何より、明るく元気で、前向きにチャレンジする雰囲気が持ち味です。
5年生後半、さらに45人のパワーと可能性を存分に発揮し、
夢と希望の実現に向かって努力を続けていってほしいと思います。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3417/medium)
「勤しく、雄々しく、心磨き」
「5年生後半も、パワー全開でがんばるぞ~!」「オーーーッ!!」
一年の折り返し地点、後期の始まりです。
5年生は前期6カ月間、高学年として6年生の背中を追いかけながら、
学校の中で様々な役割を果たしてきました。
はじめは、リーダーとして下級生を引っ張っていく立場に戸惑ったり、
責任ある仕事を任されたりと、大変なこともあったと思います。
5年生は日々の学習、委員会活動、運動会の係活動、学校行事などを通して、
たくましく進化しつつあります。こつこつと「今小プライド」を築いています。
そして何より、明るく元気で、前向きにチャレンジする雰囲気が持ち味です。
5年生後半、さらに45人のパワーと可能性を存分に発揮し、
夢と希望の実現に向かって努力を続けていってほしいと思います。
「勤しく、雄々しく、心磨き」
「5年生後半も、パワー全開でがんばるぞ~!」「オーーーッ!!」
陸上大会練習始まる
11月19日(木)20日(金)の二日間で陸上大会の選手選考のための記録会を行いました。そして、25日(水)の昼休みに、みな緊張の面持ちを浮かべる中、選手の発表がありました。校長先生から、練習や大会に向けて、今小の代表としての自覚とお世話になるお家の人や指導してくださる先生方に感謝の気持ちをもって参加するようにとのお話をいただきました。今年度は陸上競技に精通している手塚建二先生がチーフコーチとして練習を進めていくことを確認した上でそのあと、自分の体型に合ったユニホームを受け取り試着しました。さあ、いよいよ陸上大会に向けての練習が始まります。
翌26日(木)の早朝、8時50分から、基礎練習が始まりました。20分間でラダーでの走るリズムの取り方や走・跳・投の体作りのための練習が行われました。
翌27日(金)の放課後には、リレー練習が始まりました。チームと走順を決めて、バトンパスの仕方の説明を聞き、練習が始まりました。
短期間の練習ですので怪我の無いようにコーチングしますが、少しでも手足や肩、腰など違和感がある場合は遠慮無く申し出てください。別メニューやお休みをさせて調整したいと考えています。
朝の基礎練習始まる。
いよいよ朝の基礎練習が始まる。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3408/medium)
まず、3分間走
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3409/medium)
ラダーを使った走りのリズムづくり運動
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3410/medium)
スッキップ、もも上げ、スタートなどの練習
リレーも練習始まる。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3411/big)
スタート(6年男女、4・5年男女、補欠の5チーム)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3412/big)
スピードに乗ってバトンパスをする選手たち
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3413/big)
チームごとに振り返りをして、バトンのパスの修正
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3414/medium)
回を増すごとに、バトンパスがスムーズに
約2週間の練習ですが、10月10日(木)の大会本番に向けて怪我なく、実力を十分発揮できるよう練習していきたいと思います。お世話になる保護者の皆様、よろしくお願いいたします。
翌26日(木)の早朝、8時50分から、基礎練習が始まりました。20分間でラダーでの走るリズムの取り方や走・跳・投の体作りのための練習が行われました。
翌27日(金)の放課後には、リレー練習が始まりました。チームと走順を決めて、バトンパスの仕方の説明を聞き、練習が始まりました。
短期間の練習ですので怪我の無いようにコーチングしますが、少しでも手足や肩、腰など違和感がある場合は遠慮無く申し出てください。別メニューやお休みをさせて調整したいと考えています。
朝の基礎練習始まる。
いよいよ朝の基礎練習が始まる。
まず、3分間走
ラダーを使った走りのリズムづくり運動
スッキップ、もも上げ、スタートなどの練習
リレーも練習始まる。
スタート(6年男女、4・5年男女、補欠の5チーム)
スピードに乗ってバトンパスをする選手たち
チームごとに振り返りをして、バトンのパスの修正
回を増すごとに、バトンパスがスムーズに
約2週間の練習ですが、10月10日(木)の大会本番に向けて怪我なく、実力を十分発揮できるよう練習していきたいと思います。お世話になる保護者の皆様、よろしくお願いいたします。
なかよしタイム
9月26日(木)広場の時間に3回目の「なかよしタイム」が行われました。1年生から6年生までの縦割り班(二宮班)で遊びます。前回、話し合って決めた遊びを6年生が中心となり行いました。今回は、ドッジボールが多かったです。終わってから、振り返りをして、次回の内容を決めて、解散となりました。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3402/medium)
二宮班ごとに集合し、「班の仲間と仲良く遊ぼう。」と先生から呼びかけ
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3403/medium)
6年生から、遊びの説明
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3404/medium)
一番人気の「ドッジボール」
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3405/big)
根強い人気の「へびおに」
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3406/medium)
遊び終えて「振り返り」
みんな楽しく遊び、異学年交流を終えました。今小ブランドの「心磨き」が少しずつ向上しています。
二宮班ごとに集合し、「班の仲間と仲良く遊ぼう。」と先生から呼びかけ
6年生から、遊びの説明
一番人気の「ドッジボール」
根強い人気の「へびおに」
遊び終えて「振り返り」
みんな楽しく遊び、異学年交流を終えました。今小ブランドの「心磨き」が少しずつ向上しています。
要請訪問 授業研究会
「自ら問いをもち、学び合いを通して主体的に解決しようとする児童の育成 ~深い学びができる授業づくりを目指して~」を学校課題として、研究授業が行われました。2校時、4年1組では、社会科「くらしをささえる水」の単元で、「なぜ、私たちの生活に必要な水が、いつでも、たくさんつかえるのか」について、児童一人一人が自分の考えをまとめる活動に取り組みました。3校時、5年2組では、体育科「ボール運動・ネット型(ソフトバレーボール)」の授業で、「ボールをできるだけ落とさないように素早く動くためにはどうすればいいか」について子どもたちが考え、活動に取り組みました。また、放課後には、全教員が参加した授業研究会を実施し、授業の視点を中心に学びが深まったかについて話し合い、教育委員会の先生方からのご助言を頂きました。今市小学校では、子どもたちの学力向上を目指し、今後とも、授業改善に取り組んで参ります。
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友だちの考えをしっかりと聞く子どもたち
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3398/medium)
視覚的効果の高い板書の工夫
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3399/medium)
ボールを落とさないためにどうすればいいかを考えました
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3400/medium)
活動量のある体育の授業
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3401/medium)
授業研究会でのグループ協議
友だちの考えをしっかりと聞く子どもたち
視覚的効果の高い板書の工夫
ボールを落とさないためにどうすればいいかを考えました
活動量のある体育の授業
授業研究会でのグループ協議
3年社会科校外学習(太子食品)
9月20日(金)3年生全員で太子食品見学に行きました。10時出発12時15分には学校に戻ってきました。DVDによる太子食品の紹介や「とうふ」や「あぶらあげ」の作り方を視聴しました。その後、疑問に思っていたことを質問しました。とうふ作りにはきれいな「水」こだわって購入した「豆」選び抜いた「にがり」を使うことが大切と教えていただきました。その後、実際にとうふを作り、おいしくいただきました。最後に工場内を見学させていただき、販売コーナー通って帰途につきました。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3384/medium)
着いてすぐに写真撮影 1組
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3385/medium)
2組
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DVD視聴 みんな真剣に視聴していました。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3387/medium)
待ちに待ったとうふ作り。まず、濃い豆乳を計量カップで量り、紙コップに入れます。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3388/big)
次に、にがりをスプーンすり切り1杯豆乳に入れます。![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3389/big)
右に10回、左に10回かき混ぜます。
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電子レンジでカップ1つに付き1分加熱します。6人の班は6分です。
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さあ、とうふのできあがり。おいしくできたかな?
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3392/medium)
さあ、自分で作ったとうふの試食です。ほとんどの子どもたちが「おいしい」と感動していました。
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検査室の見学
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1万リットルの豆乳が入ったタンク
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3395/big)
とうふのほかに、納豆、油揚げ、こんにゃくなどが並んでいました。一般の人も購入できます。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3396/big)
見学が終わって、満足そうな子どもたち。
「百聞は、一見にしかず」子どもたちは、とうふの作り方を体験し、お家でも作ってみたいと感じたようです。作るだけでなく、様々な事を学べました。太子食品の皆様、子どもたちのために、お忙しい中、貴重なお話をお聞かせいただいたり、とうふ作り体験をさせていただいたりとありががとうございました。
着いてすぐに写真撮影 1組
2組
DVD視聴 みんな真剣に視聴していました。
待ちに待ったとうふ作り。まず、濃い豆乳を計量カップで量り、紙コップに入れます。
次に、にがりをスプーンすり切り1杯豆乳に入れます。
右に10回、左に10回かき混ぜます。
電子レンジでカップ1つに付き1分加熱します。6人の班は6分です。
さあ、とうふのできあがり。おいしくできたかな?
さあ、自分で作ったとうふの試食です。ほとんどの子どもたちが「おいしい」と感動していました。
検査室の見学
1万リットルの豆乳が入ったタンク
とうふのほかに、納豆、油揚げ、こんにゃくなどが並んでいました。一般の人も購入できます。
見学が終わって、満足そうな子どもたち。
「百聞は、一見にしかず」子どもたちは、とうふの作り方を体験し、お家でも作ってみたいと感じたようです。作るだけでなく、様々な事を学べました。太子食品の皆様、子どもたちのために、お忙しい中、貴重なお話をお聞かせいただいたり、とうふ作り体験をさせていただいたりとありががとうございました。
運動会(5年生)
厳しい残暑の中、「メリハリ」「協力」「一生懸命」の合い言葉のもと、練習を行いました。特に「集団行動」では、出来るようになるまで何度も何度も繰り返し練習しました。心を一つに凡事徹底を大切にしながら「一人はみんなのために」頑張りました。
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![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3378/medium)
運動会当日も高学年として「今小プライド」をもち下級生を引っ張っていく姿が見られました。また、自分たちが出場する競技や種目だけでなく、与えられた係の仕事を上学年が一丸となって活動することができました。これこそが「勤しく 雄々しく 心磨き」の姿ですね。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3379/medium)
徒競走「HASHIRE」
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息を合わせて素晴らしい演技を見せてくれました。「集団行動」
みんないい表情をしています。「行事は子どもを育てる」と校長は言いますが、この表情がすでに一回り大きくなった5年生だと思います。
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![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3383/medium)
アイディア走「運も実力のうち」 学校の代表として走り抜きました「選抜リレー」
一生懸命に取り組む姿は美しいです。そんな様子を何度も何度も見せてくれた5年生に大きな拍手を送りたいと思います。
保護者の皆様、地域の皆様には前日より2日間、本当にお世話になりましたこと厚く御礼申し上げます。
運動会当日も高学年として「今小プライド」をもち下級生を引っ張っていく姿が見られました。また、自分たちが出場する競技や種目だけでなく、与えられた係の仕事を上学年が一丸となって活動することができました。これこそが「勤しく 雄々しく 心磨き」の姿ですね。
徒競走「HASHIRE」
息を合わせて素晴らしい演技を見せてくれました。「集団行動」
みんないい表情をしています。「行事は子どもを育てる」と校長は言いますが、この表情がすでに一回り大きくなった5年生だと思います。
アイディア走「運も実力のうち」 学校の代表として走り抜きました「選抜リレー」
一生懸命に取り組む姿は美しいです。そんな様子を何度も何度も見せてくれた5年生に大きな拍手を送りたいと思います。
保護者の皆様、地域の皆様には前日より2日間、本当にお世話になりましたこと厚く御礼申し上げます。
2学年生活科見学(図書館)
9月19日木曜日。秋晴れの気持ちの良い天気の中、今市図書館まで歩いていきました。
その途中には、気になるお店がたくさん。あいさつをしながら進みます。
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まちたんけんが楽しみになりますね!
図書館に到着し、まずは本を返却しました。
その後は、図書館のかわたさんとほしさんに、図書館のひみつを教えていただきました。子どもたちは興味津々な様子で、姿勢良く聞くことができました。
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秘密を知った後は、いよいよ本を借ります。
たくさんの本があり、迷ってしまいますね!
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![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3355/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3356/medium)
学校へ戻った後は、早速借りた本を読んでいました。
たくさん本を読んで、想像力を広げていってほしいと思います。
今回の図書館見学でも、たくさんの地域の方に見守っていただきました。
本当にありがとうございました。
来月にはいよいよまちたんけんがあります。2年生は今市の市街地をグループ毎に探検します。いろいろなお店などを見学させていただく予定です。
私たちのまち「今市」に親しみをもち、母校を愛する児童を育成したいと思いますので、温かく見守っていただければ幸いです。
その途中には、気になるお店がたくさん。あいさつをしながら進みます。
まちたんけんが楽しみになりますね!
図書館に到着し、まずは本を返却しました。
その後は、図書館のかわたさんとほしさんに、図書館のひみつを教えていただきました。子どもたちは興味津々な様子で、姿勢良く聞くことができました。
秘密を知った後は、いよいよ本を借ります。
たくさんの本があり、迷ってしまいますね!
学校へ戻った後は、早速借りた本を読んでいました。
たくさん本を読んで、想像力を広げていってほしいと思います。
今回の図書館見学でも、たくさんの地域の方に見守っていただきました。
本当にありがとうございました。
来月にはいよいよまちたんけんがあります。2年生は今市の市街地をグループ毎に探検します。いろいろなお店などを見学させていただく予定です。
私たちのまち「今市」に親しみをもち、母校を愛する児童を育成したいと思いますので、温かく見守っていただければ幸いです。
運動会(2年生)
2年生にとっては、1年生をリードしながら臨む運動会。
「メリハリ・協力・一生懸命」の合い言葉を胸に、去年よりも成長した姿を見せようと、毎日の練習に励んできました。
たくさん緊張しながらも、運動会のスローガンにふさわしい、勝利に向けて努力を重ねた姿を見せてくれました。
全力で走って、じゃんけんをして、ゴールまで一直線。
はっぴを着るのも上手です☆
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3369/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3370/medium)
練習では、1年生にアドバイスをしていた大玉ころりん。
本番でも協力して、上手に転がすことができました。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3371/medium)
「メリハリ・協力・一生懸命」の合い言葉を胸に、去年よりも成長した姿を見せようと、毎日の練習に励んできました。
たくさん緊張しながらも、運動会のスローガンにふさわしい、勝利に向けて努力を重ねた姿を見せてくれました。
全力で走って、じゃんけんをして、ゴールまで一直線。
はっぴを着るのも上手です☆
練習では、1年生にアドバイスをしていた大玉ころりん。
本番でも協力して、上手に転がすことができました。
全員でフィニッシュ!列もポーズもばっちりです。
たくさん練習した成果を見せることができたのではないでしょうか。
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3373/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3374/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3375/medium)
![](https://www.nikko.ed.jp/imaichi/wysiwyg/image/download/1/3376/medium)
練習も本番も頑張り続け、身体は疲れましたが、思い出に残る運動会になりました。
見守って下さった皆様、本当にありがとうございました。
これからも、夢と希望をつかむために頑張っていきたいと思います。
たくさん練習した成果を見せることができたのではないでしょうか。
練習も本番も頑張り続け、身体は疲れましたが、思い出に残る運動会になりました。
見守って下さった皆様、本当にありがとうございました。
これからも、夢と希望をつかむために頑張っていきたいと思います。