学校の日々

　6月24日(金)は、授業参観です。学年部会も行われます。ご都合がつきましたらぜひお子さんの様子を御覧ください。

授業参観　１２：４５～１３：３０（２・４・６年生）

　　　　　１３：４０～１４：２５（１・３・５年生）

学年部会　１４：５０～１５：２０

授業内容

１年１組　道徳「おかしくないかな」（規則の尊重）

１年２組　道徳「おかしくないかな」（規則の尊重）

２年１組　道徳「黄色いベンチ」（規則の尊重）

２年２組　国語「ことばで絵をつたえよう」

３年１組　算数「あまりのあるわり算」

４年１組　国語「ことわざと故事成語」

５年１組　道徳「落とし物」（思いやりの心）

５年２組　社会「様々な土地の暮らし」（沖縄）

６年１組　社会「大昔のくらしとくにの統一」

歯科検診

午前中学校歯科医の福田新一先生、沼尾明弘先生、岩瀬博建先生が来校し歯科検診が行われました。終了後、先生方から以下のようなアドバイスをいただきました。

・全体的には児童の歯磨きは良好である。歯磨きの良く出来ている児童とそうでない児童の差が大きい。家庭にも伝えて個別の指導が必要である。

・フッ素洗口は、虫歯予防に有効である。継続して実施していくと良い。

・歯の並び方が悪い場合、小中学生ぐらいの時に矯正を行うとよい。将来虫歯や歯肉炎になりにくく将来的に口腔のトラブルにつながらない。

・口を大きく開けることが出来ない児童が増えている。口を大きく開ける運動もしていくと良い。

今日の授業風景

 １年１組の体育「鉄棒遊び」

ぶら下がったりくぐったり鉄棒遊びをします。

１年２組の図画工作「折って立てたら」

紙を折って立てた形から思いついたものを作ります。

３年生の国語「はりねずみと金貨」

新しく学習した漢字の読み方、書き方、熟語をについて調べます。

４年生の理科「水のしみこみ方」

｢土｣「砂」｢砂利｣の水のしみこみ方を調べてまとめます。

５年１組の国語「新聞の役割」

新聞の役割について調べまとめます。

５年２組の総合的な学習の時間「環境」

各自が集めた図書館の本を読んで自分なりの考えを持ちます。

６年生の学級活動「ロイロノートの使い方」

ロイロノートの使い方を確認し、アップデートを行って使ってみます。

栃木県民の日　

　今日は、栃木県民の日です。明治6(1873)年、栃木県と宇都宮県が合併し、現在と同じ県域の栃木県が成立した日で

す。令和4(2022)年には栃木県誕生149年を迎えました。来年は１５０周年になります。

　今年は栃木県では第七十七回国民体育大会いちご一会栃木国体と障害者スポーツ大会が開かれます。今二小の高学

年の皆さんもホッケーの応援に行きます。全国からたくさんの皆さんが栃木県に来ます。おもてなしの温かいあいさ

つを皆さんもお願いします。

　今日のお昼の放送では、栃木県民の歌がたくさん流れました。そして校長先生が栃木県の歴史や栃木県のシンボル

「県木」「県鳥」「県花」「県獣」について話しました。そのうち「県花」についてクイズを出しました。「県花」

は日光市の「市花」にもなっていますね。おわかりになりますか？

 今日の授業風景

１年１組の音楽「かたつむり」

カタツムリに呼びかけるような気持ちで「かたつむり」の歌をみんなで歌います。

１年２組の国語「あひるのあくび」

リズムに合わせて「あひるのあくび」をみんなで音読します。

２年１組の図画工作「くしゃくしゃぎゅっ」

袋にパーツを付けたりマジックで描いたりしながら自分の好きな想像した動物を作ります。

２年２組の図画工作「くしゃくしゃぎゅっ」

袋にパーツを付けたりマジックで描いたりしながら自分の好きな想像した動物を作ります。

３年生の算数「長さ」

長さの単位について学び定規やメジャーを使って実際に長さを測ります。長さの練習問題に取り組み答えをロイロノートに提出します。

４年生の算数「わり算」

わり算のテストを行いました。終わったらｅライブラリーの問題に挑戦します。

５年１組の英語「ベラベラチャレンジ」

２人組になって学習した英単語を発音してチェックし覚えます。二人で英単語をベラベラ言い合うので「ベラベラチャレンジです。

５年２組の国語「環境問題について報告しよう｣

環境問題について資料を活用してまとめ、報告します。今日はみんなで図書室に資料を探しに行きました。

６年生の国語「風切るつばさ」

五つに区切った場面ごとの見出しを考えていきます。

今日も頑張る図書委員会の児童の皆さん

天気の悪いこの季節、業間や昼休みに本を読んだり本を借りたりする児童がたくさんいます。図書委員会の児童の皆さんは大活躍です。

　小学校の教員は、こどもたちが大きな集団の中で人とのつながり方やルール、学びに向き合う姿勢を心理学や脳科学に基づいて各教科等を通して身につけられるように支援していますが、しかし、扱う内容すべてが出来るわけではありません。今日も地域の素晴らしい専門性や技術をもった方が学校に来てくださいました。５年生の家庭科には「手縫いボランティア」、２年生の生活科には、「農園ボランティア」そして環境委員会の活動には、花壇ボランティアの皆さんが来て支援をしたり児童と一緒に活動したりしてくださいました。学校と地域を挙げて子どもたちを大切に育てていこうする皆さんの気持ちと姿勢が子どもたちに伝わって今二小の伝統が生まれているような気がします。今日も地域の皆さんに感謝です！子どもたちも充実した内容に笑顔ですよ！

今日の授業風景

１年１組の国語「ひらがな」

大きな声でひらがなを読んだり言葉を見つけたりします。

１年２組の国語「あひるのあくび」

リズムをとりながら「あひるのあくび」をみんなで読んでいきます。

２年１組の算数「１００より大きな数」

１００よりも大きな数の読み方や書き方を学びます。

２年２組の学級活動「ＱＵテスト」

児童の生活や仲間関係のテストを行っています。結果は学級経営にいかしていきます。

３年生の国語「新しい漢字」

新しく学習した漢字「局」「発」「曲」「板」「員」の読み方や書き順、熟語などを確認し、練習します。

４年生の社会「くらしをささえる水」

日光市の飲み水の仕組みについて副読本やタブレットを使って調べます。

５年１組の音楽「こいのぼり」

歌声を響かせて心をつなげるように歌ったり笛を吹いたりします。

５年２組のの算数「小数の計算」

小数で割る計算の筆算についてどう計算すれば良いか考えていきます。

６年生の国語「風を切るつばさ」

教科書の「風を切るつばさ」を読んで、最初の感想を書き、お互いに発表し合います。

避難訓練

２校時に避難訓練を行いました。給食室で火災が発生した想定で行いました。進級して教室を移動してから初めての避難訓練です。今回は避難ルートを確認しながら避難しました。低学年で声を出しながら避難している児童がいたので、放送や先生の指示を良く聞き、避難することの重要性を児童には話しました。話を良く聞く訓練は普段の授業中からできていないといざというときにもできないので授業中もしっかり話を聞けるようにしてほしいと話しました。

２年生の生活科「農園ボランティア池田さん」

農園ボランティア池田さんが来校し、キュウリ、オクラ、枝豆の苗の植え方を教えてくださいました。ミニトマトの育ち方の質問にもたくさん答えてくださいました。

環境委員会と花壇ボランティアの皆さんの協働で花いっぱいの学校に変身！

６校時の委員会活動の時間に環境委員会の児童と花壇ボランティアの皆さんが一緒に校舎前の花壇と校舎東側の花壇の花を植えました。植える花は以前紹介したとおり保護者の川村さんからいただいたものです。児童と花壇ボランティアの皆さんの協働で学校の花壇が素敵な花でいっぱいになりました。お忙しい中、御協力くださった花壇ボランティアの皆様大変ありがとうございました。

　今日は月曜日、読み聞かせボランティアさんが来てくださり各学級で読み聞かせをしてくださいました。ボランティアさんのメンバーの中には、声優の専門学校に通い声優の経験もある方がいて児童も目を輝かせて聞いていました。終了後、ボランティアさん達は図書室でふり返りして情報交換を行っています。お忙しい中本当にありがとうございます。

生け花ボランティアさんが来校

今月から月２回来てくださるようです。本当にありがとうございます。今日は、サツキやあじさいなど季節の花を玄関や昇降口、各階に生けてくださいました。

生活科・理科の時間の栽培学習観察

各学年で栽培園に植えた植物が急激に成長しています。観察記録を書いたり，写真に撮ったりしながら変化を見つけています。小学校では、やはり五感を通して実物に触れながら学ぶことが重要です。農園ボランティアさんも募集中です。

学力向上コーディネーター訪問・要請訪問

県教委の学力向上コーディネーターの齊藤先生、上都賀教育事務所の田邉香指導主事、日光市教委の岸指導主事、村上指導主事をお招きして授業研究を行いました。テーマは「ＩＣＴを活用した主体的･対話的で深い学び」を通しての学力向上です。本校職員と指導者の皆さんでどうしたらＩＣＴを効果的に活用して深い学びにつなげられるか、学力向上につなげられるか話し合いました。

６年１組の算数「分数のわり算を考えよう」

真分数÷真分数の計算のしかたを図や式を用いて考え説明できるようにします。

３年生の国語「はりねずみと金貨」

登場人物の気持ちや性格、情景について、場面の移り変わりと結びつけて具体的に想像しながら話し合います。

授業研究会

放課後は低学年･高学年部会に分かれて授業研究会を行いました。ふり返りを元に今後の授業改善につなげていきます。

１０日（金）に大谷向方面の町探検に行きました。

前回は出発直前に雨が降り始めてしまい、延期となってしまいましたが、

今回は、暑くも寒くもなく、町探検にはちょうど良い日でした！

出発！一列で安全に歩きます。見つけたお店をタブレットで撮影します。

地域の人に元気よくあいさつができました。交通安全に十分気をつけます。

渡辺和哉商店の方が、少しお話をしてくださいました。

偶然、保護者の方や、知り合いの人にも会うことができました！

新しい発見もあり、みんなで安全に楽しく探検することができました。

次回は１５日（水）にサンヒルズ、材木町方面を予定しています。

　昨年度は応募が少なかったのですが、今年度はたくさんの応募いただきました。お忙しい中、親子で一緒に考えていただき大変ありがとうございました。名前は載せませんが、ご紹介したいと思います。

・大げんかの後は、もっとなかよくなるね。大好きな妹へ。

・いつもけんかしちゃうのに、お風呂も、ご飯も、寝るのも一緒。気づけば仲良し３兄弟。

・おいしいな、家族で食べると心も体も満たされる。

・弟はいつもうるさいけれど、僕にとってはいないとさびしい存在だ。

・考えろ！難解暗号文のノートたち、フィアナルアンサー子どもの顔は八の字まゆ

・おはようのハグ、お休みのハグ、いってきますのハグ、おかえりのハグ、今日も感じる娘のぬくもり

・「大きくなったら僕と暮らす？」「うん、いいよ」真剣に将来の夢相談中の兄、弟。

・いつもおこっているおかあさん、たまに洗濯物をたたむお手伝い、笑顔になって仲直り

・生まれたときからのずっと一緒、わんちゃん２匹、わたしの兄弟。

・毎日イライラ怒る私にごめんなさいと謝る息子、怒りすぎたと後悔しながら何度も何度も繰り返す。

・イライラ！言い合いしても「手をつないでね」と入眠儀式、涙の笑顔にガミガミ言ってごめんなさい。

・お皿ふき、ままもニコニコ、わたしもニコニコうれしいな。

・はじめた習い事、パチパチはじく音が心地いい。たくさんはじけるようになりたいと思ったそろばん教室。

・電子マネー充電切れたら、ノーマネー

・ランドセル教科書よりも重いタブレット

・おにいさんのランドセル、しっかりみつめて歩く登校班、たまに振り返るやさしい目。

・きらきらと輝くかばん、今日から私は一年生。

今日の授業風景

１年１組の国語「あひるのあくび」

「あひるのあくび」をまねして自分の「あひるのあくび」を考えて書きます。

１年２組の音楽「リズム遊び」

リズムに合わせてカスタネットをたたき、最後にじゃんけんをします。

２年１組の国語「新しい漢字」

新しく学習する漢字「絵」「角」「作」「切」について、読み方や書き順、画数を確認して練習します。

２年２組の図画工作「ぐしゃぐしゃぎゅっ」

紙袋をぐしゃぐしゃに丸めて膨らませ紐で縛り、自分の考えたキャラクターを作ります。どんなキャラクターができるか楽しみです。

３年生の学級活動「係活動」

各係ごとに掲示物や活動の準備に取り組んでいます。

４年生の算数「わり算の筆算」

わり算の筆算のやり方を確認して練習問題に取り組みます。

５年１組の家庭科「玉結び」

手縫いをするための道具や糸の通し方、玉結びを確認し、練習布に手縫いをしてみます。今日は「手縫い」の学習支援ボランティアさんが来てくださいました。児童は、みんな安心して取り組むことが出来ます。

５年２組の音楽「素敵な一歩」

「素敵な一歩」の２部合唱をグループごとに発表します。

５年２組の理科「インゲンマメの発芽」

発芽して育てたインゲン豆の苗を持ち帰る準備をしました。終わったら発芽についての学習プリントに取り組みます。

６年生の理科「人の成長」

人の子どもはお腹の中に入っているときには、食べ物はどうしているのか教科書やタブレットを使って調べます。

６年生の図画工作「風景画」

下描きした絵に水彩絵の具を使って彩色します。今年の６年生はみんな素敵な絵を描いています。

　今日の午前中に新体力テストを全学年で行いました。１年生は初めての新体力テストでしたが、頑張りました。高学年の児童は、下学年の児童を並ばせたり、次の活動場所まで一緒に歩いて移動したりと下級生の面倒をよく見てくれました。また、今日は反復横跳びの回数確認のために６名の学習支援ボランティアの方が来てくださいました。児童の正確な回数を判定をする上で本当に助かりました。

学習支援ボランティアさんとの打ち合わせ

　今日は、日光市役所本庁舎の市民ホールで18:00から第1回日光市学校運営協議会合同会議が行われました。本校からは自治会長さんや地域コーディネーター、ＰＴＡ会長さん等１６名と教職員３名の１９名が参加しました。

　最初に学校運営協議会委員に委嘱状が交付されました。本校の学校運営協議会手塚会長が代表して委嘱状をいただきました。

　教育長の挨拶の後、とちぎ市民協働研究会代表理事の廣瀬隆人先生のミニ講話がありました。内容は以下のとおりです。

①学校運営協議会は、地域づくりが目的で、大人が子どもと一緒に地域で活動することによって地域住民のつながりをより強くしていく地域づくりが目的である。

②地域に誇りを持つ、人材の育成を推進し、地域力の強化につなげていく。

③地域を担う人材の育成につながるキャリア教育や地域に誇りを持つ教育を推進する。

　続いて各学校運営協議会に分かれて協議を行いました。最初に自己紹介を行い、続いて今二小の経営方針を校長が説明し、委員の皆様に承認をしていただきました。

　参加した委員さんからは、以下のような意見が出されました。ご意見を参考に地域目標を設定し次回の学校運営協議会で検討していただき決定したいと思います。なお、これを読んでいる大谷向町の出身の方は、お祭りの継続に苦慮している大谷向町の実家に電話して見てください。

・地元の産業や自然などの良さを見つけて地元に対する愛着心を育てて欲しい。

・コロナの影響でここ数年実施できないが、お祭りなど子どもと大人がもっと交流する機会をしっかり持ってつながりを継続していきたい。

・市の補助が半分になり、屋台祭りができないかもしれない。これ以上祭りの中止が続くと伝統も人のつながりもなくなってしまうかもしれない。

・コロナの影響でどんどん焼きもしばらくできなかった。なくさないで続けていきたい。

今日の授業風景

１年２組の国語「とんとことん」

グループごとに練習した音読発表会をします。みんなでどこが良かったか確認します。

２年１組の算数「線の長さを比べよう」

定規を使って実際の線の長さを測ったり、長さを加えたり引いたりする計算をしたりします。

２年１組の国語「名前を見てちょうだい」

教科書を読んで文章の中の様子や言ったことに着目してえっちゃんの気持ちを考えます。

３年生の音楽「指番号」

指番号を覚えて「海風切って」の笛の演奏にチャレンジします。

４年生の英語「曜日」

１週間の曜日の言い方を覚えて、曜日を尋ねる英文を使って曜日を答える練習をします。

５年１組の社会「世界から見た日本・日本の地形や気候」

「世界から見た日本・日本の地形や気候」のテストしました。終わったらｅライブラリーの問題にチャレンジします。

５年２組の算数「小数の計算」

小数の計算のテストに取り組み、終わったら計算スキルやプリントの問題に取り組みます。

６年生の理科「だえきのはたらき」

ヨウ素液を使って唾液を入れる前と入れた後の変化を実験して確かめます。

６年生の総合的な学習の時間「修学旅行のパンフレット作り」

修学旅行で学んだことや思い出をタブレットを使ってパンフレットにします。

眼科検診

お昼休みに全校生の眼科検診を行いました。学校医の阿久津先生から視力の落ちている児童が多いので様子を見ながら、必要なら眼鏡をしたり、治療をしたりすると良いとのアドバイスをいただきました。

職員研修「ヤングケアラー」

放課後に「ヤングケヤラー」の研修を行いました。どんな事例が「ヤングケヤラー」になるかのか、どう対処していくのかを確認し、各クラスの児童にいないか気をつけていくことになりしました。

新体力テスト準備

　終了後、明日行われる新体力テストの準備を行いました。校庭を整備しラインを引いたり、体育館や会場に測定器具を設置したりしました。

フッ素塗布

　６月から虫歯予防のフッ素塗布が始まりました。１年生は、初めての体験です。担任の先生の説明を聞いてから口に含み、ブクブクを行いました。フッ素には歯の再石灰化を促進したり、酸を少なくして強い歯を作る効果があるそうです。

今日の授業風景

１年１組の国語「ことばあそび」

しりとりをして遊びながら言葉の数を増やしていきます。

１年２組の国語「ことばあそび」

指令ゲームをして遊びながら言葉の数を増やしていきます。

２年１組の算数「直線の書き方｣

定規を使って正確に直線を書く練習をします。

２年２組の国語「名前を見てちょうだい」

グループになって気持ちを込めて身振りを加えたりしながら音読の練習をします。

３年生の国語「はりねずみと金貨」

「はりねずみと金貨」を読んでグループごとに場面４をまとめます。

５年１組の音楽「素敵な一歩｣

「素敵な一歩｣の歌をグループごとに練習し発表し合います。

５年２組の算数「小数のわり算」

小数のわり算の計算のしかたについて工夫します。

６年１組の社会「憲法と政治の仕組み」

「憲法と政治の仕組み」についてのテストをやりました。

終わったらｅライブラリーの問題に取り組みます。

頑張る高学年児童

　毎朝、高学年児童が昇降口の清掃に取り組んでいます。今日は雨だったので、雨傘の整理もしてくれました。きちんとまとめ直したり、入れ直したりして帰りにかさを取りやすいようにしてくれています。こんな所まで考えて活動している高学年児童に大きな拍手を送りたいと思います。

読み聞かせボランティアさんに拍手

　今年度も本格的に朝の読み聞かせが始まりました。児童は、読み聞かせボランティアさんが来て本を読んでくれるのを首を長くして待っています。今日は、親子で読み聞かせに来てくださったボランティアさんがいました。児童の先輩になる方です。また、読み聞かせボランティアさんに興味があって見学する保護者の方もいました。こんなつながりが出来る今二小の素晴らしさに思わず涙がこぼれそうです。　

今日の授業風景

１年１組の算数「たしざん」

たし算の式の書き方や考え方を確認し、練習問題に取り組みます。答えには、数詞の使い方も確認します。

１年２組の音楽「カスタネット」

曲のリズムに合わせてカスタネットをみんなでたたきます。慣れたらたたくリズムを工夫してみます。

最後にじゃんけんをします！

２年１組の書写「聞いて書く｣

教頭先生が読んだお話の質問について、答えを丁寧にプリントに書きます。

２年２組の生活科「町探検の準備」

タブレットのグーグルアースを使って、どこを見学するか考え、グループごとに町探検の準備をします。

３年生の国語「三の場面」

グル－プに分かれて大事な言葉に注目し、気持ちや三の場面のあらすじを考えます。

４年生の理科「地面を流れる水のゆくえ」

ベランダから雨の校庭をのぞいて水の流れを確認します。

５年１組の算数「小数のかけ算」

小数のかけ算の工夫をまとめます。さらに練習問題に取り組みます。

５年２組の社会「日本の国土｣

日本の国土の地形や気候等の特徴にについてテストに取り組んでいます。

６年生の算数「小数のかけ算」

小数のかけ算のやり方の工夫について確認し、練習問題に取り組みます。