今小だより

　本日お昼の放送の時間に、ＡＬＴのカーター先生による特別演奏がありました。曲目はジブリの「耳をすませば」でも有名な「Country Road」でした。2番の歌詞には、私たちのふるさと日光の山や川の名前も入れて、ギターの弾き歌いをしてくださいました。
　カーター先生の演奏と歌声に、子ども達からは、

　「カーター先生は歌が上手だな！」
　「日光って聞こえたよ！」
とたくさんの歓声があがりました。カーター先生の演奏で、心に響く、素敵なひとときを過ごすことができました。

　本日より、在校生の卒業式の練習が始まりました。今日は「在校生お別れの言葉」の練習をしました。初回だったのにも関わらず、みんな大きな声でタイミングやスピードにも気をつけた呼びかけができ、各クラスでの練習の成果が見られました。
　明日からも、卒業生に感謝の気持ちが伝わるように、また、厳かな雰囲気で式に臨めるように指導するとともに、在校生の心のこもった「別れの言葉」にしていきたいと思います。
　

　本日、５校時に授業参観を実施しました。１年間、各担任は子どもたちの確かな学力の定着、健やかな心身の成長等を願いながら様々な指導をしてまいりました。御参観いただきありがとうございました。
　保護者の皆様におかれましては、子どもたちの１年間の学習の成果や成長等を確認できる絶好の機会だったと思います。また、御多用の中、学年学級懇談会にもお越しくださり誠にありがとうございました。
　平成30年度も約1ヶ月程度となりました。教職員一同気を緩めず3月31日まで、学校経営基本理念「今市小学校だからできる、今市小学校でしかできない、そして、今市小学校の教職員だからできる教育」を目指して子ども達と向き合いたいと思います。
　
　　　1－1 生活「もうすぐ2年生」　　　　　　　1－2 生活「もうすぐ2年生」　　
　
　　2－1 国語「たのしかったよ2年生」　　　　2－2 国語「たのしかったよ2年生」

　3－1・パワー2 学級活動「好き嫌いなく食べよう」
　
　4-1・パワー２ 総合「2分の1成人式をしよう」　　　　4-2・パワー１ 総合「2分の1成人式をしよう」
　
　 5－1・パワー１ 体育「バスケットボール」　　      6-1 学級活動「保護者のみなさんありがとう会をしよう」

　本日５校時に、６年生対象に、今市中・東原中生徒会によるガイダンスを実施しました。各校の生徒会の生徒が来校し、各校の生活の様子や行事、部活動などの概要について、映像を交えながら説明がありました。また、実際に使用している英語の教科書を見たり、英語のミニクイズをやったりしました。また、事前アンケートの質問にも、一つひとつ丁寧に答えてくれました。子どもたちは、生徒の話をよく聞いて、質問をしていました。４月からの中学校生活に向けて、貴重な話を聞くことができました。
　今市中・東原中の生徒会の皆さん、本日はありがとうございました。
　
　

　本日広場の時間に、校内二重跳び大会を開催しました。運営は、スポーツイベント委員会の児童です。今回も１～６年生の希望者が参加し、何回跳べるかを競いました。体育の授業や休み時間などの練習の成果を十分に発揮し、１００回以上跳んだ子がいました。また、多くの児童が記録を伸ばそうと果敢にチャレンジしていました。まさに「めあてをもって進んで運動する」子どもたちでした。
　
　

　２２日（金）、第３回ＰＴＡ理事会・常置委員会を開催しました。
　まず、各委員会ごとに、今年度の活動内容の反省と来年度の活動について話し合いました。各委員会の皆様や保護者の皆様がとても協力的で、活動がうまくいったという声が多くありました。来年度に向けて、今年度の反省やご意見を生かしていきたいと思います。
　次に、本年度の事業報告や来年度の事業計画、ＰＴＡ総会、ＰＴＡ歓送迎会、ＰＴＡ役員候補者指名委員会の設置について、全体協議をしました。
　ＰＴＡ本部役員の皆様や各委員会の皆様、保護者の皆様のご理解・ご協力があって、本校の教育活動が成り立っています。本日はお忙しい中、参加してくださり誠にありがとうございました。
　

　今日の給食には日光市のにらを使った『鶏のにらソースがけ』がでました。
　
　塩味の唐揚げに、にら・ごま・おろし生姜・しょうゆ・さとう・米酢・ごま油を煮立てて作ったソースをかけます。
　新鮮な地元のにらで作ったソースは色もきれいで食欲をそそります。
　
　食缶に余ったソースをごはんにかけて食べている人もいたほど大人気の『にらソース』でした。

　本日ロング昼休みに、校内前跳び大会を開催しました。運営は、スポーツイベント委員の児童たちです。１～６年生の希望者が参加し、前跳びで何分跳べるかを競いました。みんな１秒でも長く跳び続けようと頑張っていました。その結果、４年生が上限タイムの１０分を、６年生が上限タイムの１２分をクリアしました。跳び終えた子は、跳び続けている子に「最後まで頑張れー！」「あと〇分だよ！」などの声援を送っていました。
　来週は二重跳び大会を予定しているので、子どもたちの健闘に期待しています。
　
　

　本日２校時～３校時に、３年生が社会科と総合的な学習の時間で、「昔の暮らしと道具」について学習しました。５名の学習ボランティアの方をお招きして、昔の暮らしや道具の使い方について教えていただきました。準備した道具は以下の通りです。
　・わらじ　・升　・火鉢　・鉄瓶　・みの　・めんこ　・湯たんぽ　　　等です。
子どもたちは、メモをとりながら真剣に話を聞いていました。また、実際に道具を触ったり動かかしたりしました。初めて見るものや聞くことばかりで、みんな興味津々でした。
　学習ボランティアの皆様、本日はありがとうございました。
　
　
〈児童の振り返り〉
・昔の暮らしや道具について分からなかったことが解決した。
・昔の人は工夫して生活していたことが分かった。
・昔の道具を実際に触ってみて、おもしろかった。

　１３日の給食に日光市の『だいもん苺園』のイチゴがでました。朝採りのとちおとめとスカイベリーがそれぞれ１粒ずつ配られて形、色、香り、味の違いを楽しみました。
　３年１組の教室にはだいもん苺園の大門勇人さんが来てくださり、日光市のイチゴがおいしい理由や、イチゴを育てるのに必要なこと、おいしいイチゴの選び方についてお話ししてくださいました。
 
　じっくり育つとちおとめと、太い茎からグングン栄養を吸って大きくなるスカイベリーはヘタの部分を見比べると違いがわかると教わりました。実際に手に取って見比べてみると違いがはっきりわかりました。
　子どもたちからは「イチゴの種類が混ざっちゃっても、もういつでもわかるよ～」と、頼もしい声が聞こえてきました。
 
　最後は両手に２種類のイチゴを持って食べ比べです。 味や香りの好みは人それぞれですが、３年１組では、スカイベリーが好みだという人が、やや多かったです。
　給食を一緒に食べながら、「イチゴの粒々が苦手なのですが、粒々の少ないのはどちらのイチゴですか？」「どうしてイチゴ屋さんになろうと思ったんですか？」など、大門さんへの質問が次々とでて、和やかな交流給食会でした。
 

　本日広場の時間～３校時に、「校内長縄跳び大会」を実施しました。二宮班ごとに、８の字跳びを３分間行い、何回跳べたかを競いました。計測は２回行い、回数の多い方を記録としました。優勝は６班の児童で、１２０回も跳びました。どの班も、高学年の子が低学年の子に跳び方をアドバイスしたり、「はい！」と声をかけながら跳んだりして、励まし合いながら取り組んでいました。８の字跳びの回数にこだわりすぎることなく、二宮班の仲間と交流を深めることができました。
　
　
　本校では、これからも異年齢集団による活動の工夫を通して、「明るく思いやりのある子」の育成に努めてまいります。

　本日２校時に、「学校支援ボランティアさんへの感謝の会」を開きました。本校の教育活動に関わってくださっているボランティア４４名が参加してくださいました。この日のために、代表委員の児童は、当日どのようにして感謝の気持ちを表現するかを考えながら、準備を行ってきました。また、２～６年生が心を込めてプレゼントを作成しました。
　当日は、児童代表の６年生がお礼の言葉を述べた後、吹奏楽部の素晴らしい演奏を聴きました。その後、１年生がプレゼントを渡しました。そして、全校で心を込めて「この星に生まれて」を合唱しました。普段お世話になっている方々へ、感謝の気持ちを伝えることができました。
　
　
　学校支援ボランティアの皆様、本日はお忙しい中、感謝の会に参加してくださってありがとうございました。そして、これからも今市小学校のためにお力添えをどうぞよろしくお願いします。

　本日ロング昼休みに、代表委員会主催の「いじめをなくそう集会」を開きました。事前に、各学級で、「いじめをなくすためにはどうすればよいか」について話し合いました。各学級の意見をもとに、代表委員の児童が何度も協議を重ね、どのように集会を開くかを考えました。そして、以下の３つの宣言文を考えました。
　〇うわさを信じない
　〇自分がされていやなことはしない
　〇見て見ぬふりをしない
　当日は、まず実行委員長の６年生があいさつをしました。次に、二宮班ごとに長縄の練習をし、交流を深めました。最後に、代表委員児童が宣言文を全校児童に発表しました。
　
　
　代表委員の児童は、この日までに広場の時間等を使い、準備に奮闘していました。その頑張りが今日の集会につながったと思います。そして、一人ひとりが「いじめ」について考えるよい機会になりました。

　本日広場の時間に、第４回音楽朝会を実施しました。まず、全校で「この星に生まれて」を合唱しました。素敵な歌声が響きました。
　次に、１年生が絵描きうたを歌いました。歌っている間、代表の２名が実際にホワイトボードに歌詞に合わせた絵を描いてくれました。そして、「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。１年生らしい元気な演奏ができました。
　
　次に、２年生が、「子犬のビンゴ」を歌いました。「Ｂ・Ｉ・Ｎ・Ｇ・Ｏ」と歌うところを手拍子で表現するのが、みんな息が合っていて上手でした。そして、鍵盤ハーモニカで「子ぎつね」を演奏しました。日々の音楽の授業で、頑張っている成果が出ていたと思います。
　
　今年度も、どの学年の発表も素晴らしく、素敵な音楽朝会ができました。来年度も楽しみにしています。

　本日、日光霧降スケートセンターで日光市氷上体育大会が開催されました。本校からは、４～６年の１４名が参加しました。スケート教室等で練習した成果を十分に発揮し、多くの児童が入賞を果たすことができました。５年女子と６年女子の５００メートルで、優勝することができました。また、５年女子と６年女子の８００メートルリレーでは、両チームとも優勝することができました。大会中、友達が出場する種目が始まると、温かい声援を送っていました。
　
　
　
　
　保護者の皆様、ご多用の中、子どもたちの応援に来ていただき感謝申し上げます。また、子どもたちのスケート靴の紐を結ぶなどのサポートもありがとうございました。

　本日広場の時間に、「朝会」を実施しました。まず、校長先生から以下のようなお話がありました。
　・朝のあいさつ運動では、大きな声で明るいあいさつができている。
　・インフルエンザや風邪を予防するために、手洗い・うがい・マスク着用を徹底する。
　・スマートフォンやオンラインゲーム等を使用する際はマナーを守る。
　最後に、６年生には「今年度も残り２ヶ月となったので、在校生にしっかりとバトンを渡せるように過ごしてほしい」とお話してくださいました。
　
　次に、児童指導主任から「あいさつ」についてお話がありました。本校児童がさらに明るく元気にあいさつができるように、今学期は以下の３つのあいさつに取り組みます。
　・校内では、先生やお客様へ進んで会釈・あいさつをする
　・登下校では、スクールガード・交通指導員・地域の見守りボランティアの皆様にあいさつをする
　・横断歩道では、横断した後に停車した車（ドライバー）にあいさつをする
ボランティア委員会の児童が、全校児童の前で３つのあいさつの見本を見せました。
　
　本校では、これからも、あいさつを通して「明るく思いやりのある子」の育成に努めてまいります。

　学校給食週間２日目は、ランチ委員が２年生教室を訪問しました。
　「いただきます」のあいさつには、「命をいただきます」という意味があること、「ごちそうさま」には、「様々なところから食べ物を集めてくださってありがとうございました」という意味があるので、気持ちを込めて言いましょうと話をしました。
２５日 ☆愛知県の郷土料理☆  セルフドッグ 牛乳 味噌煮込みうどん いちごアイス
   

 ２８日☆会津地方の郷土料理☆ごはん 牛乳 玉子焼き ごま和え ざくざく煮　ぽんかん　
 　

　３０日（水）と３１日（木）の２日間に渡り、会議室で「移動美術展」を開催しました。講師は、小杉放菴記念日光美術館学芸員の清水さんです。今回は、柄沢齊さんの版画作品について出前授業を実施してくださいました。
　３０日は、１～３年生が授業を受けました。まず、自由に作品を鑑賞しました。次に、清水さんのヒントをもとに作品当てゲームをしました。子どもたちは、ヒントが読み上げられると、目を見開いて作品を見て周りました。
　３１日は、４～６年生が授業を受けました。最初は、前日同様に自由に作品を鑑賞し、作品当てゲームもしました。次に、自分たちで作品を見て、クイズのヒントを考えました。そして、そのヒントをもとに、作品当てゲームを実施しました。子どもたちは、ヒントを考えるために、作品の細かい部分までよく見ていました。また、作品に関する説明も真剣に聞いていました。
　子どもたちは、移動美術展を通して普段あまり見ることのできない作品を鑑賞することができ、貴重な体験をすることができました。
　
　

　本日２～３校時に、５・６年生対象に「邦楽スクールコンサート」を開きました。講師は、箏曲家の和久文子さんと前川智世さん、尺八演奏家の福田智久山さんです。
　２校時は、５年生が２グループに分かれて、琴と尺八を実際に演奏する体験をしました。初めて触れる楽器に興味津々な様子でした。最後に、「春の海」という曲を演奏していただきました。
　　
　３校時は、６年生も２グループに分かれて演奏体験をしました。最後に「泣いた赤鬼」という曲を演奏していただきました。みんな琴と尺八の音色に聞き入っていました。
　　

〈児童の振り返り〉
・最初は全然音が出なかったけれど、先生のアドバイスで出せるようになった。
・お琴は、由来が辰（竜）だったことや中国から来た楽器であることを初めて知った。
・琴は誰でも音を出せるけれど、やっぱり自分が出した音と先生の音は違うと思った。
・琴は２人１組で演奏したので、友達と協力しながら弾くことができた。
・人や動物などの表情や感情を音で表せるのはすごいと思った。