今年度の轟小だより

３月１６日（金）

　轟小学校の「卒業式」が，厳粛かつ盛大に挙行されました。

　１２名の卒業生が全員揃って，この日を迎えることができました。校長の式辞では，これからの社会を生きていく上で必要な力「生きる力」の話がありました。

－－　皆さんは，学校での「学び合い」によって，「生きる力」の基盤である，仲間と協力して何かを解決していこうとする姿勢や力を磨いてきました。そのためには「チームワーク」が大切です。「チームワーク」に必要なのは，お互いが理解し合うことです。皆さんは，そこが実によくできていました。なぜなら，「思いやりと勇気」のバランスが実にうまくとれていたからです。仲間同士で相乗効果が発揮できる状態をつくりあげてきたのです。これからも，さらなる深化を遂げてください。　－－

　卒業生へ校長先生より詩が贈られました。

　「二十四　瞳輝く　仲間たち　生きる力と　轟小」

卒業生，ならびに御家族の皆様，御卒業おめでとうございます。

卒業生のこれからの御活躍を心よりお祈りしております。

　

本日、地震を想定したミニ避難訓練が行われました。

いつ起こり得るかわからない災害に対し、子供たちには日時を知らせず、より現実的な訓練を目指しました。

休み時間の実施でしたが、校庭で遊ぶ児童は周囲に何もない場所で身をかがめ、室内で過ごす児童は机の下に隠れることができました。

慌てずに行動できたことで、避難場所に全校児童が揃ったのは、避難指示から約１分後でした。

校長先生からは、一昨日ちょうど７年が経過した「東日本大震災」のことについてお話がありました。

６年生は年長さん、１年生は０歳だった頃の出来事ですから、体験はしていても覚えていない子もいることでしょう。

子供たちも、校長先生の話を通して、「なぜ訓練を行うのか」がわかったことと思います。

給食後には、今年度の人権文集「あすへのびる」の中から、災害に関する人権作文の読み聞かせがありました。

正しい知識を身につけることの大切さがわかる作文でした。

　算数「そろばん」の学習で、石井澄子先生に御指導いただきました。

　一つ一つ丁寧に御指導いただき、子どもたちもとても真剣に取り組んでいました。

　授業の最後には、大きな数の位を楽しく覚えられる歌も教えていただきました♪

　石井澄子先生、ありがとうございました。

　１年間お世話になった学校支援ボランティアの皆様を御招待し、「感謝の会」を実施しました。始めに校長先生から、ボランティアの皆様の紹介がありました。ボランティアの皆様の活動をお一人お一人御紹介させていただきました。その後、６年生児童による代表のあいさつやお礼の手紙と花の贈呈、全校生による歌のプレゼントなどがあり、感謝の気持ちが表現されたとてもあたたかな会になりました。

　学校支援ボランティアの皆様、１年間ありがとうございました！

　感謝の会の後、会場ををランチルームに移して「茶話会」を行いました。校長先生から、映像を通して轟小学校の一年間を振り返りながら学校支援ボランティアの皆様に感謝の意をお伝えいたしました。また上都賀教育事務所ふれあい学習課の宮崎哲先生と日光市教育委員会生涯学習課の福田貴子先生をお招きして、学校支援ボランティアの皆様同士の交流会をもちました。和やかな雰囲気の中での交流となり、轟小学校を支えてくださる地域の皆様の愛を感じる時間となりました。

いよいよ３月に入りました。そんな中、５年生を中心に「６年生を送る会」が開かれました。

学校の顔としてがんばってきた６年生に、それぞれの学年が感謝の気持ちを表しました。

【一緒に遊ぼうコーナー】

６年生と３年生：借り物競争

６年生と１年生：でかパンリレー

６年生と２年生：風船割りリレー

６年生と４年生：二人三脚リレー

６年生vs５年生：フリースロー対決　（結果：引き分け）

【お手紙のプレゼント贈呈】

感謝の気持ちが伝わったでしょうか？

６年生からは、在校生へのメッセージをいただきました。

【お楽しみ会食】

１年間一緒に活動したフィジカル班ごとの給食を楽しみました。

６年生からバトンを受け継ぐべく、代表として準備から運営までを担当した５年生。

ここからは、とても立派な活躍を見せてくれた５年生の写真です。

今日の給食後は、１年生の学年発表がありました。

国語で学習した「これはなんでしょう」がテーマになりました。

一人一問を出題し、２～６年生が何度か質問を繰り返し、答えに近づいていくクイズです。

初めて全校児童の前で発表する１年生はとても緊張していましたが、発表後の顔は達成感に満ちたものでした。大勢の前で話す、よい経験になったことと思います。

５時間目には、「轟早進」の紙芝居を３年生が１，２年生に読み聞かせをしました。

１，２年生は、「絵が上手」「すらすら読めてすごい」「僕も作ってみたい」などの感想を発表していました。

読み聞かせをしてくれたお返しに、２年生が鍵盤ハーモニカの合奏を披露しました。

とても息の合った演奏でした。

それぞれ進級への期待を胸に、立派な発表ができました。

　総合的な学習「地域に残る昔話に挑戦！」の学習で、轟早進の紙芝居を作りました。

　難しい言葉を聞く人に分かりやすい言葉に直したり、お話の様子が伝わるような絵をかいたり、友達と協力しながら一生懸命作りました☆

　大木先生にも来ていただき、完成した紙芝居を立派に発表することができました。たくさんお褒めの言葉をいただき、子どもたちはとても嬉しそうでした(^_^)！

　１、２年生のみんなにも聞いてもらう予定です！

　今日の献立は，「ご飯・牛乳・さわら西京焼き・切り干し大根の煮物⇒ひじき煮・田舎汁」でした。熱々の田舎汁をおいしくいただきました。今日は，和食の給食です。昨日から，久しぶりにランチルームでの会食になっています。子供たちも，やはり楽しそうです。おいしい給食に，「ありがとう！」ですね。☆おまけ画像付き☆

インフルエンザも下火になり、ようやくランチルームで会食することができました。

他学年との交流も楽しみながら食べる給食は、さらに美味しく感じます。子供たちも嬉しそうでした。

給食後には、表彰集会と委員会発表がありました。

委員会発表では、画用紙を使ったり、パワーポイント、ビデオを使ったりと各委員会が工夫を凝らして発表していました。