令和６年度　６年生

11月13日（水）轟小学校の５、６年生のみなさんとオンライン交流学習を行いました。

総合の時間の学習内容を発表し合いました。本校は、全校縦割り班で取り組んだ「ひいらぎデー」について発表しました。ひいらぎデーを知らない轟小学校のみなさんにどのようにしたらうまく伝えることができるか考え、工夫してプレゼン資料を準備しました。

自分たちが伝えたい内容を写真や画像、文字をレイアウトし、分かりやすいプレゼン資料が出来上がりました(*^_^*)

各班、伝え方を工夫して、上手に発表ができました。

轟小学校のみなさんは、「日光東照宮」「輪王寺」「二荒山神社」について調べたことを発表してくれました。

自分たちでまとめたプレゼン資料をもとに、とても分かりやすい発表でした(*^-^*)

最後のふりかえりでは、お互いに今日初めて知ったことや印象に残ったことなどを伝え合いました。

今回の交流学習を通して、お互いの総合の学習の取組について、知ることができ、新しい発見がたくさんありました。

轟小学校のみなさん、楽しく有意義な時間をありがとうございました。

１１月７日、６年生は総合の時間の見学学習として、岩鼻山登山をしました。

地域のボランティアの方の御指導のもと、安全に楽しく行ってきました(*^_^*)

１０分ほど山を登ったところで、落西小を見下ろせるポイントに到着しました。

落合地区が眼下に見下ろせ、最高の眺めでした。自分たちの学校や住んでいる地域は山に囲まれ、山に守られていることを感じることができました。

また、昔、銅を採掘したあとの洞窟も見てきました。

山頂付近では、ボランティアの先生から登山時や非常時に役立つ救助術を教えていただきました。

一枚のナイロン製のシートが雨具になったり、毛布代わりになったり、担架になったりすることが分かり、

子どもたちはとても驚いていました。

帰り道では、大宮神社に安全に登山できたことを報告し、お礼の気持ちを伝えました。

爽やかな秋晴れの中、素晴らしい体験をすることができました。地域の方にも声を掛けていただき、学校ではできない

貴重な体験学習をすることができました。

子どもたちを温かくサポートしてくださる地域の皆様、いつも本当にありがとうございます。

９月２８日（土）、本校の運動会が無事終了しました。

保護者や地域の方の御協力のもと、子どもたちは全力で競技し、盛大な運動会になりました(*^_^*)

子どもたちの心に熱い思いでとして残ったことでしょう。

保護者の皆様、地域の皆様、大変お世話になりました。

さて、あっという間に１０月に入り、朝晩はすっかり秋らしくなってきました。

子どもたちは、通常の日課に戻り、がんばって勉強したり、休み時間を楽しく過ごしたりしています。

また、〇〇の秋ということでそれぞれの秋を満喫しています。

学習（勉学）の秋

グループで仲良く学び合い(*^-^*)

食欲の秋(*^-^*)　給食、とってもおいしいです(*^-^*)

９月２８日は、全児童がとても楽しみにしている運動会です。

全学年、自分のめあてを立て、それに向かって運動会の準備をしています。

本日の給食の時間の様子です。赤組、白組に分かれて、結束を固めながら給食を食べています。

今日の練習についての話や家でのことや遊びのことなど、仲良く会話をしています。

５、６年生は、どんな時も学校のリーダーです(*^-^*)「自分たちが先頭に立って行動しなければ、何事も前進しない。」という意識をもち、自分で考え、自分から行動しています。

自分たちの競技の練習だけでなく、係の仕事や全体練習の準備や後片付けなど本当によくがんばっています。当日は、きっと素晴らしい運動会になることでしょう(*^_^*)

また、今日はお月見ということで、「お月見こんだて」でした(*^_^*)

ケチャップでうさぎさんの顔を描いている児童がいました。

今夜は、よいお月見になりますように(*^_^*)

５、６年生は、今学期最後の学級会として『１学期がんばったね会をしよう』ということで、話合い、準備を全員で協力して進めてきました。

自分たちで会の内容を話し合い、ルールや必要なものを考え、全員で楽しく仲良く準備をしました。

そして、、、７月１６日（火）ついに『１学期がんばったね会』を盛大に催すことができました。

まず、3階のワンフロア、全部を使って、かくれんぼをしました。入ってはいけない場所や制限時間を決め、4回戦まで行い、大変盛り上がりました。

次は、夏祭りの屋台を思わせるお店屋さんごっこを行いました。ボーリングやさん、くじ引きやさん、クイズやさん、輪投げやさん、ジュース・あめやさん・・・と、一足先に夏祭り気分を味わうことができました。(*^_^*)

お金も作り、それぞれが値段を決め、これも大変盛り上がりました。

使いたい材料を自分で家から持ってきたり、素敵な看板を作ったり、短時間でこれだけの準備ができる５、6年生の行動力に驚きました(*^_^*)

最後は、売上を集計する本格ぶり(*^_^*)

次回は、売り上げが上がるよう、もっと工夫したいそうです。

工夫・改善後、１、２年生をお客さんとして招待したいと思います。

７月４日（木）６年生は、社会科見学に行ってきました。

古墳時代の人々の生活や時代背景について理解を深め、当時の生活の様子について考えを深めることが目的です。

埋蔵文化センターの職員の方に御指導していただきながら、琵琶塚古墳、埋蔵文化財センターを見学しました。

実際に見る古墳の大きさや古墳や埴輪についてのお話、実際に土器に触れさせていただき、素晴らしい体験学習をすることができました。

勾玉作りも体験しました。一人一人風合いの違った素敵なペンダントができました。

昼食は、尼寺公園の日陰でみんなで仲良くお弁当をいただきました。

セミが元気よく鳴いていました。

最後に、下野風土記の丘資料館を見学しました。全員、熱心に見学し、メモをたくさんとり、質問もたくさんしていました。学校ではできない貴重な学習をすることができました。

児童に分かりやすく親切に御指導してくださった施設の職員の皆様、本当にありがとうございました。

６月２７日、５、６年生は芸術鑑賞教室に行ってきました。

今市文化会館で、「わくわくどきどきサイエンスショー」を見てきました。

会場は、他のいくつかの小学校も入り、子どもたちの熱気で溢れていました。

①空気砲の実験　②ハンドパワーの実験　③液体窒素の実験　④未来エネルギーの実験　⑤巨大風船まきまき

と、内容も盛りだくさんでした。

子どもたちは、科学について全身で楽しみながら学ぶことができました。どの学校の児童も食い入るように夢中で参加していました。

ショーを行っていた「チャーリー西村さん」は、「米村でんじろう先生」の一番弟子で、世界中の子どもたちに科学の素晴らしさを伝えています。これまで日本だけでなく、アメリカ、台湾、中国、インドなど世界１０か国でサイエンスショーを行ってきた方です。

リズミカルなショーやお話もとてもおもしろく、魅力的な方でした☆

落合西小学校の席は、なんと最前列！ということで、臨場感をたっぷり味わうことができました。

参加型のショーということで子どもたちは、生き生きしていました。

鑑賞後のふりかえりでは、「空気砲の威力や回転していることがよくわかった。」「科学についてもっと調べてみたい。」などの感想が出ました。

今回の芸術鑑賞教室は、６年生にとって小学校最後の芸術鑑賞教室となります。

５年生は、前列を６年生に譲ってくれました。

また、一ついい体験、思い出が増えましたね(*^_^*)

６月１９日（水）は、新入生歓迎会校外学習の予定です。

高学年をリーダーとして、ひいらぎグループごとに準備を進めています。

さわやかタイムの時間を使って、ひいらぎグループごとにめあてや活動の内容を話し合いました。

当日は、「学年別SL学習」や「SL大樹に乗車」、「新入生歓迎会」などイベントが盛りだくさんです。

子どもたちは、全員とても楽しみにしているようです。

５、６年生はさらに、全体の流れや全員が安全に遊ぶためのルールについて、学活の時間を使い、話し合いました。

全員にとって楽しく有意義な時間になりますように(*^_^*)

６月６日（木）、プール清掃を行いました。

４～６年生は、体育着でプール入り口、トイレや更衣室、プールサイドやプールの中など

協力して一生懸命掃除をしました。

１年ぶりのプールは、いろいろなところが、ほこりだらけでとても汚れていましたが、

全員の力により、みるみるきれいになりました。

４～６年生のがんばりのおかげで、今年も気持ちよく安全に水泳の学習ができそうです。

プール開きが待ち遠しいですね(*^-^*)

４月の学級会で、「全校生に元気にあいさつをするよう、呼びかけよう(*^-^*)」と話し合って以来、

５，６年生は毎日元気なあいさつを心掛けています(*^_^*)

朝の登校時は、自ら大きな声で元気よく、さわやかなあいさつをしています。

かっこいい上級生の影響もあり、下級生のあいさつの声も大きくなってきました。

御家庭でも、励まし、子どもたちのがんばりをたくさんほめてあげてください。

本校は、５、６年生が複式学級です。普段の生活は、５、６年生が一つの教室で仲良く協力して生活しています。

学習については教科によって、学年ごとに二つの教室に分かれて取り組んでいます。

国語の学習では、「自分の考えや思いを互いに伝え合う」場面が多々あります。

今回は、５年生の単元の中から「知りたいことを聞き出そう～インタビューをして聞き出す～」の学習を生かして

実際に６年生にインタビューをしました。インタビューのテーマは「臨海自然教室について聞きたいこと」です。

５年生は、今月末に臨海自然教室に行くため、聞きたいことを熱心にメモにまとめ、インタビュー

していました。

６年生は、４か月前に行ったばかりなので、記憶に新しく、その時の自分の経験をくわしく話して

くれました。６年生は、５年生に分かりやすく伝えることが上手で、さすがだなと感心しました。

５年生は、メモをとりながら熱心に聞き入っていました。

生活に即したことや身近なテーマから学ぶことにより、子どもたちはより主体的に楽しみながら学習に取り組む

ことができます。これからも異学年交流学習に取り組んでいきたいと思います(*^_^*)