今小だより

　７月９日（木）６校時に、４～６年生が参加するクラブ活動（２回目）が実施されました。１回目は、本年度の計画が中心でしたが、今回は子どもたちの希望に添った活動が進められました。
　サイエンスクラブは「紙飛行機づくり」数種類の紙飛行機を作り、飛ばしました。
　ハンドメイドクラブは、イラストとスクイーズの作製をしました。
　パソコンクラブは、自己紹介カードを作りました。
　ワールドミュージック＆カルチャークラブは、お囃子の練習をしました。
　スポーツクラブは、野球を楽しみました。
    今年度も地域の教育力を導入、平ケ崎お囃子会の方々にご協力を頂き「日光和楽踊り」のお囃子を練習しました。秋季大運動会が楽しみです。
　年間１０回程度実施する予定です。


　　
　　　　紙飛行機づくり　　　　　　　　　　　　　イラスト・スクイーズ

　　
　　　　パソコン室での活動　　　　　　　　　　　　　　校庭で野球

　
　　　　　　　お囃子の練習

7月2日（木）に2年2組、7月3日（金）に2年1組と、2日間に分けて、まちたんけんに行ってきました。
雨予報が続く中でしたが、なんと！2日間とも雨に降られることはありませんでした。

元気に学校に「いってきます」を言って、出発です。
交通ルールを守り、安全を確認しながら歩くことができました。

ピッと挙げられた手が素敵ですね！

暑い中歩いたので、途中の公園で水飲み休憩をしました。
休憩をするだけでなく、気付いたことをワークシートに一生懸命記入する児童もいました。


図書館に到着！消毒をして中に入ります。


図書館の川田さんと高橋さんから、図書館での過ごし方や、本の借り方・返し方を説明していただきました。姿勢良く、真剣に聞く姿がとても立派でした。


赤いラベルがついている本が児童書だそうです。


ソーシャルディスタンスを考えて並んでいます。
借りるときには、「お願いします。」「ありがとうございました。」と言っていて、素晴らしいと思いました。借りた本は、学校で楽しく読んでいます。
今市図書館のみなさま、本当にお世話になりました。ありがとうございました。

図書館を出発して学校へ戻ります。
今小の周りには、お店がたくさんあるので、探しながら歩きました。
どんなお店があるかな？どんな人が働いているのかな？


「こんにちは！」と元気にあいさつをしていて、とても素晴らしかったです。

学校に戻ってから、図書館の利用の仕方について振り返ったり、道中で見つけたものについて意見を出し合ったりしました。
暑い中歩いて疲れはしましたが、今小の周りの素敵なところをたくさん見つけることができたようです。

見守ったり、声をかけたりしてくださった地域の皆様、本当にありがとうございました。今後も地域での学びを大切にしていきたいと思います。
今市小学校は、これからも「地域とともに歩む学校」を目指します。

　今日から、各学年の図工の作品を紹介していきたいと思います。図工では、絵画や工作など、様々な作品を作っていきます。子どもたちの自由でユニークな発想をお届けしたいと思います。初回は、１・２年生の作品を紹介します。

１年生　「ちょきちょきかざり」
紙を折ったり重ねたりして、はさみで切りました。きれいな模様のかざりができました。

7月7日は七夕です。七夕のかざりのようで、きれいですね。
教室にもかざっています。よーく見てみると、ユニークなかざりがたくさんあります。

色の組み合わせも最高です！1年生、きようですね！

２年生　「くっつきマスコット」
　２年生は、紙粘土を使って、磁石でくっつくマスコットを作りました。みんな夢中になって作っていました。
　設計図を見ながら真剣に作っています。


白、赤、青、黄色の紙粘土を混ぜて、ピンクや緑、茶色など、たくさんの色ができました。


クリップをつけて、マグネットにくっつくようにしています。考えましたね！

できあがった作品です。とても楽しい作品ができました。

みんな、図工が大好きです！

　今日は、社会科「学校のまわりをたんけんしよう」の学習で
　校外学習に出かけました。担任の石井先生は社会科が専門、
　日光市の資料を作成している一人です。新山先生は児童の学
　習の様子をつぶさに記録写真に収めるのが得意でHPを担当し
　ています。石埜先生は今年度より3年生の支援に入り安全管
　理など児童をしっかりと見守ってくれています。
　
　
　左右を確認して、手を挙げて横断しました。
　
　
　地図に、地図記号を書き込みながら探検しました。
　
　
　道がせまいところは、一列で歩きました。
　
　郵便局や神社など、地図記号で表せる施設が13カ所もありました。
　安全に気をつけて、歩くことができました！
　すれ違った人には、自分たちから元気よく挨拶ができました！
　学校で学び地域で育つ子どもこそが「地域とともに誇りある学校」を
　つくる子どもたちであると思います。今後も大切に育ててまいります。

　７月１日（水）に今年度初めての朝会が行われました。１～６年生の全員が集まるのも今年度初めてのことでした。どのクラスも１列で、ソーシャルディスタンスを意識し間隔をとって整列しました。
　校長先生からのお話があり、『今市』という地名の由来を話をされました。日光街道ができ、この地は六斎市が開かれる場所となりました。いつも市（いち）が開かれ、たくさんの人が集まり交流があったことから、「今市」となったということでした。このように今市は多くの人々が集まるにぎやかな場所になりました。今小の子どもたちにもいつもみんなで戯れ、協力し合い生活してほしいと語りかけていました。初めての朝会でしたが、子どもたちは校長先生の話をしっかりとした態度で聞いていました。

　７月に入りました。
　梅雨時らしく、はっきりしない天候が続いています。
　傘を差しての登下校。休み時間には、室内で過ごすことも多くなりました。
　雨の降らないときには、室内で我慢していた分も合わせて思いっきり元気に
外遊びをしています。
　今回は、学校周辺の７月の動植物などについてお知らせします。
　この時期は、目立った花などは少なくなっていますが、よく見るとかわいらしい花を発見できました。ご覧ください。

　　
　　１・２年生のサツマイモも元気です。　　５年生の学習で使ったインゲンの実

　　
　　　　　　　校庭のヒマラヤスギが立派な実をつけました。

　　
　　ヘチマがのびてきました。　　　　　　　　　　中庭のバラ
　　　　　
　　　

　　
　　　　　　　　　　　　　　　　中庭のアジサイ

　
　　低学年の児童がクワガタを見せてくれました。

　　先日、総合的な学習で、環境との関わりを意識しながら、
　身近な日光杉並木とその周辺の様子を観察しに行きました。
　
　　
　　
　　杉の根や葉の様子をじっくりと見たり、隣りの道路の交通量
　の多さに驚いたりと発見がたくさんありました。
　　
         
   
           
   
            日光市歴史民俗資料館では、杉並木の現状や保護をしていることな
　　ど、環境との関わりについて、わかりやすく教えていただきました。
　　　
　　　今回学んだことをもとに、身近な環境について見つめ直し、自分たち
　　がどんなことができるのかを今後も考えていきたいと思います。

6月26日金曜日、1年生と一緒に学校探検をしました。
1年生に学校のことを知ってもらうため、そして楽しんでもらうために、今日まで準備をしてきました。

クイズを作るために先生方にインタビューをしたり、クイズカードを作ったりしました。
そして、いよいよ本番です。
はじめの会とおわりの会の進行役のみなさん。立派に進行を務めてくれました。

班ごとに記念写真を撮って、探検スタートです。

1年生、このクイズわかるかな！？ドキドキ♡

準備していた説明の他にも、アドリブで説明。さすがです！

1年生を列の間に入れて、ついてこれるように考えながら歩きます。すれ違った先生に元気よくあいさつができて素晴らしいです。

今小ギャラリーには、今小のながーい歴史がたくさん詰まっています。地域の人たちの素敵な作品もありますね！

校長室で記念撮影！

どの班も、集合時間よりも早く戻ってくることができました。時間が守れて素晴らしいです。
おわりの会の振り返りでは、1年生から「2年生が学校のことをよく教えてくれて、もっと知りたいと思いました。」「2年生が優しく話してくれて嬉しかったです。」というような意見が出ました。
これまで、がんばって準備をしてきて良かったですね！
これからも1年生に優しく、「凡事徹底」のお手本を示せるような立派な2年生でいてほしいと思います。

６月１７日、日光だい谷川公園へ、生活科校外学習に行ってきました。
お天気に恵まれ、快晴の中の生活科の学習です。
自然と仲良し、友だちと仲良し、みんなで使う場所のルールを守って楽しむという
めあてをもって、活動してきました。凡事徹底ができた校外学習でした。

前庭に並んで出発です。


はい、チーズ。緑がまぶしいで～す。


きれいなお花が咲いています。自然ビンゴもやりました。



みんなで、しっぽ取りゲームをしました。

笑顔でいっぱいの１年生。
みんなで仲良く、自然観察をしたり、遊んだりできました。
とても元気に活動できた１日でした。
今市小学校の周辺にはたくさんの自然や教育施設、教えてくださる地域の方々がいます。そういった素晴らしい環境の中で今小の児童は育っていきます。

　今週から、吹奏楽部は週２回活動するようになりました。

　今日は、６年生から「密にならないように、学年ごとに合わせてみたい」
　という提案があり、しっかり距離を保って、学年ごとに合奏をしました。
　頼もしい６年生を中心に、自分たちで考え工夫して
　練習することができています。
　今は、「パプリカ」の練習をしています☆

　↓　さすが６年生！息を合わせて演奏していました。
　

　

　↓４・５年生　一生懸命頑張っています☆
　
　
　練習の最後には、菊池先生のピアノに合わせて
　全員で「パプリカ」を演奏しました。
　　
　６年生は廊下に出て、距離を保つことを意識しながら、演奏しています。
　
　演奏後の満足した嬉しそうな子どもたちの表情を見て、
　心から音楽を楽しんでいることが伝わってきました♪
　今小のみんなの前で演奏する日が楽しみですね！