学校の日々

　今朝の気温は－５℃、本当に寒い中、毎朝交通指導をしてくださっている交通指導員さん、各地域の交通指導の保護者、地域の方々の皆さんに感謝の気持ちでいっぱいです。

　今日は、材木町の交差点で毎朝指導してくださっている「島敏彦交通指導員さん」について紹介したいと思います。島さんの御自宅は、ＪＲ下野大沢駅の東側住宅地です。毎朝、南原小学校区から自家用車で来てくださっています。交通指導員を始めたきっかけは、「仕事も一段落したので残りの人生は、未来を担う子どもたちのために何かしたい」という素晴らしいボランティア精神の気持ちがきっかけだそうです。やっていて一番うれしいことは、元気な声で小学生や中学生、地域の方から「おはようございます」の挨拶や「ありがとうございました」の言葉をかけてもらえることだそうです。児童の皆さんも保護者の皆さんもお会いする機会がありましたら、一声掛けてください。きっと喜んでもらえると思います。

今日の授業風景

１年１組の算数「かたちづくり」

数え棒を使っていろいろな形を作ります。教科書の形ができたら自由に自分で考えた形を工夫します。

１年２組の生活科「１年生で学んだこと」

１年生で学習したことについて、各グループごとに教科を決めてまとめます。まとめ終わったら発表の練習をします。

２年生の算数「長さの復習」

ｃｍ、mm、ｍの長さの確認と長さの変換の仕方をプリントやタブレットを使って復習します。

３年生の算数「小数の計算の復習」

小数の計算（足し算、引き算、かけ算、わり算）の計算の仕方について問題を解きながら確かめていきます。

４年１組の総合的な学習の時間「将来の夢」

将来の夢について原稿を書き、各グループごとに練習に取り組んでいます。タブレットを使ってプレゼンテーションしながら説明します。友だちに動画を撮ってもらって確認したり先生にアドバイスをもらったりしながら改善を図ります。

４年２組の音楽「木管楽器」

「メヌエット」や「クラリネット・ポルカ」を聴きながらフルートやクラリネットの響きを味わったり、オーボエやファゴット等の木管楽器の種類についても確認したりしながら学びます。

５年生の体育「ボール運動」

ミニバスケットボールのゲームをしながら、勝つためにはどうしたらよいかチーム内で考えます。

６年１組の社会「６年社会の復習」

大まかな日本の歴史の流れや日本の政治の仕組み等についてタブレットを使って復習します。

６年２組の図画工作「オンリーボックス朴」

卒業記念制作として自分だけのオリジナルボックスを作ります。今日は、どんなデザインにするかタブレットを使って設計図を描きました。材料の板はホオノキで、色を塗ってニスで仕上げます。ふたを開けたらオルゴールも鳴るようにします。

今週も生け花ボランティアの方が、お花を届けてくださいました。今日のお花は、サクラ・ツバキ・レンギョウです。

なんとサクラは、花が咲いていた枝もありました。暖かい所に入れておいて、開花させて届けてくださいました。ひと足早く、春が訪れたかのようです。

今日の授業風景

１年１組　音楽「とんくるりん　ぱんくるりん」

「歌に合わせて鍵盤ハーモニカを弾けるようにしよう」というめあてに向かって、一生懸命練習しています。コロナのため、鍵盤ハーモニカではなくキーボードを使って練習しています。

４年１組　算数「小数のわり算」

６÷４のようなわり算を、あまりを出さずに計算する方法を考えました。

４年２組　国語「世界一美しいぼくの村」

初めて読む物語の結末をいろいろ考えながら、高い関心をもって集中して読んでいます。

６年１組　社会「学習内容の確認をしよう」

これまでの学習内容について、eライブラリやプリント、自学ノートへのまとめから、自分で選んだ方法で復習します。

６年２組　英語「夢宣言カードを作成しよう」

中学校でどんなことをしたいか、自分で英文を考え、英語専科教員に見てもらいます。

チャレンジ１組　国語「熟語の意味を考えよう」

熟語の定義を確認した後、熟語の意味をその漢字の意味から考えます。３人で意見を交流しながら学習します。

チャレンジ２組　算数「たしかめよう」

１時間のめあてを自分でたてて、単元のまとめの問題に取り組みます。

学力テスト

今日から明日の二日間、CRT学力テストを全学年で実施します。どの学年も、皆真剣に取組みました。

１年２組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生

３年１組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５年１組

　６年生は、毎朝朝の学習の時間に教室と体育館にパートごとに分かれて卒業式で歌う歌の練習に取り組んでいます。朝から声を上手に出すのは難しいのですが、頑張っています。少しずつ上手になってきています。

今日の授業風景

１年１組の図画工作「雪の作品を作ろう」

降った雪で自分の作りたいものを作ります。作った後は写真に撮ってタブレットに保存しみんなで共有します。

１年２組の算数「２年生の算数の復習」

学力テストに向けて２年生の算数の復習に取り組んでいます。

２年生の生活科「雪遊び」

今日は日差しも時折ありますが、雪が降ったりやんだりの天気でした。そんな中、２年生が生活科の授業で日光市の自然条件を生かした冬の雪遊びを行いました。

３年生の音楽「かね」

ビゼー作曲の「かね」の演奏に合わせて強弱を腕の高さで表現しながら味わいます。

４年１組の国語「同じ読みの漢字」

同じ読み方をする漢字をタブレットや辞書を使って調べます。

４年２組の国語「あかねこの漢字」

あかねこ④の漢字「岡」「滋」「賀」「阪」「香」「媛」「佐」「﨑」の読み方や書き順、熟語を確認します。

５年生の社会「５年生のまとめテスト」

５年生で学習した内容（日本の国土、地形、面積、気候、農業、工業。運輸通信業、生活、世界とのつながり）のまとめテストに取り組みます。

６年１組の総合的な学習の時間「日光市の良さＰＲ作戦」

日光市の良さ「二社一寺、自然、グルメ｣について今まで調べてきたことをプレゼンテーション資料にまとめ、学校ホームページで発信する準備を進めてます。

６年２組の算数「６年生の算数の復習」

学力テストに向けて６年生の算数の復習に取り組んでいます。

　コロナ禍の対応で、コロナウィルスの感染が心配でお子さんが自宅待機することもあります。そのような場合に学校ではなるべく学びの保障をするためにオンライン授業で対応しています。登校してきた児童に普通に授業を行いながら、オンラインで自宅で学習する児童にも授業を行う一人二役にも先生方が慣れてきました。体調と相談してオンライン学習を希望する際は、マチコミお休み連絡に「オンライン授業希望」とお休みの理由に付け加えてください。

今日の授業風景

１年１組の算数「１年生の算数の復習」

数の仕組みや足し算、引き算、形、時計の見方等１年生で学習した内容の復習プリントに取り組んでいます。

１年２組の算数「１年生の算数の復習」

数の仕組みや足し算、引き算、形、時計の見方等１年生で学習した内容の復習プリントに取り組んでいます。

２年生の算数「２年生の算数の復習」

プリントやドリルを使って２年生の算数の復習に取り組んでいます。時間と分の変換について復習しています。

３年生の国語「計画を立てて調べる」

興味を持ったこと（外国の国々）についてグループで分担しながらタブレットを使って調べまとめます。

４年１組の社会科「いろいろな国との交流」

宇都宮市の国際交流について調べます。今日は特に「オルレアン市」との交流について副読本やタブレットを使って調べます。

４年２組の社会科「栃木県の益子焼」

栃木県の伝統工芸「益子焼」についてなぜ有名なのかその理由をタブレットや副読本を使って調べます。

５年生の算数「５年生の算数の復習」

小数のかけ算のやり方や立体の面積や体積の求め方等をプリント使って復習します。つまづきについては、全体で確認します。

６年１組の算数「６年生の算数の復習」

多角形を増やしていく際に棒は何本必要か、実際の数の変化をしらべ変化の法則性を見つけ、式に表します。

６年２組の国語「プロフェッショナルたち」

教科書の教材を読んで、３人のプロフェッショナルの活躍と素晴らしさについて読み取っていきます。

今日の授業風景

１年１組の国語・算数「１年生の復習」

１年生で学習した国語や算数の課題に取り組んでいます。できるだけ正確に早くできるようにしていきます。

１年２組の音楽「行進曲」

ラデツキー行進曲を聴いたあと、グループごとにどんな風に体で表現したら良いか考え、曲に合わせて表現します。

１年２組の英語活動「体の部分の単語」

体の部分の単語をゲームをしながら覚えていきます。

２年生の算数「分数の大きさ」

紙を切って４分の１，３分の１、２分の１を実際に比べて覚えます。

３年生の国語「毛筆」

３年生で学習した「右払い」「左払い｣「折れ」「はね」の書き方を生かして「水」を清書します。

４年１組の算数「整数÷整数の計算」

「整数÷整数の計算」で商を求める計算のやり方をみんなで確認していきます。

４年２組の体育「ボール運動」

小さなコートでパスを重視してミニサッカーゲームを行います。

５年生の家庭科「暖かく快適に過ごす住まい方」

暖かく快適に生活するために快適さをアップする工夫をみんなで話し合って考えます。

６年１組の国語「６年生のまとめテスト」

６年生になって学習した内容の復習テストを行います。終わったら漢字スキルドリルで漢字の復習をします。

６年２組の英語「何々したいを伝えよう｣

英語で中学校で楽しみたい学校行事を伝える練習をします。

　朝の冷え込みは弱かったのですが、日中は太陽が顔を出さず、気温の上がらないに寒い一日なりました。時々、細かいみぞれが降るときもありました。そんな中、児童は各学年で学習のまとめに取り組んでいます。

今日の授業風景

１年１組の算数「１年生の算数の復習」

１年生で学習した内容を算数ドリルで復習します。いよいよ最後のページになってきました。みんな頑張っています。

１年２組の算数「かたちづくり」

今日は、数え棒を使って様々な形作りに取り組みました。出来上がったら写真に撮ってタブレットでロイロノートに送り、クラスのみんなで共有し確かめます。

２年生の国語「あなのやくわり」

身の回りにある様々な穴の役割について考え、タブレットのロイロノートを使って友だちと共有します。

３年生の算数「表とグラフ」

タブレットの休み時間の怪我についてのデータを確認しながら表に表します。

４年１組の総合的な学習の時間「将来の夢」

自分の将来の夢について書いた原稿を元にスピーチの練習を二人組になって行います。

４年２組の音楽「茶色の小瓶」

豊かな音の響きを味わいながら「茶色の小瓶」をキーボードや木琴を使って演奏します。どの児童も演奏が少しずつ上達しています。

５年生の社会科「５年生の社会科の復習」

５年生で学習した内容、日本の地形や自然、産業（農林業、漁業、工業、商業、運輸・通信、環境等）の復習に取り組んでいます。

６年１組の算数「６年間の復習（表とグラフ）」

６年間で学習したデータの活用（表とグラフ）の復習に取り組んでいます。

６年２組の図画工作「なりたい自分を作ろう」

針金と紙粘土で完成した自分の作品を友だちに説明しながら作品発表会を行っています。

　今日から６年生の卒業式の歌の練習が始まりました。十分に距離がとれるように体育館での練習になります。さらに対面にならないようにしてマスクをして練習を行いました。曲名は「旅立ちの日に」です。まだ、歌詞を完全に覚えていない児童もいますが、歌詞の言葉を理解した上で思いを込めて歌ってほしいと思います。今日の伴奏は、影山先生が行いましたが、ピアノ演奏も児童が行う予定です。ただいま練習中です。

今日の学習風景

１年１組の国語「形のにている漢字｣

形に気をつけながら漢字を正しく書く練習をします。

１年２組の国語「スイミー」

第六場面の様子やそのときのスイミーの気持ちを友だちと一緒に読み取ります。

２年生の生活科「自分の絵本づくり」

自分が生まれたときから今までの成長を絵本にします。家にある思い出の写真や小物も家から持ってきました。写真に撮って印刷し貼ります。家の方からのコメントもお子さんに対する思いがあって感動してしまいます。

３年生の社会科「消防署の仕事」

消防の仕事について各自が本やタブレットで調べて分かったことをみんなでまとめていきます。

４年１組の英語活動「欲しい食材を手に入れよう！」

ピザを作るために自分が欲しい食材を英語でどう言って伝えるのか考えます。食材の発音になれたら、友達と英語でやりとりして食材カードを手に入れます。

４年２組の総合的な学習の時間「将来の夢」

将来の夢について原稿用紙にまとめたものを推敲し、最後に吉田先生チェックしてもらいます。推敲し完成したらスピーチの練習を行います。

５年生の理科「水溶液」

水温が上がると固体の溶ける量は、どう変化するのか実験の結果をもとに考察します。

６年１組の国語「プロフェッショナルたち」

板金職人、国村次郎さんの仕事について読み取ります。専門用語も入ってきているのでタブレットや辞書でまず言葉を調べます。

６年２組の家庭科「共に生きる地域での生活」

地域の人との関わりを見つめ直し、自分が実践してきたことを発表し合い、友だちにもアドバイスをもらいながら今後の実生活に生かしていきます。

　放課後、職員の人権教育研修を行いました。講師は日光市の人権教育推進教員として活躍する本校の湯澤教諭です。今回は「アンコンシャス・バイアス」について各自自分を振り返りながら研修に参加しました。

「アンコンシャスバイアス」とは、無意識の偏った物の見方や偏見、思い込みのことです。人間は、さまざまな環境や集団に囲まれて生活するうち、 知らずしらずのあいだに個人の意識に偏った物の見方や偏見、思い込みが生まれてしまいます。

　特にこのコロナ禍では、「アンコンシャス・バイアス」が増えているような気がします。私自身も自分の中に「アンコンシャス・バイアス」が多くはたらいていることを自覚しました。気をつけなくてはなりません。職員各自がそんな自分を振り返ることのできた研修になりました。

　本日の下野新聞県北日光版に学校運営協議導入が掲載されました。本校では、既に今年度から地域教育協議会から学校運営協議に移行しています。メンバーは学校評議員さん、各自治会長さん、ＰＴＡ会長さん、地域コーディネーターさん等です。話し合っていく内容は以下のとおりです。

①学校、保護者、地域住民が力を合わせて子どもをどのように育てていくか。

②学校、保護者、地域住民が力を合わせて地域のつながりをどのようにして高めていくか。

今二小学区の地域の実情に合わせた活動をしていきます。今年度実施した学校支援ボランティア活動やサマースクール、学校の花壇整備等はその活動の一つです。実際の活動は、保護者や地域のボランティアさんの協力を頂いて行っていきます。次年度も多くの方の学校支援ボランティア活動の御協力をお願いいたします。

今日の授業風景

１年１組の算数「かたちづくり」

色板を使って組み合わせいろいろな形を作ります。出来上がったらタブレットで写真を撮りみんなで共有します。

１年２組の国語「スイミー」

第二場面の様子やそのときのスイミーの気持ちを読み取ります。

２年生の国語「読み取りの問題」

「ミツバチのダンスは合図のダンス」「うなぎのにおいだい」の文章を読んで読み取りの問題に取り組みます。終わったら自分が感謝の気持ちを伝えたい人に手紙を書きます。

３年生の音楽「ら・ど・れの音でお囃子づくり」

キーボードを使って３つの音でおはやしの旋律を作ります。できたらお互いに演奏し合います。

４年２組の社会科「昔の町並みを守るための工夫｣

栃木市の昔の町並みを守るための工夫について副読本やタブレットを使って調べます。

４年１組の国語「書写」

横書きの時の行の中心の揃え方に気をつけて文章を丁寧に書きます。

５年生の社会科「地図の見方の復習」

地図の見方について再確認します。今までに学習した国や県についても復習します。

６年１組の国語「プロフェッショナルたち」

海獣医師の勝俣悦子さんの生き方で失敗や困難に直面したときの考え、行動について読み取ります。

６年２組の算数

表やグラフ等から読み取るデータの活用の復習に取り組みます。

業間の休み時間

児童は雪の中元気に遊んでいました。雪だるまづくりをする児童もいました。

　各小中学校では、毎年各学校の実態に合わせて、学校の課題を設定し職員全員で取り組んでいます。以前もお知らせしましたが、本校では「目的や相手を意識して、自分の考えをまとめ、表現できる児童の育成」をテーマに取り組んできました。放課後に先生方で高学年、低学年に分かれてふり返りを行います。今年度の反省を元に次年度の取り組みに活かしていく予定です。

今日の授業風景

１年１組の音楽「アイアイ」

曲の強弱に合わせてグループごとに振り付けを考えて練習します。

１年２組の算数「かたちづくり」

色板を並べてお魚の形や様々な形を作ります。できたらタブレットで写真を撮ってみんなで共有します。

２年生の国語「文の組み立て」

主語述語について復習します。プリントが終わったらタブレットのｅライブラリーに取り組みます。

３年生の算数「正三角形」

折り紙で正三角形を作りながら、正三角形の特徴を確認します。出来上がった正三角形はノートに貼ります。

４年１組の理科「学習のまとめ｣

「冬の生き物」「冬の夜空」の復習をプリントやタブレットのｅライブラリーを使って行います。

４年２組の社会「お客さんを呼ぶ工夫」

栃木市の観光の取り組みを調べながら、お客さんを呼ぶ工夫についてどんなことをしているか確かめます、

５年生の国語「仮名遣いのきまり」

今まで学習してきた仮名遣いのきまりについて確認します。

６年１組の英語「動詞のまとめ」

様々な動詞について「現在形･過去形・進行形」の変化について確認していきます。

６年２組の英語「動詞のまとめ」

様々な動詞について「現在形･過去形・進行形」の変化について確認していきます。

６年生が卒業まであと何回学校に来るかのカウントダウンごよみを作っています。卒業に向けて少しずつ動いています。

６年生の図画工作「なりたい自分を作ろう」の作品が彩色しニスを塗って完成に近づいています。スポーツ選手やウェイター、プログラマー、パン屋さん等児童の夢がよく分かる作品に仕上がっています。

　６年生の卒業文集の作文を読みました。６年間の思い出を振り返って自分がどんなことを感じてどんな考え方をこれから大切にしていくかが書かれていました。内容的には、臨海自然教室、運動会、修学旅行等の体験学習から学んだことをが多かったようです。要約すると以下のような内容です。様々な体験から各自が人生でとても大切なことを学んだようです。我々教員としては非常にうれしいことです。６年生の人間的な素晴らしさに拍手です。

・協力することで大変なこと、困難なことも乗り越えられる。苦しいことも楽しく取り組める。

・諦めないで最後まで頑張ることで、良い結果につながる。毎日、継続的にやることで努力は報われる。

・修学旅行先で地元の人とつながることで班別行動が対応できた。初めてでの場所でもコミュニケーションは大切。

・入学したとき、転校してきたとき不安だったけど、思い切って自分からあいさつすることで多くの友だちができ、そのつながりで楽しい６年間を過ごせた。

今日の授業風景

１年１組の国語「スイミー」

逃げて一人ぼっちになったスイミーの気持ちを教科書を読んで読み取ります。

１年２組の国語「ことばをあつめよう」

友だちが集めた言葉を使って文章を考えます。物の様子や状態が分かるような文章にします。

２年生の国語「あなのやくわり」

プラグと植木鉢の穴の役割について読み取り、タブレットにノートの写真をあげ、３人で共有します。

３年生の算数「三角形の書き方」

コンパスと定規を使って二等辺三角形の書き方を確認します。最初は不慣れだったコンパスにもだんだん慣れて上手に書けるようになりました。

 ４年１組の総合的な学習の時間「自分の将来の夢」

自分の将来の夢について書いた文章を推敲し、友だちと二人で交代に作文の朗読を映像に録画します。

４年２組の算数「面積のはかり方と表し方」

「面積のはかり方と表し方」のテストに取り組みます。終わったらｅライブラリーの問題で復習します。

５年生の国語「弱いロボットからできること」

「弱いロボットからできること」のテストを返しました。問題の確認を行い、特に漢字の熟語の構成については再確認をしました。

６年１組の図画工作「なりたい自分を作ろう」

自分が将来なりたい職業を針金と粘土、背景絵で表現します。色付けが終わりニスで仕上げる段間に入ってきました。

６年２組の算数「６年間の復習」

「速さ」や「単位量あたりの大きさ」を中心に復習プリントに取り組みます。終わったらｅライブラリーの問題です。