学校の日々

　日光市内でも様々な職場や学校での感染の報告が増えています。万が一を考えて学校ではなるべくリスクが低くなるように異学年での活動の見直しをしました。今週から新しい清掃班の清掃が始まる予定でしたが、各教室の清掃に変更しました。また、６校時に予定していたクラブ活動ですが、各学級の授業に変更しました。感染状況を踏まえて臨機応変に対応していきます。御了承ください。

　なお、市教委より校外活動は原則禁止の指示が出ています。スケート教室は中止となります。社会科見学等は延期します。

今日の授業風景

１年１組の国語「すきなおはなしなにかな」

「すきなおはなしなにかな」の単元の新しい漢字について書き順や読み方等を確認し、練習します。

１年２組の算数「１００より大きい数」

１００より大きい数についてみんなで調べます。

２年生の国語「紹介文」

紹介したい人を決めて伝えたいことを考えて文章を書きます。書く前にタブレットを使って思考ツールのダイヤモンドランキングを活用します。２年生は、このところタブレットの思考ツールを使って自分の考える力が伸びています。

３年生の国語「伝え方」

自分の好きな食べのについて書いた文章をタブレットのロイロノートで共有し友達の作品のどこが良いか確認し合います。タブレットが学び合いに活かされています。御家庭の方も時々お子さんのロイロノートを覗いてみてください。

撮影

ロイロノートへあげて共有

意見発表

４年１組の算数「四角形の面積」

正方形や長方形の面積の求め方をみんなで考えます。

４年２組の国語「数え方を生み出そう」

新しい単元の「数え方を生み出そう」の文章を読んで段落を確認し、主な内容を読み取ります。

５年生の国語「短歌」

毎日のくらしの中でふと感じたことや感動を短歌に表現してお互いに味わいます。

６年１組の国語「俳句｣

毎日のくらしの中でふと感じたことや感動を俳句に表現してタブレットで共有してお互いに味わいます。

６年２組の図画工作「未来のわたし」

未来の自分の姿を想像して、針金や紙粘土で未来の自分の姿を表現します。流石６年生、立体的に表現するのも上手です。

　生け花ボランティアさんが校内で活動することは控えてもらっていますが、花を持ってきてくださいました。寒ツバキやネコヤナギ、ロウバイ等早春の花です。今回は、本校の教頭先生が生けました。学校に来た際は、ぜひ御覧ください。

今日の授業風景

１年１組の国語「すきなおはなしなにかな」

自分の好きな昔話についてまとめた友達の作品をお互いに読んで、その感想を付箋紙に貼って伝え合います。

１年２組の国語「すきなおはなしなにかな」

新しい単元で出てきた漢字について調べまとめます。

２年生の体育「ボール運動」

サークルの外と内側に分かれて中央に立っているコーナーポストが投げたボールで倒されないようにします。

点数は成功した回数を玉の数で表現します。

３年生の社会科「火事を防ぐ」

学校内にある消火器や消火栓の位置や数を調べます、

４年１組の国語「百人一首」

グループに分かれて百人一首を行います。短歌を全部覚えていないので結構難しいです。

４年２組の算数「四角形の面積」

正方形や長方形の面積の求め方を確認し、実際に面積を求めます。

５年生の算数「割合」

５年生の算数の復習です。元にする数に着目して、割合を求めます。

６年１組の英語「小学校の思い出」

小学校生活の一番の思い出を英語で伝える文章をかきます。タブレットで発音も確認しながら行います。

６年２組の国語「表現を工夫して俳句を作ろう」

日々の生活の中で心が動いたたことを十七音の短歌で表現します。

　朝から降り始めた雪が積もり、今年初めての本格的な降雪になりました。そんな寒さの中でも児童は元気に遊んでいます。月曜日の朝は、日陰や溶け残った雪が凍って滑るかも知れません。登校時には十分注意してほしいと思います。

　また、火曜日もまとまった降雪の予報が出ています。これから３月上旬までは雪が降ることの多い時期です。降雪の量によっては登校時間の変更もあります。感染情報同様マチコミ配信でお知らせしますので、マチコミメールの確認をお願いいたします。

今日の授業風景

１年１組の算数「１００までの数」

１００までの数の並び方を調べて数の並び方のきまりを見つけます。見つけた後は、２人組で穴の開いたカードを使ってこの数なんだのゲームをしながら１００までの数の確認をします。

１年２組の生活科「グーグルミートの使い方」

学校が休校になった場合に備えて各クラスでグーグルミートの入り方の確認を行っています。お互いが顔を見ながらタブレットで話し合いができます。ぜひ、家庭でも御一緒に練習してみてください。

２年生の国語「自分のおすすめの昔話紹介」

自分の好きなおすすめの昔話の紹介文の仕上げをします。出来上がったら紹介の練習をします。

３年生の国語「伝え方の工夫を考えよう」

言葉を伝え合うときのポイントとして、より詳しく伝えるためには言葉を選ぶことが重要なことを例文を読みながらみんなで考えます。

４年１組の国語「ふるさとの食を伝えよう」

「ふるさとの食を伝えよう」の単元テストに取り組みます。終わったら国語ドリルやタブレットのｅライブラリーの問題に取り組みます。

４年２組の道徳「ウミガメの命」

ウミガメの産卵についての文章を読み、命の大切さについてみんなで考えます。

５年生の音楽「キリマンジャロ」

キリマンジャロの曲を聴いて、どの楽器を分担して演奏するかグループごとに話し合って決めます。

６年１組の算数「図形の復習」

小学校で学習した図形の特徴や性質、面積やまわりの長さの求め方等の復習に取り組みます。

６年２組の社会科「第二次世界大戦中の人々の生活」

第二次世界大戦、太平洋戦争中の国内や戦場の人々の生活についてタブレットや資料集を使って調べます。

　日光市内のコロナウイルスの感染者が増えています。学校から帰った後のマスクなしでの遊びや飲食が感染につながるケースもあるようです。暑い時期ではありませんのでマスクを着用し、手洗い、うがい、消毒を心掛けていきましょう！なお、本校では、コロナウイルス関連の情報は必ずマチコミでメール配信されます。様々な情報が飛び交っているようですが、マチコミのメール配信で情報を御確認ください。

今日の授業

１年１組の算数「大きな数を表そう」

１００までの数の書き方や数直線への表し方等を確認しながら覚えます。

１年２組の国語「おはなしをかこう」

自分で考えたお話の登場人物を絵で描いたあと自分の考えた文章を原稿用紙に書きます。ミニ作家さんの誕生です。

２年生の国語「かさこじぞう」

笠をかぶせてもらったお地蔵さんの気持ちをみんなで考えます。

３年生の算数「かけ算」

１２×２３の答えを図や絵を使って求め方を考えます。

４年１組の総合的な学習の時間「将来の夢」

自分のなりたい将来の仕事について調べ、まとめます。

４年２組の理「生き物の様子」

これまでの季節に比べて生き物の様子がどのように変わったか調べます。

５年生の国語「硬筆」

鉛筆を使って５年間で学習したひらがな、カタカナ、漢字を丁寧に書きます。

６年１組の国語「表現を工夫する」

卒業文集の文章をタブレットのワープロを使って書きます。

６年２組の図画工作「木版画のふり返り」

出来上がった木版画の作品を見て振り返ります。

６年２組の音楽「世界の音楽」

世界の様々な楽器の演奏を聴いて音楽に親しみます。

　３学期が始まって今週は業間の時間に学年ごとに体位測定が行われています。どの学年の児童も身長が伸び体重が増えています。この１年間で心も体もそして頭も成長しています。児童が成長していく姿を見るのは、学校職員にとってもうれしいことです。３学期は次の学年に向けて、６年生は中学校に向けて頑張っていきます。

体位測定

　タブレットを使った学習を各学年取り組んでいますが、今後はさらにタブレットを使った学習が進んでいきます。文科省では、数年後にはタブレットを使って学力テストを行うことも考えているそうです。十年後には、高校入試や大学入試、就職試験等もタブレットで行われるようになるかもしれません。タブレットに文章を入力する技能も求められるようになっていくと思います。

今日の授業風景

１年１組の国語「昔話を完成させよう」

昔話の本を参考に自分で考えた昔話を作ります。文章の柱を元に詳しく書いていくようにします。

１年２組の国語「詳しくする言葉」

詳しくする言葉を見つける問題に取り組んでいます。終わったらタブレットのｅライブラリーの問題にチャレンジします。

１年２組の音楽「おちゃらか　ほい」

友達と一緒に遊びながら「おちゃらか　ほい」を歌います。感染リスクを避けるためにＣＤの音楽に合わせてエアタッチで「おちゃらか　ほい」をやります。

２年生の算数「１０００より大きい数」

１０００より大きい数が数直線でどのように表記されるか考えていきます。

３年生の国語「毛筆」

毛筆で「始筆、はらい、おれ、はね」に注意しながら「正月」の清書をします。

４年１組の算数「変わり方調べ」

様々な数の変化の仕方について考える「変わり方調べ」のテストに取り組んでいます。終わったらｅライブラリーの問題に取り組み習熟を図ります。

４年２組の総合的な学習の時間「meetの接続」

タブレットでお互いに映像を通したやりとりができるようにグーグルミートの使い方に慣れます。

５年生の家庭科「暖かく快適に生活する着方｣

寒い冬、どのように衣服を着ると暖かく快適に生活できるか友達と相談しながら考えます。

６年１組の国語「毛筆｣

タブレットで書き順や字形を確認してから毛筆で書きます。自分で書いた字を映像にしてお手本と重ねながらどの部分のバランスを注意したら良いか確かめながら書きます。

６年２組の英語「動詞」

学習した様々な「動詞」についてタブレット使って発音やイントネーション、スペルの確認をします。終わったら練習問題にも取り組みます。

学校評価

　放課後、先生方が低・中・高学年に分かれて、児童や保護者のアンケート、先生方のふり返りを元に今年度の取り組みの課題をはっきりさせ、次年度に向けての改善策を考えました。コロナ禍の中で学校教育も激動期を迎えています。出された提案は、さらに検討を重ね保護者の皆さんにもお伝えしていきます。