2022年6月の記事一覧

まちたんけん（2年生）

　今日は、2年生が生活科の学習で、まちたんけんに出かけました。

　まずは、「長畑幼稚園」です。先生方に質問をしたり、園の中を見学したりしました。園児や先生の人数が、自分たちの学校よりも多いことに驚いたり、幼稚園の部屋には水道やタオル掛け、掲示物や作品がたくさんあることなど、小学校との違いを発見したりしました。

 　  次に、「消防団」に行きました。消防団の仕事について質問しました。その後、ポンプ車を見るだけでなく、実際に乗せてもらって、みんなとびきりの笑顔です。とても嬉しかったようです。

　それから、「明神郵便局」に行きました。郵便局では、郵便局の仕事に関することだけでなく、郵便局のキャラクター、郵便局においてあるものなどについて、たくさんの質問をしました。おいしそうな食べ物や冷たい飲み物も扱っていることも学びました。

　最後に、「おおぬき商店」に行きました。店内を見学し、売っている商品を見たり、刺身がおいしいこと、木曜日限定で揚げ物を売っていることなどを学びました。

　とても充実した、楽しい時間を過ごすことができました。今回のまちたんけんにご協力いただいた見学先の皆様、子どもたちと一緒に見学先を回り、子どもたちの安全を見守ってくださったボランティアの皆様、ありがとうございました。

　今年度も水泳の授業がいよいよ始まりました。先週から開始され、今日は、１・２年生の初めての水泳の授業が行われました。

　特に１年生は、小学校での最初の水泳の授業なので、着替えなどの準備も確認しながら進めました。プールでは、先生の指示に従って、水にどんどん慣れていきました。

　ロープにつかまって、みんなでプールを行ったり来たりするのも、スムーズにできます。早く、いろいろなことができるようになるといいですね！

　２年生は、輪くぐりをしたり、ビート板を使って泳ぐ練習をしたりしました。

　３・４校時には、３～６年生の水泳の授業を実施しました。グループに分かれて、それぞれのスキルに合った練習を行っていました。

　これから、本格的に水泳の授業が行われていきます。子どもたちの上達が楽しみです。

　おまけです。プール横の畑のさつまいもが根付き、葉が広がってきています。

　今日は、今年度1回目の小来川小学校との交流の日でした。年3回の実施を計画しておりますが、令和２年度は実施できず、昨年度も2回はオンラインで交流となり、来校がかなったのは11月の回だけでした。

　令和4年度の第1回は、小来川小の児童12名と先生方の来校がかないました。１年生にとっては、はじめて会う友達ですので、ちょっぴりドキドキした表情をしています。

　でも、すぐに仲良くなりました。２校時の１・２年生は、体育をいっしょにやりました。

　５・６年生は、外国語（英語）の授業に取り組みました。チーム対抗で英単語のしりとりをしました。「CAT」に続く「T」で始まる言葉をチームのみんなで考え、黒板の前にいるメンバーにスペルを伝えます。

　３・４年生は国語の授業です。３年生は、本校の教員が、４年生は小来川小の教員がそれぞれ授業を行いました。みんなで話し合ったり、作った問題に答えたりしました。

　ひいらぎタイムは、みんなで元気に楽しく遊びました。

　３校時の１・２年生は、外国語（英語）の授業です。みんな元気いっぱいに声を出していました。

　３・４年生は、いっしょに体育を行いました。いつもより多い人数で行うドッジボールに、楽しそうに取り組んでいました。

　５年生は、小来川小の教員が、理科の授業を行いました。こまを作って、その模様の変化を見て気付いたことを話し合っていました。

　６年生は、音楽の授業で、みんなでリズムの打ち方や動きを工夫して、曲に合うボディパーカッションを創作しました。

 　交流の時間はあっという間に過ぎていきました。学校に戻る小来川小のみなさんをみんなで見送りました。

　第２回目の交流は、11月に予定しています。「また来るね！」と笑顔で帰っていった小来川小のみなさんと会える日を、落合西小のみんなで楽しみにしています。

　今日は、４年生の社会科見学でした。４年生は、社会科で、栃木県のことや、人々の健康や生活環境を支える事業について学んでいます。

　今日、見学したのは、日光市のクリーンセンターと宇都宮市にある栃木県庁です。

　まずは、クリーンセンターで説明を聞いたり、ごみを処理する様子を見学したりしました。

　県庁では、大きな建物のあちらこちらを案内していただきました。県議会議事堂に入ったり、最上階の15階から宇都宮の景色を眺めたりもしました。

　教科書やタブレットを使って学ぶだけではなく、やはり本物を見たり、そこで働く人から話を聞いたりすることにより、一層学びが深まります。

　この後、社会科見学から学んだことをまとめていきますが、５人が、どのようなまとめをするのか楽しみです。

 　また、昨日は、第1回学校評議員会が開催されました。本校では、市教委から委嘱された学校評議員さんが６名いらっしゃいます。本校の教育活動をよりよいものにするために様々な関わりをしてくださいます。

　昨日は、学校長による学校経営方針についての説明を聞いたり、子どもたちが学ぶ様子を参観いただいたりした後、御意見をいただいたり、情報交換をしたりしました。

　学校評議員の皆様、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　本日、二宮活動を実施しました。活動を通じて、くじけない心や奉仕の精神を身に付けることを目的として、毎年実施しています。

　今朝は、曇り空で暑さのないお天気でした。地域の高齢者や婦人会の方々が50名以上も参加してくださいました。

　校庭のあちらこちらに別れ、地域の方と子どもたちが力を合わせて除草作業を行いました。

　地域の皆様は、子どもたちが草を取りやすいように鎌を使って草を浮かせてくださったり、いっしょに声を掛け合いながら作業したりしてくださいました。また、普段なかなか手が届かない場所をきれいにしてくださったりもしました。

　子どもたちと地域の方々の力が合わさり、あっという間に校庭がきれいになりました。子どもたちも「やり遂げた！」と満足そうな表情をしていました。

　地域の皆様、朝早くから御参加いただきまして、ありがとうございました。学校にたくさんの方々が来てくださると、子どもたちも職員も嬉しく思います。

　また、皆様に来校していただける日を、子どもたちと共に楽しみにしております。

１、２年生の学校たんけんを６／１４に行いました(*^▽^*)

１、２年生合同で５つの班に分かれ、活動しました。２年生は、この日のために何日も前からいろいろな準備をしてくれました。

校内の地図をもとに、２年生主導で出発しました(*^▽^*)

校長室では、お客様用の席に座らせていただき、校長先生のお話を聞いたり、校長室にあるものについて質問をしたりしました。

保健室では、養護教諭から保健室の役割のお話を聞いたり、手当に使う道具を見せてもらったりしました。

シャワー室に興味津々でした。

各教室毎に２年生が案内・説明をしてくれました。各教室の特性に合わせたクイズや図書室での読み聞かせ、ご褒美シール、体育館では軽く体を動かすなど２年生が考えたアイディアが満載でした。

１年生は楽しみながら、学校を探検し、学校についてくわしく知ることができました。

異学年交流学習は、双方得るものが大きく、素晴らしい学習だなと感じました。

１年生、とても楽しかったね(*^▽^*)

２年生、たくさんの心のこもった準備、ありがとう(*^▽^*)

　今日は、避難訓練を実施しました。不審者侵入時の対応について、教職員の動きの確認も含めて行いました。

　子どもたちには、事前に避難のしかた等の指導をしましたが、いつ、どのように侵入するかは知らせず、放送を聞いて自分の行動を判断できるような訓練にしました。

　不審者侵入の放送があると、内側から施錠をして、部屋の中央で靜かに身を潜めます。

　みんな、事前に聞いたとおり、身を潜めて靜かにしていました。

　子どもたちといっしょに教室にいる教員もいれば、通報する教員もいます。侵入者を取り押さえる教員は「さすまた」をもって、駆けつけます。無事、侵入者を取り押さえることができました。

　訓練の後、今市警察署スクールサポーターの直井さんから、危険から身を守るためのお話を聞きました。手やランドセルをつかまれた時の対処法、危険な目に遭わないために気を付けるポイントなどのお話をしていただきました。

　直井さんの問いかけに、自分の考えを口々に話すなど、どのように行動するとよいのか、子どもたちも真剣に考えていました。

　最後に、代表の６年生が、お礼の言葉と共に、今後気を付けていきたいことについて直井さんに伝えました。

　不審者への対応は、様々な状況が想定されます。今日の訓練やスクールサポーターさんからのお話の内容を、ぜひ覚えていてほしいと思います。

６月１０日、１年生は人権教育に関する要素を含んだ体育を行いました。人権の意味は、１年生にはまだ難しい内容なので、簡潔に分かりやすく「自分も友達も大切にして、みんなが幸せなことだよ。」と説明しました。

まず、楽しい音楽に合わせてじゃんけん列車をやりました。♪音楽が止まったら、近くの友達と笑顔でハイタッチと握手をしてからじゃんけんをします。友達が遠い場合は、進んで相手に走り寄ります。

勝っても負けても、キラキラの笑顔で、とても楽しく行うことができました。

次は、心のボールでキャッチボールを行いました。

まずは、本物のボールでキャッチボールの練習をしました。「◯◯さん(*^▽^*)」と相手の名前を呼んで渡します。

その後、目には見えない心のボールで同じようにキャッチボールをしました。１年生にとって初めてのゲームでしたが、投げる方も、受け取る方もまるで本物のボールがあるかのように上手にできました。

笑顔で友達と遊ぶことの楽しさ、相手のことを考えたり大切に思うこと、全員で仲良くすることの心地よさ、いろいろな気持ちを感じとっていたようです。

温かくて、たくましいチーム１年生になってね(*^▽^*)

　３・４年生にとって、６日の音楽の授業は特別なものでした。文化庁が行っている「文化芸術による子供育成推進事業」により、芸術家の藤平先生が、本校で音楽の授業をしてくださる日だったからです。

　藤平先生が来校するのは、今年度で３年目となります。毎年、様々な工夫を凝らした授業を行ってくださっていますが、６日の３・４年生の授業は、音楽の鑑賞教材に出てくる楽器を紹介していただきながら、その音色を聴いたり、音を出してみたり、藤平先生の演奏を聴いたりすることを通して、普段はなかなか触れることのできない楽器に親しんでいけるような内容で行われました。

　子どもたちは、興味深くいろいろな楽器の音色を聴き、音の違いや特徴を感じとっていました。

　藤平先生は、今年度、あと２回来校して、他の学年でも授業を行う予定です。

　今日からなかよし週間（人権教育推進強調週間）が始まりました。

　この1週間は、「みんなにやさしく、なかよくせいかつしよう」を生活目標とし、自分も相手も大切にしようとすることや、人を差別することなく誰とでも仲良くしていこうとする心情や実践力（人権意識）を高めていくための取り組みを重点的に行っていきます。

　一日の自分の取り組みを振り返る「なかよしカード」や、帰りの会などで友達のやさしい行動や親切の紹介をする「かがやきNo1」、人権標語の作成などを全校で行う他、各学年で人権教室を実施します。

　今日は、４～６年生が、NTT DOCOMOの講師と各教室をオンラインでつないだ「スマホ・ケータイ安全教室」に参加しました。

　講師の方のお話や動画を通して、ワークシートに自分の考えを書いたり、友達と意見交換をしたりしました。

　子どもたちは、相手の気持ちを考えたメッセージのやり取りについて考えたり、個人情報について学んだりしました。また、見知らぬ人とのやり取りの危険性や、スマホやケータイの使い方を自分でコントロールすることの大切さについても学習しました。

　最後に、人権擁護委員の高村さんから、不安に思うことがある時の相談方法についてお話がありました。

　他の教室では、高村さんのお話もオンラインで聞きました。

　情報モラルは、日頃の生活で行っている判断がベースとなるものですが、対面とは違った伝わりにくさ、自分の発した情報を世界中の人が見られることによる危険性、使い方をコントロールすることの大切さなど、ICT機器だからこその特性も知った上で、判断する必要があることもたくさんあります。

　自分も相手も大切にしながらスマホやケータイ、タブレットなどを使っていくには、何に気を付けるとよいのか、今日は、子どもたちはたくさん考え、たくさん学んだのではないかと思います。今日、学んだことを生かして、ICT機器を上手に使っていってほしいと願っています。

　保護者の皆様には、今日学んだことについて、ぜひ、お子さんと話し合っていただくことをお願いいたします。また、今日の学習で使用したプリントには、保護者の方にご覧になっていただきたい情報にアクセスできるQRコードが掲載されていますので、お子さんがプリントを持ち帰ったら、ご覧になってください。

　今日は、農園活動でさつまいもの苗植えをしました。全校生が参加します。今日も、さわやかないいお天気です。

　教室で苗の植え方のポイントについて話を聞いてきたので、どの学年もスムーズに植えることができました。

　今年はどれくらいの大きさのおいもがとれるか、子どもたちはわくわくしています。楽しみですね！

　今日の昼休みは、今年度初めての「共遊び」でした。学年縦割り班である「ひいらぎグループ」で遊ぶ日です。

　あらかじめ計画しておいた遊びをみんなで実行します。６年生がリードしながらみんなで仲良く遊びました。

　上級生が下級生に上手に関わりながら、楽しい時間を過ごしていきます。

　最後に、班ごとに活動の振り返りをして、今日の共遊びは終わりました。6年生が、感想の言い方のお手本を見せ、1年生がその姿を見て、上手に感想を話す場面も見られました。

　次の共遊びも楽しみですね！！

　今日は、「ひいらぎ」さんの読み聞かせもありました。いつも素敵なお話を読んでくださるので、子どもたちは読み聞かせの日も楽しみにしています。

（6年生は、写真を撮りに行く前に、読み聞かせが終わってしまいました。また、次の機会に紹介します。）