日光小学校 学校だより
夏休み 吹奏楽部 がんばっています
夏休み2日目。吹奏楽部はNBCさんとの練習に励んでいます。
9名の方が御指導に来校してくださり、丁寧なパート練習をしていただきました。
楽器はリードや姿勢が大切。おなかに力を入れる。楽譜の細かい記号や息継ぎのタイミングなどたくさん教えていただきました。
その後は全体であわせの練習。曲の始まりは全員そろえる。楽譜を見ながも指揮を感じて演奏する。
など演奏に向かう姿勢や気持ちも教えていただき、一人一人の気持ちも高まっています。
7月練習、8月練習と入っており、最終日にはNBCの皆さんが再度来校してくださいます。
目標をもって練習に励んでいきましょう。
NBCのみなさん、御協力ありがとうございました。
9名の方が御指導に来校してくださり、丁寧なパート練習をしていただきました。
楽器はリードや姿勢が大切。おなかに力を入れる。楽譜の細かい記号や息継ぎのタイミングなどたくさん教えていただきました。
その後は全体であわせの練習。曲の始まりは全員そろえる。楽譜を見ながも指揮を感じて演奏する。
など演奏に向かう姿勢や気持ちも教えていただき、一人一人の気持ちも高まっています。
7月練習、8月練習と入っており、最終日にはNBCの皆さんが再度来校してくださいます。
目標をもって練習に励んでいきましょう。
NBCのみなさん、御協力ありがとうございました。
色水コレクション
図工の時間に絵の具を使って色水を作りました。
好きな色の絵の具と水を入れてシャカシャカシャカ!!!
あっという間に「トマトジュース!?」「レモンジュース!?」「コーヒー牛乳!?」
「青汁!?」カラフルな色水が出来上がりました。
好きな色の絵の具と水を入れてシャカシャカシャカ!!!
あっという間に「トマトジュース!?」「レモンジュース!?」「コーヒー牛乳!?」
「青汁!?」カラフルな色水が出来上がりました。
風の働きを調べよう(3年理科)
3年生の理科では,「風とゴムのはたらき」を学習しています。
理科室で,団扇を使って帆のついた車の進む距離を測って調べました。
スタート位置にガムテープを貼って,いざスタートです。
走った距離を正確に計測し,強い風と弱い風の違いを考え,
話し合いました。
次は,この車がゴムで進むように改良して実験します。
楽しみですね!
理科室で,団扇を使って帆のついた車の進む距離を測って調べました。
スタート位置にガムテープを貼って,いざスタートです。
走った距離を正確に計測し,強い風と弱い風の違いを考え,
話し合いました。
次は,この車がゴムで進むように改良して実験します。
楽しみですね!
1学期末授業参観
本日,1学期最後の授業参観と学年懇談会が行われました。
各学級の様子をお知らせします。
1年生 道徳「はしのうえのおおかみ」を読んで,
話し合いました。
2年生 国語「こんなもの見つけたよ」町探検の様子を
発表しました。
3年1組 道徳 グループを作って考えを出し合い,
話し合いをしました。
3年2組 算数 基本図形を組み合わせて形を作る
「タングラム」にチャレンジしました。
4年生 体育 体育館で,マットを使って色々な技に
チャレンジしました。
5年1組&2組 英語 月や日の表現を,みんなで
声を出して言いました。
6年生 理科 理科室で,顕微鏡を使って植物の
気孔(きこう)の観察をしました。
授業終了後には学年懇談会が行われ,それぞれの
学年ごとに話合いがありました。
また,PTA評議員会・スポーツ少年団代表者会議も
行われました。たくさんの保護者の皆様に参加して
いただきました。ありがとうございました。
各学級の様子をお知らせします。
1年生 道徳「はしのうえのおおかみ」を読んで,
話し合いました。
2年生 国語「こんなもの見つけたよ」町探検の様子を
発表しました。
3年1組 道徳 グループを作って考えを出し合い,
話し合いをしました。
3年2組 算数 基本図形を組み合わせて形を作る
「タングラム」にチャレンジしました。
4年生 体育 体育館で,マットを使って色々な技に
チャレンジしました。
5年1組&2組 英語 月や日の表現を,みんなで
声を出して言いました。
6年生 理科 理科室で,顕微鏡を使って植物の
気孔(きこう)の観察をしました。
授業終了後には学年懇談会が行われ,それぞれの
学年ごとに話合いがありました。
また,PTA評議員会・スポーツ少年団代表者会議も
行われました。たくさんの保護者の皆様に参加して
いただきました。ありがとうございました。
4年 たばこの教室
6月21日(金)4年生を対象に喫煙防止教室が開かれました。栃木県立がんセンターの神山由香理先生が、巧みな話術で子どもたちを集中させ、興味が途切れることがありませんでした。
【内容】
・たばこを吸うとどうなるか ・受動喫煙の怖さ ・ニコチンによる依存について など
「大人にたばこをやめてもらいたいときに、どうやって言えばいいですか。」など子どもが質問をする場面もあり、たばこを吸っている家族を心配している様子が、伝わってきました。最後に、これから先もたばこを吸わないように、呪文を唱えて授業は終わりました。どんな呪文かは、お子さんに聞いてみてください。