きぬっ子だより

　今年度の、日光市の重点的な取り組みの１つに、英語力向上事業が挙げられています。個別最適な学びの推進としてオンライン英語教材を導入し、５・６年生がチャレンジしています。毎週金曜日の朝の活動を基本に、取り組みます。音声を聞き取る問題もあるので、イヤホンをして取り組んでいます。

　家でもできるので、是非、やってみてください。

理科の授業で植物の育ち方や作りについて調べるために、３つの班に分かれて植物を育てています。

５月に植えた種があっという間に成長しました。

①ひまわり班

②ほうせんか班

③マリーゴールド班

じっくり観察し「子葉」などの新しい言葉も覚えることができました。今後の成長が楽しみです！！

　６月２日（木）に、H.C.栃木日光アイスバックスが実施している、子ども達の

事故防止見守り活動「しかっち見守り隊」が、鬼怒川小学校にやってきました。

　鬼怒川公園駅でマスコットキャラクターの「しかっち」が出迎え、学校まで

子ども達と一緒に歩き、安全を見守ってくださいました。本校のキャラクター

「きぬまつ」も合流し、子ども達が握手をしたり、抱きついたりと大人気でした。

　登下校時の安全に注意することを約束し、最後は全員で写真を撮りました。

　　アイスバックスのホームページにも関連の記事が載っていますので、ご覧ください。

６月１日に体力テストが実施されました。

１・６年生、２・５年生、３・４年生でグループに分かれて、体育館種目と校庭種目をまわりました。

１年生も初めての体力テストを一生懸命にがんばりました。

上学年は下学年の補助をしたり、回数を数えたりと頼もしい姿を見せていました。

５月２６日、２７日の２日間、４年生は鹿沼市自然体験交流センターで宿泊学習を実施しました。

１日目は、心配されていた天候もなんとか持ち堪え、予定通りのプログラムをすべて行うことができました。

２日目は、雨からのスタートでしたが、屋根の下で火起こし体験や野外炊飯を行いました。

子ども達は自分で考えて行動し、協力の大切さや自然の素晴らしさを学ぶことができたのではないかと思います。

保護者の皆様、御準備お世話になりました。

　生活科の学習であさがおの種をまきました。

　まず、種を観察しました。あさがおの種は「色は黒」「触ってみるとかたい」「少しごつごつしている」など、子どもたちなりに感想を持ちました。

　「早く種まきたい～！」と心待ちにしていた子どもたち。

第一関節くらいの深さまで穴を開けて、種を一粒ずつ、愛情込めて蒔いていました。

「はやく芽がでてほしい～！」とわくわくしている子どもたちでした！

　 2年生は、図工で「わっかでへんしん」をやりました。

　わっかを使って、いろんなものに変身しました。いくつかご紹介いたします！

これは、ジュースマン！

　　    　　　　　　　　　　　　　　　　５年生が国語の学習で本の分類のしかたについて調べるために、図書室にやってきました。ワークシートをもとに熱心に調べました。図書室の企画本コーナーには、図書委員が選んだ「春に読んで欲しい本」が並べられています。もうすぐ６月。企画本のコーナーも模様替えをする予定です。分類について学んだことをもとに、探している本を見つけて調べ学習に役立てたり、読みたい本を今までよりも素早く見つけたりできるようになったでしょうか？ぜひ、図書室に足を運んで、本に親しんでくださいね。　 　　　　　

　生活科の学習で、野菜の苗植えをしました。

　ピーマン、ミニトマト、とまと、きゅうりの中から自分が育てたい野菜を選び、本やタブレットで苗の植え方を調べました。

　いざ、苗を植えようとすると、ポットから苗を取り出す方法が分かりません、、、。そんなときは野菜を育てる名人の用務員さんや、おうちで野菜を育てているお友達にやり方を聞いて、無事に全員苗を植えることができました。

　夏に収穫できるようにお世話を頑張ります！

社会　学校の周りを探検しよう　の学習で学校の周りを探検し地図を作りました。

学校の周りの土地の使われ方について調べよう　というめあてのもと、北グループと南グループにわかれ、それぞれまとめることができました。