学校の日々

　今日は、冬型の気圧配置で日本海側の雪雲の吹き出しが強く日光連山も雪雲で少し隠れています。そんな寒い中、朝早くから学校へ歩いてくる児童の皆さんの頑張りに拍手です。

　また、読み聞かせボランティアさんの皆さんも朝早くから学校へ来て読み聞かせをしてくださっています。元気な声で感情を込めて身振り手振りの仕草も含めて読んでくださっている姿に感謝です。参加型の読み聞かせをしてくださっている方もいます。児童も体を前のめりにして見入っています。来週の読み聞かせも楽しみです。

読み聞かせの様子

歳末助け合い運動募金

　児童会の児童が朝、各クラスを回って募金活動を行っています。この募金は、歳末助け合い運動やユネスコの募金としてコロナ禍で経済的に苦しい家庭のお子さんや親を亡くしたお子さんのために使われます。金額は関係ありません。１円でもけっこうです。御協力いただける場合は、お子さんを通して御協力ください。

今日の授業風景

１年１組の図画工作「紙版画」

紙版画のパーツを作っています。蝶や魚、トンボ、イヌなど形と模様を考えながら作っています。

１年２組の国語「すきな本は何かな」

自分のおすすめの本を友達と交流しながら紹介していきます。

２年生の国語「お手紙」

「お手紙」の朗読発表会のふり返りをしています。友達の発表の良いところを見つけて伝えています。

３年生の図画工作「紙版画」

紙版画のパーツを完成を目指します。パーツが完成したら刷りに入ります。

４年１組の算数「分数」

１より大きい分数の表し方を学びます。

４年１組の英語活動「アルファベット」

英語専科の石下先生が、このところアルファベットの大文字と小文字を児童に意識させようと高学年の英語の時間に取り組んでいます。４年生では、大文字と小文字のアルファベットカードを使って神経衰弱ゲームをしながら覚える工夫をしています。

４年２組の国語「ごんぎつね」

後をつけながら兵中と加助の話を聞くごんの気持ちを読み取っていきます。動作化しながら、気持ちを探っていきます。

５年生の算数「２学期の復習」

単位量あたりの大きさのふり返りプリントに取り組んでいます。終わったらｅライブラリーで練習問題に取り組みます。

６年１組の算数「ヒストグラム」

データをもとにヒストグラムに表して優勝を予想します。

６年２組の英語「オリジナルカレー」

オリジナルカレーを作って英語で伝えます。終わったらｅライブラリーで英語の練習問題に取り組みます。

クラス紹介 

今日からお昼の放送で各クラスの紹介放送が始まりました。今日は、１年１組と１年２組の紹介でした。企画した放送委員会の皆さん、準備をした１年の皆さんありがとうございました！

　人権週間も今日で最終日です。６年生のあいさつ運動も終わりになりますが、あいさつは今後もみんなで続けていきたいですね。６年生とあいさつを交わしてスタンプを押してもらった下級生は、うれしくて６年生のお兄さんやお姉さんにも慣れて会話やスキンシップをさかんにとってきます。

　寒くなってきたので、登下校中のあいさつの声が小さくなってきています。学校では地域の方々へのあいさつも奨励していま す。あいさつは、人とつながるための大切な手段であることを伝えています。児童のあいさつができないときは、御家庭や地域でも一声お掛けください。

６年２組の人権に関する授業「学級活動」

友達の誘いを断る際の言葉や表情、身振り手振りの伝える意味をみんなで考えました。ＬＩＮＥでのやりとりは伝え方によって相手に嫌な思いをさせてしまうことも分かりました。

今日の授業風景

１年１組の図画工作「紙版画」

紙版画にする生き物をパーツに分けて作ります。足の数や形は、図書室の本で確認します。

１年２組の学級活動「クラスの歌作り」

アニメ「ドラえもん」の曲に合わせて児童の考えた歌詞をつけて学級の歌を作りました。クラス紹介で披露するそうです。聞いていて嬉しくなるとっても良い歌です。

２年生の図画工作「紙版画」

版画にするパーツを作っています。手足の数や形を図鑑で確認しながら取り組んでいます。

３年生の国語「モチモチの木」

第五場面の様子や豆太の気持ちを詳しく読み取っていきます。

４年１組の社会科「２学期のテスト」

２学期に学習した内容のテストに取り組んでいます。終わったらタブレットのｅライブラリーにチャレンジします。

４年２組の道徳「谷川岳に生きたドクター」

谷川岳の麓で地元住民や登山者のために医者として過ごした石川さんの献身的な生き方について考えます。

５年生の国語「年賀状の書き方」

年賀状の書き方を確認し、書く相手を決めて実際に年賀状を書いて送ります。

５年生の音楽「夢の世界を」

曲の変化を感じ取って「夢の世界」をみんなで歌います。

６年１組の社会「開国後の日本｣

大塩平八郎の乱についてタブレットや資料集を用いて調べます。

６年２組の算数「ヒストグラム｣

ヒストグラムを使って優勝チームを予想します。

昼休みに寒さに負けず元気に遊ぶ子供たち

　今朝も６年生が昇降口でたすきをしながらあいさつ運動をしてくれました。あいさつのできた児童がスタンプを６年生から押してもらっています。１校時に２年生と４年２組で人権に関連した授業を行いました。２年生は言われるとうれしくなる言葉について考えました。実際に場面に合わせて演技するロールプレイングを行って気持ちを考えました。４年生は、「笑顔で生活するにはどうしたらよいか」をみんなで考えました。２年生も４年生も、自分なりに考えて、どう行動したらよいか考えることができました。ぜひ、毎日の生活にいかしてほしいと思います。

６年生のあいさつ運動

人権週間の授業

２年生の道徳「言われるとうれしくなる言葉」

言われるとうれしくなる言葉をみんなで考え、役割分担して実際に演技してみます。

４年生の道徳「みんなが笑顔で楽しく過ごすために」

笑顔になるときはどんなときか考え、みんなが笑顔で過ごすためにはどうしたら良いか考えます。

今日の授業風景

１年１組の国語「２学期の復習」

２学期に学習した内容を復習します。終わったら読書をします。

１年２組の生活科「交流会準備」

せせらぎ保育園児との交流会の準備をしています。入学予定の園児のために頑張っています。

３年生の国語「モチモチの木」

第四場面を詳しく読んで豆太の様子を読み取り気持ちを考えます。

４年１組の国語「書写」

これまでに学習した毛筆のポイントをいかして「平和」の清書をします。

５年生の「日光市総合学力調査」

日光市内の各校５・６年生を対象に行うテストに取り組んでいます。

６年１組の「日光市総合学力調査」

日光市内の各校５・６年生を対象に行うテストに取り組んでいます。

６年２組の「日光市総合学力調査」

日光市内の各校５・６年生を対象に行うテストに取り組んでいます。

２年生の児童から音読劇の招待を頂きました！

２年生が「お手紙」の単元の学習で分担して朗読の練習をしました。各グループに分かれて練習した成果を見せていただきました。小物づくりまでこだわって大きな声で気持ちを込めて朗読し、立派に発表できました。素晴らしかったと思います。

　１２月８日（水）の昼休みに人権週間の取り組みの一つとして、縦割り班による共遊びを実施しました。

６年生が考えてくれた遊びを実施しました。天候が良くなく、室内での遊びとなってしまいました。グループごとに、いす取りゲームやフルーツバスケット、テレパシーゲーム、イントロゲーム等、１年生から６年生まで楽しめる内容で、楽しい時間を過ごすことができました。上級生が下級生の面倒を見ながら遊ぶ、ほほえましい場面をみることができました。次回は３学期、1月の第4水曜日です。6年生がどんな内容を考えてくれるか、楽しみです。

　今週は人権週間で、６年１組の児童があいさつ運動を提案し実際に朝の登校時や業間休みに活動に取り組んでいます。提案の中にサンタクロースになってあいさつを呼びかける作戦を聞いていたので、いつサンタは現れるのかなと楽しみにしていました。北欧の雪の国から来たので少し遅れたそうです。

　６年生の主体的な活動は、あいさつ運動だけではありません。６年２組の児童は、京都の小学校の児童から頂いた京都に関するアンケートを元に日光に関するアンケートを京都の小学校の児童にお願いすることにしました。京都も日光も世界遺産の観光都市、面白い交流が始まりそうです。主体的に外の世界とつながろうとする力は、これからの学力に求められているものです。

１年１組の算数「２学期の復習」

２学期に学習した足し算や引き算の復習プリントに取り組んでいます。終わったらｅライブラリーの算数に取り組みます。

１年２組の図画工作「紙版画」

紙版画の刷りが始まりました。インクを塗って丁寧にこすって作品にしていきます。

２年生の国語「ありがとうをつたえよう」

誰に「ありがとう」を伝えるか決めて、感謝のお手紙を書きます。まず、タブレットで構成を考えます。

３年生の国語「毛筆」

「はね」や「そり」に気をつけて「心」の文字を清書します。

４年１組の保健体育「思春期の成長」

思春期にはどんな体の変化が現れるか、タブレットや教科書で調べながらまとめます。

４年２組の保健体育「思春期の成長」

思春期にはどんな体の変化が現れるか、タブレットや教科書で調べながらまとめます。

５年生の国語「漢字の復習」

学力テストに向けて長文読解問題や漢字の復習に取り組んでいます。

６年１組の国語「長文読解」

学力テストに向けて長文の読解問題や漢字の復習に取り組んでいます。

６年２組の英語

タブレットのｅライブラリーを使って、２学期に学習した単語の発音や綴り、文法の復習に取り組んでいます。

２年生の親子学習「体を動かそう」

タンポポ接骨院の方２名を講師に招き、ストレッチ運動に取り組み、健康について考えます。

　２校時に東京リコーダー協会の佐藤先生がお見えになり、リコーダーの演奏会が行われました。リコーダーを今年から演奏するようになった３年生を対象に演奏会しました。リコーダーにも大きさによって様々な種類があることを演奏しながら教えていただきました。みんなの知っているアニメの鬼滅の刃やドラえもんの主題歌やＹＯＡＳＯＢＩの曲、ベートーベンの第九など様々な曲を演奏していただきました。曲が始まると体を揺らしながら楽しそうに演奏を楽しめる児童の素直な感性を嬉しく感じました。演奏してくださった講師の佐藤先生、お忙しい中大変ありがとうございました。

　人権週間２日目は、１年２組と３年生で道徳の授業が行われました。６年１組は、先週学級活動で行ってきた「あいさつ運動」を実際に昇降口で朝と業間の休み時間に取り組んでいます。人権について考え、自分たちで学校を変えていこうと活動する６年生の姿はとても素晴らしいと思います。

　また、１年生の道徳「言われるとうれしい言葉」では、一人ぼっちでいる友達や困っている友達にどんな言葉をかけたらいいか考え、実際に役割演技をしましたが、その言葉かけの優しさに担任も校長もうれしくなり涙が出そうになりました。とっても素晴らしい１年生です。

　３年生の道徳「みんなが楽しく笑顔で過ごすために」にでは、簡単な計算を間違えてしまった友達や休み時間に鬼ごっこが苦手な友達にどう接したら良いかをみんなで考えました。３年生が考えた笑顔になれる行動は以下のとおりです。

・ありがとうと言われたとき

・ほめられたとき

・みんなで頑張ったとき

・みんなで遊んだとき

・うまくやって成功したとき

・一生懸命に頑張れたとき

・親切にされたとき

素敵な３年生の考え、これからも続けてほしいですね！

今日の授業風景

１年１組の国語「すきな本はなにかな」

自分の好きな本を友達に紹介するカードを完成させます。

１年２組の「すきな本はなにかな」

自分の好きな本を友達に紹介するカードを完成させます。

２年生の音楽「山のポルカ」

山のポルカに合わせてカスタネットとタンブリンを演奏分担してたたきます。

４年１組の算数「いろいろな四角形｣

いろいろな四角形の対角線の特徴を調べます。

４年２組の算数「いろいろな四角形｣

いろいろな四角形の対角線の特徴を調べます。

５年生の算数「２学期の復習」

２学期に学習した内容の復習に取り組んでいます。プリントが終わったらｅライブラリーの算数に取り組みます。

６年１組の算数「２学期の復習」

２学期に学習した内容の復習に取り組んでいます。プリントが終わったらｅライブラリーの算数に取り組みます。

６年２組の図画工作「木版画」

下描きした人物の動きを彫刻刀を使って彫り仕上げます。

　本校では、今日から１週間人権週間の活動に取り組みます。事前に人権アンケートを取り、実態に基づいて各クラスで人権に関わる授業を行います。また、人権尊重標語を教室や廊下に掲示して啓発を行います。朝の学習の時間に「あすへのびる」の人権に関する作文の読み聞かせを行います。お昼の放送で各クラスのぽかぽかカードの紹介が行われます。今日は４年１組の児童のカードが紹介されました。

今日の授業風景

１年１組の生活科「交流会」

せせらぎ幼稚園の次年度入学児童との交流会の計画をグループごとに考えます。

１年２組の生活科「交流会」

せせらぎ幼稚園の次年度入学児童との交流会の計画をグループごとに考えます。

２年生の国語「お手紙」

グループで役割を分担して「お手紙」の音読発表会の練習をします。

３年生の図画工作「紙版画」

紙版画で表現するもののパーツを作ります。出来上がったら版画の台紙に貼っていきます。

４年１組の道徳「みんなが笑顔で過ごすために」

人権週間で各クラスの実態に応じた授業の実施です。道徳の時間を使って相手の気持ちを考えることについてみんなで考えます。

４年２組の算数「ひし形」

「ひし形」の特徴を定規や分度器を使って見つけます。

５年生の算数「単位量あたりの大きさ」

「単位量あたりの大きさ」について練習問題に取り組みます。

６年１組の英語「食べ物の産地を伝えよう」

食べ物の産地を英語で伝える言い方を覚え、実際に相手に伝える練習をします。終わったらｅライブラリーで単語や文法の復習をします。

６年２組の体育「マット運動」

腕立て前転や開脚前転等自分の挑戦する技を工夫をしながら練習します。

ｅライブラリー研修

放課後、職員でｅライブラリーを使った課題の提供の仕方や児童の取り組み状況確認の研修会を行いました。

　本校では、テレビ放送システムが整備されていないので、タブレットのGoogle・meetを使って朝礼を行っています。今日は校長先生のお話と表彰式を行いました。

朝礼

校長先生から以下のようなお話がありました。

①２学期も残り１５日間しかありません。２学期の最初に立てた生活、学習、運動、係等のめあてを意識して毎日を過ごせていますか？残り１５日間頑張ってください。

②来週から人権週間です。校長先生が読んだ本では、気持ちよく幸せに生活するためには以下の２点を心がけるといいそうです。

　・人間は同じでなく、それぞれ違いがあり、それを認められると幸せに生きられる。

　・相手の気持ちを考え、嫌われないように考えて行動すると幸せに生きられる。

表彰式

小川結愛さんが水泳の県大会で活躍しました。県大会で優勝や準優勝の成績を残しました。素晴らしいことです。おめでとうございます。

今日の授業風景

１年１組の算数「２学期の復習」

復習プリントに取り組んで、足し算や引き算の定着に取り組んでいます。プリントが終わったらタブレットのｅライブラリーの算数に取り組みます。

１年２組の図画工作「紙版画」

紙版画に貼り付けるそれぞれのパーツを作っています。出来上がったら土台の厚紙に貼っていきます。

２年生の図画工作「紙版画」

 版画の下描きをして、試しに描いて切ってから、紙版画に貼り付けるそれぞれのパーツを作っています。

３年生の音楽「帰り道｣

友達と歌詞の表す様子を思い浮かべながら、曲の感じを生かして「帰り道」を歌います。

４年１組の国語「聞いてほしいな心に残っている出来事」

グループの友達に自分でまとめた出来事とそのときの気持ちを伝えています。

４年２組の国語「ごんぎつね」

初めて読んだ「ごんぎつね」の感想を元に学習問題をみんなで考えます。

５年生の国語「２学期の漢字のまとめ」

２学期に学習した漢字のまとめテストに取り組んでいます。

６年１組の学級活動「あいさつ作戦準備」

６年生が人権週間で行動しようとしている「あいさつ運動作戦」準備をしています。サンタになってあいさつを呼びかける準備やあいさつの大切さを呼びかけるプレゼンテーション資料作成をグループごとに行っています。

６年２組の算数「平均値」

１組が優勝できるか、データを元に考えます。

　本校では、毎年この時期に体力向上を目指して持久走大会を行っています。学校周辺を使って１・２年生が約１，１００ｍ、３・４年生が約１，５００ｍ、５・６年生が約２，０００ｍを走ります。児童は今日まで練習を頑張ってきました。本校児童の目標に向かって努力する姿、当日も完走しようと諦めずに頑張る姿が感動を与えてくれました。立派でした。

　また、児童の安全確保のために御協力くださったＰＴＡ本部役員、施設部・指導部役員の皆様大変ありがとうございました。コースを走るために御迷惑をおかけした地域の皆様、忙しい中応援に来てくださった保護者の皆様、大変ありがとうございました。

ＰＴＡ役員打ち合わせ

児童の伴走をしてくださった加藤さんと手塚さん、大変ありがとうございました！

今日の授業風景

１年１組の道徳「ぽっかぽか」

相手に感謝の気持ちを伝えるあいさつ「ありがとう」について考えます。

１年２組の国語「おとうとねずみチロ」

第四場面のチロの気持ちを文章を読んで考えます。

２年生の国語「お手紙」

グループで役割分担をして「お手紙」の音読を練習します。

３年生の図画工作「木版画」

タブレットを使って取材した写真を元に木版画の下描きをします。

４年１組の国語「くらしの中の和と洋」

「くらしの中の和と洋」のまとめテストに取り組みます。終わったらタブレットのｅライブラリーに取り組みます。

４年２組の算数「平行」

平行な直線の書き方を覚えます。

５年生の音楽「こげよマイケル」

和音の響きの変化を感じながら「こげよマイケル」を歌います。

６年生の親子学習「コサージュづくり」

卒業式に親子で胸に飾るコサージュを講師の先生をお招きして作りました。

素敵なコサージュが出来上がりました。６年生は少しずつ卒業に向かって進んでいます。

　朝は激しい雨が降っていましたが、登校時には弱くなり児童も元気に登校してきました。校庭の水たまりも多く、今日は長靴で登校してきた児童が多かったので、業間の持久走練習は中止にして自由遊びにしました。明日は、いよいよ持久走大会です。学校周辺の方々には、御迷惑をおかけすることがあるかも知れませんが、よろしくお願いいたします。

１年１組の算数「２学期の復習」

足し算や引き算の復習プリントに取り組みます。終わったらｅライブラリーの算数に挑戦します。

１年２組の音楽「きらきら星」

鍵盤ハーモニカを使って、きらきら星のメロディを吹けるように練習します。

２年生の国語「お手紙」

お手紙の読み取り学習をした感想を書いてタブレットにあげてみんなで共有します。

３年生の国語「毛筆」

毛筆を使ってはねや反りに気をつけながら「心」の文字を清書します。

４年１組の総合的な学習の時間「福祉」

バリアフリーについて調べたことをグループごとにまとめます。

４年２組の図画工作「木版画」

木版画の下描きを完成させ、木版画に描いて下描きを完成させます。

５年生の算数「速さの復習」

２学期に学習した内容について復習しながら確かめていきます。

６年１組の国語「世界に向けて意見文を書こう」

教科書の資料を読み取り、自分の考えを深めていきます。

６年２組の英語「食べたものを英語で聞き取ろう」

自分の食べたものについて英語で質問し確認します。終了後は、タブレットのｅライブラリーを使って英語の聞き取り練習問題に取り組みます