学校の日々

    5年生の臨海自然教室が始まりました。寒さの中、第1日目は新日鉄住金鹿島製鉄所を見学しました。真っ赤になった銑鉄がローラーの上にあらわれると、冷たかった周囲の空気が一変し体全体に真夏のような暑さを感じました。ローラー上を動いていくうちに、銑鉄は薄く長く伸びていき、自動車や電化製品の材料になる薄板、さらに建設資材のＨ型鋼や厚板へと変身していきます。

　成田空港と同じ広さの製鉄所は、様々な機械・建物・トラック・機関車などが見られ、産業を支える鉄がどのようにして生産されているかよくわかりました。その後、施設探検を済ませた後、夕食・入浴を済ませ１日目を終えました。

　２日目は、午前中に野外調理（ポークカレー）午後は塩作りとアスレチックを使った自由時間で過ごし、海の自然を全身で感じることができました。ナイトハイクでは海の別の表情と、満天の星空を見ることができました。

　最終日は海浜ウォークラリーを楽しみ、３日間の宿泊学習を終えました。ここで、５年生たちの素直さや積極さを見られたことは、大きな収穫でした。今後の活躍に期待するとともに、ご家庭の皆様のご協力に感謝いたします。

　　　　　新日鉄住金鹿島製鉄所　　　　　　　自然の家での夕食(海がよく見えます）

　　　　　ウォークラリーの一コマ　　　　　　　　　　　塩作りの一コマ　

　今市中学校の根本先生による英語授業を、６年生の２クラスで実施しました。目的は、

　?専門的な指導を受けることで、英語のよさを味わう。

　?中学校での学習の進め方に慣れることで、進学の際の不安を取り除く。

　授業は様々な物の名前を、カードを使って発音練習しました。その後は、それぞれの単語をアルファベットで表現しました。６年生たちは、真剣に授業を受けていました。下の写真は６－２の様子です。

　　　　カードを使っての発音練習　　　　　　　書く練習にも真剣に臨みました

　第３学期始業式がありました。心配された欠席者も少なく、元気な顔が揃った学校に活気が戻ってきました。校長からは、

　?仕上げの学期なので、１日１日を大切に過ごしてほしい。

　（授業に真剣に参加したり、生活目標を身につけたりすること）

　?がんばっていることや、努力していることを互いに認め合い、励まし合いながら成長していってほしい。

　?あたたかく、感謝の気持ちに満ちた卒業式になるようにみんなで協力してほしい。

　最後に、養護教諭から風邪やインフルエンザの予防法についての話があり、健康で過ごせるようにしっかりと聞けていました。良い３学期にしましょう。応援しています。

　79日間に及ぶ長い2学期が終了しました。おかげさまで大きな事故もなく、予定の行事や学習を済ませることができました。

　終業式では、校長から各学年が2学期の頑張ったことや、成長の足跡について話がありました。その後、代表児童による２学期の振り返りと、休み中の過ごし方についての話もありました。まとめに、休み中の過ごし方について児童指導主任から全児童へ説明がありました。

　年末年始の生活を十分に楽しみ、１月１０日の始業式には元気な顔で会えることを楽しみにしています。保護者の皆様や地域の皆様には大変お世話になりました。

　　　　　　　　祈　無事故　有意義な冬休み

　年末のの演奏会といえば「第九」が思い出されますが、５年２組の児童がプチ演奏会を音楽の時間に開催し、招待してくれました。

　曲目は、クラッピング・ファンタジー第４番でした。鍵盤ハーモニカ、ドラム、ボディーパーカッション（手拍子）という構成で、普段の学習成果を発揮してくれました。２７名のハーモニーは心地よく響き、柔らかな日差しと相まって至福の時間が流れました。アンコールでは、威風堂々を聞かせてくれつかの間の演奏会を盛り上げてくれました。ありがとう。

　　　　　　　　　　　　　　　すてきな演奏会になりました。

　本校で、「児童生徒の学びを保障する授業づくりについて考えを深め、今後の授業の充実を図る」を目的とした個別支援教室授業研究会を実施しました。これらの学習を自分の力に応じた速さで進めていくのが、個別支援教室の一番の特徴です。

　授業では、新しく学ぶ漢字を筆順・読み方・書く練習・漢字を用いた文作りという順で、学習を進めていきました。丁寧にそして着実に進め、習得を図っていく様子が見て取れました。様々な形態の授業をすることで、児童の成長を支えいけるように努めていこうと思います。

　昨日に引き続き２，５年生たちがスケート教室で汗を流してきました。５－２がインフルエンザによる学級閉鎖のためか、リンクが少し寂しく感じました。しかし、参加児童は元気いっぱいに練習し、うまくバランスをとって滑れるようになりました。

　後半の自由滑走でも、練習の成果を十分に発揮しうまく滑り、曲がり、止まることができていました。これで、前半のスケート教室が終了しましたが、休日などを利用して練習をすることで、日光の冬を代表するスポーツに親しんでもらえたらと思います。

　　　　　２，５年生それぞれが基本の習得のために練習できました。

　１，６年生のスケート教室を実施しました。残念なことは、インフルエンザによる学級閉鎖で、６年１組児童が参加できなかったことです。しかし、参加した児童は今シーズン初のスケートという条件を感じさせない程、バランスよく上手に滑っていました。

　学年別の指導では、基本的なスケートの技術を習得し、自分の目標に向かって練習に取り組んでいました。中には、怖々と手すりを離せなかった児童が、うまくバランスをとりながら滑れるようになり、進歩の速さに驚かされる場面がありました。

　スイスイ滑る児童、バランスをとりながら滑る児童、アイスホッケークラブで活躍している児童等、みんなが楽しそうにリンクを滑走していました。

　　　　　６年生　自由滑走　　　　　　　　　　１年生は上手になりました

　４年生で歯磨き指導を実施しました。学校歯科医の福田先生と沼尾先生にお世話になり、正しい歯の磨き方を学習しました。虫歯になる仕組みを聞いた後、実際にブラッシングをしました。汚れの取れ具合がわかるようにピンクのテスターを使い、ピンクになった汚れが消えるようにブラッシングを工夫しました。歯科衛生の皆さんにはそのコツを丁寧に教えていただき、きれいな歯にすることができました。

　歯は健康な生活にとり大切な要素です。これからも大切にしていこうという気持ちが身についた１時間になりました。お二人の先生と三人の歯科衛生士の皆様ありがとうございました。

　　　　　　　沼尾・福田両学校歯科医からご指導をいただきました。

　　衛生士さんからのブラッシング指導　　「汚れは取れたかな」ブラッシング練習

 　６年生が本校を支えるエースだとすると、５年生は差し詰めドラフト１位来年のエース候補です。エースとしての要素はいろいろありますが、?身を以て手本を示そうという気持ち?気づいた仕事を進んですることは、とても大切なものだと思います。

　?の例を紹介します。「靴箱のかかと揃え」　５－１

　靴箱にある靴のかかとがきちんと揃っているととても気持ちがいいものです。また、きちんと揃える余裕があることは、一日の生活によい影響を与えてもくれると思います。このような理由から、本校では靴箱にかかとを揃えて入れる指導をしています。昇降口の靴箱を見ると、５年１組のところはいつ見てもかかとが揃いみんなのよいお手本になっています。

　?の例を紹介します。「水槽そうじ」　　　　５－２

　理科室で水槽に金魚を飼っています。世話をしているのは、理科担当教師や清掃担当の児童たちで、えさやりや水槽の掃除などよくやっています。その大変さを見ていた５年２組の児童たちは、自分たちも進んで水槽の管理をしてくれるようになりました。周囲をよく見ていて何かできないかと気づき、実行できることは素晴らしいことだと思います。

　　かかとの揃った靴箱みんなのお手本　　　　きれいな水槽金魚もいきいき