学校の日々
今年度初めての朝礼を行いました
今年度もお世話になる地域コーディネーター(※)の方をゲストにお迎えし、今年度初めての朝礼を行いました。
※地域コーディネーターとは、学校と学校支援ボランティアとの連絡調整を行い、学校支援ボランティア活動が円滑に
行われるよう学校を支援してくださる方です。
【地域コーディネーター】
〇平野 喜与子 様 〇長谷川 純子 様 〇沼尾 香里 様
3名の皆様今年度もよろしくお願いいたします。
この後、校長先生から次の点についてお話があり、各自が4~5月の自分をふりかえりました。
☆時間をまもっていますか?
☆はきものをそろえていますか?(靴、スリッパ等)
☆あいさつを自分からしていますか?
児童交流会
本物はだれだ!のようす 運営委員長あいさつ 1年生の入場
児童交流会が行われました!
5月17日(水)に、新しく今二小の仲間に加わった1年生を迎えて、児童交流会が行われました。運営委員長さんから1年生に「今日は上級生とつながることのできるビッグチャンスです。上級生にとっては、下級生に自分のよさを伝えるチャンスです。」とあいさつがありました。その後は、運営委員会が企画・準備してきた、クイズ「本物はだれだ!」を行いました。先生方にも協力していただき、片足を上げている人を当てるなど、上手に演技して出題していました。その次は、「フラフープ送り」「目かくしおんぶ」「じゃんけん列車」のゲームを行い、上級生と下級生のふれあいを入れた楽しい時間を過ごしました。あいにく、19日は雨天のため、体育館での1時間となってしまいましたが、19日(金)の5校時に第2部として、縦割り班の6年生が考えた、みんなで楽しめる遊びを行いました。2日間、楽しい時間を満喫することができました。これからも、縦割り班のグループを取り入れた活動を行い、児童が自己有用感を感じられるようにしていこうと考えています。
フラフープ送りのようす じゃんけん列車優勝者にインタビュー 運営委員全員集合
校庭での遊びも楽しかったね
朝の読み聞かせスタート
ボランティアさんによる朝の読み聞かせがスタートしました!
今年度は、15名の方々にお世話になります。
たくさんのお話を聞かせていただけることに、心から感謝申し上げなす。一年間、どうぞよろしくお願いいたします。
第1回避難訓練の実施
今年度初めての避難訓練を実施しました。
災害は、いつ・どこで起きるかわかりません。いざという時に備え、大切な自分の命をしっかりと守れるよう、
避難経路の確認及び避難の仕方(おかしも)について指導しました。
この日来校されていた、今市消防署にお勤めの小貫PTA会長さんに避難の様子をみていただき、最後に講評を
いただきました。
お→おさない!
か→かけない!
し→しゃべらない!
も→もどらない!
6年 社会科見学
なす風土記の丘へ社会科見学に行ってきました
天候が心配されましたが、雨に降られずに実施することができました。6年生は、今社会で日本の歴史「大昔のくらしと国の統一」を学んでいます。今日は自分の目で、縄文式土器や古墳を見てきました。栃木県にこんな大きな古墳があることにびっくりしていました。これからの歴史学習にますます興味をもつことができました。合わせて、勾玉づくりと火起こしを体験しました。ひとりひとり違ったきれいな勾玉ができあがりました。また、火起こしでは、多くの子どもたちが昔の方法で火をつくることができました。
入学式
多くの御来賓の方々に御臨席いただき、平成29年度の入学式が行われました。新入生呼名では、35名全員が、大きな声で返事をすることができました。1年生が早く学校生活に慣れ、楽しく学校生活を過ごすことができるよう、担任を中心に、指導、支援に努めて参りたいと思います。どうぞ、よろしくお願いいたします。
新任式
8名の先生方を新たにお迎えし、平成29年度がスタートいたしました。
・校長 湯澤美佐江(栃木県教育委員会生涯学習課から)
・教諭 黒木美佐子(日光市立清滝小学校から)
・教諭 荻原 孝浩(鹿沼市立南押原小学校から)
・教諭 広田 尚子(日光市立大室小学校から)
・栄養士 篠原 成美(新規採用)
・非常勤講師 ?橋紀枝子(日光市立鬼怒川小学校から)
・英語指導助手 大橋 れい(日光市立大室小学校から)
・臨時用務員 川村 正男(日光市行政センターから)
始業式
始業式では、校長先生から担任の先生が紹介され、その後、「元気」についてお話がありました。元気なあいさつが重要であること、「早寝 早起き 朝ごはん」が、元気につながるということについて、子どもたちは真剣に聞いていました。
道徳公開授業(1-1)
1年1組で道徳の公開授業がありました。「はしの 上の おおかみ」という物語を使い、思いやりや親切についてみんなで考えました。一所懸命に考え話し合いを深めようとする姿は、1年生の成長を強く感じさせてくれました。
挿絵やオオカミの人形を使い興味関心を高めています。2人組で話し合った後、全員の前で発表する順序で学習が進みました。最後は、自分がしたりしてもらったりしたことを振り返りながら、やさしくしてもらうとうれしくなる。このうれしい気持ちをみんなに届けたいなどの意見が出されました。