学校の日々

１年生の国語「文字の形を確かめながら書こう」

文字の形の特徴を確かめながら漢字を書きます。

２年生の国語「かさこじぞう」

「かさこじぞう」のまとめのテストに取り組んでいます。

３年２組の国語「毛筆」

折れを中心に練習し、「水」の練習に取り組んでいます。

 ３年１組の国語「世界の国々について調べよう」

自分の興味のある国について調べ、発表します。

まずは、図書館で本を探してどの国を調べるか決めます。

４年生の理科「空気のあたたまり方」

部屋を暖めて教室空間の上の方と下の方の温度の違いを確かめています。

 ５年１組の算数「正六角形のかき方」

正六角形の性質やかき方を考えながら図形の特徴を捉えます。

５年２組の社会「環境」

環境を守るために大切なこと、自分たちでできることを考えます。

６年１組の社会「歴史のまとめ」

教科書や資料集を使って、歴史の復習に取り組んでいます。

６年２組の体育「ボール運動」

少人数グループに分かれてミニサッカーのゲームを行います。

放課後に先生方で本校の取り組んできた「目的や相手を意識して、自分の考えをまとめ、表現できる児童の育成」の「読む力と書く力」の成果や課題を話し合いました。さらに次年度に向けてどう取り組んでいくのかも話し合いました。

　コロナウィルスの感染防止のために密を避け分散して行います。なお、学年懇談会と役員選出は行いません。新年度になってから行います。内容は、学習発表会ができなかったことも考慮して各学年各クラスの発表が中心です。ご協力よろしくお願いいたします。

１　日時及び日程　令和３年２月２４日（水）

　　　　　　　　　１校時　８：３５～　９：２０　１年生

　　　　　　　　　２校時　９：３０～１０：１５　２年生

　　　　　　　　　３校時１０：４０～１１：２５　３年生・４年生

　　　　　　　　　４校時１１：３５～１２：２０　５年生・６年生

　　　　　　　　　　　※１５：００　一斉下校

２　授業内容

　　１年１組　生活　１年生になってできるようになったことを発表します。（体育館）

　　２年１組　生活　２年生で頑張ったことを発表します。（体育館）

　　３年１組　総合　見学して分かった地域の自慢を発表します。（３－１教室）

　　３年２組　総合　見学して分かった地域の自慢を発表します。（３－１教室）

　　４年１組　総合　「２分の１成人式」の発表を行います。（体育館）

　　５年１組　総合　環境問題について調べたことを報告します。（５－１教室）

　　５年２組　総合　環境問題について調べたことを報告します。（５－２教室）

　　６年１組　国語　６年間をふり返り、未来に向かって今考えていることを伝えます。（体育館）

　　６年２組　国語　６年間をふり返り、未来に向かって今考えていることを伝えます。（体育館）

３　備考

　①駐車場は校庭をご利用ください。

　②コロナ感染対策のため各自スリッパを持参ください。また、検温・消毒・マスク着用の協力をお願いします。

　③１・２・４・６年は、体育館で検温し、入ります。

　④３・５年は、児童昇降口の外で検温し、入ります。

今日は、６校時に３年生のクラブ見学が行われました。６年生が簡単に活動内容を説明してくれました。クラス毎に各クラブを見学して４月からどのクラブに入るか考えました。どのクラブも楽しそうに活動していてどこのクラブに入るか迷っている児童もいました。

１年生の生活科「感謝の手紙」

下書きを元に清書し、色をぬって感謝の手紙を完成させます。

２年生の生活科「成長の本」

できあがった成長の本を友だちに読んで紹介し感想を聞きます。

４年生の算数「あまりのある割り算」

あまりのある割り算の解き方を考えます。

３年２組の国語「慣用句」

いろいろな慣用句について調べ、覚えます。

３年１組の国語「毛筆」

毛筆で「水」を払いに気をつけて書きます。

５年２組の音楽「威風堂々」

威風堂々の合奏に向けて音階を読めるように確認します。

６年１組の国語「プロフェッショナル」

プロフェッショナルについて文章を読みながら捉えます。

６年２組の算数「割合の復習」

割合の問題を解きながら復習をします。

５年１組の体育「マット運動」

開脚前転を中心に様々な技に挑戦します。

　今日から読み聞かせボランティアの皆さんによる読み聞かせを再開しました。読み手と聞き手の間を十分間隔を空け読み聞かせを行っています。児童だけでなく読み聞かせボランティアの皆さん自身も再開を喜んでいました。小学校では、発達段階的にも読み聞かせは重要です。ボランティアしてくださっている保護者や地域の皆さん、ご協力ありがとうございます。

今日の授業風景

１年生の算数「なんじなんぷん」

「なんじなんぷん」のテストの復習を時計を実際に見ながら確認しています。

２年生の算数「２年生の復習」

「グラフと表」の復習に取り組んでいます。

４年生の英語活動「道案内」

英語で道案内ができるように案内の仕方を学びます。

３年１組・２組の図画工作「マグネットマジック」

じしゃくの力を活用した作品を考えて作成します。

５年１組の家庭科「衣服の役割」

衣服の役割について調べ、まとめていきます。

５年２組の総合「環境教育」

パソコンを使って世界の環境問題と今後の取組を中心に調べます。

６年１組・２組の学級活動「修学旅行事前指導」

修学旅行についての事前指導を行いました。日程と健康管理についてお話ししました。健康調査の記入とご家庭内の毎日の検温・健康チェックのご協力をお願いいたします。

　今日は、新入学児童保護者説明会が行われました。緊急事態宣言中での実施になりましたので、コロナウィルスの感染防止のために検温・消毒を・換気・３密を回避して行いました。そのため、説明時間も短くし、初めてお子さんが入学する方とそうでない方と時間差を設けて物品購入等を行っていただきました。それでも心配なことや分からないことがあったら学校までご連絡ください。　

ＴＥＬ　０２８８－２１－０８６６

教務の日程説明

支部ごとに集まってお迎え当番表作成

１年担任からの説明

ＰＴＡ会長からＰＴＡ組織についての説明

物品購入

今日の授業風景

４年生の理科「もののあたたまり方」

水の中に鰹節を入れてあたたまるときの水の動きを調べます。

２年生の生活科「自分の成長の本作り」

自分の成長をまとめてきた本にカバーを掛けて完成させます。

５年１組の国語「弱いロボット」

テクノロジーの進歩について学ぶ前と学んだ後の自分の考えの変化をまとめます。

５年２組の国語「田中さんの発表」

田中さんの発表のよいところを見つけてまとめます。

６年１組の社会「国際社会と日本の歩み」

戦後の国際社会と日本の動きについて黒板の年表にみんなでまとめていきます。

６年２組の算数「学年の復習」

対象な図形、文字と式、比の割合の復習に取り組みます。

昼休みに元気に遊ぶ子ども達

そして清掃も一生懸命取り組む子ども達、元気いっぱい自分なりに精一杯取り組むところが今二小児童のよいところです。

３年１組の理科のテスト

静かに集中して取り組んでいます。

３年２組の道徳「かねつきどう」

「かねつきどう」を読んで、自分たちのために働いてくれている人たちに伝えたいことを考えます。

１年１組の生活科「感謝の手紙を書こう」

相手を意識して感謝の気持ちを伝える手紙を書きます。

　４年生は，校外学習に行ってきました。今日の見学は，二宮尊徳記念館・二宮神社・如来寺など，この地域の発展に尽力した「二宮尊徳」に縁のある場所を巡りました。

　社会の教科書で二宮尊徳について学びましたが，実際に見学することで様々な場所に尊徳の像や碑があることが分かりました。二宮堀を見て，水田をつくるために昔の人々がどれだけ苦労したのかを感じることができました。教科書だけでは知らなかったことを，たくさん知ることができました。

今日の授業の様子をお伝えします。

５年１組の理科「ものの溶け方」

水溶液からミョウバン、食塩を取り出す方法をグループごとに考えています。

同じ予想を立てた友だちでグループを作り実験方法を考えています。

５年２組の家庭科「お金の使い方を考えよう」

欲しいものがあるときのお金やものの使い方を考えます。

６年１組の国語「俳句」

友だちの書いた俳句を選んで紹介し、自分なりに読み解きます。

６年２組の学級活動「卒業に向けて」

卒業にに向けての心構えや準備を考えてポスターを描きます！

３年２組の理科「じしゃく」

磁石の性質を利用して遊べるおもちゃを作ります。

３年１組の社会「地図の見方」

地図の見方をクイズを出しながら覚えます。

渡辺先生の経験がクイズになっているので児童も楽しく取り組んでいます。

１年生の図画工作「プレゼントを作ろう！」

気持ちを込めてプレゼントを作成中です。

誰に何を作っているかは秘密です。

２年生の音楽「こぐまの２月」

「こぐまの２月」の指使いを学習しています。

４年生の図画工作「デザイン」

自分の好きな模様を考えてデザインします。

細かい模様にチャレンジしています。

最後まであきらめず丁寧に取り組むところは、今二小児童の良さです。

給食の時間に今二小の校歌のピアノ演奏を流していることは、以前お伝えしました。

各教室では、給食の時間に校歌の歌詞を黒板に貼って心の中で歌うようにしています。

６年生の岡田君が、「SDGs」（持続可能な開発目標）について調べてまとめてきました。

キーワードは「Leave No One Behind（誰一人取り残さない）」です。
2030年までを期限とする世界共通の17の目標により、貧困や飢餓や暴力を撲滅し、地球環境を壊さずに経済を持続可能な形で発展させ、人権が守られている世界を実現することを目指している内容がよくまとめられています。

さらに今二小の給食の残飯について分析し、自分なりの考えを持って提案しているところが素晴らしいです。また、環境問題についても提案しています。

昇降口に掲示してありますので、来校した際は、ぜひご覧になってください。

　昨日の菅総理大臣の会見で、栃木県の緊急事態宣言が７日（日）で解除されることになりましたが、引き続き本校ではコロナウィルスの感染予防に気をつけて学校教育活動に取り組んでいきたいと思います。６年生にとっては、一生の思い出に残る「修学旅行」と「卒業式」が控えているのと全学年の学力保障をなんとしてもコロナウィルスの感染予防を徹底し実施してあげたいからです。児童や保護者地域の皆様のご協力を引き続きお願いしたいと思います。

６年１組の音楽「旅立ちの日に」

卒業式で歌う予定の合唱の練習に取り組み始めました。間隔を空けマスクをし、大声では歌えませんが、心を込めて歌う姿に思わず目頭が熱くなりました。この困難な状況の中でも、中学校へ向かって元気に巣立っていってほしいと思います。

５年１組の算数「割り引き、割り増しの問題」

３０パーセント割り引きの値段の求め方を工夫して考えます。

５年２組の国語「弱いロボット」

テクノロジーの進歩についてまとめ、自分の考えを振り返ります。

１年生の国語「子どもをまもるどうぶつたち」

コチドリがどんな動物か文章から読み取ります。

２年生の図画工作「ピコリン星のいきもの」

 「ピコリン星のいきもの」を想像し、作る前に下書きをしてデザインや準備物を考えます。

４年生の音楽「音符で足し算・引き算」

音符の持つ意味と長さを考えながら音符の足し算・引き算をします。

３年１組・２組の合同体育「ハードル走」

単縄跳びでいろいろな技にチャレンジしたり、自分の高さに合わせてハードル走に取り組んだりします。

６年２組の国語「毛筆」

６年生の習字のまとめとして、「新たな世界」を課題に毛筆で書き上げます。

　早朝は雨でしたが、児童が登校する頃にはすっかり雨も上がり、適度に湿度があって過ごしやすい朝でした。日中は。少し風が強くなりましたが児童は元気に校庭で遊んでいました。校庭から戻ると「手洗いやうがいをしなくちゃ。」と気をつけています。外で元気に遊ぶことも、手洗い・うがいをすることもコロナウィルスの感染予防につながります。毎日の楽しい学校生活を継続するためにも児童一人一人が気をつけてくれているのが、うれしい今二小です。

１年生の図画工作「にょきにょきとびだせ！」

友だちの作品を見てよいところを伝え合います。

２年生の国語「この人をしょうかいします！」

紹介したい人について書いたカードを並べて紹介する文を考えます。

３年２組の社会科「昔のくらし」

昔の道具を見たり触ったりしてに昔の生活を想像して書きます。

３年１組の国語「書写」

ひらがなの「つり」の字を始筆や送筆に気をつけて仕上げます。

４年生の算数「小数の割り算」

小数の割り算の計算の仕方を考えます。

５年１組の社会「国土の環境を考える」

自然災害や環境破壊につて調べます、

５年２組の理科「電磁石」

自分が作った電磁石にはＮ極とＳ極があるか確かめます。

６年１組の算数「割合の復習」

割合について復習しています。

６年２組の図画工作「オルゴール作り」

卒業制作のオルゴールのデザインを考えています。

６年生は、卒業に向けて各種委員会を作り頑張っています。

各階で児童は手洗い・うがい、そして消毒を頑張っています！

そして体力をつけるために外遊び

　天気予報でも花粉の飛沫予報が出されるようになりました。職員も花粉症の症状が出始めている者がいます。花粉の飛沫が飛ぶようになったということは、少しずつ春に近づいているのだと思います。今日も子どもたちは、頑張って授業や運動に励んでいます。

１年生の算数「２けたの引き算」

１０がいくつあるか考えて足し算や引き算のやり方を考えます。

２年生の算数「分数」

３分の１の表す意味について考えます。

４年生の英語「道案内」

英語での道案内の伝え方を練習します。

３年２組の理科「じしゃく」

磁石の極の性質について調べます。

３年１組の理科「じしゃく」

磁石についた鉄は磁石になるのかどうか確かめます。

５年２組の総合「環境」

パソコンや図書室の本を使って様々な国の環境破壊や環境を守る活動について調べます。

６年１組の理科「発電と電気の利用」

見直しテストに取り組んでいます。

６年２組の理科「発電と電気の利用」

発電した電気をためて使うことができるか検討します。

５年１組の総合「環境」

パソコンや図書室の本を使って様々な国の環境破壊や環境を守る活動について調べます。

今月も生け花ボランティアの皆さんが来校し玄関や昇降口を飾ってくださいました。

本当にありがとうございます。