2020年6月の記事一覧

　やる気が出ても、そのやる気はちょっとしたことで下がってしまうことがあります。そんな時、どうすれば良いのでしょうか。何度も引用させていただいている『伸びる子の育て方』品川女子学院校長　漆紫穂子著（ダイヤモンド社）には、次のように書かれています。

　　もうひとつは、子どもの自信が揺らぐようなことがあったとき、その「貯金」を
　　思い出させてあげることです。ｐ．６１

　子どもの頑張りを振り返らせることです。例えば、子どもの今までの自主学習ノートを並べたり、勉強に使った短くなった鉛筆等を並べたりして、今まで頑張ってきたことを振り返らせることです。努力の貯金を見ることで子どもは自然と自信を取り戻します。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　見目　宗弘

　心理学的な立場から判断すると「成績が上がったら○○を買ってあげる」等のごほうびは、効果的な場合とそうでない場合とがあります。
　効果的な場合は子どもに学習意欲がない場合です。ごほうびを目当てに学習をがんばることができます。
　しかし、学習意欲が上がってきた場合には効果的ではありません。学習意欲が上がってきた場合は、学習自体を目的とすることができていたのに、それがごほうびにすりかわってしまうからです。また、ごほうびをくれる人にコントロールされているという気持ちが生まれてしまいます。だから、自ら学習しようという意欲が低下してしまいます。（この情報は『学習意欲の心理学　自ら学ぶ子どもを育てる』桜井茂男著（誠信書房）より。）
　子どもをやる気にさせるのは難しいですね。　　　　　校長　見目　宗弘