大室小だより

大室小だより

もう一つの奉仕作業part2

投稿日時 : 2014/08/24  管理者２  カテゴリ:
　今回も、奉仕作業の後にはＰＴＡ環境緑化部の皆様が、さつまいも畑の
除草をしてくださいました。
　また、生活安全部の皆様は、通学路の危険箇所点検をしてくださいました。
　本部役員の皆様は、運営委員会に向けた役員会でお世話になりました。
 
　奉仕作業でお疲れのところ、本校の子どもたちのためにご尽力いただき、
ありがとうございました。
 
　また、各自治会長の皆様が、本年度から危険箇所点検にご同行いただける
ことになりました。ご多用中にもかかわらず、本校の子どもたちの安全のために
ご尽力を賜りまして、ありがとうございました。
 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長より
 
　【危険箇所点検の様子】 
　　　　　　　
 
 
　【農園の除草の様子】
　　　　　　
 
　　

草刈りに感謝！

投稿日時 : 2014/08/22  管理者２  カテゴリ:
　毎年、運動会の駐車場として学校の歩道橋近くのI様の私有地を
お借りしています。この季節は雑草が伸びているため、例年は
ＰＴＡ奉仕作業のときに刈払い機による手作業で草を刈っていました。
それでも借り切れないくらい広い土地なので、残った草は本校の労務
主事がかっていましたが、それは大変な作業でした。
 
　そんな苦労話をＰＴＡ本部役員会で話したところ、ＰＴＡ会長様が
お知り合いの方（本校保護者のＳ様とＫ様）にお話ししてくださり、
今年度は農業機械による除草をしていただけることになりました。
　本日作業してくださり、おかげをもちまして、今日１日で土地が大変
きれいに除草・整備されました。
 
　本校は、本当に、地域や保護者の皆様に支えられています。
　そのことを改めて実感した１日でした。
　Ｓ様、Ｋ様、暑い中作業をしていただき、ありがとうございました。
 

　　　
　　〔こんなに広い土地です〕　　　  〔機械を使って刈っています〕
 
　　　
　　〔機械はさすがに速い！〕　　　 〔見違えるほどきれいです〕

さつまいも畑の様子

投稿日時 : 2014/08/13  管理者２  カテゴリ:
　さつまいも畑の様子です。
　順調に育っているようです。
　雑草対策として、今年も畝間にマルチをかけまたので、
今のところ目立った雑草はありません。
　２学期になったら、緑化委員会の子どもたちとつる返しを
行う予定です。
 
 
　
 
 
 
　

２年水道周りのペンキ塗り完了

投稿日時 : 2014/08/11  管理者２  カテゴリ:
　ＰＴＡ奉仕作業の際にペンキが足りなくなってしまい、
塗り残しのあった壁が、きれいに塗られました。
　ピンク、レモン色、ブルーの３色のコントラストがきれいで、
教室前の水道周りの雰囲気が、爽やかになりました。
 
※　荷物の移動がまだ終わっていないため、少し散らかった
　感じがしますが、アップしました。
 
 
　
 
　

がんばれ！吹奏楽部

投稿日時 : 2014/08/01  管理者２  カテゴリ:
　８月８日（金）の栃木県吹奏楽コンクールに向けて、今年も
吹奏楽部は、暑い中、毎日練習に励んでいます。
　本番までいよいよあと一週間。
　がんばれ！　吹奏楽部の子どもたち！
 
 
　　
 
　　

第１回ＰＴＡ奉仕作業

投稿日時 : 2014/07/27  管理者２  カテゴリ:
　今年度からＰＴＡ奉仕作業が年間２回実施されることになりました。
　そのことに伴い、保護者の皆様には２回の内どちらかには出ていただき、
環境美化に御協力いただくことになりました。
 
　第１回目の今日は、校舎内の環境美かを目的として、窓ガラス・窓の桟・
トイレなど、普段子どもたちだけの清掃では手が行き届かない所を主に
きれいにしていただきました。
　保護者の皆様、児童の皆さん、教職員合わせて１４０名以上の労力奉仕の
おかげをもちまして、学校が見違えるようにきれいになりました。
 
　たくさんの皆様の御協力に感謝申し上げます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長より
 

　　　　
 
　　　　
 
　　　　
 
　　　

もうひとつの奉仕作業

投稿日時 : 2014/07/27  管理者２  カテゴリ:
　ＰＴＡ奉仕作業が終了した後に、もう一つの奉仕作業がありました。
 
　それは、
               環境緑化部の皆様によるさつまいも畑の除草
　　　　　　 ＰＴＡ本部役員の皆様による校舎壁のペンキ塗り
です。
 
　ＰＴＡ奉仕作業でお疲れになっていらっしゃるにも関わらず、
それぞれのお立場からもう一つの奉仕作業をしていただき、本当に
ありがとうございました。
　皆様方のお心遣いを本当に嬉しく思うとともに、心より感謝申し
上げます。ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学校長より
 
 
【環境緑化部の皆様による畑の除草】
 
　  　　
 
　　　　
 
 
【本部役員の皆様による校舎の壁のペンキ塗り】
 
　　　　
 
　　　　
 
　　　　

職員研修会

投稿日時 : 2014/07/25  管理者２  カテゴリ:
　７月２４日にの午前中には、日光市教育委員会からお二人の先生方を
お招きして、
 
　　「『問い』のある課題を、学び合いながら解決する授業を創る」
 
という内容の研修を行いました。
本校の学校課題として取り組んでいる「『学び合い』を取り入れた
授業の展開」と大いに関係する内容だったので、大変勉強になりました。
 
　２学期からの授業に活かしていきたいと思います。
　お二人の先生方には、御多用の所、また暑い中、貴重なお話を
いただきましてありがとうございました。
 
　　　

職員作業

投稿日時 : 2014/07/24  管理者２  カテゴリ:
　万国旗を新しく購入したので、午後は職員総出で万国旗をロープに
くくりつける作業を行いました。
　校舎の廊下にロープを張って、そのロープに万国旗をくくりつけます。
　長さにして１本が約２００メートル、１０メートルの万国旗を１５セット
ロープにくくりつけました。
　室内での作業だったので、蒸し暑かったのですが、なんとか３本張る
万国旗の中の２本を完成させることができました。
　先生方、暑い中の作業をありがとうございました。
　
 
 
　　　　

第１学期終業式

投稿日時 : 2014/07/18  大室小学校  カテゴリ:
  今日で１学期が終わりです。みなさん、１学期を振り返ってみましょう。
そして自分自身を見直してみましょう。
　また、明日から夏休みです。みなさん、安全で楽しい生活を送って
ください。
　２時間目に行われた終業式で、４名から作文発表がありました。
４人とも、１学期での取組に満足感を覚え、さらに夏休みにはさらなる
挑戦を誓っていました。ぜひすてきな夏休みにしてください。
　８月２５日には、全員また元気な顔を見せてください。
 
　
    ≪元気よく歌った君が代・校歌・日光市の歌≫
       
 
　　≪代表児童の発表（２年）≫
       
 
      
  
    ≪代表児童の発表（４年）≫
       
 　
    ≪１学期のふりかえり（学年ごとに）≫
       
 　　　　　　　　　　　
　　　　　≪夏休みの過ごし方について（児童主任の先生から）≫
                           

昼休みに「日光市の歌」

投稿日時 : 2014/07/18  管理者２  カテゴリ:
　昼休みの時間は雨だったので、校舎内を巡回していた私の耳に、
日光市の歌のメロディーが軽やかに聞こえてきました。メロディーは
３年１組から聞こえてきます。
　「先生が弾いているのかな？」と思ってのぞいてみると、オルガンを
弾いていたのは３年１組の男の子でした。
　あまりにも上手だったので、もう一度「日光市の歌」を弾いてもらったら、
その場にいた子どもたちの大合唱になりました。
　子どもたちの手による「日光市の歌」が休み時間に聞こえてくる大室小学校って
なんだか、すてきです。
 
 
　　　　　　
　　　【オルガンを弾く男の子】　　　　　　【壁の歌詞を見て歌う子たち】
 
 

のびゆくすがた

投稿日時 : 2014/07/18  管理者２  カテゴリ:
　５時間目に各クラスで「のびゆくすがた」が子どもたちに配られました。
 
　それぞれの先生方が、それぞれのスタイルで配っていました。
　一人一人に語りかけ、子どもと一緒に１学期の生活をふり返りながら
配る先生方が多く見られました。
　いただいた「のびゆくすがた」を見る子どもたちの目、顔、姿が、何とも
言えず微笑ましく見えました。
 
　保護者の皆様、１学期間、大変お世話になりました。
　子どもたちにとって楽しい夏休みになるように、そして有意義な夏休みに
なるように、役割を決めて仕事を与える等、家族の一員としての自覚を
育てるという面での御指導をお願いいたします。
 
　全員元気で２学期に会えることを楽しみにしています。
 
　　　　　
 
　　　　　
 
　　　　　
 
　　　　　
 
　　　　　
 
　　　　　
 
　　　　　　　　

水墨画体験教室

投稿日時 : 2014/07/17  大室小学校  カテゴリ:
　社会科の歴史の学習のなかで、日本の伝統文化である水墨画や
その画家である雪舟について学習しました。そこで、その伝統文化に
少しでもふれようと水墨画を実際に描いてみる体験をしました。
　講師の先生がわかりやすく、ていねいに、墨色の違いの出し方や
筆遣いを指導してくださいました。
　そのおかげで、子どもたち一人一人が個性豊かな作品を描くことが
できました。とても貴重な体験ができ、よい思い出になること
でしょう。
　講師のＯ先生、ありがとうございました。
 
 
       
 
      
   
        

大掃除、ワックスがけ

投稿日時 : 2014/07/15  管理者２  カテゴリ:
　今日は、大掃除でした。
　特別日課にして清掃時間を普段より多く確保し、教室の床の水拭きに
力を入れました。
　子どもたちが下校した後には、荷物が運び出された教室を、先生方が
ワックスがけをしました。
 
　校舎が、教室が、きれいになりました。
 
 
 
  　　
　【床を水拭きする子どもたち】　　　　　【先生がワックスがけ】 
 
 

たばこのはなし「喫煙防止教室」

投稿日時 : 2014/07/10  大室小学校  カテゴリ:

　　　 ７月１０日（木）には県立がんセンター呼吸器内科医長の
　　神山由香理先生をお招きして、４年生を対象に「たばこのは
　　なし（喫煙防止教室）」を実施しました。たばこを吸うとからだ
　　にどんな影響があるのかを学ぶ授業です。　　　　　　　　　　
　　　授業の中では実際に喫煙で真っ黒になった肺の写真を見
　 たり、真っ黒なタールを見たりと、医師ならではのインパクトの
　 ある内容に、子どもたちは真剣に話を聞いていました。
　　　将来健康な生活が送れるよう、今から正しい知識を身につ
　 けて欲しいと思います。
 
 
　      　
 
 
 　    

農園整備

投稿日時 : 2014/07/08  管理者２  カテゴリ:
　３校時に、５年生と６年生全員で、さつまいもの苗が植えてある
農園に行って、畝間の草むしりと、畝間にマルチをかけるという
作業をしてくれました。
 
　夏休みに入ると、畑の雑草取りは、子どもたちでは十分に処理
できなくなるため、畝間にマルチをます。
 
　マルチをかけた後、水はけがよくなるように、マルチに穴を開けました。
 
　子どもたちの見事な働きぶりのおかげで、３校時のみで除草と
マルチがけが終了しました。
　手際よく指示を出していた先生方も見事でした。
　
 
　夏休み中の農園周りの雑草の刈り取りは、労務主事さんを中心と
して、学校側が行う予定です。
 
　さつまいもがたくさん収穫されるように、今後もしっかりと農園管理を
していきたいと思います。
 
 
　　　　
 
　　　　
 
　　

カナダからの体験入学生

投稿日時 : 2014/07/08  管理者２  カテゴリ:
　７月７日（月）から終業式までの約２週間、本校に体験入学生が２名、
やってきました。カナダのバンクーバーからです。
　双子なので、それぞれ３年１組と３年２組に入ってもらっています。
　かつて芹沼保育園に入園していたことがあるそうで、本校の３年生にも
友達がたくさんいました。
　なので、もう、すっかり大室小学校の３年生としてクラスの友達と仲良く
生活しています。
　２週間という限られた時間ですが、日本の小学校の生活を体験して、
楽しい思い出をたくさん作っていってほしいと思います。
 
 
　　　　　　　　　 

梅雨間のプール

投稿日時 : 2014/07/08  管理者２  カテゴリ:
　
　今日は、梅雨の間の晴れの日でした。
　気温と湿度が上昇し、絶好のプール日和でした。
 　プールは大盛況で、午後もプールに入った学年もありました。
 
　まだまだ天気は安定しませんが、「晴れたらプール」というのが
今の時期、子どもたちにとって、何よりうれしいことのようです。
 
 
　　　
　　　　　　〔５．６時間目にプールに入っている５年生〕

５年生　社会科見学

投稿日時 : 2014/07/07  大室小学校  カテゴリ:
　７月２日、５年生は社会科見学で、栃木県庁と宇都宮
城址公園に行ってきました。
　先ず、訪れたのは県庁です。　
　　
　最初に、県議会の本会議場を見学しました。県議会の
仕事や役割、また会議の様子などの説明を受け、
子どもたちは興味津々の目で議場を見渡したり、
傍聴席のイスの座り心地を確かめたりしていました。
　その後１５階まで上がり、市内を一望して景色に歓声を上げ、
真下の道路を見下ろしては、建物の高さに驚いていました。
この日は、天気が良く、遠く日光の山並みもよく見えました。
　　
　次に、元の県庁舎「昭和館」を見せていただきました。
建物の説明を詳しく聞くうちに、昭和の歴史を感じる
瞬間となりました。
　　
　続いては、城址公園に移動して昼食の後、宇都宮
城址公園の説明を聞きました。もともとは、日光に参詣する
将軍の宿だったそうです。
　その役目や建物の構造など、話を聞いたりメモしたりして
５年生なりに、歴史を感じたようでした。
　我が栃木県について、より理解を深めることができた
１日でした。