学校だより

6年生を送る会を実施しました。

各学年で工夫して6年生に感謝の気持ちを伝えました。

☆1年生　校歌を6年生と一緒に歌い、紙皿のメダルを贈りました。

☆2年生　「友達はいいもんだ」を合唱し、お守りを贈りました。

☆3年生　各国の「ありがとう」を発表し、メッセージカードを贈りました。

☆4年生　「茶色の小瓶」を演奏し、今の写真と1年生のときの写真、メッセージカードを贈りました。

☆5年生　全体で楽しめるクイズを出題し、キーホルダーを贈りました。

☆6年生からは「桃太郎」の劇を見せてもらいました。会場が大盛り上がりでした！

☆最後に在校生からのプレゼント贈呈が行われました。

６年生のみなさん、今までありがとうございました。

卒業まで残りわずかではありますが、充実した学校生活を送ってもらいたいと思います。

　今日の給食は「ひな祭り献立」です。

牛乳・ちらし寿司・すまし汁・そくせき漬け・赤魚西京漬け・桃の杏仁豆腐

おいしくいただきました。

　２月２７日、宇都宮大学附属小学校算数科主任　秋澤克樹先生にご来校いただき、３年生対象に授業を実施していただきました。倍の計算の単元「もとにする大きさ」を使って、ものの大きさを求めよう！の学習です。「あた」や「つか」について理解し、比較量・基準量・倍の数量の関係を理解できるようにすることがねらいです。

　自分のあたの長さを使い、ものの大きさを求めます。タブレットも活用し、ロイロノートに記録していきます。

　子供たちが主体的に活動し、思考する姿をみることができました。

その後、研修会を実施しました。

授業について、算数について考える時間となりました。

秋澤先生、ご指導ありがとうございました。

今後に生かしていきます。

２月１７日（金）今年度最後の心づくりタイムを実施しました。

子供たちは、どの先生がどんなお話をしてくれるか、楽しみにしていました。それぞれの学年の様子をお伝えします。

☆１年生☆

「あいさつ」についてのお話をしました。あいさつをするとどんな気持ちになるか。暗くおはようと言うより、明るくおはようと言った方が、言った方も言われた方も、1日元気が出ます。

あかるく

いつも

さきに

（心が）つながるような

あいさつができるといいですね。

☆２年生☆

 演奏の時間に「うるさい」といって耳をふさいでやらない子がいます。その子は、できない子でしょうか。その子は、大きな音はにがでだけど、小さい音なら誰よりも聞くことができます。一人で砂遊びをする子はどうでしょう。その子は、友達と遊ぶことは苦手かもしれませんが、一人で遊ぶことができます。できない→できるという「見方を変える達人」になって、どんな人でも仲良くお友達になりましょう。

☆３年生☆

学ぶときの「疑問」を大切にしていますか。知りたいときに、先生や家族のみんなにすぐ聞いてはいませんか。知りたいことがあったときは、まず自分で調べてみましょう。調べたものはお友達や家族のみんなに自慢して、学びが深まるといいですね。

Q:ショートケーキの「ショート」の意味は何でしょうか。

正解は・・・

調べてみてください！ 

☆４年生☆

「正義の味方」についての読み聞かせをしました。格好が良くても性格が悪い人と、格好が悪くても性格が良い人が喧嘩をしてしまいます。本当に格好が良い人はどちらなのでしょうか。見た目のいい人はヒーローなのでしょうか。性格がいい人がヒーローなのでしょうか... 

☆５年生☆

「おおきな木」の読み聞かせを行いました。 大きな木が、大好きな少年のために望みをかなえてあげるお話です。少年は大きくなるにつれて木に求めるものが変わります。りんごをお金に換え、えだを家にし、最後には幹で船を作り、遠くに行こうとします。「無償の愛」を与える木は何を思い、与えられる少年は、人生をかけて木に何を思うでしょうか。

☆６年生☆

落合東小学校のみなさんは、栃木県日光市に住んでいます。日光市の良いところ、素敵なところを言えますか？日光市には、町並みや建造物、食べ物や人気芸能人など隠れた遺産がいっぱいあります。日光のことをたくさん発信して、魅力のある日光市を、日光を愛する皆さんの手で輝かせてください。

　板橋地内の点滅信号が撤去された交差点に、ガードパイプが設置されました。

学校やPTA、地域の方々から信号機設置の要望書を警察署や日光市に出していた場所です。

子供たちの安全安心を守る取組の第一歩です。

ご協力ありがとうございました。

今後も信号機を要望していきます。