きぬっ子だより

　6月17日（金）に、鬼怒川温泉駅の周辺の校外学習に行ってきました。

　まずは、鬼怒川公園駅から電車に乗って鬼怒川温泉駅へ向かいました。駅の中に何があるのか、どんな人が働いているのかを見学しました。

　次は、藤原図書館に行きました。2階、1階を見学して、さらに普段は入ることができない書庫にも入らせていただきました。動く本棚を見て、とても驚いている様子でした。それから自分たちで考えた質問をし、図書館について知りたかったことも知ることができました。最後に好きな本を借りました。

　そして、桜並木公園で思いっきり遊び、足湯で疲れを癒しました。

　校外学習を通して、自分たちの住んでいる鬼怒川のいいところをたくさん見つけることができました。

６／１６（木）

４年生は社会科で学習している「ごみのゆくえ」を調べに、日光市クリーンセンターへ行ってきました。

センターの方に案内していただきながら、施設を見学しました。

ごみ収集車がプラットホームにごみを運んでくる様子や、ピットに溜まったごみをクレーンで溶融炉へ運ぶ様子、それらをコンピュータで制御している様子などを見せてもらいました。４年生の子ども達は興味津々で見ていました。

最後には質問もさせていただき、知りたかったことも解決できました。

子ども達からは「生ゴミの水をよく切ってから捨てたい」、「まだ使える物は再利用したい」、「なるべくごみを減らしたい」などの感想が出てきました。

是非、御家庭でもごみについてお子さんと一緒に考えてみてほしいと思います。

代表集会委員会では、毎月１回「あいさつ運動」を行っています。

児童の「おはようございます！」が学校中に響き渡り、さわやかな朝をむかえられます。

元気なあいさつは、気持ちがいいですね！

ものづくり室内遊びクラブでは、自分たちで作った魚と釣竿を使って釣り大会を行いました。２つのグループに分かれてどれだけ多くの魚を釣り上げるか競争したり、全部の魚を釣るまでの時間を競ったり、楽しく活動しました。

6月13日（火）、５年生が歯の健康週間の学級活動で、養護教諭の先生と一緒に授業を行いました。

「歯肉ピンク色」という単元で、歯の健康について考えました。歯が抜けてしまう原因は「歯周病」であることを学び、歯と歯の間にたまった歯周病菌を取り除くために、正しい歯磨きの仕方を復習していました。歯の染め出しを行った児童は、みがき残しを確認して鏡を見ながら熱心に歯磨きをしていました。

５年生の国語の「知りたいことを聞きだそう！」の単元で、６年生に委員会の仕事についてインタビューをしました。委員会の仕事をするときに役立つことを教えてくれた６年生、ありがとうございました。インタビューすることをもとに委員会の仕事をよりよくするために自分が考えたことをまとめました。

^{先日植えた野菜の苗がぐんぐん成長しています！}

^{成長に合わせてどんなお世話が必要か調べて、わき芽をとったり、茎を支柱にくくりつけたりしました。}

　実ができることをとても楽しみにしている２年生です。

　観察カードも頑張って書いていますので、授業参観の際にはぜひご覧ください。

　６月９日～１０日に修学旅行に行ってきました。コロナ禍で３年ぶりの東京・鎌倉方面への修学旅行でした。１日目は国会議事堂と鎌倉での班別活動。国会議事堂は社会の学習で学んだ後の見学だったので、衆議院の本会議場を見て、「教科書のあの場所だ」と感動もひとしおでした。また、鎌倉での班別活動は、道に迷ってしまったり、いろいろな人に場所を尋ねながら目的地にやっとたどり着いた思い出の銭洗い弁財天宇賀福神社。チェックポイントの鶴岡八幡宮では、ほとんどの班が合流してしまい、安心した笑顔が見られました。２日目は横浜八景島シーパラダイスでの班別活動でした。お天気にも恵まれ、楽しい思い出がたくさんできました。学び多い２日間でした。

　１年生と６年生でペアになって、さつまいもの苗植えをしました。６年生が畑にマルチのビニールを張り、１年生に教えながら土をかけました。そして、さつまいもの苗を植えました。大きくておいしいさつまいもがたくさんできるように協力しました。６年生も１年生と接する機会が多くなり、上級生としての自覚が出てきました。

理科「チョウを育てよう」の授業で、モンシロチョウの一生や体のつくりを学習するため、チョウを育てています。

なかなか卵が見つかりませんでしたが、理科で学習したヒントを手掛かりに、自分たちで卵を探しだすことができました。

小さくてなかなか見えません・・・

中にはアゲハチョウの卵を見つけた虫博士も・・・

飼育環境を整え、めあてを達成できるよう頑張って育ててください！！！

　今年度の、日光市の重点的な取り組みの１つに、英語力向上事業が挙げられています。個別最適な学びの推進としてオンライン英語教材を導入し、５・６年生がチャレンジしています。毎週金曜日の朝の活動を基本に、取り組みます。音声を聞き取る問題もあるので、イヤホンをして取り組んでいます。

　家でもできるので、是非、やってみてください。

理科の授業で植物の育ち方や作りについて調べるために、３つの班に分かれて植物を育てています。

５月に植えた種があっという間に成長しました。

①ひまわり班

②ほうせんか班

③マリーゴールド班

じっくり観察し「子葉」などの新しい言葉も覚えることができました。今後の成長が楽しみです！！

　６月２日（木）に、H.C.栃木日光アイスバックスが実施している、子ども達の

事故防止見守り活動「しかっち見守り隊」が、鬼怒川小学校にやってきました。

　鬼怒川公園駅でマスコットキャラクターの「しかっち」が出迎え、学校まで

子ども達と一緒に歩き、安全を見守ってくださいました。本校のキャラクター

「きぬまつ」も合流し、子ども達が握手をしたり、抱きついたりと大人気でした。

　登下校時の安全に注意することを約束し、最後は全員で写真を撮りました。

　　アイスバックスのホームページにも関連の記事が載っていますので、ご覧ください。

６月１日に体力テストが実施されました。

１・６年生、２・５年生、３・４年生でグループに分かれて、体育館種目と校庭種目をまわりました。

１年生も初めての体力テストを一生懸命にがんばりました。

上学年は下学年の補助をしたり、回数を数えたりと頼もしい姿を見せていました。

５月２６日、２７日の２日間、４年生は鹿沼市自然体験交流センターで宿泊学習を実施しました。

１日目は、心配されていた天候もなんとか持ち堪え、予定通りのプログラムをすべて行うことができました。

２日目は、雨からのスタートでしたが、屋根の下で火起こし体験や野外炊飯を行いました。

子ども達は自分で考えて行動し、協力の大切さや自然の素晴らしさを学ぶことができたのではないかと思います。

保護者の皆様、御準備お世話になりました。

　生活科の学習であさがおの種をまきました。

　まず、種を観察しました。あさがおの種は「色は黒」「触ってみるとかたい」「少しごつごつしている」など、子どもたちなりに感想を持ちました。

　「早く種まきたい～！」と心待ちにしていた子どもたち。

第一関節くらいの深さまで穴を開けて、種を一粒ずつ、愛情込めて蒔いていました。

「はやく芽がでてほしい～！」とわくわくしている子どもたちでした！

　 2年生は、図工で「わっかでへんしん」をやりました。

　わっかを使って、いろんなものに変身しました。いくつかご紹介いたします！

これは、ジュースマン！

　　    　　　　　　　　　　　　　　　　５年生が国語の学習で本の分類のしかたについて調べるために、図書室にやってきました。ワークシートをもとに熱心に調べました。図書室の企画本コーナーには、図書委員が選んだ「春に読んで欲しい本」が並べられています。もうすぐ６月。企画本のコーナーも模様替えをする予定です。分類について学んだことをもとに、探している本を見つけて調べ学習に役立てたり、読みたい本を今までよりも素早く見つけたりできるようになったでしょうか？ぜひ、図書室に足を運んで、本に親しんでくださいね。　 　　　　　

　生活科の学習で、野菜の苗植えをしました。

　ピーマン、ミニトマト、とまと、きゅうりの中から自分が育てたい野菜を選び、本やタブレットで苗の植え方を調べました。

　いざ、苗を植えようとすると、ポットから苗を取り出す方法が分かりません、、、。そんなときは野菜を育てる名人の用務員さんや、おうちで野菜を育てているお友達にやり方を聞いて、無事に全員苗を植えることができました。

　夏に収穫できるようにお世話を頑張ります！

社会　学校の周りを探検しよう　の学習で学校の周りを探検し地図を作りました。

学校の周りの土地の使われ方について調べよう　というめあてのもと、北グループと南グループにわかれ、それぞれまとめることができました。