日誌

学校の日々

3年生　校外学習（南コース）

投稿日時 : 2020/06/29  今二小  カテゴリ:

　６月２９日（月）に３年生は校外学習で、学校周りを実際に歩いて何があるか、確認に行ってきました。天気にも恵まれ、傘の心配なく見学に行くことができました。公共の施設の警察署や郵便局、大谷向駅の場所を確認したり、雷電神社や本敬寺を見学したりしました。

　見学してわかったことを、自分の地図に一生懸命に書き込んでいる児童もいました。

　この後、グループごとに地図を作成していきます。来週は北コースも見学に行く予定です。今から、楽しみです。
　
　
　
　

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読み聞かせ・生け花・農園活動ボランティアさんに感謝！

投稿日時 : 2020/06/29  imaichi2pr  カテゴリ:
　今日は、たくさんの地域の皆さんに助けていただきました。読解力向上や情操教育を助けていただいたり、学校環境を整えていただいたり、生活科の授業で農作物の育て方を教えていただいたりと本当に多方面に渡って児童のために活躍していただきました。お忙しい中ご協力くださった地域の皆様、大変ありがとうございました。

読み聞かせボランティアの皆さん、大活躍！
　　

　　

人数の多いクラスは、多目的ホールで実施


生け花ボランティアさん、玄関が季節の花で彩られました！




　２年生が３・４校時の生活科で農園活動ボランティアの池田さんのお世話になりました。池田博士から植物の成長について説明を聞いたり、苗の植え方を教えていただき、苗を畑に植えたりしました。大きく成長して実がなるのを児童は楽しみにしています。



　　

　　
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ＰＴＡ施設部活動スタート、ありがとうございます！

投稿日時 : 2020/06/28  imaichi2pr  カテゴリ:
　激しい雨が降る中、朝７時からＰＴＡ施設部の方が集まり、校舎内のトイレ、体育館や外トイレ、水回りの清掃してくださいました。今年度は、コロナウィルスの感染防止のためトイレの便器については、児童は行わず放課後先生方が行っています。時間が限られている中で隅々まで手が届きません。ＰＴＡ施設部の方に丁寧にやっていただくのは本当にありがたいです。皆さんも感謝の気持ちでトイレをきれいに使いましょう！

　　
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分散授業参観＆６年学年懇談会実施！

投稿日時 : 2020/06/26  imaichi2pr  カテゴリ:
　コロナウィルスの感染防止のため今年度は、授業参観を２・３・４校時に学年を分散して行いました。兄弟がいる保護者の方には、時間をかけてしまうことになりましたが、ご協力をいただき大変ありがとうございました。児童も朝から保護者の方が来るのを楽しみにしていて気合いが入っていました。何人かの保護者の方に感想を伺ったところ、「学校が再開して安心して過ごせるようになって良かったです。」といった感想をいただきました。
　また、６年生の保護者の方には修学旅行の時期及び行き先につての変更を説明させていただきました。当初予定してい東京、神奈川、千葉方面のコロナウィルス感染者が減らず、感染リスクを考えると時期を遅らせることと行き先を感染リスクの低い地域にするということで説明させていただきました。２月に雪遊び体験をし、栃木県内に宿泊する修学旅行にすることでご了解をいただきました。活動内容の詳細については，今後児童にアンケートを取り、参考にしながら旅行会社と相談し決定していきます。
　
　　

　　

　　

　　
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明日は、分散授業参観、お待ちしています！

投稿日時 : 2020/06/25  imaichi2pr  カテゴリ:
　明日は、分散授業参観です。保護者の皆様の参加をお待ちしています。コロナウィルスの感染予防のために以下のことにご協力ください。
①保護者の皆様も各家庭で検温し、体調の悪い場合は参観をお控えください。
②マスクの着用、昇降口や教室入り口でのアルコール消毒にご協力ください。
③保護者同士の間を空け、できるだけ話をしないようお願いします。
④カメラ、スマホ、ビデオでの撮影録画はご遠慮ください。
⑤駐車場は、校庭になります。
※６年生の保護者の方は、授業参観後、修学旅行についての学年部会を行います。３階オープンスペースにお集まりください。

日程及び場所は以下のとおりです。
２時間目　　９：４０～１０：１５（１年・４年）
１－１　国語　　１年教室
４－１　道徳　　４年教室

３時間目　１０：４０～１１：２５（２年・５年）
２－１　体育　　体育館
５－１　算数　　５－１教室
５－２　算数　　５－２教室

４時間目　１１：３５～１２：２０（３年・６年）
３－１　道徳　　３－１教室
３－２　道徳　　３－２教室
６－１　国語　　６－１教室
６－２　国語　　６－２教室

チャレンジ１組　チャレンジ２組は、学年の時間に同じ内容をチャレンジの教室で取り組みます。
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