ゆたかな丘 News & Events

  １２月１２日（木）平成２６年度新入生説明会が行われました。

　１２月１５日に第８回日光市駅伝競走大会が行われました。結果は昨年から順位を２つ上げ、１２チーム中４位でタスキをつなぎきる事ができました。入賞はできませんでしたが、それぞれがベストを尽くし走り抜くことが出来ました。また、1区と4区では、区間賞を取ることができました。こうした頑張りも、沿道でたくさんの声援を送ってくださった皆様のおかげと思っています。ありがとうございました。たくさんの応援や励ましに感謝し、また来年も頑張っていきたいと思います。

 

                      

 

     

 

                 

　１２月２日（月）から６日（金）までを校内人権週間とし、各教科における指導、人権作文や人権教育資料を生かした各学級・学年での活動、振り返りシートによる自己チェックなど、人権意識を高めるための取り組みを実践してきました。

 

　　　　

 

　　また、最終日の１２月６日には、飯塚真理さん、原口佐登子さんをお招きして人権講演会「音楽の贈り物」を実施しました。
　飯塚さんは、視覚障害をもちながら自閉症のお子さんを育てる中で体験したことをもとに、
・人間らしく生きるために必要な心の強さ
・どんなに苦しいことがあっても明るい未来があることを信じて頑張り抜くことの大切さ
・心の悲鳴を周りの人に理解してもらえると、その人がとても心強い協力者になってくれること
　などを教えてくださいました。　　　　（キーワードは「勇気・強さ・優しさ」）
　また、原口さんは、飯塚さんのお話の合間合間に、「ハナミズキ」「少年時代」｢ｱﾒｰｼﾞﾝｸﾞｽﾄｰﾘｰ｣など有名な曲目をピアノで演奏してくださいました。飯塚さんのお話と美しい音色が相まって心にしみじみと響いてきました。飯塚さんも「月光」を演奏してくださいました。
　お互いの人権を認め尊重し合うこと、人として温かく思いやりのある人間関係を築くことをこれからの生活の中で実践し、誰もが自分らしく生きることのできる社会を実現したいと強く思いました。

 

　　　

 

　　

 

　１１月２８日（木）、栃木県立がんセンター呼吸器内科医長　神山由香理先生による「喫煙防止教室」を実施しました。
　昨年に引き続き２回目の喫煙防止教室となりましたが、クイズや映像を交え、生徒と対話しながらタバコの害についてわかりやすく説明してくださいました。
　生徒の感想には「たばこが体によくないということは知っていましたが、神山先生の話を聞いて具体的にどのような害があり、吸っているとどのような病気になるかなど怖いほどよくわかりました。私は大人になっても絶対にたばこを吸いません。」や「人間の体をここまで壊してしまうのかと怖くなった。将来誰かに誘われても絶対に吸いません。」、「自分と周りの人の幸せな人生のためにも、絶対に吸いません。」等があり、これからの健康な人生を送るために考えさせられる貴重な時間となりました。

 

　　　　　　地区駅伝大会から（１０．２４）

　　　　　

 

　　

 

　　　　県吹奏楽コンクールから（７．３１）

　　

 

　　　生徒集会から

　　　

 

　　　文化委員会　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　放送委員会

　　　

  11月2日（土）3日（日）埼玉県飯能市阿須ホッケー場で関東中学生新人ホッケー大会が行われました。宿敵今市中学校との決勝戦には、県新人大会の雪辱を果たそうと臨みましたが、力及ばず準優勝となりました。御声援ありがとうございました。

 

　　

　　　　　　　　

 

           

　 

 

 １１月１日（金）、豊中祭が行われました。今年は、「青春万歳！！　響け歌声　仲間と共に」のスローガンのもと、実行委員を中心に、全校生徒が力を合わせ頑張りました。メインとなる合唱コンクールでは全クラス差のつけようのないすばらしい歌声で、審査は大変であったとうれしい悲鳴をあげていた。3年2組が最優秀賞をとりました。
　今年の生徒会主催のフィナーレはレベルアップしたすばらしい内容でした。オープニングは「嵐」のダンスで始まり、スライドショーでは、まるで合唱コンクールのドキュメンタリードラマでした。全員ダンスでは、簡単でゆっくりとした曲であったので、老若男女楽しむことができました。

 

　　　

 

　　　

　

　１０月２１日（月）、１学年日光みらい科の校外学習で、日光田母沢御用邸・日光東照宮を見学しました。前日まで、かなりの雨が降っていたのですが、当日は天候に恵まれました。生徒たちにとっては何度か訪れたことのある場所ですが、日光市民としてよく知っておきたい場所です。県外や市外の知り合いや友人に簡単に説明しながら歩けるようにすることも目的の一つです。
　今回の課題の１つは、『話を聞いてメモ（記録）をとること』です。ビデオを観ながらメモをとったり、ガイドさんの話を聞いてメモをとったりして、日光の歴史や文化についての理解を深められるようにしたいと考えました。熱心にメモをとる生徒たちの姿が印象的でした。また、『班別の活動をきちんと行うこと』も課題でした。約１時間の班別行動がありましたが、おおむねよくできていたようです。
　しかし、学習課題の解決に関しては、あまり意識ができなかったようでした。聞いたり見たりしたことを課題解決に生かすことができるようになるとよいと思います。