４年生

　　7/16（金）、日光市役所の健康課の保健師さんをお招きして、

「喫煙防止教室」を行いました。

たばこがどれだけわたしたちの健康を害するのか、様々な写真を通して学びました。

　双子の煙草を吸った妹と吸わなかった姉の顔写真を見て、

あまりの違いに子どもたちは、

「えー！こんなにしわしわになっちゃうの？」

「こっちだけシミだらけだーー！」

「同じ年に見えない！３０歳ぐらい差がありそう！」

などと、驚きを示していました。

　また、たばこを吸い続けた人の肺や脳の実際の写真を見たことで、たばこはこんなにも自分の体を蝕むものなのかと、恐怖を覚えると同時に、

「絶対に吸いたくない」と決意した子どもたちがたくさんいました。

　そして、たばこは直接吸う人だけでなく、吸っている人の近くで

その煙を吸う（受動喫煙の）人も、同じような影響があること知りました。

　今日学んだことをおうちの人にも伝えたいと話す子も多く、

今日の学習を今後の自分たちの生活に、役立てていってほしいと思います。

７月１３日（火）に手話教室を行いました。

今回は栃木県聴覚障害者協会からお二人の講師の方におこしいただきました。

手話を知らない私たちは，どうやって耳の不自由な方とコミュニケーションをとったらいいのでしょう？その疑問にたくさんお答えいただきました。

その１：手話以外の方法

①筆談・・・一番確実に伝わる。しかし時間がかかる。道具が必要。

②口の形を読む・・・簡単だが，正確に伝えるのはかなり難しい。

③空書き・・・おもったよりも伝えやすい。ひらがなを使うとよい。

④ジェスチャー・・・うまくできれば，これが一番使いやすい。

子どもたちは，ジェスチャーを交えながら，講師の先生に言いたいことを伝えようとしていました。

その２：基本の手話

あいさつを教えていただきました。「おはようございます」「こんにちは」「こんばんは」「ありがとうございます」「さようなら」の５つです。

教えてもらってすぐに，４年生の子どもたちは友達と練習を開始。皆しっかりと覚えられました。

これ以外にもいろいろな手話を教えていただきました。

大切なのは「相手を思いやる心」だというお話が印象に残りました。

「どうやったら伝わるのか」「相手は何に困っているのか」「どうしたらその人の助けになるのか。」

聴覚に障害のある方への接し方だけでなく，普段の人と人とのコミュニケーションでも大切なことを学ぶことができました。

ありがとうございました。

　６月４日（金）に日光市クリーンセンターへ社会科見学に行きました。

　今回はコロナウイルス感染症対策として，１組と２組の見学時間を分散して実施しました。

はじめにDVDを使ってクリーンセンターの仕組みを説明してもらいました。

ごみを燃やしたときにつくられる「スラグ」と「メタル」の実物も見せてもらいました。

その後，クリーンセンター内を見学しました。

大量のごみが運ばれたり，クレーンで持ち上げられたりする様子を目の当たりにした子どもたち。

「こんなにごみがたくさん出るのか」

「もっとごみを減らすためにいろいろ考えないといけない」

など，様々な受け止め方をしていました。

詳しく説明してくださったクリーンセンターの皆様，お忙しいなか本当にありがとうございました。

　今、４年生は、総合的な学習の時間で「二宮金次郎」について学習しています。

　最初子どもたちは、「学校に石像でいるんだから、すごい人なんだとは思うけど、実際どんなことをした人なんだろう？」、「なんでどの学校にもいるんだろう？」などと、今まで何気なく見ていた「二宮金次郎」を、実際自分たちは「よく知らない」ということに気付き、様々な疑問を持ちました。そこから、

「学校にいるんだから、きっと日本で最初の学校を建てた人だよ」

「最初の教科書を作った人じゃない？」

「学校を災害とかから守った人で、学校の守り神的存在なんじゃないかな？」等々、予想していました。

　子どもたちのユーモラスな思考に、こちらも楽しくなりました。

　そして先日、待ちに待った「金次郎博士（日光市歴史民俗資料館・二宮尊徳記念館の方）」の出前授業が行われました。みんな真剣に話を聞き、資料館の方が持ってきてくださった展示物にも興味深々でした。ワークシートの隙間がなくなるくらい、一生懸命メモを取っていました。

　金次郎の石像は子どもだけど、日光とは大人になってからの関わりの方が強いことや、日光を作物が育つ豊かな地に立て直してくれたことなどを知り、金次郎の存在がもっと身近なものになったようです。

４月８日に新学期、新学年がスタートしました！

２日目の４月９日に、さっそく係決めを行いました。

今年は学級会の話し合い形式にして、自分たちで「どんな係が必要か」を話し合いながら決めました。

「３年生までやっていたから、今回も黒板係があるといいと思います。」

「名札係はいりません。もう４年生だから、係に任せずに自分のことは自分でやったほうがいいからです。」

「水やり係があるといいです。今まで先生がやってくれていたけど、これからは自分たちでやったほうがいいと思います。」

など、今の自分たちに必要なもの、不必要なものをしっかりと考えた意見がたくさん出ていました。１年前を思い返して、一人一人、そしてクラスとしての成長を感じました。

4年生の校外体験活動が無事終了しました。

鹿沼市にある自然体験活動センターに行ってきました。

宿泊学習はコロナ禍により中止となり残念でしたが

日帰りの体験学習としてなんとか実施することができました。

保護者の皆様をはじめ関係者の皆様には、様々な面で御協力いただき

大変感謝しています。

子どもたちは、いつも以上に充実した表情を見せてくれました。

体験学習が始まってすぐに、「すごく　楽しい！！」とつぶやく声が

たくさん聞かれました。

事前に学年集会を行い、めあて等を確認しました　　　ネイチャーゲームは林で行います

スタート　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自然の中にあるこのような人工物を探します

活動毎に振り返りを行い、気付いたことを共有しました

こちらは、みんなの「楽しみなこと　ベスト１」の「杉板焼き」です。

図工でのこぎりの使い方を学習しているみんなは、木を切るのがとても上手だと褒められていました。

鉛筆も定規も使わずに、長い板を６等分します。みんなのアイディアと協力は必須です。

台となる椅子の使い方も班によって様々でしたね。

いよいよ火をつける準備をして、板を焼きます。みんなはマッチの使い方から学びました。

上手に焼けるかな

そして、お弁当を食べました。

作ってくれた人の今日の活動を応援してくれている気持ちが　ありがたかったですね。

　くりぼう　登場！

　仲間作りゲームの前のアイソレーションです。

運営委員の人を中心につくった「学年のめあて」はこちらです。

①協力して、真剣に学習や活動に取り組む。

②友達とマナーを守って、楽しく活動する。

めあてを達成するために、一生懸命に頑張ることができた一日でした。

退所式の児童代表挨拶にあったように

体験学習で学んだことを残りの４年生の学習や生活に生かしていけるといいですね。

大変お世話になりました。

図工の「ゆめいろランプ」では、

光の反射を確認しながら

自分の思いを大切にして

ランプを作成しました。

体育の時間の様子をお伝えします。

多様な動きをつくる運動　という学習です。

自分たちで考えた楽しい跳び方を紹介しています。

バスケットゴールを使ったり、カラーコーンを使ったりと

アイディアいっぱいの楽しい活動となりました。

みんなのよい表情が印象的でした。

4年生の理科では、冬の生き物の様子について学んでいます。

春、夏、秋と観察している植物は、冬にはどんな様子になっているのでしょうか。

また、カエルやテントウムシは、冬の間どんな工夫をして過ごしているのでしょうか。

木の芽やカマキリの卵を観察しています。

体育では、ハードル走と跳び箱運動を行っています。

こちらは、寒い冬にも負けないように準備運動でおにごっこをしています。

あっという間に体があたたまります。

こちらは、理科の時間に子どもたちが、

「4年生の植えた球根が、とびでてきている！大変！」

と気付き、そっと土をかけている様子です。

思いやりの心や自然を大切にする心が育っています。

ありがとう！

日常の中には、ちょっといいことをしている人がたくさんいます。

進んで廊下のお掃除をしてくれたり

育てたゴーヤの片付けボランティアに参加してくれたり

この他にも、まだまだ　いろいろないいことをしてくれる人がいます。

トイレのスリッパを揃えてくれる人もたくさんいます。

いつもありがとう。

外国語活動の様子をご覧ください。

アルファベットのカルタをして、慣れ親しみました。

最後は、大文字と小文字の神経衰弱ゲームです。

カードは、たくさんありましたが、どんどんカードを組み合わせていき、

楽しく学ぶことができました。

３学期の外国語活動も楽しみですね。

　学級活動の時間に「わたしの体と心の変化」という学習を行いました。

「思春期におこる体の変化を知り、男女がお互いに協力し合えるようにしよう」

というのが、学習のめあてです。

　事前に、男女それぞれがお互いのことをどう思っているか、アンケートをとりました。

いいと思っているところや直してほしいところをランキング形式で知り、

みんな自分ごととしてとらえていました。

　４年生のころになると、体には様々な変化が現れてくることや、

内性器のつくり、月経・射精のしくみについて理解することができました。

養護教諭の話を真剣に聞き、よく考えて学習していました。

 児童の振り返りより

・男の人も女の人もどっちも赤ちゃんのもとがあることがわかりました。

　男女がお互いに協力し合えるようにしたいと思いました。

・一人一人の成長の早さがちがうことがわかりました。

・これから宿泊学習もあるので、うまくたくさん協力できるようにしたいです。そのためには、

　もっと親切にできるようにしたいです。

・これから、ぼくたちも、脇毛や毛が生えてくるんだということがわかりました。

　思春期におこる体の当たり前の変化だということもわかり、安心しました。

・体の変化が早くても遅くても、個人差があるので、あまり気にしなくていいと気付きました。

・人と比べないことが大切で、相手のことも大切にすることがわかりました。

　男も女も同じ生き物ですが、体のつくりが違うことがわかりました。自分の体の成長が楽しみだと思いました。

振り返りでは、ワークシートにしっかりと記入することができました。

今後の生活にも生かしていけそうですね。協力しているみなさんの姿を見るのは、いつもとても嬉しいです。

総合的な学習の時間で「点字」の体験をしました。

今回は日光市の社会福祉協議会の方々に協力していただきました。

授業の前半では点字の仕組みや道具についての話を聞き，

後半は実際に点字を書きました。

子ども達も貴重な体験が出来たのでとても嬉しかったようです。

今回の学習を通して，点字を読んだり書いたりをすることの大変さを実感することができました。

社会福祉協議会の方々ありがとうございました。

先日，３年生と一緒に遊ぶ「なかよしタイム」がありました。

今回の遊びは「おにごっこ」と「ドッジボール」です。

はじめに中心になって計画・準備を進めた児童から説明をしてもらい，その後は時間いっぱい遊びました。

活動の中では３年生に対して優しくタッチしたり，ボールを譲ったりするなどの上級生らしい姿が見られました。

今後も相手に対して優しくする心を大切にしてほしいと思います。

スケート教室に行ってきました。

今年も生き生きと滑走するみんなの姿が見られました。

活動の中では片足で滑る練習をしたり，止まる練習をしたり，さらには後ろ向きで滑る練習をしたりする児童も見られました。

それぞれが自分の課題に一生懸命取り組んでおり，確実に上達しています。

３学期のスケート教室も楽しみです。

学活の時間に学級会を行いました。

４年生は来週の休み時間に３年生と一緒に遊ぶため，その計画について話合いをしました。

話合いの中では，３年生も一緒に楽しめるようなアイデアがたくさん出ました。

友達の意見をよく聞いて，自分の考えを伝える姿に成長を感じます。

３年生と一緒に遊べることが楽しみですね！

今回は，最近の授業の様子をお伝えします。

こちらは学活の様子です。

普段の給食を振り返り，残さずに食べた方がよい理由について考えました。

それぞれの食材の役割やよさに気付けたようです。

現在は，個人で立てためあてを心がけて給食を食べています。

こちらは図工の様子です。

切った木材を組み合わせて，生活に役立つものを作っています。

のこぎりの使い方も上手になってきました。

どんな作品が出来上がるのか，完成が楽しみです。

 最後は道徳です。

自然や昆虫が大好きだった宮沢賢治の生き方から学んだことについて話合いました。

自分の生活を振り返って考える姿がたくさん見られました。

ぜひ学んだことを今後の生活に生かしてほしいと思います。

また，今週はみなチャレ強化週間でした。

普段よりみなチャレの内容を工夫したり，学習時間を意識したりして頑張っている児童が多くいました。

保護者の皆様には，日頃より子どもたちの家庭学習を見ていただき，大変感謝しています。

引き続きご協力をお願いします。

１０月１３日、総合的な学習の時間に盲導犬の体験学習をしました。

授業の前半では，盲導犬についての講話を聞き，盲導犬の役割や育て方について学びました。

後半は，目隠しをした状態で実際に盲導犬と一緒に歩きました。

盲導犬と一緒に歩くことで、そのすごさをより実感できたようです。

とても貴重な体験ができ子どもたちもとても嬉しそうでした。

東日本盲導犬協会の皆様，ありがとうございました。

9月25日に日光市クリーンセンターを見学してきました。

施設の設備を見たり，話を聞いたりすることで，普段の生活から出されるごみがどのように処理されているのかを学びました。

 ペットボトルや空き缶などの資源ごみのリサイクルのされ方に気付いたり　

実際に運ばれてきたごみがどうなるのかを見たりして，

ごみの処理の仕方やクリーンセンターの方々の努力について知ることができました。

これからの学習も楽しみですね！

クリーンセンターの方々，ありがとうございました。

４年生の日常

４年１組の外国語活動の様子です。
休憩しているわけではありません。(*^-^*)

文房具の名前を覚えようというめあての学習です。
ミッシングゲームが始まるので、どのカードが
黒板から消えたのかわからないように、伏せています。

いよいよスタート！！

どのカードが消えたのか、気付いた人から発表していきます。
とても元気に意欲的に学んでいます。
ところで、ホチキスって英語で何というのでしょうか・・・
４年生は、しっかり覚えることができました。

４年２組の総合の時間です。
グループごとに学習の中間発表の準備をしています。

けんかもするけど、やっぱりなかよし！
「福祉ってなあに」の大きなテーマに挑戦しています。
まずは、手話について調べたことを発表します。
協力して進めていて、感心、感心。

最後は、４年３組です。
こちらも総合です。

習ったローマ字を活用して、パソコン教室で調べています。
みんな真剣に一生懸命取り組んでいました。

手話・点字・盲導犬など、
自分で興味をもったことから課題を見つけ
学習することができています。

がんばれ！４年生！！

分散登校最終日です。
Bチームも元気に登校してきました。

６／１（月）から始まる学校生活への
心の準備が整ったようです。
密を避け、安全な生活をすることについても
身に付いてきています。
本日の学習内容は、前日と同じ、
1校時　モチモチの木
2校時　グラフと表　　です。
国語のモチモチの木の学習では、じっくりと
課題にむかいました。
豆太がどんな子なのか、
いろいろな根拠をもとに
考えることができ、
みんなの考えを聞いて、
自分の考えとくらべている子もいました。

こちらは、算数課題の確認をしたときのふりかえりです。



折れ線グラフを正しくかくことができるようになりましたね。

さて、休業中の課題は６／１に全て提出です。
「あ！まだ図工の課題が終わっていない！！」
という声もあったので、
早めに提出してくれた児童の作品を紹介します。
素敵な作品が揃っています。







　

休業中のみなさんの頑張りが伝わってきました。
癒やされる作品が多いですね。

そして、よい表情で帰って行きました。
６／１から、みんなで頑張っていきましょう。

３月６日に ６年生を 送る会が ありました。

４年生の発表は・・・

南原(ナンゲン)オリンピック！！

その内容は というと・・・

左→スキージャンプ

右→スピードスケート

スキーやスケートの演技を通して ６年生への感謝を伝え、最後に 合唱を 贈りました！

卒業式まで １週間。

６年生と過ごせる時間を 大切にしてほしいと思います。

現在、４年生は 委員会活動を 体験中！

自分の希望した委員会に参加し、５，６年生に 教えてもらいながら

一緒に　活動しています。

５年生になったら、どの委員会に入ろうかな・・・

ぜひ この機会に 自分の頑張りたいこと、やってみたいことを 見つけて

来年度に 生かして欲しいと思います。　

寒い日が 続いていますが、みんな 寒さに 負けず、元気に 過ごしています。

～ 最近の様子 ～

雪遊び

寒い中でも 元気 いっぱい！

マット運動

マット運動では、いろいろな技に 挑戦中！

寒い中でも たくさん 体を 動かして、病気に 負けない からだを つくろう！

うがい 手洗いも 忘れずにね！ 

短い ３学期ですが、１年間のまとめをし、しっかりとした ５年生になれるよう、頑張っていきます。

応援 よろしくお願いします。

今市青少年スポーツセンターで スケート教室を 行いました！

上手く 滑ろうと 真剣な姿。

気持ちよさそうに 滑る姿。

友達と 仲良く 滑る姿。

今日も 子ども達の いろいろな姿が 見られました。

次回のスケート教室も 楽しみだね！

土沢春寿会の方々と ニュースポーツのペタング や昔のおもちゃ で遊びました！

春寿会の皆様の優しさや明るさに、子どもたちも すぐに 打ちとけ、

一緒に 楽しく 遊ぶことができました。

時間が 早すぎる！という子どもたちの声も たくさん 聞かれました。

最後には 昔 流行った 遊びや、戦争中の話を 聞かせていただきました。

一緒に 楽しい時間を過ごしていただき、子どもたちも 大満足でした。

寒い中、土沢春寿会の皆様、本当に ありがとうございました！

先日 収穫した サツマイモを 調理して、スイートポテトを 作りました！

おいしく作れるか みんな ワクワク！

まずは サツマイモを 洗って

ゆでたサツマイモの皮を むいて

生地を つくって

形を 作って

片付けまで しっかりできました！

初めての調理実習だったけれど、みんなで 楽しく スイートポテトを

作ることができて、大満足！！

完成したスイートポテトは、おいしく いただきました。

楽しい思い出が また 一つ 増えたね！

昨日の南原祭では大変お世話になりました！

昨日の南原祭で子ども達の発表からお子様の成長を感じて頂けたことと思います。

子ども達は、１/２成人式で、これまで頑張ってきたことや思い出を振り返り、これからの目標や夢について考えることもできました。

発表は緊張したようですが、目標をもって乗り越えたことで子ども達はちょっぴり自信がついたと言っていました。

保護者の皆様には写真をお貸し頂いたり、応援して頂いたり。

ご協力ありがとうございました。

さて、本日は1学期に植えたサツマイモを収穫しました！

サツマイモを見つけようとみんな一生懸命です！！

　

笑顔もいっぱい！！

雑草やつるを抜いたり、運んだり、進んで手伝う姿も嬉しかったです。

収穫したサツマイモは学校で調理をして食べる予定です。

英語の授業でハロウィン パーティーをしました！！

思い思いのコスチュームやグッズで、かわいいモンスターに大変身！

⇩ハロウィンのお話を 聞いたり、ハロウィンに ちなんだ英単語を 練習したりしました。

⇩ジャック運びゲーム や 紙コップ積み上げゲーム も楽しみました。

１組 も ２組も「 ハッピー☆ハロウィン！｣の声が、元気に響いていました。　

　 １０月２日 社会科見学へ 行ってきました！！

   ◇　　クリーンセンター　　◇　

　　燃えるごみが処理される過程を見ました。高温でごみを溶かし、

　スラグやメタルにして、道路やコンクリートに再利用。

　灰は出さない。においもない。黒い煙も出さない。

　環境にやさしい取り組みに びっくりしていました！

　新聞に、｢日光市のじまん｣と まとめた子もいました。

　　ごみに含まれる水で、作業効率が 悪くなるそうです。

　生ごみの水を切る道具を いただきました。

　ご家庭で ぜひ ご利用ください。

　◇　　瀬尾浄水場　　◇

　　おいしい大量の水は  どうやって作られるのか、見に行きました。

　目に見えない大きさの汚れや細菌まで 取り除くことができる中空糸膜の

　実物の大きさや、中の細かさに驚いていました。２４時間体制で おいしくて

　安全な水が 守られていることにも気づきました。

　→学校に戻り、水を大切にするために どうしたらいいかを

　よく考えていました。

　　　❀ クリーンセンター、 瀬尾浄水場の皆様 へ ❀

　　お忙しい中 貴重な お話を いただき、本当に お世話になり、

　ありがとうございました。心から 感謝申し上げます。　　　　

  ◇　　丸山公園　　◇　

　　おいしいお弁当に満足し、｢やったー！！｣と遊具に向かって駆け出す

　子どもたち！短い時間でしたが、遊具で思い思いに遊びました。　

　雨に降られることもなく、公園タイムを エンジョイできました。

　日頃の行いかな！？

　喫煙防止教室９／２８（木）

　県立がんセンターの神山由香里先生のお話を聞きました。たくさんの写真やタールの実物から、たばこの害を知りました。汚れた肺や喉頭がんの写真にびっくり！

　最後は、子どもたちからの質問も多く出ました。

　この勉強を自分や家族の健康な生活づくりに生かしてほしいです。

～お話を聞いた後の子どもたちの感想～

「たばこはこわい！」

「将来、絶対吸わない！」

「お家の人に吸ってもらいたくない」

黒いどろどろタール

子どもたちは真剣に話を聞いていました。

９／１６の運動会！！子どもたちの勇姿がたくさん見られました。

本番だけでなく練習や準備も一生懸命やってきました。

チームワークを大切にする姿、全力で競技に臨んで相手をたたえる姿から、成長を感じました。

準備や応援でのご協力ありがとうございました。

2学期がスタートし、とても落ち着いて過ごせている４年生です。

凡事徹底、よくできている児童が多く、感心しています。

本日、運動会のダンスの練習をしました！

とても楽しそうに生き生きと踊っていました！

本日、来週から本格的に運動会の練習が始まります。

ご家庭でも体調管理等、よろしくお願いします。

今市警察署と日光市消防本部に行ってきました。

警察署では、警察の人のお話を聞いたり、クイズに答えたりして楽しく学ぶことができました。

消防本部では、消防車や救急車の中を見たり、道具を触ったりするなどして貴重な体験をすることができました。

今後は、警察署や消防署などについて学んできたことを新聞にまとめます。

どんな新聞が出来上がるのか楽しみです。

☆プール清掃　４年生☆

気持ちのいい青空の下、プールサイドをきれいにしようと、

一生懸命汚れ落としをしました！！

６月13日はプール開きです。

いよいよ水泳の学習が始まります。

水着等の準備もよろしくお願いします。　　　

宿泊学習（５／１～５／２）

　　　　　行ってきました！

　那須野が原博物館・なす高原自然の家

　１日目は、那須野が原博物館で勉強したり、しぜんの家で木製ポストカードを作ったりしました。

   ２日目は、爽やかな青空の下、オリエンテーリングで、那須の雄大な景色やおいしい空気を味わいました。

もっこかつぎ

昔は、こうやって石を運んだんだね。

重～い！大変だったんだ！

木製ポストカード作り

電熱ペンで線や絵をかきました！

思い出になるはがきができたね！　

 キャンプファイヤー

 火の神と火の巫女の登場で盛り上がりました。

オリエンテーリング

地図をたよりに、グループの友達と協力して、記号を探せたね。

　みんな元気に活動し、ご飯もよく食べ、１日目の夜は、全員早々と、ぐっすりスヤスヤの熟睡でした。　

　ここで学んだことを、これからの学習や生活に生かしていきましょう！

保護者の皆様、準備や送迎のご協力ありがとうございました。

まもなく宿泊学習！

まもなく宿泊学習です。

５月１日～５月２日に那須高原自然の家に行ってきます。

子ども達も楽しみにしています。

今は宿泊学習の目的や参加の仕方を学習しています。

宿泊学習を乗り越えて子ども達がどう成長するか楽しみです。

　社会科見学に行きました！

　１月２６日、４年生は益子町へ社会科見学に行ってきました。益子焼窯元共販センターで、素焼きしたお皿に好きな絵を描いたり、裏の丘にある登り窯を見学したりしました。絵付け体験では、筆を使って３種類のうわぐすりで塗ります。何回塗り重ねるかで色が変わるので、焼き上がりが楽しみです。もう一つのお楽しみはお買い物だったようです。益子焼は高額で買えるものが限られてしまいますが、家族や自分への（？）お土産を大切そうに買っていました。

　音楽室でコンサート

　１月２７日、プロのピアノとバイオリンの奏者をお招きして、クラシックコンサートが開かれました。バイオリンでの「情熱大陸」やピアノでの「トルコ行進曲」など、聞いたことのある曲も多く、美しい演奏に夢中になりました。また、子どもたちの手拍子とタンバリンと鈴でのセッションやバイオリン体験など、楽しく参加しながら素敵な体験ができました。

　昔遊びとペタングを体験！！

　１１月２１日に平成町のひらなり会から､５人のおじいちゃんとおばあちゃんに来ていただいて、楽しい時間を過ごしました。昔の遊びをいっしょにしたり、カーリングのようなペタングという遊びを教えていただいたりしました。また、質問タイムの時には、貴重な昔の話を聞かせてくださいました。特に戦争中の話は、子どもたちにとって、心に残るものになりました。

　点字教室がありました。

　４年生は福祉について学習しています。点字教室では、日光市の点訳ボランティアグループつくしから、講師の先生２名をお招きして、点字の書き方を教えていただきました。６つの点の場所で５０音を表したり、数府をつけることで数字やアルファベットを表したりできることなどを学びました。その後、実際に点字盤を使って文を打ちました。子どもたちは夢中で取り組み、できあがった点字の紙に感動でした。点字を読むことは難しいですが、仕組みや目の不自由な方の苦労を感じられたようでした。

　先人の偉業！二宮堀

　４年生は社会科「すみよい郷土をつくる」で、二宮仕法による二宮堀を見学に行きました。学校から見える林は二宮林といい江戸時代に植えられた檜ですが、その林の中を用水路が通っています。また、学校近くの踏切付近は道路よりも高い位置にある珍しい水路があります。土地の様子を調べ、重機もない時代に、このような水路を作った先人たちの苦労が分かりました。

　　大成功！南原祭

　１１月９日の南原祭では、「二分の一成人式」と題して子どもたちが３つの部に分かれて、できることの発表をしました。国語部では、単位、百人一首、詩「ぼくは川」の群読。体育部では、リフティング、一輪車ショー、跳び箱。音楽部では、「ハッピーバースデー」、「チキチキバンバン」の合奏。子どもたちは一生懸命に練習した成果を十分発揮できたと思います。温かい拍手とご声援ありがとうございました。

　　　HAPPY HALLOWEEN!

　１０月２６日の英語の時間に、４年生はハロウィンパーティーをしました。

　子どもたちは、魔法使いやカボチャ、プリンセス、忍者など好きな仮装をして、参加しました。　　ハンカチ落としのようなゲームや質問に答えるリレーゲームを、元気いっぱいおこないました。そして、最後はお楽しみ。「トリック　or 　トリート」の合い言葉でおいしいお菓子をもらって、みんな笑顔になりました。

  盲導犬体験をしました。

１０月２１日に、盲導犬協会の講師の先生方と、３頭の盲導犬が来てくれました。

視覚に障害のある人の見え方や、盲導犬を育てるということ、盲導犬の仕事などの

説明を聞きました。その後、アイマスクをつけて、ちょっと緊張しながら盲導犬と一緒に

歩く体験をしました。曲がるところでは止まり、障害物をよけて歩いてくれる盲導犬に

感動しました。

町の中で盲導犬を見かけたら、さわったり声をかけたりせずに、温かく見守りましょう。

安全を守るための工夫を発見☆

 　　

     

明るく　元気に　４年生らしく！！

戸惑うことも多いけれど，
『４年生らしく！』とやる気いっぱいの子どもたち。
それぞれがめあてをもって，今年度も頑張っていきます！