きぬっ子だより

　１０月２６日（水）に１年生と６年生でさつまいも掘りをしました。

　５月に植えた苗がすくすく育ち、収穫の時期を迎えました。なかよし班ごとに協力しました。

　小さなさつまいもから大きなさつまいもまで大きさはさまざまでしたが、みんな大喜びでした。

３年　「総合的な学習」の一環で温泉教育♨を行いました。

日光市観光協会鬼怒川・川治支部から講師の方をお招きし、温泉のいろはを教えていただきました。

講師の鬼子造さんは鬼怒川小学校の先輩だそうです！！

最初に「温泉とは何か」という温泉の定義からお話をいただき、温泉法という法律に沿って細かく温泉についてきまりがあることを知りました。

その後、鬼怒川温泉の成り立ちについて学びました。

最後に、鬼怒川温泉で行われているイベントについてお話をいただきました。

地元について、知っているようで実は知らないことがたくさんあったことに子どもたちも驚いていました。

「温泉は２５度以上じゃなきゃだめなんだ」「そんなに昔からあったの！？」「お家の近くだ！！」

などたくさんの発見があったようです。

学習したことを活かし、学習発表会でしっかり発表していきたいと思います。

お世話になった日光市観光協会鬼怒川・川治支部の皆様、ありがとうございました。

４年生は、ゲストティーチャー栄養教諭による食に関する指導を受けました。

１学期は「よく噛んで食べる大切さ」をテーマにした授業でしたが、今回は「朝ごはんの大切さ」がテーマです。

朝ごはんには、「頭のスイッチ」「体のスイッチ」「おなかのスイッチ」を入れるはたらきがあります。

「頭のスイッチ」を入れるのは、ご飯やパンなどの主食です。

「体のスイッチ」を入れるのは、肉や魚、卵などの主菜です。

「おなかのスイッチ」を入れるのは、野菜やきのこ、海藻などの副菜です。

これらのことを学び、普段の自分の朝ごはんをふり返り、これからのめあてを立てました。 

子ども達のワークシートには、

「主食と副菜だけのことが多いので、主菜も食べようと思いました。」

「夕ごはんを早めに食べて、朝ごはんをたくさん食べられるようにしたいです。」

のような感想が書かれていました。

それぞれのめあてを友達と共有している様子です。

これからも朝食を食べて、元気に１日を過ごしましょう！

道徳　「おじさんのこんにちは」という単元で、あいさつや礼儀についての学習を行いました。

新学期から「凡事徹底」という事であいさつが徐々に身についてきた3年生ですが、「場面」や「相手」によってあいさつの仕方を工夫したり「自分から進んであいさつをするとよい」ということを再確認することができました。

グループ活動では「あいさつをするときに大切な心とはなんだろう」という問いのもと話し合い活動を行い、あいさつの工夫について自分の考えを共有しました。

あいさつは何歳になっても欠かすことのできない大切な礼儀です。

大人になってからも、真心を込めたあいさつが分け隔てなくできるといいですね

コロナ禍のため中断していた、読み聞かせボランティア「歩絵夢」の皆さんによる朝の読書タイムの読み聞かせが久しぶりに行われました。

１・２・３年生にとっては、歩絵夢のみなさんによる読み聞かせは初めてです。

子どもたちは、身を乗り出して聞き入っていました。

次回は１１月１７日の予定です。興味のある方は見学可能です。

久々の再開にメンバーの皆様の会話も弾み、和やかな雰囲気の中、記念撮影をしました。歩絵夢の皆様、ありがとうございました。

１０月１８日、日光市役所健康課より保健師の先生をお招きして、喫煙防止教室を行いました。

たばこがなぜ体に悪いのか、どのような悪影響があるのか、なぜやめられなくなってしまうのかを教えていただき、子供たちは興味津々に話を聞いていました。

授業後の子供たちからは、「２７０種類もの有害物質があることにびっくりした」や「大人になって誘われたとしても絶対に吸いたくない」などの感想があがりました。

家に帰ってから、「お家の方に学んだことをお話しする」という宿題もありました。３，４年生のみんなはお家で話せたでしょうか？

保健師の先生におかれましては、お忙しい中、授業をしていただきありがとうございました。

総合的な学習の時間「鬼怒川探検隊」の一環として、日光市観光協会鬼怒川・川治支部と鬼怒川パークホテルズへ校外学習に行ってきました。

校外学習のめあてとして「ホテルで働く人たちのおもてなしの工夫を知る」「観光協会で働く人がどのような努力や工夫をして、鬼怒川の魅力を伝え、おもてなしをしているのか」というめあてのもと学習を行いました。

 学校に戻ってからは、まとめ作業をしました。

学習発表会に備えて、これから頑張って発表の準備をしたいと思います！！

ご協力くださった日光市観光協会鬼怒川・川治支部と鬼怒川パークホテルズの皆様、ありがとうございました。

夏前から大切に育てていたあさがお・・・。それぞれが色のちがうきれいな花を咲かせることができました。

花が咲き終わると実の中に種ができます。うれしそうに種を取っていました。

「大きい種だ～！」「ひとつの実に７個も入ってた！」と、自分たちが蒔いたときと同じ色や形の種ができていることに気づくことができました。

今の２年生にプレゼントしてもらったことが嬉しかった１年生。「来年の１年生にプレゼントするんだ！」と張り切って種を取っていました。

　学級活動の時間、今までの係の他に「みんなが楽しくなるような係をやってみよう！」という議題で話し合いをしました。

　まずは、学級会で楽しくなるような係を考えて、「マジック係」と「遊び係」の2つに決めました。

　そして、いつどんなことをやるのか計画を立てました。

　マジック係は、2週間に1回マジックを披露することにしました。家でどんなのがいいか考えてきて学校で教え合ったり、最近は学校で休み時間にタブレットなどを使って調べています。最初は緊張気味でしたが、回を重ねるごとに堂々とみんなの前で披露できるようになりました。

　鉛筆が浮いています！！！

こちらはトランプマジック！

ジャーン！トランプが浮きました！

遊び係は毎週木曜日のロングにクラスみんなで何で遊ぶかを決め、当日の運営も行います。自分たちでアンケート用紙を配って集計し、決めることにしました。毎回、ルールを工夫して楽しく遊べるように考えています。

　自分たちで計画して実行するということができるようになってきた2年生です！

１０月６日、予定通り秋季大運動会を実施することができました。

開会直前に雨が降ってきてしまったものの、すべてのプログラムを行うことができました。

鬼怒川小の子どもたちは、約３週間におよぶ練習の成果を思いきり発揮してくれました！

６年生は学校のリーダーとして運動会を運営し、４，５年生も前日準備や当日の係の仕事をがんばりました。

１年生は初めての運動会でしたが、かわいらしく、元気に参加することができました。

それも２，３年生がお手本を示してくれたおかげですね！

今年は、久しぶりにスポーツ少年団パレードと吹奏楽演奏が復活し、さらに鬼怒松も登場し、寒さも忘れるほど温かい運動会になりました。

保護者の皆様におかれましては、前日準備から片付けまで御協力いただきまして、本当にありがとうございました。

算数で「どちらがおおい」の学習をしました。

大きさの異なった３つのペットボトル。どのペットボトルに多くの水が入っているかを予想した後、どうしたら水のくらべっこができるか考えました。

「持って重さをくらべる」「ほかの容器にうつしてくらべる」などの意見がでました。しかし、「３つをくらべるのはむずかしい･･･」という率直な意見も出ました。

そこで、３つの同じ大きさの容器に水をうつし、どれが一番多いか比べることにしました。

「ちょっとだけこっちのほうが多いよ！」など、子どもたちから声が上がり、楽しみながら学習している様子でした。

子どもたちの真剣な表情…。実感を伴いながら学ぶことで、より理解することができました！

運動会目前の中、１年生の親子学習では、一足先にミニミニ運動会が開催されました。

まずはじめに、開会式です。司会や、はじめの言葉の担当を決め、子どもたちだけで行いました。

競技は、ドッジボールと棒リレーをやりました。大人も子どもも一生懸命戦っていました。

そして、エキシビションマッチとして、大人VS子どものしっぽ取りおにごっことドッジボールをやりました。大人に必死に食らいつくも、負けてしまいましたが「おとなつよい～！」と、楽しむ子どもたちでした！

最後に閉会式。成績発表をし、結果は引き分け。本番の運動会はどちらが勝つのか・・・。楽しみですね！

保護者の皆様、大変お世話になりました。

運動会前最後の全体練習が行われました。

開閉会式の練習をして、あとは当日を待つのみ・・・天候に恵まれますように。

練習の後に、スローガン・シンボルマークの最優秀賞の２名に表彰式が行われました。

給食の後には、４，５，６年生がそれぞれの係の打合せを行いました。

　　　　【審判係と採点記録係】　　　　　　　　　　　　【児童召集係】

　　　　　　　【進行係】　　　　　　　　　　　　　　　　　【準備係】

一人一人が運動会を成功させようと頑張っています！

当日を楽しみにしていてください。

鬼怒川小学校でも、いよいよ運動会練習がスタートしました。

10月6日に向けて、子供たちはがんばって練習に励んでいます。

今回は少しだけその様子をお伝えしたいと思います！

上学年が、赤組と白組に分かれて綱引きの作戦会議を開いているところを発見！！

どんな作戦を立てているのでしょうか？本番が楽しみです。

1年生教室では、4年生が1年生に「鬼怒小おどり」を教えているようです。

こうして伝統が受け継がれていくのですね！

これは、全体練習でラジオ体操第一の練習をしている様子です。

このような気持ちのよい青空の下、運動会が開催されるといいですね。

あと2週間ほど練習が続きます。寒暖の差が激しい日が続くことが予想されますので、保護者の皆様には、お子様の体調管理を温かく見守っていただければと思います。どうぞよろしくお願い致します。

３年　理科　「植物の育ちとつくり」の単元で育て観察した「ホウセンカ」「マリーゴールド」「ひまわり」の３つの植物の一生をまとめる学習をしました。

気づいたら大きな実がみのっていました・・・・！！

観察を終えた後、めあて「植物の観察カードを振り返り、育ち方についてまとめよう」のもと、今まで観察したカードを時系列順に並べ、気づいたことを話し合いました。

そして「植物の育ち方には一定の順序がある」という共通点を自分たちで見出し、まとめへとつなげることができました。

　今年の親子学習は親子で「タイダイ染め」を行いました。学年の役員さんを中心に作業を進めました。子ども達１７人と１７人のお家の方の３４人３４通りのオリジナルTシャツになりました。色の定着を３日させるということで、できあがりがとても楽しみです。Tシャツのお披露目は、運動会でしたいと思っています。

９月５日（月）と８日（木）に６年生と５年生の家庭科で、ミシンボランティアの方に協力していただき、

６年生はエプロン、５年生はランチョンマットを作成しました。

子供たちに寄り添い、御丁寧に教えてくださり、ありがとうございました。

作品の完成を楽しみに！

４年生は国語の時間に「学校について紹介することを考えよう」の話し合い活動を行いました。

司会者・書記・記録者・提案者・参加者の役割に分かれて話し合います。

１回目の議題は「紹介したい場所」

来年度入学してくる１年生に紹介したい場所は、校庭と体育館になりました。

２回目の議題は「紹介したい学校行事」

学校行事は、運動会と学習発表会に決まりました。

３回目の議題は「紹介したい人」

紹介したい人には、なんとみんなの愛する鬼怒松が！！（人じゃないのでは？という意見もでましたが・・・）

１０月に行われる就学児健康診断の際に、年長さん達に見てもらうためにポスターを作成しました。

小さい子でも読めるように、字のサイズや色、写真などを工夫して作った４年生達です。

国語の授業で「意図を明確にしながら計画的に話し合う」ことについて学習しました。

学習したことをもとにして、「忘れ物をなくすためにどんな取り組みをしたらよいか」について話し合いました。

考えたことを付箋に書き整理して自分たちの忘れ物の原因を探り解決に向けた取り組みを考えました。

各班で考えたことを共有し、自分たちの課題を解決するための取り組みをはっきりさせました。

これからも学級の課題を解決できるように話し合い活動を続けていきます！

　先日、生活科の授業で自分が育てた野菜について発表会を行いました。

　５月に苗を植えてから、実がなるまでお世話をして分かったことを発表しました。「花の色が黄色だということを初めて知った。」「実がなるまでこんなに時間がかかるなんて思ってなかった。」「暑い日が続いたときに枯れそうになったけど、水を頑張ってあげたら元気になって良かった。」など、様々なことを学んだ子どもたちでした！

　そして、野菜の苗植えの仕方を教えてくださったり、つるが伸びたきゅうりに支柱をつけてくださったりと野菜作りの手助けをしてくださった用務員さんにお礼のメッセージを渡しました。

　野菜作りを通して、また少し成長した2年生。2学期もみんなで協力して、いろんなことに挑戦していきます！