学校の日々

　児童が帰った午後、学校再開に向けて研修を行いました。前半は、職員全体でコロナウィルスの感染防止対応給食・清掃指導についての確認を行いました。給食では特に配膳時の机の消毒と手洗いの流れ、配膳の仕方と食べるときの注意点を確認しました。

　　　　大嶋栄養士と篠﨑養護教諭が講師


　　　　　　　消毒の仕方の確認


　　　　　机にのせるものの確認
ランチマット・歯磨きセット・マスク・ハンカチ
※食事中に咳が出そうになったときに用意しておいたハンカチで口を押さえます。
　ハンカチを忘れないようにしてください。


ストローは、直接触らないように袋を真ん中に寄せて牛乳に差し込みます。


スプーンは、袋を開ける前に折ってから開けます。


後半は、学校課題研究推進委員会を授業研究部・資料教材研究部・調査研究部の３グループに分かれて学校課題について研究を進めました。今年度の学校課題は以下のとおりです。

研究主題
目的や相手を意識して、自分の考えをまとめ、表現できる児童の育成
　　～考える力を中核とした「読む力」「書く力」の向上を目指して～

　　　　　　　授業研究部


　　　　　　資料・教材研究部


　　　　　　　調査研究部


臨時指導助手の先生方には、カーテンの洗濯や付け替えを行っていただきました。

　分散登校３日目です。今日は、各学年休業中の課題を進めながらの学習相談と軽運動、パソコン室でｅライブラリーの自主学習等を中心に取り組みました。１年生は、学校探検を行い１階から３階までの教室を回りました。校長室にもかわいい１年生が来ました。質問をして校長室の様子を確認していきました。そしてアサガオの種をまきました。業間の休み時間は、校庭で元気に遊ぶ児童の姿がたくさん見られました。
　ｅライブラリーについては、児童もパソコンを自分で立ち上げて、ＩＤやパスワードを打ち込み、課題を選択して学習を進めることができるようになりました。
　今週は、６月からの学校再開に向けて準備を進め、学校へ通う生活パターンに慣れるようにする期間です。夜遅くまで起きていて体調を崩し学校を休んだ児童もいます。今週は、「早寝・早起き・朝ご飯」の基本的生活習慣を意識して生活してください。

　　

　　
　
　　

　　

　　

　昨日登校しなかった地区の児童の分散登校２日目です。今日も学習相談や軽運動、図書室の使い方、ｅライブラリーの活用等を中心に学習活動を行いました。業間の休み時間には雲の切れ間から太陽も顔を出し、元気に校庭で遊ぶ児童の姿と笑顔がたくさん見られました。来週は、週に２日間の分散登校になります。児童の皆さん待ってます！

　　

　　

　　

　　

　分散登校の２回目を実施しました。今回は、家の方の送り迎えでなく、今年度初めての登校班ごとの登下校でした。高学年の班長さんが新入生を迎えに行ったり、ゆっくり歩いてくれたりと下級生のことをよく考えて学校に連れてきてくれました。また、途中まで送ってきたり見守ってくれたりしてくださった保護者の方がたくさんいました。ご協力ありがとうございました。
　今日は、学習相談や軽運動、図書貸し出しの仕方確認を中心に過ごしました。帰りも登校班で下校しました。来週は１週間に２日の分散登校になります。

　　

　　　

　　

　株式会社橘組の方を講師に消防用設備研修を行いました。自動火災報知器が反応した際の現場の確認や受信機の対応、消火栓や消化器の使い方、119番通報の要領等を教えていただき、実際に対応してみました。初めて経験した職員もいましたが、体験しながら具体的に学ぶことができました。児童の命を守るために活かしていきたいと思います。