2020年5月の記事一覧

先生からのメッセージ。
本日は八木澤先生～！

指導助手：八木澤美雪です

昨夜の満月、見た？すっごくきれいでしたよ。

明るく輝く満月を仰ぎ見ていたら「コロナ被害沈静　南無真如」と

祈らずにはいられませんでした。今夜も見られそうだから、

ちょっと夜空を見上げてごらん。

満月にも月ごとに名前があるそうで、

５月はflower moon、６月はstrawberry moonと言うそうです。

 

さて、私の人生のスパイスになっている本を２冊を紹介します。

　　渡辺淳一　『鈍感力』

　　ヴィクトール・E・フランクル　　『夜と霧』

直ぐに読みたい人、貸しますよ。

感想聞きたいです。　一緒に語り合いたいです。　(*^_^*)

 

 

　おはようございます！

　このホームページに「学校住所　連絡先」という欄があります。
　普段はほとんど見ないところでしょうか？

　そこに、「相談フォーム」を開設しました。

　保護者へのネット調査等のご意見から、
　「あると便利かな？」ということでつけてみました。

　もちろん、電話での相談もいままで通り受け付けています。

　現在は、コロナの影響で、ちょっとしたパニック状態にあります。
　クライシスサイコロジーっていうらしいです。

　経験したことのない状況に置かれると、脳はいつも通り活動できなくなります。
　なので、ちょっとしたことで悩んだり、怒ったり、必要以上に不安になったりします。

　相談は、この不安な状態を和らげる効果があります。　
　
　もちろん、学校以外に相談できる存在があれば、そちらも活用してください。
　大切なのは、「ヘルプ！」を出せることです。

　では、相談フォームもよかったら活用してください！

県の自粛の縮小を受けて、
日光市が方針を出しました。

日光市のホームページで確認することができます。

　まだ夕方ですが、月の話。

　本日は、満月だそうで。
　満月には、月ごとに名前があるらしいですよ。
　先月はピンクムーンでした。

　５月７日、、、本日は〇〇〇ームーンです！

　ぜひ、外に出て月を眺めてみてはいかがでしょうか？

　もしかしたら、あなたが思いを寄せるあの人も、
　同じ月を眺めているかも、、、。

　たまにはロマンチックな話題もね。
　
　では、素敵な夜をお過ごしください！

２年生のみなさん、こんにちは！岩井です。
英語、喋ってる？

ちょっと暇つぶしに英語授業をうけてくださいませ！
９０秒程度だからさ！
↓

ミニミニ英語授業

第二弾は柳先生～。校歌動画は見られたかな？

こんにちは！柳です！

 

もうすぐ、学校がはじまります！課題は終わっていますか？

まだまだ、やれる時間はあります！頑張りましょう！

 

長引く休校と、外出自粛で、体もなまっていると思います。

特に、座っている時間が長いと、股関節や肩甲骨まわりが固くなり、運動を再開したときに思わぬ怪我につながる場合があります。

 

今は、インターネットですぐに情報が手に入る時代です。ぜひ、体も動かしてみてください。

 

また、インターネットやSNSの情報には、誤った情報も数多くあります。

個人の考え方が、まるで正解かのように伝わってしまうこともある時代です。受け取る側が冷静に情報を分析することが、情報社会では大切なのかもしれません。

幅広いものの見方ができると、いつでも冷静に物事を判断することができるようになります。そしてそれは、学校生活や授業で経験し学ぶことでもあります。

 

みなさんが登校する日を楽しみにしています！

ゴールデンウィーク、終わっちゃいましたね、、、。
それよりも、コロナ禍に収束していただきたい、、、。

さてさて、またもや杉浦先生からの挑戦状が！
トライしてください！

今日も、数学クイズに挑戦!

 

[第３問]　電子レンジがある。ある食べ物を温めるのに、

５００wなら３分、１５００wなら１分かかる。

では、１０００wなら何分かかるだろうか?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(引用元:「明日は未来だ!」)

 

          「２分」と答えたあなた・・・それはあわてんぼうです。

　　　　　　じっくり考えてね。

 

[第４問]　次の□に＋、－、×、÷のどれかを入れて式を完成させて

　　　　　ください。

　　　　　　　　　　１８□３□２□４＝１３

                                      　(引用元:総合レビューサイト)

 

がんばって考えてね!

答えは学校で!

元気に会えることを楽しみにしています。　杉浦美子

英語担当岩井です。

ミニミニ英語授業をアップします。
３年生のみなさん、よかったらご覧ください。

ミニミニ英語第３回

どなたが１００００００アクセスをゲットしたのか？

今のところ不明です。

ぜひ、名乗り出ていただきたいです！
（校長先生だったりして、、、笑）

素敵なプレゼントを贈ろうかと考えていますので、、、。
（校長先生だったらあげません。）

１００万アクセスありがとうございました。連休明けに達成できるかと思っていましたが、思った以上に早い達成でした。学校がご家庭や地域の皆様に大切にされていることを改めて実感しました。本当に感謝です。ありがとうございます。気を引き締めて、しかし、気を張りすぎず、教育活動が充実するよう努力していきたいと思います。ホームページが学校とご家庭、そして、地域との架け橋になるよう、情報を発信していきたいと思います。これからもどうぞよろしくお願いします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　見目　宗弘

　５月２日から、小中高校生対象のテレビ授業が放送されています。
　実はこれ、YouTubeでも視聴することができます。
　見逃してしまった方、ほかの学年の授業も観たい方はぜひ、チェックしてくださいね。
　↓
　テレビスクール

ついに、
１００００００アクセス到達！

めでたいですね！

どなたが１００００００ぴったりを達成したのでしょうか？

ぜひお知らせください！

今後とも、ホームページちょこちょこチェックお願いします！

ありがとうございます！

五月晴れ！

鯉のぼりが気持ちよさそうに泳いでいる今日のよき日。

１００００００アクセスまもなくです！

ぜひ、１００００００ぴったりをゲットしたかたは、
toyooka-jh@city.nikko.lg.jp

に連絡ください！

　今日、明日には１００００００アクセスに到達しそうです！

　たくさんの方が見てくださっているのですね。
　杉浦先生の数学クイズには、なんと「卒業生」からの反応がありました！

　いろんな人たちとつながりを感じることができたら、最高ですね！

　では、今日という日が、素敵な一日になりますように、、、。

ネット授業にチャレンジ中！
見られるときに、見ることができるのがいいですね。
３年生のみなさん、
勉強を始める前にちょっとだけ見てください。
９０秒程度の動画です。

こちらからどうぞ！
ミニミニ英語授業その２

GWも先生からの投稿を掲載します！

指導助手：八木澤美雪です

新型コロナウイルスの蔓延は、世界難、地球難ですね・・・

阪神淡路大震災や東日本大震災､豪雨被害の経験も衝撃でしたが、どこか他人事

で過ごしてきた日々が情けないです。

計画停電覚えていますか？・・・

放射能の汚染量が繰り返し報道されていた日々を覚えていますか？・・・

いつの間にか記憶の底に沈んでいます。

でも、あれから自然への畏敬の念を深めて生きてきたのは確かです。

 

さあ、若い皆さんはどう生きていきますか？

先を明るく見て欲しいです。想像力を高めて欲しいです。他者に寄り添って欲しいです｡音楽や文学など芸術に、心を癒やされて欲しいです。人と繋がってほしいです。

 

ネットや電話や手紙、工夫して、、、。

　お家で過ごす時間が長くなっております！

　せっかくですので、料理はいかがですか？

　でも、正直何作ったらいいの？と悩む人も多いはずです。
　（毎日の食事、献立に悩みますよね？）

　そこで、「最近作った料理（おかず、おやつ）」情報をシェアする場を
作りました。

　みなさん、ここにアクセスして、書き込んでください！
　お役に立てればうれしいです。
（あまり料理をしたことがない中学生も、ぜひぜひ！）

　お料理情報共有広場　

　最近、暖かい日が増えてきましたね。

　夕方でも、とても心地よく散歩ができます。

　授業をしていないだけに、運動不足が気になります。

　なので、意識的に歩いています。
　
　はがきを出しに行く、ちょっとした買い物に行く、
車ではなく歩きで。

　いろんな発見があります。
　こんなところに、こんなものが！
　普段、いかに見えていないのか、、、

　いつもと違う日々。だからこそ、見えるものがある。

　ちょっと散歩して、新鮮な空気を吸ってみてはいかがでしょうか？

　そうそう、栃木テレビでは、テレビ授業がありますね。
　栃木の先生たちも頑張っています。ぜひ、ご覧ください！

　休校中、何ができるのかあれこれ試行錯誤をしています。
　本日の校歌動画アップに続いて、今度は「ミニミニ英語授業」を紹介します。

　３年生は、２年生の３学期に学習するはずだった「受動態（受け身）」。
　これについて「導入」となる授業をしました。

　質はさておき、トライしたことに意義がある！という思いでアップします。

　よかったら観てくださいね！

　ミニミニ英語授業

　３年英語担当　岩井

　家庭と学校がつながる何かがないか？
　という思いでスタートした「あるある」企画。

　反応してくださった方々、この場をお借りして
御礼申し上げます。
　
　ペンネーム　ままママ様　こうめい様　ぶーちゃん様　中高生の母様
　物をよくなくす人様　ひまじん。様　トリートメント様　感謝してます！

　休校が延長されました。
　もしよろしかったら、お時間があるときに、プチ企画にご参加いただけると
ありがたいです。

　学校と家庭、先生と生徒たち（保護者）が「つながり」を
感じられる取り組みを進めていきます。
　ご理解、ご協力をよろしくおねがいいたします！


　以下、第１回「休校中あるある」再掲します。
おうちのご飯もいいけど、給食が恋しい‼︎　　

こんにちは。英語指導助手の石持優美子です。

 

私も、４月から豊岡中学の1年生のつもりでいます。皆さんに会って話をするのを楽しみにしています。（英語でも日本語でもね！）

 

これまでと違った時間の流れ方を感じている今日この頃だと思います。
そこで、私は「毎日しっかり生活しているぞ」と思いたくてやっていることがあります。その一部を紹介します。

 

１．     部屋のブラインド（窓にかかっているジャラジャラ音がするおおい、カーテンの役目をするもの）を１日１枚ずつ拭く。ずっと掃除をさぼっていたので、見るからにキレイになる。１日１枚限定がミソ。「私は、毎日少しずつキレイにしている」と満足できる。確実に進歩が見える。

２．     自分にチャレンジを課す。

例）○“CBC challenge”：（CBCというカナダの５分弱のニュースをpodcastで購読しているのですが）それが終わるまでに、朝の着替えを終了する。（皆さんは、そんなに着替えに時間がかからないって！？）

　　　　

　　　　○QueenのWe are the champions. を一語一句間違えず、歌いきる。（まだ成功していない！）

みなさんは、どんな毎日を送っているのでしょうか？

 

先生からのメッセージのコーナーです！

国語科の北山です。

妖怪アマビエを知っていますか？

今、少しずつ世間を賑わせている、江戸時代に現れた妖怪です。

 

疫病が流行したその昔、

「我こそは、アマビエと申す者なり。当年より6年の間は、諸国で豊作が続く。だが疫病もはやる。だから我の姿を絵にして描き写し、人々に早々に見せよ」

これから6年は豊作だが、病気がはやる。しかし、私の姿を写して人に見せると病気から逃れることができるから、写して人に見せなさい。

 

と言って消えた、病魔調伏の力をもつ妖怪だそうです。

今こそ、アマビエ様の力も借りたい！！というわけで、みなさんも書き写してみませんか？

・長い髪やひし形の目

・くちばしのようなとがった口

その姿を見ると疫病が鎮まると伝えられています！書けたら見せてくださいね。Let’s try!!

★豊岡中学校の校歌は、こんなメロディです！
　
　校歌（一番のみ）動画


                              豊岡中学校
                            　 校　　歌
                                                                            
                                                     作詞　佐藤　義光
                                                     作曲　小川　晃平
                                                                        
                    豊かな里に　萌えいでし
         　　　自由の花の　つどいきて
                　規律の実り　得んものと
     　 　　　勉める園に　光りあり
    

ついに５月がスタートしました！
例年ならば、GW！
ですが、今年はコロナの影響で、そんな気分ではありませんね、、、。

明日から、休日となりますが、このホームページは
おそらく更新されます！
なので、ちょこちょこチェックをお願いいたします。

さて、１００００００アクセスが目前です。
毎日かなりのアクセスがあるので、到達は近い？！
ワクワクです。

またまた話は変わりまして、
３日間、課題配付デーが終わりました。

ほんの少しでも生徒たちと会えてうれしかったです！！

次回は５月１２、１３、１４ですね。楽しみです！
茶色の封筒の中の課題を、味わいながらこなしてください！