2021年9月の記事一覧

　運動会も無事に終了し、お天気に恵まれた今日、落東タイムは縦割り班活動を実施しました。どのグループも上級生が下級生の面倒を見ながら、楽しく遊ぶことができました。　

　また、清掃の時間も縦割りで活動しています。

　緊急事態宣言は解除となりますが、今後も感染対策を講じながら「できることをできる限り」行っていきます。

　緊急事態宣言中ではありますが、運動会を実施いたしました。

「つき進め！仲間と一緒にゴールへと」のスローガンのもと、力を合わせ、心を合わせ、全力で取り組みました。

　１年生は初めての運動会、６年生は小学校生活最後の運動会、それぞれの思いが込められたすばらしい運動会でした。熱き闘い、すてきなダンスや獅子舞を写真でご覧ください。

ご協力いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

地域の皆様、今後とも落合東小学校をよろしくお願いいたします。

　今日もお天気に恵まれ最後の練習をしました。明日もお天気に恵まれますように！

水曜日の応援の練習と今日のリレーの練習の様子です。保護者の皆様、明日をお楽しみに

本日の準備もよろしくお願いします。

　朝の運動会練習は、開閉式を行いました。練習時間短縮のために、入場行進は行わず、直接整列します。ご承知おきください。

　お天気に恵まれ、練習にも気合いが入ります。

また、今日は３人の教育実習生の研究授業が行われました。

　６年生の算数は「およその面積と体積を求めよう」という単元のまとめです。猪苗代湖や中禅寺湖のおよその面積の求め方を考えました。

　３年生の算数は「大きな数のかけ算のしかたを考えよう」という単元です。「２３×３」の計算を既習事項を使って解きました。

　５年生の外国語科は「Where　is the post office?」という単元です。友達に道案内をするときの言い方を学習しました。

　本校の卒業生として、今後の活躍を期待します。

　１・２年生が、「進撃のGiant　Ball」の練習をしていました。

　３・４年生は、「運べ！力を合わせて！！」です。

新型コロナウイルス感染症防止のために、団体競技は全学年軍手を着用して行います。

　今日も校庭で運動会の練習です。朝は応援の練習をしました。

３・４年生は、ノリノリでダンス。５・６年生は、伝統の獅子舞です。

　１・２年生がノリノリでダンスの練習をしていました。とってもかわいいいので見惚れてしまいました。本番をどうぞ楽しみに(*^o^*)

　朝は、それぞれに分かれて、応援やリレーの練習、除草を行いました。

校舎３階に運動会スローガンを掲示しました。

５年生児童が考えたスローガンです。

落合東小の仲間とともに最高の思い出になる運動会を目指します

　今日から運動会の練習が本格的に始まりました。校庭で、集合の仕方やラジオ体操の練習を行いました。体育主任が、「運動会に向けて、練習の時から１００％全力で取り組もう！」という話をしました。

　５・６年生は本校の伝統である獅子舞を練習しました。本番が楽しみです(*^o^*)

　緊急事態宣言下ではありますが、運動会は予定通りに９月２５日（土）に実施します。感染対策を講じながら練習、本番を実施します。ご家族２名の参観となりますが、ご理解とご協力よろしくお願いいたします。

　また１３日（月）からは、５時間授業１４時４０分一斉下校となります。たびたびの下校時刻変更でご迷惑をおかけします。

　１年生で「じゃんけんぽん」という資料をもとに公開授業を行いました。価値項目は《公正　公平　社会正義》です。「誰とでも楽しく過ごすために大切なことは何か。」を考えました。ロールプレイを取り入れ、主人公の気持ちを考えたり、「自分のことだけでなく相手の気持ちを考える。」「友達と仲よくしたい。」等の意見交換をしたりしました。

　本校の道徳教育推進教師が「道徳通信SOMEDAY」を発行しています。道徳教育への取組の一端をご覧ください。

　今後も自分ごととして「考え　議論する」授業を通して道徳性を育んでいきます。

　本日から運動会の練習が始まりました。あいにくの雨でしたので、今日は各教室で応援グッズ作成をしました。大きな声で応援ができない分、ペットボトルを使用して全力で応援します。

　新型コロナウイルス感染症防止のためにオンライン授業実施を視野に入れ、研修会を実施しました。

　タブレットを使って、まずは教員が体験してみました。まだまだ課題はありますが、積極的に取り組んでいきます。

　本校の学校課題《主体的に学び 深く考え 表現する子供を育てる授業づくり》をテーマに研究授業を行いました。２年生の国語科「うれしくなることばをあつめよう」の単元です。「互いの話に関心をもち、相手の発言を受けて話をつなぐこと」をねらいに授業を展開しました。「もっと聞きたくなる話し方・もっと話したくなる聞き方」のコツを考え、グループで実践してみました。

　放課後、授業研究会を実施しより質の高い授業を目指して、研修会を行いました。