きぬっ子だより

５年生は、お互いに学び合えるような学級になることを学習面の目標にしています。

問題を教え合ったり、一緒に考えたりしている様子があります。

これからも、できることや学びを増やしていってくださいね！

 4年生で決めたスローガンの教室用の掲示物を作りました。

８人それぞれが１色を担当し、「1人1人の個性（カラー）が集まって大きな虹になるんだよ」という話をしました。

今年１年間、それぞれの良さが光り、その光がまとまり大きな良いクラスになるといいです

　最近、５年生の一部で、あるブームが起こっています！それは、世界の国旗をiPadで描くというものです。授業と授業の間の休み時間に「先生、国旗描いてもいいですか！」という声が聞こえてきたり、授業の復習が早く終わった時に「時間あるので国旗描いてもいいですか！」という声が聞こえてきたりします。社会科で学習したことを、さらに自分から意欲的に取り組んでいこうとしている姿勢が見られてとても嬉しいです！

　子どもたちの力作をいくつか載せます。うまく描けていますね！！！

【今回は国語「風のゆうびんやさん」の総まとめとして、外で音読を行いました。】

この単元では「登場人物の声を思い浮かべて音読しよう」というめあてのもと学習を進めました。

１場面グループ　　　　　　　　　　　　　　　　２場面グループ

３場面グループ　　　　　　　　　　　　　　　　４場面グループ

５場面グループ　　　　　　　　　　　　　　　　６場面グループ

それぞれのグループがしっかりと登場人物の声を思い浮かべ、再現していました

そして「ふりかえり」として、自分たちの音読を撮影し「めあてに合った音読ができているか」をたしかめました。

外での音読はとても気持ちよかったですね！！

室内で行うよりも開放的で、物語の内容的にもよい活動となったのではないでしょうか！

少しわくわくしながら音読していた２年生です。

　昨日の天候とはうって変わって、今日は晴天。ロング昼休みには、元気に遊ぶ子供たちの姿が見られました。鬼怒川小の先生方は、子供たちとよく遊び、児童理解に努めています。子供たちは、先生方と遊ぶのが大好きです。