保健室から

各学級で６月初旬から始めた歯みがき指導が、７月６日で全学年終了しました。

人数に合わせて場所を変え、児童間の間隔をとり、換気等の対策をしながら行いました。

実施内容は以下の通りです。

１年：「歯のおうさまをきれいにみがこう」

　　　主に生えたての６才臼歯をむし歯にしない方法を考えて、

　　　歯のみがき方を練習しました。

２・３年：「むし歯をなくそう・自分の歯を知ろう」

　　　鏡を見て自分の歯並びを確認し、どこがむし歯になりやすいかチェックしました。

　　　特に気になる部分を中心に染め出し、きれいにする方法を工夫しました。

４年：「自分の歯を知ろう」

　　　タブレットで自分の歯を撮影し、歯並びや歯垢の状態、むし歯になっていないか等を

　　　じっくり観察しました。歯垢染め出し後再度タブレットで撮影し、赤く染まったとこ

　　　ろをチェックしました。今後はむし歯になりやすいところを確認しながら歯みがきが

　　　できそうです。

５年：「口の中の健康」

　　　歯や口の中の健康によい生活をしているか、セルフチェックカードを使って振り返り

　　　ました。

　　　チェック後レーダーチャートにプロットし、普段の生活の改善点を確認しました。

　　　普段の何気ない生活習慣が歯や口の健康につながっていることがわかったようでした。

　　　歯肉炎予防の歯みがきも実施し、次年度の歯科検診では歯肉炎でチェックされる人

　　　「０（ゼロ）」の約束をしました。(^^)

６年：「口の中の健康」

　　　特に「歯肉炎」について学習しました。

　　　歯肉炎の症状、進み方、体に与える影響について勉強し、自分の歯肉をチェックしま

　　　した。

　　　歯垢染め出しで歯肉付近を染め出し、しっかり歯みがきができているか確認しました。

　　　現在症状がある人は数週間丁寧な歯みがきを続ければ改善することを伝えると、俄然

　　　意欲が高まりました。 

歯みがき指導は年に一度ですので、御家庭での声かけや実践も不可欠です。

お子さんの健康のさらなる向上のために、今後とも御協力をお願いいたします。

※５年生で使用したセルフチェックシートとワークシートを添付しますので

　よろしかったら実施してみてください。

　＜小学生用＞歯肉・生活習慣　セルフチェックカード.docx

歯肉・生活習慣　ワークシート　レーダーチャート　上学年用.docx

先日、全児童に「正しいマスクのつけ方」について指導しました。

特に低学年では、サイズが少し大きめで鼻が出てしまっている児童を時々見かけます。

感染予防の徹底のため、ぜひ御家庭でマスクのサイズが合っているかのチェックをお願いします。

話しているうちに下がってきてしまうものは少し大きめかもしれません。

耳にかけるゴムやひもを少し結ぶか縫い縮めるかして、マスクがずれないように調整をお願いします。

↓　児童の指導に使用した資料です。

正しいマスクのつけ方　.pdf

１月に御協力いただいたアンケート結果をお知らせします。

２月保健だよりで一部御紹介しましたが、その他の項目について参考に御覧ください。

元気アップ週間保護者アンケートまとめ.pdf 

ほとんどの保護者の方が、肯定的に受け止めてくださっています。

子供たちの様子を見ていると、自主的に取り組む児童が増えてきていると感じます。

メディア利用に関しては、各家庭で工夫して取り組まれている様子が伝わってきます。

それぞれの御意見欄には昨年度の倍以上のコメントがあり、御家庭の関心の高さが伺えました。

保護者の皆様には、一年間の元気アップ週間の実施やアンケート等に関して御協力いただきありがとうございました。

引き続き子供たちの健康の保持増進のため、学校と家庭が協力し合い取り組んでいければと思います。今後ともよろしくお願いいたします。