校長室から

　1年生教室の黒板には、毎朝、1年生がどう行動したらよいか、指示が書かれています。写真も掲示され、わかりやすいです。

　1年生は、担任の先生の指示を理解し、しっかり行動しています。とても立派です。

　本日から縦割り清掃が始まりました。

　縦割り清掃のよいところは、上級生が下級生に清掃の仕方を教えるところです。今日も、上級生が下級生に掃除の仕方を教えているところを見ました。また、上級生自ら廊下の乾拭きをしているところを見かけました。上級生が下級生の手本になっています。素晴らしいです。

　本日、1年生、2年生、3年生が視力検査を行いました。自分の目をハンカチでかくし、Cのあいている方向を指で指したり、右、左、上、下と言ったりして、検査しました。1年生も上手にできました。

　視力検査の目的は、「児童の視力低下などの異常を早期発見し、適切な事後措置と指導を行うこと」「児童自身が健康状態を理解し、健康生活が実践できるようにすること」です。　

　自分の健康のため、自分の命を守るため、再検査などが必要な子供たちは、必ず受診してほしいと思います。

　本日の放課後、6年生が、縄跳び練習版を片づけてくれました。

　「片づける」という行為が、「思いやりの心」を育みます。更に、見ている人の「感謝の心」を育みます。「感謝の心」は、次に「今度は私がみんなのために」という「思いやりの心」を育みます。

　6年生の皆さん、ありがとうございます。皆さんの行動が、めざす子供像の「思いやりのある子供」を育てています。

　本日、4年生から6年生が、身体計測を行いました。子供たちは、ショーシャルディスタンスをとり、ルールを守りならが、身長と体重を測っていました。明日15日は、1年生から3年生が実施します。

　身体計測の目的は、「児童の個々の発育や健康状態を把握すること」「児童自身が発育や健康状態を正しく理解する機会とし、健康な生活が実践できるよう意欲を高めること」です。

　身体測定の結果を、今後の生活指導、健康指導に活かしていきます。