2020年9月の記事一覧
教育実習生の授業実践
9月1日(火)から始まった教育実習もいよいよ大詰めです。
1か月の成果を生かして,研究授業を行いました。
1年1組:算数「かたちあそび」
色々な物の形を,特徴付けて仲間分けしました。
2年1組:算数「新しい計算を考えよう」
図を見て,『何人が何台に乗っているか』から,かけ算の式を作りました。
3年1組:算数「大きい数のかけ算の仕方を考えよう」
3けた×1けたの計算を,工夫して行いました。
4年1組:算数「概数の使い方と表し方」
四捨五入や切り上げ・切り捨てを,どのような場合に使えばよいのかを考えました。
5年1組:音楽「和音の移り変わり」
1度・4度・5度の和音を聴き取って,体で表現しました。
6年1組:算数「円柱と角柱の体積」
底面積を使って体積を求める方法を考えました。
教育実習の先生方も,1か月間毎日一緒に過ごしたおかげで,
子供たちとのコンビネーションもばっちりでした。
この成果を,ぜひとも将来に生かしてください。
1か月の成果を生かして,研究授業を行いました。
1年1組:算数「かたちあそび」
色々な物の形を,特徴付けて仲間分けしました。
2年1組:算数「新しい計算を考えよう」
図を見て,『何人が何台に乗っているか』から,かけ算の式を作りました。
3年1組:算数「大きい数のかけ算の仕方を考えよう」
3けた×1けたの計算を,工夫して行いました。
4年1組:算数「概数の使い方と表し方」
四捨五入や切り上げ・切り捨てを,どのような場合に使えばよいのかを考えました。
5年1組:音楽「和音の移り変わり」
1度・4度・5度の和音を聴き取って,体で表現しました。
6年1組:算数「円柱と角柱の体積」
底面積を使って体積を求める方法を考えました。
教育実習の先生方も,1か月間毎日一緒に過ごしたおかげで,
子供たちとのコンビネーションもばっちりでした。
この成果を,ぜひとも将来に生かしてください。