日光小学校 学校だより
植物のつくりとはたらき(6年:理科)
6年生は,1学期に「ヒトと動物の体」や「植物のつくりとはたらき」について学習し,
ヒトの体の仕組みと植物のはたらき(光合成)等を関連させ,理解が深まるような学習展開になっています。
今日は年度初めに植えたジャガイモの葉を使って,植物の葉の働きを調べました。
雨天続きの間に実験の練習をしておいたおかげで,各班に分かれて、てきぱきと実験をすることが出来ました。
お湯で葉を煮て柔らかくする担当,ゆでる時間を計測する担当,葉の成分を濾紙(ろし)に転写する担当,
みんな阿吽(あうん)の呼吸で役割を分担し,実験に取り組んでいました。
さすがは6年生です。
1年生,初めてのプール学習!
降り続いた雨がやんで,今日は朝から太陽が顔を出しました。
1年生が,待ちに待ったプール学習に臨みました。
初めは水に慣れる運動からです。みんなでプールの浅い場所を使って往復運動をしました。
「向こう岸まで行くと,校長先生とタッチできるよ!」
続いて「ジャンケン列車」や「ど~ん,じゃんけんぽん」等をして,たっぷりと水に親しむことができました。
こんな良い天気が,毎日続きますように!
第2回 学力向上コーディネーター訪問
栃木県の学力向上コーディネーターの先生をお招きし,
本校の授業改善のための研究会を行いました。
4年2組の国語の授業を見ていただきました。
4年生は相互に話し合ったり,個人で考えをまとめたり,
グループで相談したり発表したりしながら,真剣に学習しました。
放課後,授業を参観した職員で校内研修を行いました。
1年間お世話になる栃木県教育委員会のS・K先生の講話を聴き,
今後の学習指導に対する貴重な示唆をいただきました。
今後も,児童の学習指導の充実を図ってまいります。
英語学力向上研究会(6年生)
本校で,英語学力向上のための研究会が行われました。
6年生の学習で,「お薦めの国」を互いに紹介し合いました。
言い方がわからない言葉があるときは,タブレットの出番です。
たちまち正しい英単語を検索し,しかも音声で教えてくれます。
今後も,様々な機器を活用し,英語学習を充実させていきます。
6年生初プール!
6月29日(火)、プール開きも終わり、いよいよ水泳学習の始まりです。午前中は雨が降っていましたが、午後になり雨も止み少し気温も上がってきました。水温、気温とも条件をクリアし、今年度、初のプールに6年生が入りました。
シャワーを浴びて・・・
水に体を慣らして・・・
いよいよプールの中へ!
初めは「冷た~い!」とおそるおそる入っていった子も、泳ぎ始めたらもう楽しくて仕方がありません。みんな笑顔、笑顔、笑顔!!去年入れなかった分を取り戻すかのように、夢中になって泳いでいました。プール清掃を一生懸命がんばった分、きれいなプールで泳げる喜びもひとしおだったようです。