2018年12月の記事一覧
人権週間〇〇の木にたくさんの実がなっています!
投稿日時 : 2018/12/05
管理者１
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１１月２６日～１２月１４日の期間に人権週間の取組で人権週間〇〇の木に実をつけています。〇〇の部分は、各クラスで考えて「思いやり」「友情」「やったね！」等の言葉を入れて取り組んでいます。内容は、自分や友達の良さ、頑張りに目を向け、互いの良さを認め合うものです。各クラスたくさんの実がなっています。学校においでになった際はぜひご覧ください。
給食委員会児童による給食訪問＆お残しゼロキャンペーン
投稿日時 : 2018/12/05
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１１月下旬に給食委員会児童が訪問をして紙芝居や食に関するお話をする「給食訪問」と給食残飯を減らす「お残しセロ」キャンペーンが行われました。意識して残飯を減らす取組では、児童も好き嫌い解消に向けて頑張りました。本校では栄養教諭を中心に食育に関する様々な取組を行っています。
食育に関する教材の掲示
給食お残しゼロキャンペーンの各クラスふりかえり
食育に関する教材の掲示
給食お残しゼロキャンペーンの各クラスふりかえり
人権集会・なかよしタイム
投稿日時 : 2018/12/04
南原小
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南原小
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１２月４日(火)の南原タイムに「人権集会」が，昼休みに「なかよしタイム」が実施されました。
人権集会では，国際福祉委員会の皆さんが，自分も相手も大切にするにはどうしたら良いかを考える機会を与えてくれました。「こんなときどう言ったら良いかな？」と誰もが一度は悩んだことがあるはずです。そんなとき，相手を傷つけずに上手に断ったり，自分の思いを伝えたりすることができれば素敵ですよね！今日勉強した表現をこれからぜひ使ってみてくださいね！！
最後には人権啓発標語の出品者から標語と標語にこめた願いの発表がありました。出品者の皆さんの思いが叶うよう，自分も相手も大切にしていきたいですね。
なかよしタイムは高学年と低学年が組になって一緒に遊びました。高学年は，どうすれば低学年が楽しく遊ぶことができるか考えながら内容を考えました。良い天気のもとで皆が楽しく遊ぶことができ，多くの笑顔が見られました。
明日からはお互い誘い合って遊んでみてくださいね！！
祝！長年の教育支援に感謝の旭山登さん！
投稿日時 : 2018/12/04
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カテゴリ: 本校の教育支援を２０年以上も継続的にしてくださっている旭山登さんに、栃木県教育委員会より感謝状が贈呈されました。旭山さんは、本校の第２代のＰＴＡ会長を務め、本部役員を退任された後も２0年以上継続的に畑や水田を提供し農業体験ボランティアや学校評議員、雪かきのボランティア、学校敷地内環境整備ボランティア、見守り活動ボランティア等として学校支援に携わってくださっています。本当におめでとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。
最後まで諦めずにゴールを目指す姿に感動の持久走！
投稿日時 : 2018/12/04
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１１月２９日（木）
明け方の雨も上がり、予定通り持久走記録会が行われました。１年生から６年生までが男女に分かれてスタートし、それぞれのゴールを目指しました。最後まで諦めずにゴールを目指し完走する姿に感動し、温かい拍手や応援が起こりました。児童の皆さんの「南原魂」を感じました。朝早い時間から学校に来てくださり、コースの見守りや誘導にご協力くださったＰＴＡの皆様、コース周辺の住民の皆様、たいへんありがとうございました。
明け方の雨も上がり、予定通り持久走記録会が行われました。１年生から６年生までが男女に分かれてスタートし、それぞれのゴールを目指しました。最後まで諦めずにゴールを目指し完走する姿に感動し、温かい拍手や応援が起こりました。児童の皆さんの「南原魂」を感じました。朝早い時間から学校に来てくださり、コースの見守りや誘導にご協力くださったＰＴＡの皆様、コース周辺の住民の皆様、たいへんありがとうございました。
学力向上専門員訪問・要請訪問
投稿日時 : 2018/12/04
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１１月２６日（月）
学力向上専門員訪問・要請訪問が行われました。本校では「読解力」の向上を課題に取り組んでいます。ここでいう「読解力」は、ＰＩＳＡ型読解力です。
①テキストに書かれた「情報の取り出し」だけでなく、理解、解釈、熟考も含んでいます。
②テキストを利用したり、テキストに基づいて自分の意見を論じたりするなどの活用も含んでいる。
③内容だけでなく、構造や形式や表現法も対象である。
④文章だけでなく、図、グラフ、表などの「非連続型テキストも含む。
今回は、１年生の国語「じどうしゃくらべ」、２年生の国語「わたしはおねえさん」、５年生の算数「図形の角を調べよう」、学習の国語「じどうしゃくらべ／文と文をつなぐ言葉」の研究授業を行い、研修を深めました。
学力向上専門員訪問・要請訪問が行われました。本校では「読解力」の向上を課題に取り組んでいます。ここでいう「読解力」は、ＰＩＳＡ型読解力です。
①テキストに書かれた「情報の取り出し」だけでなく、理解、解釈、熟考も含んでいます。
②テキストを利用したり、テキストに基づいて自分の意見を論じたりするなどの活用も含んでいる。
③内容だけでなく、構造や形式や表現法も対象である。
④文章だけでなく、図、グラフ、表などの「非連続型テキストも含む。
今回は、１年生の国語「じどうしゃくらべ」、２年生の国語「わたしはおねえさん」、５年生の算数「図形の角を調べよう」、学習の国語「じどうしゃくらべ／文と文をつなぐ言葉」の研究授業を行い、研修を深めました。
全国小学校管楽器合奏フェスティバル栃木大会
投稿日時 : 2018/12/04
管理者１
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１１月２４日（日）
今年最後のコンクール出場になる全国小学校管楽器合奏フェスティバル栃木大会に本校のブラスバンド部が参加してきました。会場は芳賀町町民会館でした。今年度最後の演奏となるので児童も一生懸命演奏し、本当に感動しました。ブラスバンド部の皆さん、１年間継続して頑張って取り組んできて立派でした。また、演奏の準備や応援にご協力くださった保護者の皆さんたいへんありがとうございました。
会場内は撮影禁止になっているのでリハーサル室の演奏写真
今年最後のコンクール出場になる全国小学校管楽器合奏フェスティバル栃木大会に本校のブラスバンド部が参加してきました。会場は芳賀町町民会館でした。今年度最後の演奏となるので児童も一生懸命演奏し、本当に感動しました。ブラスバンド部の皆さん、１年間継続して頑張って取り組んできて立派でした。また、演奏の準備や応援にご協力くださった保護者の皆さんたいへんありがとうございました。
会場内は撮影禁止になっているのでリハーサル室の演奏写真
