日々の学校生活
臨海自然教室3-1
とちぎ海浜自然の家で最後の食事です。
たくさん食べて、元気にアクアワールドに出かけましょう‼️
たくさん食べて、元気にアクアワールドに出かけましょう‼️
臨海自然教室第2日目ダイジェスト
朝6時にはみんな元気に起床しました。話を聞くと,3時頃に寝たという子もいましたが。冷たい朝の空気の中,太陽が出るのを待ちました。空はだんだんと赤くなってきましたが,予定時刻の6時45分を過ぎても太陽は顔を出さず,残念ながら朝食に向かいました。
![日の出観察01 日の出観察01](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2844/small)
![日の出観察02 日の出観察02](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2845/small)
![日の出観察03 日の出観察03](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2846/small)
![日の出観察04 日の出観察04](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2847/small)
朝食ではいくつもの学校といっしょになり,大にぎわいの中での食事となりました。しかし,3回目ということもあり,手慣れた感じでスムーズな食事ができました。指定はないのですが,いつも同じ付近に席を取るところが5年生らしいところでしょうか。
![朝食02-01 朝食02-01](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2848/small)
![朝食02-02 朝食02-02](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2849/small)
![朝食02-03 朝食02-03](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2850/small)
午前中の活動は,サイクリングから始まりました。ひじ当て,ひざ当てを着け,ヘルメットをかぶっていざ出発。みんな自転車に乗れるのか?という心配をよそに,すいすいとスポーツ広場の周りを走ってきました。その後,アップダウンのある施設内の外周コースでのサイクリングを楽しみました。残念ながら,この後1時間ほどで雨が降り出し,サイクリングは中止になってしまいましたが,冷たい風をものともせず走り続けた子どもたちのパワーはすごかったです。
![サイクリング01 サイクリング01](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2851/small)
![サイクリング02 サイクリング02](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2852/small)
![サイクリング03 サイクリング03](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2853/small)
![サイクリング04 サイクリング04](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2854/small)
![サイクリング05 サイクリング05](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2855/small)
![サイクリング06 サイクリング06](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2856/small)
![サイクリング07 サイクリング07](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2857/small)
![サイクリング08 サイクリング08](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2858/small)
雨のために中止になってしまったサイクリングとアスレチックの代わりに,海の展示館見学を行いました。魚や海に関する展示や海の生き物の標本などが置いてあります。
![展示室01 展示室01](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2859/small)
![展示室02 展示室02](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2860/small)
![展示室03 展示室03](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2861/small)
見学後は海の図書館に向かいました。昨晩の睡眠不足とサイクリングのほどよい疲れが出てきたのか,それぞれが本を読みながら,まったりとした時間を過ごしました。
![図書館01 図書館01](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2862/small)
![図書館02 図書館02](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2863/small)
![図書館03 図書館03](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2864/small)
昼食は,カレーライスでした。いっしょに出された鮭フライもおいしく,好評でした。今回は野外調理を行っている学校が多く,自由にお代わりができました。カレーライスを3杯も食べた人は誰ですか!
![昼食02-01 昼食02-01](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2865/small)
![昼食02-02 昼食02-02](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2866/small)
![昼食02-03 昼食02-03](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2867/small)
![昼食02-04 昼食02-04](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2868/small)
![昼食02-05 昼食02-05](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2869/small)
![昼食02-06 昼食02-06](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2870/small)
お腹がいっぱいになった後は,塩づくりです。まずは,海水を運んできます。荒れた波(冬はこのくらいの波が普通だそうです!)の間をぬってひしゃくで海水をバケツに入れます。その後,階段を上ってバケツを運びました。海水が入ったバケツはけっこう重く,協力しながらこぼさないように運んできました。
![塩づくり01 塩づくり01](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2871/small)
![塩づくり02 塩づくり02](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2872/small)
![塩づくり03 塩づくり03](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2873/small)
次は,土鍋に海水を入れ,火を起こします。ドキドキしながらマッチを使い,火を着けました。一発で火が起こせた班,何度もチャレンジした班がありましたが,どの班も海水を煮詰めることに成功しました。海水が減り,だんだん白い塩が見えてくることに歓喜の声が上がりました。
![塩づくり04 塩づくり04](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2874/small)
![塩づくり05 塩づくり05](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2875/small)
![塩づくり06 塩づくり06](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2876/small)
![塩づくり07 塩づくり07](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2877/small)
![塩づくり08 塩づくり08](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2878/small)
![塩づくり09 塩づくり09](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2879/small)
完全に水分が蒸発したら,塩の完成です。スプーンで削り落としながら,塩を集めます。思った以上の量の塩が取れ,一人一人満足げに袋に分けました。
![塩づくり10 塩づくり10](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2880/small)
![塩づくり11 塩づくり11](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2881/small)
![塩づくり12 塩づくり12](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2882/small)
そして,おやつはつぼを使った焼きいもです。フックに取り付けたさつまいもと火を着けた木炭を入れ,じっくりと焼き上げました。係の人,ご苦労様でした。
塩づくりの途中から甘いにおいが漂っていましたが,とても甘くおいしい焼きいもでした。できたばかりの塩を少しかけても,また格別な味でした。
![焼きいも01 焼きいも01](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2883/small)
![焼きいも02 焼きいも02](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2884/small)
![焼きいも03 焼きいも03](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2885/small)
![焼きいも04 焼きいも04](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2886/small)
とちぎ海浜自然の家で行う最後の活動になったマンボウキーホルダーづくりです。白木のマンボウを渡されデザインに悩んでいた子どもたちですが,作り始めると思い思いのデザインと配色で(向きを変えてペンギンに見立てた作品も!)個性豊かなキーホルダーが完成しました。キーチェーンを付けるときには手助けをする微笑ましい様子も見られました。よい思い出の品となったと思います。
![マンボウ01 マンボウ01](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2887/small)
![マンボウ02 マンボウ02](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2888/small)
![マンボウ03 マンボウ03](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2889/small)
![マンボウ04 マンボウ04](https://www.nikko.ed.jp/inokura/wysiwyg/image/download/1/2890/small)
夕食です。メニューは,ご飯,スープ,メンチカツ,シュウマイ,サツマイモグラタン,フライドポテト,ゼリーなどです。一番最後に食堂に行ったので,のんびりと食事を楽しむことができました。
朝食ではいくつもの学校といっしょになり,大にぎわいの中での食事となりました。しかし,3回目ということもあり,手慣れた感じでスムーズな食事ができました。指定はないのですが,いつも同じ付近に席を取るところが5年生らしいところでしょうか。
午前中の活動は,サイクリングから始まりました。ひじ当て,ひざ当てを着け,ヘルメットをかぶっていざ出発。みんな自転車に乗れるのか?という心配をよそに,すいすいとスポーツ広場の周りを走ってきました。その後,アップダウンのある施設内の外周コースでのサイクリングを楽しみました。残念ながら,この後1時間ほどで雨が降り出し,サイクリングは中止になってしまいましたが,冷たい風をものともせず走り続けた子どもたちのパワーはすごかったです。
雨のために中止になってしまったサイクリングとアスレチックの代わりに,海の展示館見学を行いました。魚や海に関する展示や海の生き物の標本などが置いてあります。
見学後は海の図書館に向かいました。昨晩の睡眠不足とサイクリングのほどよい疲れが出てきたのか,それぞれが本を読みながら,まったりとした時間を過ごしました。
昼食は,カレーライスでした。いっしょに出された鮭フライもおいしく,好評でした。今回は野外調理を行っている学校が多く,自由にお代わりができました。カレーライスを3杯も食べた人は誰ですか!
お腹がいっぱいになった後は,塩づくりです。まずは,海水を運んできます。荒れた波(冬はこのくらいの波が普通だそうです!)の間をぬってひしゃくで海水をバケツに入れます。その後,階段を上ってバケツを運びました。海水が入ったバケツはけっこう重く,協力しながらこぼさないように運んできました。
次は,土鍋に海水を入れ,火を起こします。ドキドキしながらマッチを使い,火を着けました。一発で火が起こせた班,何度もチャレンジした班がありましたが,どの班も海水を煮詰めることに成功しました。海水が減り,だんだん白い塩が見えてくることに歓喜の声が上がりました。
完全に水分が蒸発したら,塩の完成です。スプーンで削り落としながら,塩を集めます。思った以上の量の塩が取れ,一人一人満足げに袋に分けました。
そして,おやつはつぼを使った焼きいもです。フックに取り付けたさつまいもと火を着けた木炭を入れ,じっくりと焼き上げました。係の人,ご苦労様でした。
塩づくりの途中から甘いにおいが漂っていましたが,とても甘くおいしい焼きいもでした。できたばかりの塩を少しかけても,また格別な味でした。
とちぎ海浜自然の家で行う最後の活動になったマンボウキーホルダーづくりです。白木のマンボウを渡されデザインに悩んでいた子どもたちですが,作り始めると思い思いのデザインと配色で(向きを変えてペンギンに見立てた作品も!)個性豊かなキーホルダーが完成しました。キーチェーンを付けるときには手助けをする微笑ましい様子も見られました。よい思い出の品となったと思います。
夕食です。メニューは,ご飯,スープ,メンチカツ,シュウマイ,サツマイモグラタン,フライドポテト,ゼリーなどです。一番最後に食堂に行ったので,のんびりと食事を楽しむことができました。
夕食の後は,部屋でのフリータイムです。部屋ではそれぞれ楽しく過ごしているようです。みんな,荷造りは大丈夫かな?
最後は,班長会議と司会者グループの活動の様子です。班長は,明日のことについて,先生からの伝達を正しく伝えられるように気をつけています。司会者グループは,退所式や到着式の役割分担や準備をしました。みんなあと1日,がんばりましょう!
3日めの様子も随時ホームページでお知らせする予定です。
臨海自然教室2-10
本日最後の活動、班長会議と司会グループの打ち合わせです。
明日は、いよいよとちぎ海浜自然の家を出発し、アクアワールド大洗を見学、一路猪倉へと向かいます。
子どもたちは大きなけがもなく、元気に活動しています。早く寝るように声をかけ、明日もしっかり活動できるようにしたいと思います。
明日は、いよいよとちぎ海浜自然の家を出発し、アクアワールド大洗を見学、一路猪倉へと向かいます。
子どもたちは大きなけがもなく、元気に活動しています。早く寝るように声をかけ、明日もしっかり活動できるようにしたいと思います。
臨海自然教室2-9
フリータイムの後、マンボウキーホルダーづくりが始まります。作品は、お家へのおみやげとなります。できばえは、帰ってから確認してください。きれいにできるかな?
臨海自然教室2-8
塩つくりが終わって、いよいよお楽しみ。つぼ焼きいもが今日のおやつです。時間をかけてじっくり焼いたさつまいもの味は格別でした。