日々の学校生活

　６月１７日（月）の業間を二宮デーとして花壇にマリーゴールドを植えました。きれいきれい隊の方々の協力も得て、きれいに植えることができました。６月末に授業参観がありますので、学校にいらっしゃったときにはぜひご覧ください。

今週の4年生の様子をお伝えします。

5日（水）プール清掃

4年生は更衣室や足洗槽などをきれいにしました。休みなく仕事をして、頑張りました。4年生と一緒の仕事をしてくれた保護者の皆様、ありがとうございました。
予定より早く終了したので、その後は学級農園に野菜の苗を植えました。

畝（うね）も自分たちで作りました。これが一番大変だったかもしれません。
ピーマン、キュウリ、ミニトマトの他にも枝豆やゴーヤも植えてみました。

6日の木曜日と7日の金曜日は算数、総合的な学習の時間、図工などをしました。


いろいろ盛りだくさんですが、みんな頑張っています。

　本日、歯科検診を行いました。３名の歯科医の先生方に歯や歯肉の状態を診ていただきました。
 

　検診後、歯科医の先生方から次のようなお話がありました。
　・猪倉小の皆さんは全体的に綺麗な歯でした。
　・むし歯や歯周疾患など、所見があった場合は、必ず受診しましょう。
　・治療率１００％を目指しましょう。
　・高学年になってくると磨き残しが見られました。

　後日、検診結果を全員に配布します。所見があった場合には、「痛くなる前に・ひどくなる前に」受診することをおすすめします。保護者の皆様のご協力をお願い致します。

　６月にプールの学習が始まります。それに向けて６月４日（火）・５日（水）にプール清掃を行いました。４日（火）は体育委員会の児童がプール内の落ち葉やごみを外に出しました。５日（水）に４～６年生でプール、水路、トイレ、更衣室などを掃除しました。猪倉小らしく、ヘビのお客さんが来るハプニングもありましたが、みんなで最後までがんばり、とてもきれいになりました。６月１４日（金）がプール学習スタートとなり、子どもたちはとても楽しみにしていることと思います。プール清掃にご協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　６月４日から１０日までは「歯と口の健康週間」です。猪倉小学校では１年生と３年生で歯科指導を行いました。

　１年生は親子学習で本校学校歯科医 柴田 征紀先生をお招きしてブラッシング指導を行いました。染め出しでどの歯が磨けていないかを親子でチェックし、正しい歯磨きの仕方を学びました。また、歯ブラシの選び方・食生活について・仕上げ磨きについてなど保護者の方からの質問にも答えていただきました。詳しい様子は、保健だより６月号の裏面をご覧下さい。
  

　３年生では、学級活動の時間に担任と養護教諭によるブラッシング指導を行いました。１年生と同様に染め出しでチェックをし、鏡を見ながら細かい所まで丁寧に磨きました。１年生の頃と比べると、とてもよく磨けていました。
　
　明日６月６日（木）には歯科検診があります。６月中には結果のお知らせを配布しますので、お子様の歯を健康に保つために、診断を受けた場合は早めの受診をお願い致します。

５月３１日金曜日、１・２年生で生活科見学に行ってきました。

午前中は丸山公園で活動しました。自然物を見つけるビンゴゲームや班ごとの遊具遊びを行い、１・２年生で仲よく楽しく過ごしました。
ビンゴゲームでは、「ふわふわするもの」「いいにおいのもの」「かおにみえるもの」などを丸山公園の植物や生き物の中から探しました。五感を使って班ごとに協力して活動することができました。

   午後はスーパーオータニ大沢店に行き、店内見学と買い物活動を行いました。
店内見学では、普段は入ることのできないスーパーの裏側や冷蔵庫・冷凍庫の中まで見せていただきました。買い物も、お家の人に頼まれたものを探して、レジに並んで自分でお金を払って買うことができました。普段はできないことをたくさん体験することができました。

   １・２年生での生活科見学でしたが、２年生は班の1年生をまとめながら、1年生は２年生についていきながら、協力して一日過ごすことができました。よくがんばりました。

　５月３０日（木）に新体力テストを行いました。１～６年生の全員がさまざまな種目に一生懸命取り組んでいました。昨年よりも記録が伸びうれしそうにしている子、スタートがうまくいかずに悔しがる子など、子どもたちはいろいろな表情を見せていました。新体力テストがそれぞれの子どもたちの運動への動機づけになればいいなと思います。
　暑い中、ボランティアとしてお手伝いいただいた皆様、本当にありがとうございました。

　前日までの猛暑が嘘のように、校外学習にはちょうどいい気候の中、１８名で足尾見学に行ってきました。足尾井戸端会議代表の山田功さんに一日同行していただき、足尾の歴史や環境についてのお話を伺いました。

足尾銅山観光では、薄暗い銅山の中での歴史の勉強です。たまに上から落ちてくる水滴にびっくりしながら、先に進みます。足尾銅山を掘り進めていくことの大変さやすごさを実感しました。

　午後は環境学習センターに行きました。展望台に上り、周りの植物の様子を観察しました。

環境学習センターでは、足尾の歴史のビデオ視聴をしたり日光の地形モデルを見たりしました。

　５年生になって初めての校外学習、学校を出発してから戻ってくるまで、ひとつひとつが勉強になった一日でした。

4年生の日々の様子をお伝えします。

14日～15日に宿泊学習を実施した4年生は、翌日も全員登校して学習に取り組みました。
いくつかの活動を紹介します。
国語は話し合い活動です。リクエスト給食を決める話し合いを行いました。
準備段階で司会の人たちは進め方を相談し、提案者は周囲から意見を聞いて提案内容をまとめました。


図工は絵の具を使って色紙を作ります。ブラシやストローを使って模様を描きました。



体育は「キャッチバレーボール」です。下手投げで相手コートにボールを投げていきます。ラリーも続くようになり、盛り上がっています。


宿泊学習が終わり、みんなちょっと大人になった感じがします。
どんどん、心と体が成長していく4年生です。