３月２４日（水）修了式を行いました。
　修了証書は各学級毎、代表生徒に授与しました。どのクラスも号令の下、きちんとした態度で修了証書を受け取りました。それぞれの課程を終了し、全員無事に進級です。式辞の中で、次年度の方針について伝えました。４月からは、感染対策を講じながらもできるだけ教育活動を優先していきたいと考えています。引き続き、御理解、御協力をお願いいたします。
　本日（３月２６日）教職員の異動関係が新聞等に発表されました。本校関係につきましては、マチコミメールでもお知らせしたところではありますが、こちらにも添付させていただきます。

　→   異動関係一覧.pdf

　３月２３日（火）校内研究授業⑬を行いました。教科は１年生の国語、めあては「伝えたい思いを俳句に表現する」です。俳句特有の表現技法など、基本的な知識を学習した上での応用編です。生徒たちは、班の中でそれぞれの俳句の感想を交換し合い、若干の修正を加えながら、自分の気持ちを的確に表す俳句を仕上げました。
　今年度の教科学習は今日が最終日ですが、授業改善への努力に最終日はありません。
　明日は修了式となり、給食、部活動なしで１１：５０に一斉下校となります。

　３月１８日（木）午後、今日は２年生が学年レクリエーションを行いました。
　前半は体育館でバスケットボールを行い、後半は校庭でサッカーでした。進行は学年生徒会が務めていましたが、学年主任が体育科ということで、競技性のある種目にしたのでしょうか。春めいた日差しを浴びながら、勝敗よりも楽しむことを優先しているようでした。
　クラスとして、また学年としてのまとまりを実感できたようです。最上級生としての頼もしさも、少し(？)感じらるようになってきました。

　３月１７日（水）放課後、教職員は市教委指導主事を招き、「学習評価研修会」を行いました。次年度から新学習指導要領の全面実施となります。それにともない、各教科の観点別評価に関しては、これまで主に４観点だったものが、全ての教科で３観点になります。その中でも、「学びに向かう力」をどのように評価するかは大きな課題です。
　はっきりとした根拠に基づく、誰もが納得できる評価を目指し、学校全体で研修を進めていきます。

　３月１６日（火）午後、１年生は学年レクリエーションを行いました。開会行事を行ったあと、さっそく校庭いっぱい使用してのドロケイ。ビブスを着用した捕獲者が追いかけ回していました。しかし、なかなか捕獲できず、ついにはハンター２体投入。ドロケイはいつの間にか、なかなかリアルな「逃走中」へと様変わりしました。でも、ふと見るとハンターにも疲れが････。
　１年間過ごした仲間と共に、楽しいひとときを過ごしたようです。