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日々点描

投稿日時 : 2019/02/18

大室小学校カテゴリ:

　日差しが春めいてきた今日この頃。春を告げる花とも言われる『梅』の花が見られるようになってきました。
　　　

　　　　　　　　　　　　春を告げる『紅梅・白梅』
　朝は元気な子どもたちの『あいさつ』から。今日も元気な子どもたちと共に朝がやってきました。今週もがんばるぞ！そんな気持ちが伝わってきました。今週もよろしくお願いします。
　　　

　　
＜教室の窓から＞
　　　　　

　　　　
　　　　　　　　生活目標
　　　　　

※卒業までのCountdown『２１』　一日一日を大切に過ごしていきましょう！
　　　

　　　　　　　　春へ　　　　　　　　　　水仙の芽吹き（花壇）
　　　

　　　　水仙の芽吹き（歩道橋下）　　　　ダムの水面に主群れて
※学校の周辺に感じられる春の足音…

（休み時間）
　　　

（やってみよう）色板〇枚でできるかな？
　　　

　　　　　　挑戦！６課題　　　　　　　　　　王冠（６枚）
　　　

　　　　　ダイヤモンド（７枚）　　　　　　ロケット（８枚）
　　　

　　　
　　　　　　こま（９枚）　　　　　　　　　　花（１０枚）
　　　

　　　　　手裏剣（１２枚）　　　　　　　　　学び合い①
　　　

　　　　　　学び合い②　　　　　　　　　　　学び合い③
　　　

　　　　　　　　　　　　　　説明できたよ①②
（点を線でつないで形を作ったよ）
　　　

　　　　　　　めあては？　　　　　　　　　みんなでかく！
　　　

　　　　　　　　　　がんばって　かきました！
　　　

　　　　　　　　　　　　みんなに紹介したよ
　　　

　　　　　　　　　　　ふりかえり（発表・書く）
　　　

　　　　　　　　　　　　　　ノートから･･･
　　　
＜今日の献立＞『かき揚げ丼・牛乳・ほうれん草の磯和え・さつま汁』です。
　　　　　

　　　　　　　献立食材黒板　　　　　　　　　今日の給食
　　　

　　　　　　かき揚げ丼です　　　　　　笑顔で食す（もぐもぐタイム）

　昨日は、５年生が英検ジュニアに、６年生がNRTテスト（國・社）に取り組みました。今日は２日目（算・理）に取り組みました。来週は１～5年生が行います。

＜教室の窓から＞
　それぞれの学年での生活もおよそ1ヶ月半。２・４・６年生はこの教室で、この仲間で過ごす時間もわずかです。６年生の廊下・教室には「Countdownカレンダー」も掲示されて、卒業への気持ちが大きくなってきているようです。

（おはようのキャッチボール：昇降口にて）
　　　

（ちょっとひと休み：休み時間）
　　　

（昼休み）
　　　

　　　
　　　　図書委員会がんばる　　　　　　　　　本は友だち

（・と・を線で結んで形を作ろう：いろんな形ができたよ）
　　　

　　　　　　　　　　　友だちと作品を紹介し合ったよ
（箱ができるかな？）
　　　

　　　
　　　　　　こう並べれば･･･　　　　　これでいいかな？　ちがうけれど･･･
　　　

　　　向きは？回転すれば同じかな？　　　　比べてみよう①
　　　

　　　　　　比べてみよう②　　　　　　　どうなるかな？①
　　　

　　　　　どうなるかな？②　　　　　　　　どうなるかな？③
※「箱の形：ちがうかも？」「組み立て方はちがうけど、みんな同じ形」「向かい合う面は同じ形」･･･
　　　

　　　　　向かい合う面は･･･　　　　　こうすると･･･箱になった！
　　　

　　　　　　組み立て中　　　　　　　　　　　　　完成！
　　　

　　　　　　　　完成②　　　　　　　3つ並べると･･･みんな同じ箱に
　　　

　　組み立て方はちがうけどみんな同じ箱

＜今日の献立＞『ごはん・ふりかけ・牛乳・豚肉と野菜の生姜炒め・エビ団子スープ』です。
　　　　　

　　　　　　　献立食材黒板　　　　　　　　　今日の給食
　　　

　
　　　　　　　　　　みんなで会食（もぐもぐタイム）

日々点描(かわせみ号⑦／3年社会科出前授業他

投稿日時 : 2019/02/14

大室小学校カテゴリ:

　今日は今年度最後の『かわせみ号』（7回目）でした。6年生は返却、１～5年生はいつもと同じように借りることができました。最後に、1年間お世話になった図書館の皆さんにお礼を言って戻りました。1年間ありがとうございました。
　　　

　　　　　　　　　　　　　めあてを守って返却
　　　

　　　　　　　　　　　　　　お願いします
　　　

　　　　　　　　　どれにしようかな？　真剣に選ぶ
　　　

　　　　　　　　　　　　　　お願いします！
　　　

　　　ありがとうございました。　　2年生の「お手紙」の原書もありました。

＜３年生：社会科出前授業＞
　日光市歴史民俗資料館の先生を講師にお迎えして、『社会科出前授業』を実施しました。
　　　

　　　歴史民俗資料館の先生のお話　　　真剣に傾聴する子どもたち
　　　

　　　日光市の航空写真（扇状地と杉並木）　　　昔の大室は･･･
　　　

　　　　　　昔の大室の地図　　　　　　縄文時代の土器（大室出土）
　　　

　　　　　　　　板碑　　　　　　　　　　　大室再発見！　ありがとうございました。

＜教室の窓から＞
（休み時間には･･･）
　　　

　　　　　　今日も元気に！　　　　　　　水を得て生き生きと！
　　　

　　　ALT・JTEの先生と一緒に①　　　　鬼ごっこ　つかまえろ！
　　　

　　　ALT・JTEの先生と一緒に②　　　緑化委員会の皆さんありがとう

（かぞえ棒で、いろいろな形を作ったよ）
　　　

　　　　　今日のめあては？　　　　　　　　　　　風車
　　　

　　　　　　　　ヨット　　　　　　　　　　　　手裏剣
　　　

　　　　　　　　　家　　　　　　　　　　　　　　花
※Let's　try！
　　　

　　　　　　　　tree　　　　　　　　　　　　ダイヤモンド
　　　

　　　　　　　　　城　　　　　　　　　　　　　大手裏剣
　　　

　　　
　　　　　　　クワガタ　　　　　　　　　　and　more･･･
　　
（４枚の色板でできるかな？）
　　　

　　　　　　　めあては！　　　　　　　　　できるかな？
　　　

　　　　　　　アドバイス！　　　　　　　　　　　せみ　　　　
※１枚動かして変身できるかな？　
　　　

　　　　　　　スタート　　　　　　　　　　　回して①
　　　

　　　　　　回して②　　　　　　　　　　　　裏返して
　　　

　　　　　　回して③　　　　　　　　　　　　ずらして･･･　　　　できた！
　　　

　　　　　　　説明したよ　　　　　　　　今日の学習をふり返り

＜今日の献立＞『バターロール・牛乳・煮込みハンバーグ・マカロニサラダ・野菜スープ・チョコプリン』です。
　　　　　

　　　　
　　　　　　　献立食材黒板　　　　　　　　　今日の給食
　　　

　にんじんもハート型に（給食室からの手紙）　　　　2／14を食す　
　　　　　

　　　　
　　　　早寝・早起き・朝ご飯　　　　　野菜を食べよう（1日350ｇ）

清潔検査／縦割共遊他

投稿日時 : 2019/02/13

大室小学校カテゴリ:

　水曜日のスタートは清潔検査から。今日は５回目の実施でした。子どもたちの間でもだいぶ意識化が図られてきました。（検査のための検査は避けたいですね。）毎日が清潔検査。御家庭でもお子さんと一緒にお出かけ前のチェック（確認）をお願いします。
　　　

＜縦割り共遊②＞
　縦割り共遊２回目。昼休み縦割り班のリーダーを中心に、班のメンバーの実態に応じて工夫して活動していました。６年生から５年生へ、そして大室小の伝統のバトンは引き継がれていきます。
　　　

＜教室の窓から＞
（１００％を目指して）保健室前掲示板の歯の治療の様子を示す掲示物、冬休みを過ぎて、また一歩前進しています。でもまだ１００％までの道半ばです。歯は健康のバロメーター。早期治療をお勧めします。
　　　

　　　
　　今日もたくさんの輝きが届きました　　　　　　　　　今週の単語

（休み時間）
　　　

　　　　　　※校庭の端がぬかるんでいます。転ばないように気をつけて！

（図をつかって考えたよ）
　　　

　　　　　まずは計チャレから　　　　　　〇さんの前に４人
　　　

　　　　　〇さんの後ろに３人　　　　　　　ぜんぶで何人？
　　　

　　　　　　　　　どんな計算（式）になるのかな？
　　　

　　　　　　　　　〇さんを加えて（＋１）考えて･･･
　　　

　　　　図にかいて解けたよ！

（かぞえ棒で形を作ったよ）
　　　

　　　　　まずは計チャレから　　　　　Challenge魚　できた！
　　　

　　　　　　　　ヒント･･･　　　　　　　　　真剣に！
　　　

　　　　　　　　できた！　　　　　　　　　ロケットに挑戦
　　　

　　　　　　　これでいいかな？　　　　　　　　できた！

＜今日の献立＞『ごはん・牛乳・さんまの梅煮・五目きんぴら・みそ汁』です。
　　　　　

　　　　　　　献立食材黒板　　　　　　　　　今日の給食
　　　

　　　
　　　　　　　　　　和食で会食（もぐもぐタイム）
　　　

　　　　　　　　　　　　　　歯磨きタイム
　　　

　　　　　　フッ化物洗口

日々点描（スーホの白い馬／ロング昼休み：教育相談）

投稿日時 : 2019/02/12

大室小学校カテゴリ:

　３連休はいかが過ごされたでしょうか。土曜日は雪の一日となり、日曜日は銀世界の朝となりました。そして今日、通学路に残る雪に気をつけながら登校していました。日差しは春めいてきましたが、かぜはまだまだ冷たいですね。休み明け、インフルエンザの連絡もまだまだ入っています。健康管理に十分御配慮ください。
（日曜の朝）
　　　

（連休明けの朝）
　　　

＜『スーホの白い馬』：モンゴルを知ろう＞
　２年生の国語教科書に『スーホの白い馬』というお話があります。今日、ブフジャガルさん・藤村さんを講師にお招きして、『モンゴルを知ろう』というテーマで学習をしました。最初にモンゴルの地理やゲルの生活をPPで説明していただきました。その後、民族衣装の試着を体験し、馬頭琴・ホーミーの演奏を聞きました。最後に質問タイムもありました。
　今日の体験を通して『スーホの白い馬』（モンゴルについて）の理解を深めることができたようです。『はじめの一歩』は『知ること』から始まるのかもしれませんね。
（モンゴルの地理・ゲルの生活の説明）
　　　