大室小だより

大室小だより

交通指導員さんに感謝する会

 2月12日(金)、交通指導員さんに感謝する会が児童会主催で
行われました。
 1年間毎日御世話になった3名の交通指導員さん。6年生の児童
代表からは、
「毎日見守ってくれ、励まされたこと」「無事故で過ごせたこと」
への感謝と
「これからも見守ってください。」
とういお願いの手紙が読まれ、1年生からは花束が贈られました。
 交通指導員さんから、
「元気なあいさつができたこと」「無事故で過ごせてよかったこと」
などのお話がありました。
 交通指導員の皆様には、お忙しい中、御指導いただきありがとう
ございました。これからも、子どもたちのためによろしくお願いします。
 
    
 
    

6年生 自転車教室

2月12日(金)、第2校時、日光市生活安全課の職員の方々と
交通指導員さんをお招きし、6年生対象の自転車教室を実施
しました。
 もうすぐ中学生。通学は主に自転車になります。そこで、正しい
自転車の乗り方、確認のしかた等を教えていただきました。
 もう間近なことなので、子どもたちは真剣に話しを聞き、模擬道路
での練習に真剣に取り組んでいました。
 この日教えていただいたことを忘れずに、中学校でも無事故で
通学していきたいと思います。
 御多用中にも関わらず、日光市生活安全課・交通指導員の皆様
には、大切な指導をしていただき、ありがとうございました。

   

音楽会

 2月15日(月)、宇都宮大学教育学部音楽科の学生さんによる
音楽会が行われました。
 リコーダー合奏による「ピタゴラスイッチ」のテーマ、ピアノ連弾に
よる「バレエ組曲 くるみわり人形」、ソプラノ独唱による「花が咲く」、
リコーダーと鍵盤ハーモニカによる「スーパーマリオブラザーズメドレー」
など、なじみのある楽しい曲ばかり・・・。
 子どもたちも教職員も、うっとりと聞きほれてしまいました。
 最後は、サプライズの大室小学校の演奏。子どもたちと教職員、そして、
宇都宮大学の学生さんたちの歌声が、一体となって広い体育館の中に響き
渡りました。
 子どもたちにとって、とてもすばらしい思い出になりました。
 宇都宮大学教育学部音楽科の学生のみなさん、たいへんお世話になりました。
そして、すてきな演奏、ありがとうございました。
 
☆楽しい演奏
    
 
    
 
☆一緒に校歌を歌う
    
 
☆お礼の言葉・花束贈呈
    

ロング昼休み

 今日のロング昼休みは時間がたっぷりあるため、はだしの広場
では、なわとびの練習をする子どもたちの姿がたがたくさん見られ
ました。
 9台あるなわとび練習ボードも大人気です。
 
        
 
      

「ぼく、わたしのたん生」の授業をしました。


    2年生が「ぼく、わたしのたん生」の勉強をしました。
   この授業は
     ・「いのち」の始まりはとても小さいこと
     ・お母さんのお腹の中で大切に守られてきたこと
     ・小さな「いのち」がたくさんの愛情に囲まれて今日 まで
                大きくなったこと
   等、たくさんのことを学びました。
   授業では実際の赤ちゃんと同じ大きさの「赤ちゃん人形」を
       抱いてもらいました。授業の最後には、お家の方 が用意してくだ
       さった手紙をみんな真剣に、中には涙をぽろぽろ流しながら読んで
       いました。自分の「いのち」の大切さに気づいてくれたことと思い
       ます。

  
     
 
          

ギャラリーに鑑賞の観点

 みどりっ子ギャラリーに下野教育美術展で奨励賞に
輝いた作品が展示されていることは2月1日の記事で
お知らせしましたが、今日は、みどりっ子ギャラリーに
「作品を子どもたちが鑑賞するときの観点」が付け加え
られました。
 これで、子どもたちは、さらに作品のよさを感じとって
くれることと思います。
 

    
 
  

大室美術館

 2月の「みどりっ子ギャラリー」は、下野教育美術展に出展した
作品の中から「奨励賞」をいただいた作品の展示です。
 今年度は、60点の作品が奨励賞に輝き、展示されています。
 ギャラリーに展示されている様子は、まるで美術館のようです。
 学校にお越しの際には、ぜひご鑑賞ください。

  
 
  
 
  

通学路の様子

 29日の夕方から30日の明け方まで降り続いた雪で通学路が
どうなっているか心配で見回ってみました。すると、子どもたちが
一番たくさん歩いてくる歩道は、Y字路から学校前歩道橋交差点
までの区間を、地域の建設会社の方が機械を入れて雪かきをして
くださっていました。
 また、大室学童バス停では交通指導員さんが子どもたちが立つ
場所の雪かきをしてくださっていました。
 学校前横断歩道を渡った歩道は、児童クラブの先生が雪かきを
手伝ってくださいました。
 職員駐車場は、本校のPTA顧問でもある建設会社の方が、機械で
雪かきをしてくださいました。
 地域の方々のお力と御協力の下に大室小学校がある、ということを
改めて強く感じ、感謝の気持ちでいっぱいです。
 天候が回復に向かうので、2月1日(月)の朝は雪が溶けて少なく
なることが予想されますが、路面の凍結には十分注意して歩くよう、
お子さんたちに御指導ください。
 
 ◎Y字路付近の様子 
   
 
 ◎牛小屋付近の様子
   
 
 ◎学校前横断歩道の様子
   
 
 ◎学校前歩道と学校入り口の様子
   

読み聞かせ

   
 
   
 
 1月21日(木)1年生は「かたくりの会」の皆さんによる、読み聞かせの会がありました。
大型絵本にエプロンシアター、紙芝居など。初めて見るものに興味津々の子どもたちが
楽しい物語に吸い込まれていく様子は、とても微笑ましい光景でした。
 寒い寒い体育館が、子どもたちとかたくりの会の皆さんの笑顔で、暖かくなりました。
1年生が本に親しむ気持ちが、さらに高まる機会となりました。
 雪の残る寒い季節に読み聞かせをしていただいた「かたくりの会」の皆さん、ありがとう
ございました。

ふるさと教室

   
 
   
                                     
   

   
 
 1月28日(木)1年生は、生活科で「ふるさと教室」を行いました。
子どもたちのふるさとである大室小の近くにお住まいの、おじいちゃん・おばあちゃん
12人をお招きしました。春を思わせる日差しの射し込む日中でしたが、大きな体育館は
とても冷え込みましたが、活動が始まると、子どもたちの歓声とおじいちゃん・おばあちゃ
んの笑顔で、体育館はすぐに暖かくなりました。
 お手玉にけんだま、あやとりにベーゴマなど、8種類を数える昔の遊びに、一喜一憂した
子どもたち。終わりの時刻を告げると、とても残念そうでした。
「昔取った杵柄だね。」とお話されるおじいちゃん・おばあちゃんたちの笑顔が、一瞬、
子どもに見えた気がしました。
 寒い中お集まりいただいた皆様、ありがとうございました。

あいさつ週間後半

 あいさつ週間の後半の様子をお伝えします。
    1月26日(火)の「あいさつ運動」には、緑化委員会といっしょに
本校労務主事が、運営委員会といっしょに英語指導助手とALTが参加して
くました。

  
         
           【1/25  福祉委員会】                  【1/25  健康委員会】
 
     
     【1/26  生き物委員会】      【1/26  緑化委員会】

     

         【1/27  最終日 運営委員会】

        

                                【1/26  運営委員会】

みどりっ子ギャラリー更新中

 1月のギャラリーは、4年生の担当です。子どもたち一人一人の

「新年の抱負」が顔写真付きで掲示されています。学校にお越しの

際には、ぜひ御覧ください。

   

   

    ※HP公開に際しては、個人が特定できないように

     写真を加工してあります。また、児童の氏名が

     分からないように、ノイズを加えています。

          (本校「情報掲載承諾書」による)


第3回 あいさつ週間

 今年度3回目の「あいさつ週間」が20日から始まりました。

運営委員会だけでなく、すべての委員会が曜日ごとに分担して

あいさつ運動を展開するのは前回と同じですが、今回は、新しい

試みがあります。それは、

    ?「あいさつの日」の水曜日から翌週の「あいさつの日」の

   水曜日「までの1週間となったこと。

 ?運営委員の子どもたちからの提案で、今回は、学校前横断歩道、

  低学年昇降口、中央昇降口の外中の3カ所であいさつ運動をすること。

の二つです。初日から3日間の様子をアップします。

    

     【初日:中央昇降口中で。運営委員会の子どもたち。】

    

  【初日:雪の中学校前横断歩道で。運営委員会の子どもたち。】

           

       【2日目:中央昇降口外で。図書委員会の子どもたち。】

    

 【3日目:低学年・中央昇降口外で。情報委員会の子どもたち。】   

  

3学期の「もりもり学習」開始

 算数の学習においては低学年からの積み重ねが特に重要になって

きます。しかし、その積み重ねが十分ではないために現学年の学習

内容の理解や習熟に困難さを感じる子どもたちがいます。そんな子

どもたちのために、現学年以前の学習をする「学び直し」として、

毎週金曜日、校長、教頭、教務主任、指導方法工夫改善担当2名の

合計6名で「もりもり学習」をしています。

 3学期の「もりもり学習」が22日からスタートしました。

    

6年日光見学

 1月14日(木)、6年生は、ガイドさんの案内で、日光の世界遺産(大猷院と
日光東照宮を中心に)を見学してきました。
 
 大猷院では、輪王寺の僧侶の方に大猷院の由来や絵画・彫刻についての
話を聞きました。また、初公開の徳川家康の位牌も見ることができました。
 日光東照宮では、五重の塔や、三猿、眠り猫、鳴き龍などを見学しました。
徳川家康の墓所では、階段に苦労しながら見学することができました。
宮司の方の「東照宮の成り立ち等」の話を聞いた後、御祓いもしていただきました。
 寒い中でしたが、要所要所でのガイドさんの話に興味深く耳を傾け、
日光のすばらしさを再発見した1日でした。
 休日には、御家族で出かけてみてはいかがでしょうか。
 大猷院・日光東照宮のみなさん、ガイドさん、たいへん御世話になりました。
ありがとうございました。
 
◎大猷院
    
 
    
 
◎日光東照宮
    
 
    

あいさつ運動継続中!

 今朝は今年度一番の冷え込みで、校庭や樹木に霜が降りていました。
 でも、今日は水曜日。「あいさつの日」です。
 運営委員会の子どもたちは、寒さにも負けずに、今年最初のあいさつ
運動を展開してくれました。
 写真に見られるように、運営委員の前で立ち止まってお辞儀をして、
「おはようございます。」
と言ってくれた子どもたちもいました。
 あいさつは相手を見て、自分から、相手と面と向かって、立ち止まって、
と子どもたちに繰り返し話してきたことが確実に花開いていることを感じ
られて、寒い朝の空気が一気に暖かくなるような、とってもうれしい朝に
なりました。
 
   
    

なわとびの季節

 3学期が始まって初めての「いきいきタイム」。

 はだしの広場では、子どもたちがなわ跳びをして遊んでいました。

 なわ跳びボードも大人気です。

    

第3学期始業式

 保護者の皆様、地域の皆様、あけましておめでとうございます。
 本年も本校の教育活動への御理解と御協力を、どうぞよろしくお願い
いたします。
 
 1月8日(金)、第3学期が始まりました。
 朝から冷たい風が吹く日でしたが、多くの子どもたちは、元気に歩いて
登校してきました。
 始業式では、初めに新年のあいさつを全員で元気に行いました。
 校長先生からは、「3学期は1年間のまとめをする大切な時期」
であること、年度当初からのめあて「あいさつ」「返事」「大きな歌声」が
とてもできるようになってきたのでさらにがんばろうというお話がありました。
 学習面では、家庭学習をがんばっている子が増えてきていること、
復習・予習・自主学習をさらにがんばろうという呼びかけがありました。
 最後には、子どもたちも先生も一緒になって、元気に校歌を歌いました。
 
 
    
 
〇全員で新年のあいさつ 
    
 
〇元気な歌声 
  ]  

第2学期終業式

 第2学期終業式を行いました。
 児童代表の発表は、3年生と6年生の4名。運動会や学習発表会など、
多くの行事があった2学期。どの子も、自分ががんばったことや真剣に取り組ん
だこと、できるようになったこと、来年の目標などを堂々と発表しました。
 校長先生からは、本校の卒業生が高校野球で甲子園に出場し活躍したことを
紹介しながら、
『夢に向かってがんばる…夢を叶えるには』どうしたらよいか、
というお話がありました。
 1月8日から、第3学期が始まります。始業式には、全員そろって元気な笑顔を
見せてください。
 
 
≪児童代表の言葉≫
    
 
    
 
≪校長先生の話≫ 
   
 
≪先生たちも一緒に歌いました≫
    

のびゆくすがた

 5時間目、各クラスで「のびゆくすがた」が子どもたちに配られました。
 どのクラスでも、先生と子どもが一緒に2学期の生活や学習を話し合い
振り返りながら配っていました。子どもたちは、真剣に先生の話に耳を傾け、
「のびゆくすがた」を受け取っていました。
 多くの行事があった2学期、子どもたちは、大きく成長しました。
保護者の皆様の御支援・御協力のお陰と感謝しております。
 明日から冬休み、1年間を振り返り、新年の抱負を立てる時期です。
子どもたちにとって、楽しく有意義な冬休みとなるように、そして、役割りを
決めて仕事をするなど家族の一員としての自覚が育つように、御指導を
お願いいたします。
 3学期には、全員の元気な姿に会えることを楽しみにしています。
 
【1年】
    
 
【2年】
    
 
【3年】
     
 
【4年】
     
 
【5年】
     
 
【6年】
     
 
【特別支援】