H29日光小学校　学校だより

　今日は，代表集会委員会の企画による「全校かくれんぼ」の日です。

ゼッケンをつけた代表委員さんたちと，先生方が校内のどこかに隠れます。

　１年生から６年生までの縦割りの班で，隠れた場所を探します。

見つけた班は，くじで得点(ポイント)をゲット！

　決められた時間で，すべてのグループが体育館に集まりました。

　誰にも見つから図に隠れ通した子どもたち３人と２人の先生方が

インタビューを受けます。

「すごーい！」の声が，体育館に響きました。

　隠れていた場所を聞いて，さらに「すごーい！」

　昼休みには合計得点で上位になったグループが発表されました。

次の集会も，楽しみですね。企画してくださった上級生の

皆さん，楽しい時間をありがとうございました。

いろいろな紙の感触を味わいました。

もめばもむほど、やわらかく丈夫になるクラフト紙、クシャッと丸めた新聞紙、薄くてきれいなお花紙、折り紙、みんな夢中で取り組みました。

みるみるうちに、出来上がってきました。

ギュッとしたい「おともだち」　完成です！！！

国語の「聞く力を高める学び」の一場面。

聞き手・話し手・記録者に分かれてインタビューをしました。

「聞き手と話し手のイニシャルは、HとTだから・・。」メモを工夫しながら聞く記録者。

学びの中で見られる “最高の笑顔” 。　

記録者の友達のことを考えながらインタビューに答える話し手。

「なるほど、なるほど。」

「聞いたことを整理すると、これでいいかな。」

真剣に考える子どもたちの姿。

「しっかり聞くこと」の学びは、「相手のことを考えて、気遣うやさしさ」も身に付ける機会になりました。

今日も、「５年生の子どもたち、一歩一歩、成長しているな。」と思う一日でした。

　今年度最初の校内研究授業が行われました。

　６年生は，グループに分かれて複雑な図形の体積を求める

方法を話し合いました。

　グループごとにホワイトボードに記入し，解き方を工夫します。

　授業後，職員による校内研修も行われました。

　６年生が書いたホワイトボードをもとに，先生方も話し合いを進めます。

今年度は，「主体的に深く学び続ける子どもを育てる学びの創造」を

テーマに，今後もよりよい授業を目指していきます。

梅雨の晴れ間に、2年生は「まちたんけん」に行ってきました。

今年は９つのお店に御協力をしていただき、各グループ３つのお店を訪問しました。

グループのめあてや自分のめあてを決めたり、インタビューの内容や話す順番なども、グループで何度も話合い、当日を迎えました。

10名の安全ボランティアの保護者に見守られて

どの道を行こうかしら・・・　

駅前交番　いろいろな道具を見せてもらいました。

仙波商店さん　おいしそうなパン、たくさんあって迷っちゃう。

水車さん　おみやげがたくさんあるね。

依田書店さん　欲しい文房具がいっぱい。

横断歩道の渡り方も、はなまる！

大門花店さん　花束にするのは、バラが一番人気なんですって。

さかえやさん　あげたてゆばまんじゅう、最高の味！！

晄秋家一筆龍さん　太い筆を少しずつ動かすと、見事にへびのうろこやお腹が現れ、みんなうっとり・・・

この日、一番歩いたグループです。

ウッドモックさん　木のぬくもりを感じました。

永井園さん　キティちゃんはやっぱり大人気なんですね。

一緒に歩いてくれたおかげで、事故やけがなく、みんな元気に戻ってきました。

楽しいおしゃべりも思い出になったようです。

ありがとうございました。

授業参観では「まちたんけん」の様子をたくさん発表します。