きいて、きいて、きいてみよう

国語の「聞く力を高める学び」の一場面。

聞き手・話し手・記録者に分かれてインタビューをしました。

「聞き手と話し手のイニシャルは、HとTだから・・。」メモを工夫しながら聞く記録者。

学びの中で見られる “最高の笑顔” 。　

記録者の友達のことを考えながらインタビューに答える話し手。

「なるほど、なるほど。」

「聞いたことを整理すると、これでいいかな。」

真剣に考える子どもたちの姿。

「しっかり聞くこと」の学びは、「相手のことを考えて、気遣うやさしさ」も身に付ける機会になりました。

今日も、「５年生の子どもたち、一歩一歩、成長しているな。」と思う一日でした。