H29日光小学校　学校だより

放課後に、研修会がありました。

今回のテーマは、人権教育についてです。

人権教育推進教員の先生にお越しいただき、「共に生きる社会をつくるために」というテーマでお話をいただきました。

ワークショップを交えながら、とても分かりやすく教えていただきました。

人権とは…「人間として大切に扱われ、差別されたり排除されたりしないこと」

私たちは普段無意識のうちに、差別をしてしまっているかもしれないというお話がありました。

多数派側の人間は、意識をしないと少数派の気持ちに気づけない。

「自分」と「そうでない人」と無意識にグループ分けをして、結果的に排除している。

確かにそうかもしれない…と思うことが多々ありました。

気づこうとする意識、「当たり前」を見直す、違いを認め合う、ということが「共に生きる社会をつくる」ポイントになるということを教えていただきました。

とても充実した研修会になりました。

　秋風が吹く校庭に，突然サイレンの音が響きました。

　ミニ避難訓練の始まりです。今回は，「休み時間中に

地震が起きた」という想定です。

　校庭にいた児童は，サイレン後の放送を聞いて，

その場にしゃがんで待機しました。

　その後の集合場所は第一校庭。教室や，敷地のあちこちにいた

児童も，すぐに集まることができました。

　最後に，全校児童がそろって，安全な行動の仕方を再確認しました。

休み時間に緊急の出来事があっても，自分の身を守るための方法が理解

できました。普段の生活に生かせますね。

５年生の図工で、「ビー玉コースター」を作っています。

とても豊かな、子どもたちの発想。

「友達の作品も、気になるな。」

ビー玉が、イメージ通り動いた。笑顔。

完成が楽しみです！！

現職教育で、道徳の研修会を実施しました。

道徳教育の研究者として全国的に活躍されている、宇?宮大学の和井内良樹先生を講師に

お迎えし、「自ら考え、学び合う道徳授業づくり」というテーマで講話をしていただきました。

研修会の後半は、日光小の先生たちが子ども役になっての模擬授業です。

「なるほど。こういう発問なら、子どもたちの多様な考えが引き出せるね。」

「いつの間にか、考えが深まっていったね。」

子どもたちの立場で考えることで、授業づくりのポイントを学びました。

道徳の教科化に向けて、しっかり準備を進めています。

５年生の子どもたちが、ヤマト運輸と日産自動車上三川工場の

社会科見学に行ってきました。

たくさんの荷物にビックリ！！

「寒む。」

クール便の冷蔵庫の中も見学しました。

電気自動車に、興味津々。

「GT-R、恰好いいね。」

運転席で、大満足。みんなで順番に乗りました。

子どもたちの目は、キラキラと輝いていました。(☆。☆)

教室と校外の学びが効果的にむすびついて

貴重な体験ができた一日になりました。