日光小学校 学校だより
4年生 図工
「今日の図工ではのこぎりに挑戦です!」と伝えると,,連休明けの子どもたちの顔がぱぁっと輝きました。図工「トントンつないで」の学習の様子です。
はじめてのノコギリ。がんばりました。
斜めに切ろうとする友達にすばやくアドバイス。「自分にまっすぐになるようにするんだよ。」・・・感心です。
だんだん押さえ方や切り方が上手になってきました。
最初は「図工室の椅子を切ってしまいそうです・・・。」なんて呟きも聞こえましたが,次第に熱中。コツがつかめましたね。
限られた材料をどう使うか,緻密に計算中。
次回からは組み立てに入ります。どんな作品ができるか,楽しみですね♩
はじめてのノコギリ。がんばりました。
斜めに切ろうとする友達にすばやくアドバイス。「自分にまっすぐになるようにするんだよ。」・・・感心です。
だんだん押さえ方や切り方が上手になってきました。
最初は「図工室の椅子を切ってしまいそうです・・・。」なんて呟きも聞こえましたが,次第に熱中。コツがつかめましたね。
限られた材料をどう使うか,緻密に計算中。
次回からは組み立てに入ります。どんな作品ができるか,楽しみですね♩
第1学期授業参観
本年度最初の授業参観・学年懇談会が行われました。
各学年の授業の様子を紹介します。
1年生:算数 算数ブロックを使って考えました。
2年生:生活科 1年生の「おもてなし会」のリハーサルをしました。
3年1組:国語 「きつつきの商売」音読発表をしました。
3年2組:国語 春に関する短文を作りました。
4年:算数 目盛りのちがうグラフを使って話し合いました。
5年1組:国語 漢字の成り立ちを考えました。
5年2組:国語 同じく,漢字について考えを広げました。
6年:国語 春を感じる言葉で文を作りました。
授業終了後にはPTA総会やスポーツ少年団の代表者会議
なども行われました。大型連休前に,様々な話し合いが
行われ,たくさんのことが決まりました。参加してくださった
保護者の皆様,ありがとうございました。
週が明ければ「令和元年」のスタートです。これからも
どうぞよろしくお願いします。
各学年の授業の様子を紹介します。
1年生:算数 算数ブロックを使って考えました。
2年生:生活科 1年生の「おもてなし会」のリハーサルをしました。
3年1組:国語 「きつつきの商売」音読発表をしました。
3年2組:国語 春に関する短文を作りました。
4年:算数 目盛りのちがうグラフを使って話し合いました。
5年1組:国語 漢字の成り立ちを考えました。
5年2組:国語 同じく,漢字について考えを広げました。
6年:国語 春を感じる言葉で文を作りました。
授業終了後にはPTA総会やスポーツ少年団の代表者会議
なども行われました。大型連休前に,様々な話し合いが
行われ,たくさんのことが決まりました。参加してくださった
保護者の皆様,ありがとうございました。
週が明ければ「令和元年」のスタートです。これからも
どうぞよろしくお願いします。
最上級生としての生活がスタート
最上級生としての生活がスタートしました。入学式では、準備から片付けまで手際よく行い,会場を整えてくれました。一人一人が6年生としての自覚を持って行動していて,良いスタートが切れました。今日から、1年生の給食がスタートしました。6年生はお手伝いに行き,1年生に寄り添って給食の準備の仕方を教えていました。今後もいろいろな場面での活躍が期待されます。
身近な自然の観察(3年:理科)
3年生の理科の学習がスタートしました。
最初は,春の生き物探しです。
虫眼鏡の使い方を理解して,定規を持ったら中庭にゴー!
「アリがすごく大きく見えるよ。」
水が流れるところには,何がいるでしょうね。
「この葉は3センチあるよ!」
みんなで虫や植物を探しました。
季節が変わると中庭の様子がどのように変わるでしょう。
楽しみですね。
最初は,春の生き物探しです。
虫眼鏡の使い方を理解して,定規を持ったら中庭にゴー!
「アリがすごく大きく見えるよ。」
水が流れるところには,何がいるでしょうね。
「この葉は3センチあるよ!」
みんなで虫や植物を探しました。
季節が変わると中庭の様子がどのように変わるでしょう。
楽しみですね。
弥生祭講話
今日は,日光の町に春を告げる「弥生祭・本祭り」の日です。
今年も,稲荷町にお住いのI・Y様に講師になっていただきました。
お話が始まると,児童は皆真剣な表情で聞いていました。
I・Y様は,今年も色々な掲示物などを準備してくださいました。
「家体」(日光独特の呼び方です)で使う実物も,
たくさん見せていただきました。
今年は天気に恵まれ,お祭り日和の一日でした。
前日からおよそ60人もの児童が,お祭りに参加しています。
I・Y様に教えていただいたことで,より深く,
地域のお祭りが理解できたのではないでしょうか。
御協力いただいたI・Y様,ありがとうございました。
今年も,稲荷町にお住いのI・Y様に講師になっていただきました。
お話が始まると,児童は皆真剣な表情で聞いていました。
I・Y様は,今年も色々な掲示物などを準備してくださいました。
「家体」(日光独特の呼び方です)で使う実物も,
たくさん見せていただきました。
今年は天気に恵まれ,お祭り日和の一日でした。
前日からおよそ60人もの児童が,お祭りに参加しています。
I・Y様に教えていただいたことで,より深く,
地域のお祭りが理解できたのではないでしょうか。
御協力いただいたI・Y様,ありがとうございました。