2025年12月の記事一覧

　5年生は、調理実習で鍋でご飯を炊き、味噌汁を作りました！

　作るための計画や作り方の情報収集を自分たちで行い、班のみんなと協力して作ることができました！

　笑顔で食べている様子がとても印象的でした。

　いつも料理をつくってくれている方への感謝の気持ちをもったり、炊飯器のすごさに気付いたりする様子も見られました。

　冬休み、ぜひお家でも作ってみてくださいね！

１２月１６日に星和電機の皆さんにお越しいただきイルミネーション教室を行いました。

クリスマスに向けて一人一つずつイルミネーションBOXを作成しました。

すべての材料を準備していただき、丁寧に分かりやすく説明してくださったおかげで素敵なイルミネーションBOXが完成しました。

LEDが点灯した瞬間は、歓声があがりました。

とてもかわいらしいイルミネーションBOXができあがりました。ありがとうございました。

星和電機さんは道路情報表示装置やトンネル照明、トンネル内誘導標識、LEDの道路灯、信号機などを制作している会社だそうです。

実際に、トンネル内照明の明るさを見せていただいたり、重さを体感させていただいたりしました。

星和電機の皆さん、ありがとうございました！

　令和７年１２月１１日（木曜日）に令和7年度学校保健委員会を開催しました。

　PTA役員、学年部長、本校の職員が一堂に会し子供たちの抱える健康課題について、学校・家庭・地域がどのように取り組んでいったらいいかを考えました。当初出席予定の学校薬剤師　和貝先生は、残念ですがお仕事の都合で急遽欠席されましたが。

　今年度の健康課題として、①視力の低下、②就寝時間の遅れ、③メディア機器の長時間利用があげられました。

　文献によれば、スマホやタブレット、携帯ゲーム機などのメディア機器は、情報収集や学習、生活をする上で必須になりましたが、一方で目や体に様々な影響を及ぼすことも明らかになっています。目への影響では、視力の低下や急性内斜視の発生、睡眠では寝付きの悪化や睡眠の質の低下がなどが明らかになっています。※小学保健ニュース№1403付録から

　委員会では、メディア機器を長時間使用しないためにはどうしたらよいかについて話し合いを行いました。いろいろなアイディアをいただきましたが、「なかなかうまくいかない」「難しい」といった声も多くありました。「メディア機器の使い方講座を開催して欲しい」との要望もありました。要望につきましては、次年度の取り組みとして検討していきたいと思います。

　最後に、校長先生から「子供たちが夢中になれる別のことを見つけるアプローチも有効なのではないか。例えば、スポーツ少年団活動や習い事などに取り組んでいる子供たちは、取り組んでいない子供たちと比較したときメディア機器を使用する時間が長時間にならない傾向がある。」といったアドバイスをいただきました。

　詳しくは、学校保健だより特別号に掲載しますので是非ご一読ください。

先日、図工で金づちの使い方を学んでいる様子をお知らせしましたが、他にも新たな道具を使って学んでいる３年生を紹介します。

理科では、豆電球や導線、電池を使って「電気を通すもの・通さないもの」の実験をしています。

金属は電気を通すことを学びました。

算数では、自作の天秤を使って、ものの重さ比べをしています。

比べるだけではなく、ものの重さを数で表すために、数え棒いくつ分の重さになるのかも調べました。

　5年生は社会科で、ガンプラをつくりながら、ものづくり工場で働く人々の願いや工夫について、体験的に学習しました。

　説明書の工夫やパーツの工夫など、消費者目線での工夫についても気付くことができ、有意義な時間になりました。

　2学期もあと少しです。寒さに負けず、5年生は元気に活動しています！！