2年 算数 自分たちでやってみよう!
【今回は算数「4ケタの数」の授業の様子をお伝えします】
膨大な数の〇の数をどうすれば効率よく数えられるか、1000のかたまりが10個集まった時はどうすればよいかを自分たちだけで話し合い、解決することができました。
みんなで話し合って、習ったことを使えば、新しいお勉強もできることが分かりました!!
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【今回は算数「4ケタの数」の授業の様子をお伝えします】
膨大な数の〇の数をどうすれば効率よく数えられるか、1000のかたまりが10個集まった時はどうすればよいかを自分たちだけで話し合い、解決することができました。
みんなで話し合って、習ったことを使えば、新しいお勉強もできることが分かりました!!