９月２７日（月）学力向上コーディネーター訪問による授業研究会を行いました。
　教科は２年生数学、めあては「１次関数のグラフを利用して、自分の考えをわかりやすく伝えよう」でした。課題は年金受給方法。定年後に受給開始とするか、繰り下げ受給により給付率を上げるか、グラフを利用して考えました。生徒たちはファイナンシャルプランナーになったつもりで、お勧めのプランを考案し、友だちや先生に紹介していました。今年度で定年を迎える私は、かなり関心高く拝見させていただきました。
　また、この授業には上都賀地区の数学教員７名も訪れ、主体的・対話的な授業づくりの視点から授業研究を行いました。