研究授業２年・６年

２年国語の研究授業の様子です。２年・４年・５年が１名なので，どのように進めれば深い学びにつながるか，理解に気づくかなど研究しています。
 　

６年理科の授業研究の様子です。少人数だとつい教師が口を出しすぎたり，児童も教師に頼ったりする傾向が見られます。少人数における教師の適切な関わり方について我々教師も研究を進めています。