校内研究授業

　1月25日（金）校内研究授業を行いました。
授業は、中学３年生の数学、めあては「図形の応用問題を解くコツを考える」。めあてに迫る課題は難問で、その解決にはこれまでの図形の知識や方程式など総動員。とても内容の濃い授業でした。３人の生徒たちはヒントや互いの考えを参考に、しっかりと自力で解決しました。そんな子どもたちの傍らでは、集まった教師たちが首をひねる姿も・・。
　「深い学びの姿」着々と近づいている気がします。

　　　　学び合う生徒たち　　　　　　　　　　学び合う教師たち