2021年5月の記事一覧

　月曜日の朝の巡回では、道具箱がきちんとそろえてある教室に出会います。金曜日の帰りの会に道具箱を整理し、机の上に出して下校するのだそうです。整頓は大変だそうです。

　1週間に一度、道具箱の「整理整頓」をすることは大変なことと思います。しかし、「整理整頓」を習慣化することは、すばらしいことです。

　今年度も、「整理整頓」の指導と支援に力を入れています。道具箱の「整理整頓」に限らず、学年にあった取り組みを継続し、「整理整頓」を習慣化できるよう、指導と支援を行っていきます。

　本日、朝の学習前、６年生が、各学年の移動図書を協力して運んでいる姿を見かけました。６年生えらいです。

　1年生の作品が教室に飾られました。小学生として作成した作品です。今までとは、違った気持ちで作成したのではないかな、と思います。1年生は、1ヶ月間で大きく成長しています。

　新年度の学校生活も1ヶ月が過ぎました。子供たちの作品も出来上がり、廊下や教室に飾られるようになりました。子供たちの作品には、子供たちのよさが表現されています。子供たちは、作品を作ることにより、「自分のよさ」を見つけます。友だちの作品を鑑賞することにより、「友だちのよさ」を見つけます。そのことで「思いやりのある子供」に成長します。

　本日、2時間目、昇降口から子供たちの声が聞こえるので、「何かな？」と思って、校長室ベランダから下を見ると、1年生が朝顔の水やりをやっていました。3時間目、また、昇降口から声が聞こえるので、「何かな？」と思って、昇降口を見ると、2年生がミニトマトの苗植えを行っていました。昨日も書きましたが、花や野菜を育てることは、「思いやりの心」を育てます。1年生、花が咲くのが楽しみですね。2年生、収穫が楽しみですね。